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文档简介
2025年西班牙语DELEJJJJ级阅读训练试题考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、选择题(本部分共20题,每题2分,共40分。仔细阅读每篇短文,根据短文内容选择最合适的答案。)1.Elsiguientetextodescribeunasituaciónenuncafé.¿Quéhacelapersonaprincipaleneltexto?A)Pideuncaféconleche.B)Compraunatartaparallevar.C)Hablaporteléfonoconunamigo.D)Regalaunabotelladeaguaaalguien.(解析:这一题考察的是对简单日常情境的理解。学生需要根据短文内容判断主人公在咖啡馆里做了什么。选项A、B、C、D都是常见的咖啡馆场景,但只有一个是正确的。)2.Enuninformesobreelcambioclimático,semencionaque"ladeforestacióncontribuyealapérdidadebiodiversidad".¿Quésignifica"ladeforestación"?A)Plantarárbolesenzonasurbanas.B)Eliminarárbolesparausarlatierra.C)Protegerlosbosquesdeincendios.D)Crearparquesnacionales.(解析:这一题考察对专业词汇的理解。学生需要知道"deforestación"指的是砍伐森林,而不是其他选项。)3.Unapelículanarralahistoriadeunniñoquesemudaaunanuevaciudad.¿Cuáleselprimerpasoquerealizaelniño?A)Vaalcolegio.B)Conoceanuevosamigos.C)Empiezaatrabajarenunafábrica.D)Haceplanespararegresarasuciudadnatal.(解析:这一题考察对故事情节的理解。学生需要根据上下文判断主人公刚搬到新城市时做了什么。)4.Enunartículosobrelaeducación,sehablade"metodologíasactivas".¿Quésignificaesto?A)Usarmétodostradicionalesdeenseñanza.B)Fomentarlaparticipacióndelestudiante.C)Darexámenesfrecuentes.D)Limitarlasactividadesgrupales.(解析:这一题考察对教育专业词汇的理解。学生需要知道"metodologíasactivas"指的是让学生积极参与的教学方法。)5.Unpoemadescribeuncampobajolaluna.¿Qué感觉(sentimiento)expresaelpoema?A)Tristezaysoledad.B)Alegríaylibertad.C)Miedoyconfusión.D)Calmayserenidad.(解析:这一题考察对文学作品情感的理解。学生需要根据诗歌内容判断作者想要表达的情感。)6.Enunacarta,unapersonaleescribeaunamigodiciendo:"Recibítumensajeymealegramuchosaberqueestásbien".¿Quéemociónmuestralapersona?A)Enfadoyirritación.B)Gratitudypreocupación.C)Indiferenciayolvido.D)Rencorydesconfianza.(解析:这一题考察对日常交流中情感的理解。学生需要根据信件内容判断作者的情绪。)7.Unartículocientíficoexplicacómofuncionalafotosíntesis.¿Quéprocesoprincipalsedescribe?A)Laproduccióndeluzsolar.B)Laabsorcióndeaguaporlasraíces.C)Latransformacióndecarbonoyaguaenglucosa.D)Laliberacióndeoxígenoenelaire.(解析:这一题考察对科学知识的理解。学生需要知道光合作用的基本过程。)8.Enunaconversación,unapersonadice:"Sihubiéramossabidoquellamaría,habríamospreparadoalgo".¿Quéimplicacióntieneestafrase?A)Lapersonaestácontentadehaberpreparadoalgo.B)Lapersonalamentanohabersabidoconantelación.C)Lapersonaestáenfadadapornohaberpreparadonada.D)Lapersonaestáasombradaporlallamada.(解析:这一题考察对假设性语句的理解。学生需要知道这是表达对过去情况的不同假设。)9.Uninformesobreelturismodescribeunaregiónquehaincrementadosusvisitantes.¿Quéresultadopositivosemenciona?A)Elaumentodeltráficoencarreteras.B)Lamejoradeinfraestructuras.C)Ladisminucióndeparquesnacionales.D)Lapérdidadeingresosporturismo.(解析:这一题考察对旅游专业信息的理解。学生需要知道旅游业发展带来的好处。)10.Enundiálogo,dospersonasdiscutensobreunplandeviaje.¿Cuáleslapreocupaciónprincipal?A)Elcostodelviaje.B)Lacalidaddeloshoteles.C)Laseguridadenellugar.D)Eltiempodeviaje.(解析:这一题考察对日常对话中问题的理解。学生需要根据对话内容判断主要争议点。)11.Unartículosobrelahistoriamencionala"RevoluciónIndustrial".¿Quéeventoprincipalsedescribe?A)Lainvencióndelaimprenta.B)Lacreacióndefábricasconmáquinas.C)Laexpansióndelaagricultura.D)Laindependenciademuchospaíses.(解析:这一题考察对历史知识的理解。学生需要知道工业革命的主要特征。)12.Enunanovela,unpersonajereflexionasobresupasado.¿Quétemaprincipalseexplora?A)Lasaventurasenelextranjero.B)Loserrorescometidosenelpasado.C)Loséxitosprofesionales.D)Lasrelacionesfamiliaresfelices.(解析:这一题考察对文学作品主题的理解。学生需要根据描述判断主人公在思考什么。)13.Unestudiosobrelasaludhablade"dietaequilibrada".¿Quésignificaesto?A)Comersoloalimentossalados.B)Limitarelconsumodedulces.C)Incluirtodoslostiposdealimentosenlascomidas.D)Evitarcomerdespuésdelasseisdelatarde.(解析:这一题考察对健康专业词汇的理解。学生需要知道均衡饮食的概念。)14.Enunaconversación,unapersonadice:"Sihubieraestudiadomás,ahoratendríaunmejortrabajo".¿Quésentimentosexpresa?A)Orgulloporsutrabajoactual.B)Arrepentimientoporsufaltadeesfuerzo.C)Aceptacióndesusresultados.D)Gratitudporsuslogros.(解析:这一题考察对日常表达中情感的理解。学生需要知道这是表达对过去选择的遗憾。)15.Unartículosobreelartedescribeunaobraque"capturalaesenciadelavida".¿Quésignifica"laesenciadelavida"?A)Lascaracterísticasmásimportantesdelaexistencia.B)Lasemocionesmásintensasdelserhumano.C)Lashistoriasmástrágicasdelavida.D)Lasexperienciasmásdivertidasdelmundo.(解析:这一题考察对艺术评论中抽象概念的理解。学生需要知道"essencia"指的是核心本质。)16.Enunacartapersonal,unapersonaleescribeasufamiliadiciendo:"Teextrañomuchoyesperovertepronto".¿Quéemociónpredominantesesiente?A)Laalegríadeestarlejos.B)Lanostalgiayeldeseodereunirse.C)Laimpacienciaporvolveracasa.D)Lafrustraciónpornopoderverlos.(解析:这一题考察对个人信件中情感的理解。学生需要知道这是表达思念和期待见面的情感。)17.Uninformesobreelmedioambientemenciona"lacontaminacióndelaire".¿Quéefectosnegativossedescriben?A)Lamejoradelacalidaddelaire.B)Ladisminucióndelosnivelesdeozono.C)Elaumentodeenfermedadesrespiratorias.D)Lalimpiezadelosríos.(解析:这一题考察对环境问题的理解。学生需要知道空气污染的后果。)18.Enunapelícula,unpersonajedecidecambiarsuvida.¿Quédecisióntoma?A)Semudaaunaciudaddiferente.B)Empiezaunanuevacarrera.C)Seretiradeltrabajo.D)Secasaconalguiennuevo.(解析:这一题考察对故事情节的理解。学生需要根据描述判断主人公做了什么决定。)19.Unartículosobrelatecnologíadescribeunnuevoinventoque"mejoralacomunicación".¿Québeneficioprincipalsemenciona?A)Lareduccióndecostosenllamadas.B)Laconexióndepersonasentodoelmundo.C)Laeliminaciónde需要paraescribircartas.D)Lamejoradelacalidaddelaradio.(解析:这一题考察对科技发展影响的理解。学生需要知道新技术如何改善交流。)20.Enunaconversación,unapersonadice:"Sihubiéramossabidoqueelfestivalterminaríamañana,habríamosido".¿Quéimplicacióntieneestafrase?A)Lapersonaestácontentadehaberidoalfestival.B)Lapersonalamentanohaberidoatiempo.C)Lapersonaestáenfadadapornohabersabidoantes.D)Lapersonaestásorprendidaporelfinaldelfestival.(解析:这一题考察对假设性语句的理解。学生需要知道这是表达对错过活动的遗憾。)二、填空题(本部分共10题,每题2分,共20分。根据上下文,选择最合适的单词填入空格中。)21.Elprofesorexplicóla**(21)**delproblemaytodosentendieronrápidamente.A)complejidadB)simplicidadC)soluciónD)confusión(解析:这一题考察对上下文的理解。学生需要根据句子意思选择合适的词。)22.Duranteelviaje,ellasiempresepreocupabaporel**(22)**desufamilia.A)saludB)trabajoC)dineroD)educación(解析:这一题考察对日常情境的理解。学生需要知道家人通常担心的事情。)23.Elartículodescribecómolos**(23)**estáncambiandoelmundo.A)animalesB)humanosC)tecnologíasD)plantas(解析:这一题考察对专业词汇的理解。学生需要知道科技对世界的影响。)24.Cuandoelniñonoentendiólarespuesta,su**(24)**sevolviótriste.A)caraB)manoC)cuerpoD)voz(解析:这一题考察对情感表达的理解。学生需要知道人们通常用表情表达情绪。)25.Lapelículamuestrala**(25)**deunpersonajequeluchaporsuperarse.A)felicidadB)desesperaciónC)pacienciaD)éxito(解析:这一题考察对故事主题的理解。学生需要根据描述判断主人公的情绪。)26.Elestudiorevelóquela**(26)**deejercicioesimportanteparalasalud.A)frecuenciaB)dificultadC)duraciónD)intensidad(解析:这一题考察对健康专业词汇的理解。学生需要知道运动的重要性。)27.Enlaconversación,lapersonadijoquesihubieransabidola**(27)**,habríanidoalconcierto.A)fechaB)horaC)ubicaciónD)precio(解析:这一题考察对日常表达的理解。学生需要知道人们通常关心的事件信息。)28.Elpoemahabladela**(28)**delanaturalezaenlaciudad.A)destrucciónB)conservaciónC)contaminaciónD)belleza(解析:这一题考察对文学作品主题的理解。学生需要根据描述判断诗歌的内容。)29.Elinformemencionaquela**(29)**esunfactorclaveeneldesarrollosostenible.A)educaciónB)pobrezaC)desigualdadD)corrupción(解析:这一题考察对专业信息的理解。学生需要知道可持续发展的重要因素。)30.Durantelareunión,eldirectorhablósobrela**(30)**delosnuevosproyectos.A)dificultadB)oportunidadC)riesgoD)costo(解析:这一题考察对职场语言的理解。学生需要知道领导讨论的内容。)现在,让我们开始第二题部分。三、阅读理解(本部分共5题,每题4分,共20分。阅读以下短文,然后回答问题。)31.Unestudiantepreparabasuexamendehistoria.Legustabaleerlibrosyverdocumentalessobreeltema,peroestavezelexameneramuydifícil.Selevantótempranoparaestudiar,ysetomócaféparamantenersedespierto.Alfinal,sintióqueestabalisto,aunqueunpoconervioso.Cuandoabrióelexamen,vioquehabíapreguntassobreeventosquenohabíaestudiadomucho.Sediocuentadequenohabíaleídolosuficienteyquedeberíahaberempezadoantes.Sinembargo,decidióresponderloquesabíayconfiarensushabilidades.Alfinal,obtuvounabuenanota,peroprometióqueparaelpróximoexamenseríamáspreparado.¿Porquéelestudiantesintióqueelexameneradifícil?A)Nolegustabamucholahistoria.B)Nohabíaestudiadolosuficiente.C)Elprofesoreramuyexigente.D)Laspreguntaseranmuyfáciles.(解析:这一题考察对短文细节的理解。学生需要根据短文内容判断考试难度的原因。)32.Enunapequeñaciudad,ungrupodeamigosdecidióorganizaruneventopararecaudardineroparaunhospitallocal.Comenzaronaplanificarhacevariosmeses,ycadaunoseencargódeunatareadiferente.Algunosvendíancomida,otrosorganizabanjuegosparalosniños,yotrosrecogíandonaciones.Eldíadelevento,hubomuchagenteytodosalióbien.Losamigossereunierondespuésysedieroncuentadequehabíanrecaudadomásdeloqueesperaban.Sesintieronmuycontentosyorgullososdehaberayudadoalacomunidad.Decidieronquecadaañoorganizaríanuneventosimilar.¿Quéfueloquemásayudóaqueeleventofueraexitoso?A)Laayudademuchosvoluntarios.B)Lapublicidadquehicieron.C)Laubicacióndelevento.D)Lacantidaddedineroquerecaudaron.(解析:这一题考察对短文细节的理解。学生需要根据短文内容判断事件成功的关键因素。)33.UnamujerllamadaMaríasiemprehabíaqueridoviajaralextranjero,peronuncahabíatenidolaoportunidad.Undía,ganóunviajegratisenunconcurso.Seemocionómuchoycomenzóaplanificarsuviajeinmediatamente.EligióEspañaporquesiemprehabíaqueridoversuculturayprobarsucomida.Alllegar,sesintióabrumadaporlacantidaddecosasquequeríahaceryver.Visitómuseos,pradosycomióenrestaurantesfamosos.Tambiénhizoamigoslocalesquelaayudaronaexplorarlaciudad.Alregresaracasa,MaríasesintiófelizydeseosadevolveraEspaña.¿QuéfueloquemáslegustóaMaríadesuviaje?A)Lacomidaespañola.B)Losmuseosyprados.C)Haceramigoslocales.D)Lacantidaddecosasquehizo.(解析:这一题考察对短文细节的理解。学生需要根据短文内容判断玛丽亚最喜欢的部分。)34.Unequipodecientíficostrabajóduranteañosenunproyectoparadesarrollarunmedicamentonuevo.Sabíanqueeraimportanteporquemuchospacientesnecesitabanunasoluciónparasuenfermedad.Despuésdemuchosexperimentosypruebas,finalmentelograroncrearunmedicamentoeficaz.Lopresentaronalacomunidadmédicayrecibieronmuchascríticaspositivas.Loscientíficossesintieronmuyorgullososdesutrabajoyesperabanqueelmedicamentoayudaraamuchaspersonas.Sinembargo,tambiénestabanconscientesdequeaúnhabíamuchoqueaprenderymejorar.¿Cuálfueelmayorlogrodelequipodecientíficos?A)Hacermuchaspruebas.B)Crearunmedicamentonuevo.C)Recibircríticaspositivas.D)Aprendermássobrelaenfermedad.(解析:这一题考察对短文细节的理解。学生需要根据短文内容判断科学家团队最大的成就。)35.UnniñollamadoLuisteníaunhobbyquelegustabamucho:dibujar.Cadadíapasabahorasensucuarto,creandohistoriasconlíneasycolores.Undía,sumaestraleviodibujaryledijoqueeramuytalentoso.Lesugirióqueenviarasusdibujosaunaexposiciónparaniños.Luisseemocionómuchoydecidióparticipar.Desarrollóvariosdibujosylosenvió.Cuandorecibiólanoticiadequehabíaganadounamencióndehonor,sesintióincreíblementefeliz.Ledijoasufamiliaquequeríaseguirdibujandoyquizásconvertirseenunartistacuandocreciera.¿QuéfueloquemotivóaLuisaseguirdibujando?A)Lafelicidaddeganarunamencióndehonor.B)Loselogiosdesumaestra.C)Suamorpordibujar.D)Laposibilidaddeconvertirseenartista.(解析:这一题考察对短文细节的理解。学生需要根据短文内容判断路易斯继续绘画的动力。)四、句子重写(本部分共5题,每题4分,共20分。根据括号中的要求,改写下列句子,保持原意不变。)36.Yonosabíaqueelconciertocomenzaríaalascinco.(Changetopassivevoice)Elconciertonosesabíaquecomenzaríaalascinco.(解析:这一题考察对被动语态的理解。学生需要将主动语态改为被动语态。)37.Ellasiempreestudiamuchoparasusexámenes.(Changetopresentcontinuous)Ellasiempreestáestudiandomuchoparasusexámenes.(解析:这一题考察对现在进行时的理解。学生需要将一般现在时改为现在进行时。)38.Ellosfueronalaplayaelveranopasado.(Changetofutureperfect)Elloshabránidoalaplayaelveranopasado.(解析:这一题考察对将来完成时的理解。学生需要将一般过去时改为将来完成时。)39.Laprofesoradijoqueharíaunapreguntadifícil.(Changetoreportedspeech)Laprofesoradijoqueharíaunapreguntadifícil.(解析:这一题考察对间接引语的理解。学生需要将直接引语改为间接引语。)40.Yohevistoesepelículadosveces.(Changetonegative)Yonohevistoesepelículadosveces.(解析:这一题考察对否定句的理解。学生需要将肯定句改为否定句。)五、写作(本部分共1题,共20分。根据以下情景,写一篇100-150字的短文。)41.Imaginaqueeresunestudiantequehavividounaexperienciamemorableenelextranjero.Describelaexperiencia,quéhiciste,cómotesentisteyquéaprendiste.Ejemplo:Elotroaño,viajéaEspañaconmiclase.Fueunaexperienciamaravillosa.VisitamosMadrid,BarcelonayToledo.Meencantalacomidaespañolaylaspersonassonmuyamables.Tambiénaprendíespañolymefuebien.Mesentíemocionadoyunpocoasustadoalprincipio,peroprontomeadapté.Aprendíqueviajaresunaformamaravillosadeaprendersobreotrosculturas.Tambiénaprendíquelapacienciaesimportantecuandoaprendesunnuevoidioma.EstoysegurodequevolveréaEspañaalgúndía.(解析:这一题考察学生的写作能力。学生需要根据情景写一篇短文,描述一次在国外的难忘经历,包括做了什么、感觉如何以及学到了什么。)本次试卷答案如下一、选择题1.答案:A解析:根据短文内容,主人公在咖啡馆点了一杯咖啡加奶,这是最常见的咖啡馆消费行为。选项B提到买蛋糕,与“咖啡馆”场景不符。选项C和D描述的情景与咖啡馆无关。因此,A选项最符合短文描述。2.答案:B解析:“Deforestación”在环境科学中指的是砍伐森林,导致土地退化。选项A描述的是植树造林,与砍伐相反。选项C和D描述的是保护森林和建立公园,与“deforestación”的意思无关。因此,B选项是正确的。3.答案:A解析:故事中提到主人公刚搬到新城市,第一个自然发生的动作应该是去学校报到。选项B和C描述的是后续可能发生的事情,不是第一个步骤。选项D提到回老家,与刚搬到新城市的情景不符。因此,A选项最符合逻辑。4.答案:B解析:“Metodologíasactivas”在教育领域指的是让学生积极参与的教学方法,如小组讨论、实验等。选项A描述的是传统教学方法。选项C和D与教学方法无关。因此,B选项是正确的。5.答案:D解析:诗歌描述的是月光下的田野,通常会给人一种宁静、祥和的感觉。选项A、B、C描述的情感与月光下的田野不太符合。因此,D选项最符合诗歌的情感。6.答案:B解析:信中提到“Recibítumensajeymealegramuchosaberqueestásbien”,表达的是对朋友的关心和放心。选项A、C、D描述的情绪与信件内容不符。因此,B选项是正确的。7.答案:C解析:光合作用的科学定义是植物利用光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气。选项A、B、D描述的过程与光合作用无关。因此,C选项是正确的。8.答案:B解析:假设性语句“Sihubiéramossabidoquellamaría...”表达的是对过去情况的遗憾,即如果当时知道会打电话,就会做好准备。选项A、C、D描述的情绪与假设性语句不符。因此,B选项是正确的。9.答案:B解析:旅游发展带来的积极影响通常是基础设施的改善,如道路、酒店等。选项A、C、D描述的是负面影响或与旅游无关。因此,B选项是正确的。10.答案:C解析:对话中两人讨论计划时,最可能担心的是目的地是否安全,这是旅行中最重要的考虑因素。选项A、B、D描述的问题虽然也存在,但不是最主要的。因此,C选项最符合逻辑。11.答案:B解析:“RevoluciónIndustrial”指的是18世纪末到19世纪初,以机器为标志的生产方式变革。选项A、C、D描述的事件与工业革命无关。因此,B选项是正确的。12.答案:B解析:主人公反思过去,通常意味着对过去错误行为的后悔。选项A、C、D描述的主题与反思过去不太符合。因此,B选项最符合逻辑。13.答案:C解析:“Dietaequilibrada”指的是均衡饮食,需要摄入各种类型的食物。选项A、B、D描述的饮食方式都不均衡。因此,C选项是正确的。14.答案:B解析:假设性语句“Sihubiéramossabidoquehubiéramosestudiadomás...”表达的是对过去没有努力学习的不满和后悔。选项A、C、D描述的情绪与假设性语句不符。因此,B选项是正确的。15.答案:A解析:“Essenciadelavida”在艺术评论中指的是作品最核心、最本质的表达。选项B、C、D描述的是作品的某些方面,但不是本质。因此,A选项是正确的。16.答案:B解析:个人信件中表达思念和期待见面的情感最常见。选项A、C、D描述的情绪与信件内容不符。因此,B选项是正确的。17.答案:C解析:“Contaminacióndelaire”指的是空气污染,会导致呼吸系统疾病。选项A、B、D描述的现象与空气污染无关。因此,C选项是正确的。18.答案:B解析:故事中提到主人公决定改变生活,最可能的改变是职业,这是最常见的改变方式。选项A、C、D描述的改变不太可能。因此,B选项最符合逻辑。19.答案:B解析:科技发展对交流的改善主要体现在全球连接,如视频通话、社交媒体等。选项A、C、D描述的改善与科技发展关系不大。因此,B选项是正确的。20.答案:B解析:假设性语句“Sihubiéramossabidoqueelfestivalterminaríamañana...”表达的是对错过活动的遗憾。选项A、C、D描述的情绪与假设性语句不符。因此,B选项是正确的。二、填空题21.答案:A解析:根据句子意思,“elprofesorexplicóla**(21)**delproblema”,需要填入一个描述问题复杂性的词。选项A“complejidad”意为复杂性,最符合语境。22.答案:A解析:“Ellasiempresepreocupabaporel**(22)**desufamilia”,需要填入一个家人通常担心的事情。选项A“salud”意为健康,最符合语境。23.答案:C解析:“Elartículodescribecómolos**(23)**estáncambiandoelmundo”,需要填入一个对世界有重大影响的事物。选项C“tecnologías”意为技术,最符合语境。24.答案:A解析:“Cuandoelniñonoentendiólarespuesta,su**(24)**sevolviótriste”,需要填入一个表达情绪的身体部位。选项A“cara”意为脸,最符合语境。25.答案:B解析:“Lapelículamuestrala**(25)**deunpersonajequeluchaporsuperarse”,需要填入一个描述斗争过程的词。选项B“desesperación”意为绝望,最符合语境。26.答案:A解析:“Elestudiorevelóquela**(26)**deejercicioesimportanteparalasalud”,需要填入一个描述运动频率的词。选项A“frecuencia”意为频率,最符合语境。27.答案:A解析:“Enlaconversación,lapersonadijoquesihubieransabidola**(27)**,habríanidoalconcierto”,需要填入一个关于活动时间的词。选项A“fecha”意为日期,最符合语境。28.答案:D解析:“Elpoemahabladela**(28)**delanaturalezaenlaciudad”,需要填入一个描述自然美好的词。选项D“belleza”意为美丽,最符合语境。29.答案:A解析:“Elinformemencionaquela**(29)**esunfactorclaveeneldesarrollosostenible”,需要填入一个与可持续发展相关的因素。选项A“educación”意为教育,最符合语境。30.答案:B解析:“Durantelareunión,eldirectorhablósobrela**(30)**delosnuevosproyectos”,需要填入一个描述项目机会的词。选项B“oportunidad”意为机会,最符合语境。三、阅读理解31.答案:B解析:根据短文内容,“Legustabaleerlibrosyverdocumentalessobreeltema,peroestavezelexameneramuydifícil.Selevantótempranoparaestudiar,ysetomócaféparamantenersedespierto.Alfinal,sintióqueestabalisto,aunqueunpoconervioso.Cuandoabrióelexamen,vioquehabíapreguntassobreeventosquenohabíaestudiadomucho.Sediocuentadequenohabíaleídolosuficienteyquedeberíahaberempezadoantes.”说明主人公没有足够准备,导致考试感觉困难。因此,B选项是正确的。32.答案:A解析:根据短文内容,“Ungrupodeamigosdecidióorganizaruneventopararecaudardineroparaunhospitallocal.Comenzaronaplanificarhacevariosmeses,ycadaunoseencargódeunatareadiferente.Algunosvendíancomida,otrosorganizabanjuegosparalosniños,yotrosrecogíandonaciones.Eldíadelevento,hubomuchagenteytodosalióbien.Losamigossereunierondespuésysedieroncuentadequehabíanrecaudadomásdeloqueesperaban.”说明志愿者的帮助是事件成功的关键。因此,A选项是正确的。33.答案:C解析:根据短文内容,“Duranteelviaje,ellasiempresepreocupabaporel**(23)**desufamilia.EligióEspañaporquesiemprehabíaqueridoversuculturayprobarsucomida.Alllegar,sesintióabrumadaporlacantidaddecosasquequeríahaceryver.Visitómuseos,pradosycomióenrestaurantesfamosos.Tambiénhizoamigoslocalesquelaayudaronaexplorarlaciudad.Alregresaracasa,MaríasesintiófelizydeseosadevolveraEspaña.”说明玛丽亚最喜欢的部分是交到当地朋友。因此,C选项是正确的。34.答案:B解析:根据短文内容,“Unequipodecientíficostrabajóduranteañosenunproyectoparadesarrollarunmedicamentonuevo.Sabíanqueeraimportanteporquemuchospacientesnecesitabanunasoluciónparasuenfermedad.Despuésdemuchosexperimentosypruebas,finalmentelograroncrearunmedicamentoeficaz.”说明科学家团队最大的成就是成功开发出新药。因此,B选项是正确的。35.答案:C解析:根据短文内容,“UnniñollamadoLuissiemprehabíaqueridoviajaralextranjero,peronuncahabíatenidolaoportunidad.Undía,ganóunviajegratisenunconcurso.Seemocionómuchoycomenzóaplanificarsuviajeinmediatamente.EligióEspañaporquesiem
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