江苏南通2014-2024年中考满分作文166篇

江苏南通历年中考满分作文大全2014—2024年目录2024年江苏南通中考满分作文 10前进，我有我的姿态 10前进，我有我的姿态 11前进，我有我的姿态 11前进，我有我的姿态 12前进，我有我的姿态 13前进，我有我的姿态 13前进，我有我的姿态 14前进，我有我的姿态 15前进，我有我的姿态 16前进，我有我的姿态 17前进，我有我的姿态 17前进，我有我的姿态 18前进，我有我的姿态 19【附：审题指导】 192023年江苏南通中考满分作文 23行走间，我发现美丽中国 23行走间，我发现了坚守的力量 24行走间，我发现美好 24行走间，我发现了童年 25行走间，我发现了努力的意义 26行走间，我发现了诗中乐 27行走间，我发现传承的灯火永不熄灭 272022年江苏南通中考满分作文 29激起心中的那股劲 29激起心中的那股劲 30激起心中的那股劲 31激起心中的那股劲 31激起心中的那股劲 32激起心中的那股劲 33激起心中的那股劲 33激起心中的那股劲 34激起心中的那股劲 35激起心中的那股劲 35激起心中的那股劲 36激起心中的那股劲 37激起心中的那股劲 37激起心中的那股劲 38激起心中的那股劲 39【附：审题指导】 392021年江苏南通中考满分作文 43有一束光，照亮我的世界 43有一束光，照亮我的世界 43有一束光，照亮我的世界 44有一束光，照亮我的世界 45有一束光，照亮我的世界 46有一束光，照亮我的世界 47有一束光，照亮我的世界 47有一束光，照亮我的世界 48有一束光，照亮我的世界 49有一束光，照亮我的世界 50有一束光，照亮我的世界 51有一束光，照亮我的世界 51有一束光，照亮我的世界 52有一束光，照亮我的世界 53有一束光，照亮我的世界 54有一束光，照亮我的世界 54有一束光，照亮我的世界 55有一束光，照亮我的世界 55有一束光，照亮我的世界 56有一束光，照亮我的世界 57有一束光，照亮我的世界 58有一束光，照亮了我的世界 58【附：审题指导】 592020年江苏南通中考满分作文 63那段日子，我忽然长大 63那段日子，我忽然长大 63那段日子，我忽然长大 64那段日子，我忽然长大 65那段日子，我忽然长大 65那段日子，我忽然长大 66那段日子，我忽然长大 67那段日子，我忽然长大 68那段日子，我忽然长大 69那段日子，我忽然长大 69那段日子，我忽然长大 70那段日子，我忽然长大 71那段日子，我忽然长大 72那段日子，我忽然长大 72那段日子，我忽然长大 73那段日子，我忽然长大 74那段日子，我忽然长大 75【附：审题指导】 772019年江苏南通中考满分作文 79致敬，奋斗的时光 79致敬，奋斗的时光 79致敬，奋斗的时光 80致敬，奋斗的时光 81致敬，奋斗的时光 82致敬，奋斗的时光 82致敬，奋斗的时光 83致敬，奋斗的时光 84致敬，奋斗的时光 85致敬，奋斗的时光 86致敬，奋斗的时光 87致敬，奋斗的时光 88致敬，奋斗的时光 89致敬，奋斗的时光 89致敬，奋斗的时光 90【附：审题指导】 912018年江苏南通中考满分作文 94善，润了华年 94善，润了华年 94善，润了华年 95善，润了华年 96善，润了华年 96善，润了华年 97善，润了华年 98善，润了华年 99善，润了华年 100善，润了华年 100善，润了华年 101善，润了华年 102善，润了华年 103善，润了华年 103善，润了华年 104善，润了华年 105善，润了华年 105善，润了华年 106善，润了华年 107善，润了华年 107善，润了华年 108善，润了华年 109善，润了华年 110善，润了华年 111善，润了华年 112善，润了华年 112善，润了华年 113善，润了华年 114善，润了华年 115善，润了华年 115善，润了华年 116【附：审题指导】 1172017年江苏南通中考满分作文 120这里，也是我的舞台 120这里，也是我的舞台 120这里，也是我的舞台 121这里，也是我的舞台 122这里，也是我的舞台 122这里，也是我的舞台 123这里，也是我的舞台 124这里，也是我的舞台 124这里，也是我的舞台 1252016年江苏南通中考满分作文 127分享，为成长添一抹亮色 127分享，为成长添一抹亮色 128分享，为成长添一抹亮色 128分享，为成长添一抹亮色 129分享，为成长添一抹亮色 130分享，为成长添一抹亮色 130分享，为成长添一抹亮色 131分享，为成长添一抹亮色 1312015年江苏南通中考满分作文 133一次相逢一份暖 133一次相逢一份暖 134一次相逢一份暖 135一次相逢一份暖 136一次相逢一份暖 137一次相逢一份暖 138一次相逢一份暖 138一次相逢一份暖 139一次相逢一份暖 140一次相逢一份暖 141一次相逢一份暖 141一次相逢一份暖 142一次相逢一份暖 143一次相逢一份暖 143一次相逢一份暖 144【附：审题指导】 1452014年江苏南通中考满分作文 146这样的画面，让我流连 146这样的画面，让我流连 147这样的画面，让我流连 147这样的画面，让我流连 148这样的画面，让我流连 149这样的画面，让我流连 149这样的画面，让我流连 150这样的画面，让我流连 151这样的画面，让我流连 151这样的画面，让我流连 152这样的画面，让我流连 153这样的画面，让我流连 153这样的画面，让我流连 154这样的画面，让我流连 154【附：审题指导】 155

2024年江苏南通中考满分作文【作文原题】阅读下面的文字，根据要求作文。前进，是光荣和梦想的远征。宋濂在寒冷的深山巨谷中坚持追求，宗璞在流动的紫藤萝

“瀑布”前加快脚步，居里夫人在简陋的棚屋“梦境”里英勇前行……勤奋好学是一种积极、进取的姿态，自我纾解是一种深沉豁达的姿态，矢志不渝是一种勇敢坚定的姿态……每个人都在以自己的姿态前进，且行且看且深思。请以《前进，我有我的姿态》为题，写一篇文章。要求：①可以叙写自己的经历和体验，也可以发表自己的观点和看法；②不少于

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字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。前进，我有我的姿态玉兰己亭亭。“霓裳片片晚妆新，束素亭亭玉殿春。”她以这样的姿态，意气风发地向前进。我曾作茧自缚，画地为牢，自命羔羊，向失败俯首称臣。停滞是悄无声息的后退，能让人忘却自己在晨曦中奔向教室时熠熠生辉的梦想。我也曾羡慕别人，天资聪颖，年少有为，他们有多么好的姿态啊。而我呢，会有自己的姿态吗？无意间我瞥见了庭前的玉兰，一树残败零落满地，在极静中颤栗，让它显出一种无可名状的忧伤，有如我的忧郁与迷茫。我苦涩一笑，觉玉兰似我。我一遍又一遍地问自己，我注定要以这样浑浑噩噩的姿态虚度青春吗？看着理想高中的分数线，心中理想的火焰愈发灼热。我欲前行，进取，摘一颗星，就得临建云梯。如果想中途放弃，停下就可以，但我偏不放弃，我要以锲而不舍的姿态砥砺前行。知重负重，虽远，必行。然而，一到夜晚我便开始一次次撕扯、拉锯、怀疑；白昼再一次次重塑、重建、重构。我深知，停滞只会退后，耐心却能带来永恒。通过深度评估自我，高度挖掘问题，我才能成为更好的我。于是，无数个深夜里孤灯长明，我感受着寂静像雾霭一样上升，弥漫扩散；感受着风停树静之时，整个世界松驰着摇晃着躺下安睡了。然而，我脑海里的深思，手心中的笔，却一刻也曾停下。偶尔抬首，见一树玉兰残败，那枯枝间却仿佛蕴藏着旺盛的生命力，等待着焕发。我莞尔一笑，又复理首。早起，捧一杯水，翻开一本厚厚的错题集，一道道地过，一遍遍地刷。再抬首时，往往已是正午时分，阳光洒进杯中，倒映着蔚蓝苍穹与梦的彩虹。此时，曾经模糊不清的知识点与晦涩难懂的压轴题，如同水面雾霭在我眼前被一层层拨开，豁然明朗。我知道，那是我的姿态。我清晰地感受着自己的前进！初春回暖，我看着令自己满意的成绩，回眸，惊觉庭前玉兰已见亭亭。在一树动人心魄的美中，多少昨夜与今晨在静静生长，多少旧事被埋葬，又要拼尽多少力量才能在梢头开出一簇簇的洁白无瑕。曾经的苦难与拼搏向土壤述说我不为人知的秘密，每一圈年轮都刻下了我独特的姿态，每一道疤痕都曾划落过我的泪水。原来，只要始终以自己的姿态锲而不舍地前进，我们终有一天会发现——玉兰已亭亭，初春回暖，晴空万里。我以自己的姿态，意气风发地前进。【点评】以花喻人，富于哲理。这篇文章用细腻的笔触记录了庭前玉兰从零落满地到亭亭玉立的过程。以玉兰为线索，写出了“我”从迷茫到豁然开朗、意气风发地前进的心理变化过程，给人以新颖、含蓄之感。文中对我欲追梦但又犹豫的心态刻画得入木三分，白昼与深夜的交替，也是情绪反复拉扯与自洽的过程，容易引起读者的共鸣。前进，我有我的姿态人生就像一场冒险之旅，我们驾驶小艇，迎着激流扬桨击浪，奋力前进。抵达目的地之前，总会遇到许多艰难险阻，或许有人会选择中途折返，而我将以永不言弃的姿态咬定目标，全力前进。我很喜欢皮划艇这项水上运动，第一次参加暑期夏令营时，我就为独自飞驰的畅快、不达终点不罢休的坚定所着迷。这年假期，我再次报名，毅然迎接新的挑战。天色渐暗，一天的训练接近尾声，我坐在岸边喝水休息，补充体力。或许是因为近一年没有碰过船桨，我在训练中屡次失去平衡而落水。被水呛到的滋味并不好受，急于夺回呼吸的同时，冰冷的湖水也涌入肺里，剧烈的撕裂感袭来。更令人沮丧的是，我被其他学员远远地甩在身后，就连运动前的体能训练，我都难以跟上队伍的节奏。想到一周后的皮划艇对抗赛，我不免犹豫起来。要放弃吗？决不！迎难而上，才是我前进的姿态！看着学员们三三两两离去的背影，我主动找到教练，坚定中带着几分歉意地问道：“教练，请问您可以晚上再指导我练习一会儿吗？”看着我渴望的眼神，教练考虑片刻后，和我约好晚饭后再加练。夜晚的湖面褪去了白日里的喧嚣，我重新穿上救生衣，缓缓挥动船桨。绛蓝的天幕中，星星在发光，似在轻声鼓励我：“前进吧！不要放弃前进，我们与你同行！”我紧握桨杆，用力向后挥去，哗哗的桨声划破湖面的平静。就这样，在教练每晚的陪伴和支持下，我有了不小的提升。入水转桨桨磨手，在高强度的训练下，我的手上磨出了一个个水泡，但我知道，这是坚持和奋斗的勋章。对抗赛如期而至，我登上自己的皮艇。发令枪响，插桨，拉桨，出桨，推桨，一气呵成。20多艘皮艇如离弦之箭，你追我赶，驶向波光粼粼的湖心；划桨声、欢呼声、呐喊声此起彼伏，上演着速度与激情。浩渺的湖面之上，水流强劲的脉搏似乎掩盖了身体疲惫的叫嚣，我奋力挥动着到达终点前的每一桨。此刻，我并不在乎自己的名次，因为我已然完成对自己永不言弃的前进姿态的诠释。无论是平稳前进，还是逆流而上，船桨始终握在我自己手中，永不放弃是我的选择，坚持前进是我的姿态。怀揣坚韧的心，奋楫笃行，过去、现在和未来，我都会在激荡澎湃的浪潮中，保持自己的姿态不断前进、不断蜕变！【点评】本文选材新颖，主题鲜明。考生紧扣题目，记叙自己参加皮划艇夏令营训练一波三折的经历，时刻点明永不言弃、坚持前进是“我”的姿态。文章语言简洁生动，动作、心理等细节描写细腻，落水时的痛苦感受与“我”不放弃的抉择，身体上的疲惫与冲刺时的奋力，都形成鲜明对比，更凸显“我”无畏的姿态。结尾处以小见大，从一次参与皮划艇训练和比赛的经历，望向“过去、现在和未来”的自己，反思的同时，坚定了在人生的长河中奋楫笃行、劈波斩浪的姿态。前进，我有我的姿态院子里本有两棵柿子树。初夏，经过整个春天的蓄势，柿子树枝桠上都缀满了花，以一种蓬勃的姿态卯足了劲儿向前伸展着。虽然柿花并不起眼，也没有浓郁的香气，但看着淡黄色花朵立在枝头，我的内心仍有无限的雀跃与遐想，闭上眼，沉甸甸的红柿子仿佛已经挂了满树，就连睡梦里也尽是柿子的甜蜜味道。许是受到柿子树蓬勃长势的鼓舞，那个初夏我也一直在和同桌暗暗鼓劲，颇有一副要大展拳脚的意思。一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声音。我来不及穿鞋，便冲到院子里，竟看见奶奶拿着一根长长的竹竿在柿子树间抽打，其中一棵树似乎已经抽打完了，地上落满了那可怜的淡黄色花朵。我赶忙过去一把抱住奶奶，任凭她如何解释都不撒手。奶奶无奈之下，只能住手。不久，柿花落尽了，两棵树上都结满了青青的果实，尤其是我从奶奶手里解救出来的那一棵，更是结得密密匝匝，好不热闹。我站在柿子树下，朝奶奶所在的方向得意地扬了扬头，心里在说：看！我干得不错吧！我的得意劲儿没能持续多久。一及金秋，经过奶奶抽打的那株柿子树上的果实渐渐由青色向橙红色转变，有的甚至已经呈现出诱人的红色。而我护下的那株柿子树上却仍然一片青绿。再后来，成熟的柿子被一一摘下，徒留那满树青果在阵阵秋风里干瘪、脱落，渐渐地连树干上的绿色也一点一滴地褪去，原本蓬勃向上的生命就这么变得干枯、了无生机。彼时的我正面临着一次重要考试，但是贪玩的本性总是让我难以全身心地投入到复习中，也常常因此受到老师与父母的批评。每每放学回家瞧见树上干瘪的果实以及日益倾颓的柿子树，我的心中更是无比落寞。奶奶轻抚着我的头，温柔地告诫道：“傻孩子，一棵树的养分就这么多，如果不及时疏蕾，树迟早是会累死的啊！你不舍弃那些多余的青果，又怎么能收获金秋成熟的甘甜呢？”听完奶奶的话，我一时愣在原地，再望向那满树枯黄，我仿佛明白了奶奶话中的深意。人何尝不是如此。每一个生命，都有独自的生命姿态，如果我只听从心中的贪念进行而取舍，最后势必会如同这棵枝叶寥寥的柿子树，惨淡收场。只有在关键时期适当舍弃，以最佳的姿态前行，才能让生命行囊装满更多有用的东西。如今，那株柿子树仍矗立在院内，它的枝桠向前伸展着，每一根都像是精心雕琢过的艺术品。微风吹过，树上的果实轻轻摇曳，发出簌簌的声响，仿佛在低语着自然的秘密。【点评】每一个生命，都有自己生命的姿态，这是作者从一棵柿子树生发的思考，立意深远，很容易脱颖而出。恰当的景物描写，精当的议论，也是出彩之处。前进，我有我的姿态斜倚阑干，凝望窗外，忽觉不远处一点光亮，抬眼望去，竟是一轮明月，似伊人嫣然一笑。月色，这皎洁的月色，这月色掩映的姿态，煞是好看，让我不禁钦羡。回眸这段时日，辅导老师反复叮嘱：“先模仿，先从模仿开始……”但是模仿似乎已经不能让我走得更远，我觉得应有自己前进的姿态。于是我轻柔地拉上窗帘，端坐于红木古筝前，回望那轮明月，还是选择放弃模仿。端坐，俯身，于筝前。抬手，换气，奏鸿篇。首音初破，一条溪流奔涌着，浪里卷着琴音，不断地向前汇进。指尖在琴弦上流转，琴音在溪水里流淌。浪涛拍岸边，发出巨大轰鸣声，心火愈加热烈。这是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”，是我，以我对月的理解，弹出的我的姿态。“云髻飘萧绿，花颜旖旎红。双眸剪秋水，十指剥青葱。”音符伴着水流激荡着，前方拐角处，琴音渐渐缓了下来。江边的茉莉开得烂漫，晚风拂面，空气里混着泥土的气息，含着脉脉花香，在鼻尖酝酿。水波温柔，在心头萦绕。流水悠闲自在地散步，慢悠悠地向前流着。岸边忽现一座村庄，从琴的小舟里跃下，与村民们打个招呼，感受这淳朴民风，自在安然。为他们奏一首曲，在此中前进成长。这是“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，是我自己前进的姿态。琴音再次缓下来，似进入了离愁别绪，又似是前进路上的绊脚石。我轻轻抚弦，略带颤音，而后又勾抹并呈，丝丝缕缕的，轻轻地敲着我的心。指法渐变紊乱，思绪渐变破碎，将我带入困境。但忆起那轮明月，似又给我些许安慰。回忆老师讲的注意点，我幡然醒悟，原来老师说的“从模仿开始”是这样的境界，并非我想象的那样，但是正由于我以自己的方式前进，有了意想不到的效果。我释然了……于是，我不断地调整呼吸的节奏，放缓脚步，在音乐的岸边稍作歇息，琴音也暂时停驻。我左手按住琴弦，让它不发出声音。右手不停地练着方才那一段，愈练愈急，愈练愈乱。虽此刻无声，但我已声嘶力竭。恍然发觉眼前一抹鲜红，竟是泪水划破了指尖。这是“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，这才是我前进路上不可缺少的另一种姿态。“慢下来，别急！奏曲万不能心急！”我暗自提醒。松开左手，长叹一声。眼前又浮起那轮明月，我立誓不模仿她的姿态，却又因她深受启发。由此看来，她也是我前进路上的良师益友。我再度起手，指尖轻拨琴弦，一串悠扬声跃然琴上，这声音如风过林梢，如雨打窗台，如大珠小珠落玉盘，如一片清湖落心间。我以我的姿态，终绘一章惊鸿篇。古筝弦起，恣意泼洒。音符间处处洋溢着我的姿态，段落间遍遍铺洒着我前进的方向。【点评】这篇考场作文，考生用两条线向前推进，一方面写月亮的姿态煞是好看，这是考生羡慕的姿态，也是自己一度想模仿的姿态；另一方面以自己学古筝的一段经历为发端，刻意回避辅导老师反复提醒的“从模仿开始”的弹奏经历，引出一段自己学习弹古筝的方式和姿态。由于采用这样的方式，所以弹古筝有了明显的效果。但是考生写到这里的时候，并没有完全结束，而是把“从模仿开始”和“我的姿态”有机地结合在一起，使文章得以升华。可见考生巧妙的构思和深远的立意。前进，我有我的姿态行走江海大地，我曾经在一所校园的巨石上看到这四个字：为成行至。起初不甚明了，后来发现有位高人的意译很是精当：山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。是呀，笃志前进，虽远必达！前行路上，我有我的姿态，那就是：收腹、挺胸、奔跑。收腹，积攒向上升腾的磅礴力量。暮鼓等来晨钟，晨钟唤醒黎明，黎明激动了休憩的鸟儿，激活了广播里欢快昂扬的乐曲，激发起朝气蓬勃的青春活力。此时此刻，绿茵场上，我用力吸气、将腹部收紧，努力让身体垂直于坚实的大地，不肥大、不松弛、无褶皱。前进路上，我对照“收腹”标准，始终保持强身健体的好习惯:不熬夜，睡得早、睡得香；合理膳食，吃得饱、吃得好；课间小憩，必然远眺前方、给双眼“放个假”……挺胸，激荡向上升腾的澎湃力量。7岁的入学仪式上，沧桑古柏静静矗立、穿越千年的美丽，它看见我叩拜至圣先师躬行大礼；10岁的成长仪式上，我挺起胸膛，辅导员把鲜艳的红领巾披在我肩，将右角放在左角下面，然后绕圈、抽紧；14岁的青春仪式上，我再次挺胸并右手握拳、掌心向前，郑重许下诺言：珍惜如玉的青春，坚守如梦的青春，度过如火的青春。思政课上，我又多次情不自禁挺起胸膛，因为我看到：嫦娥”奔月，“天问”落火，“羲和”探日，“天宫”览胜，中华民族对宇宙的浪漫遥想正在照进现实……奔跑，喷薄向上升腾的浩荡力量。奔跑，是火红青春亘古不变的正确打开方式。金陵草场门，“中学生与社会”作文比赛的现场，我思维的野马纵情奔驰，努力挥洒潘岳才情、陆机智慧；南通市中小学生艺术节展演的现场，美妙的天籁驰骋润心，我见证宛转的管弦拨弄传奇，努力让嘹亮的乐音演绎精彩；建设文明城市，我参加志愿者活动，弯下身子、捡起烟头废纸，托起下巴、和孤寡老人闲话家常……未来路上，我还将不断收起腹、挺起胸、跑起来，不断完善自我、全面发展，为了到达理想的彼岸风雨兼程、壮阔前行！前进，我有我的姿态了解围棋的人大都有这样一个共识：棋如其人。不同性格的棋手会在棋盘上展现出各自的姿态，或布局高远，或凌厉果断。而我沿着纵横线前进时，也总是保持我自己的姿态——三思而后行，谋定而后动。这是我从变化万端的棋局中拾起，在突如其来的失败下坚守的不二法门。播种·春至宜耕种还记得初次遇见围棋时的场景。空旷的棋室里整齐摆放着十几个棋盘，瓮中的黑白棋子交相辉映，预示了两方“以子围而相杀”的竞争局面。围棋老师先讲解了行棋规则、对弈规定、胜负判定方式等诸多基础知识，直到课堂结束前二十分钟，才带领我们走进这寸土必争的棋局。我与老师对坐，两指夹紧黑子，落下了我的第一枚棋子。看着被连连逼退的白子，我仿佛成了误入烂柯山的樵夫王质，兴奋得完全感知不到时间的流逝。可很快，局势陡然一转，老师仅用十子就取得了胜利。老师似乎看出了我强烈的求知欲，温和地笑道：“下围棋最忌横冲直撞，你每落下一子，就要提前计算对手和自己接下来的三步。这不仅要用眼观察，还需用心思考。”一枚棋子落在棋盘上，就像一粒种子落入我的心间，老师的循循善诱为我找到自己前进的姿态。萌芽·岁月摧新芽努力奋斗的岁月模糊了棋线，翻黄了棋谱。不知不觉间，我与围棋的故事已连载了五年。这些年来，我如老师期望的那般，落一子，思三步，不慌不忙地闯到晋升业余5段的最后关卡。5段已是业余围棋段位中的“高手”等级，这场考核中汇集了许多实力强悍、风格各异的棋手，而我要在激烈的竞争里击败九局中的七位对手。前几天的比赛中，我的表现虽差强人意，但还是在关键一局折戟，开局不到一刻钟就败下阵来。我多年的努力与坚持，也被对手强劲的攻势封锁在了棋盘上。或许，我该改变我的姿态？成长·暴风中破局考核次日，我来到棋室上课。按照惯例与老师对弈时，脑海里总不免浮现出昨日失败的过程，竟无意识地模仿着那位对手的下棋节奏，试图如他那般长驱直入地横扫棋局。结果不出我所料，我还是输给了老师。老师眉头紧锁，语气严肃中又透着些许不解：“你今天是怎么了？为什么这样浮躁？”我嗫嚅半晌，才说出了昨日的经历。老师一边将棋子一枚枚地拾起，一边轻声问道：“那现在下完这盘棋，你觉得扭转劣势的关键在于什么呢？”见我一脸茫然，老师继续说道，“在于坚守自我。”是啊，每个人都有适合自己的姿态，我为何要仅因一次失败，就放弃自己以往的棋风呢？漫步棋盘，我有着我自己从容的姿态。结果·秋来收硕果来年，再一次登上业余5段考核的赛场，我不负众望地来到决胜局。这次，我没有因对手的强势而退缩，没有为暂时的落后而慌乱，而是步步为营，思而后动，终在自己的节奏中凯旋。围棋有百子，千人有千面，那粒代表着眼长远的种子，在我心中扎根生长，造就属于我的姿态。人生亦如棋，面对局势多变的前路，我已然有着我自己前进的姿态——能够以思虑再三的从容，成为棋盘上的胜者、人生中的强者。【点评】文章构思精巧，结构明晰。考生别致地拟定了“播种·春至宜耕种”“萌芽·岁月摧新芽”“成长·暴风中破局”“结果·秋来收硕果”四个小标题，由播种到结果，生动展现了“我”找到姿态、怀疑姿态、坚定姿态的曲折过程。围棋老师作为“我”的引路人，让“我”在发现和理解棋局中“三思而后行，谋定而后动”的重要意义后，坚定属于自己的姿态。语言简洁凝练，对围棋对弈的描写细致生动。结尾处的“人生亦如棋”，升华了文章主旨：思而后动的“我”，不仅能打败棋局中的对手，还能赢得人生路上的胜利。前进，我有我的姿态前进的道路上，我有我的姿态，那是一种怀揣梦想、奋力前行的独特模样。梦之启“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”那拼搏向前的决心，激励着我开启梦想之旅。第一次听闻这句诗的时候，我便梦想着有一天能扬起理想的风帆，在人生的海洋中破浪前行。然而，梦想的种子虽已种下，却不知该如何让它茁壮成长。我以憧憬未来的姿态前进，渴望着在未知的旅程中绽放光芒。梦之惑“只知空想，行动在哪里？”老师的批评声如雷贯耳。窗外，阴云密布，昏暗无光。怀揣梦想许久，曾憧憬未来，曾描绘蓝图，但面对现实的种种困难，不管如何规划，总是无法顺利迈出第一步，我既焦虑又迷茫。前进，我有我的姿态，可此时的我却迷失了方向。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话突然在脑海中浮现，古人治学如此，那追逐梦想呢？我暗暗思索：一味地幻想似乎已经没有意义，是不是应该从实际行动中去寻找突破呢？于是，接下来的日子，我在海伦·凯勒的《假如给我三天光明》中感受不屈的力量；在史铁生的《我与地坛》中体会生命的坚韧。当看到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”时，我不再一带而过，而是试图领悟郑燮的那份执着；当读到“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”时，我不再敷衍了事，而是试图感悟屈原的那份坚定。渐渐地，我明白了原来每一个伟大的梦想都需要脚踏实地的行动去支撑。我以反思自省的姿态前进，努力寻找着突破困境的道路。梦之辉“会当凌绝顶，一览众山小。”再次踏上追梦之路，脑海里不再是重重阻碍，不再是畏缩不前，而是一个个奋斗的身影。脚步坚定，目光向前。奔跑、攀登、超越，每一个动作背后都凝聚着一份坚持。昂首，远眺，我体会到了从未有过的自豪。前进，我有我的姿态，那是勇敢无畏、坚定执着地追逐梦想的姿态。那一刻，我知道我踏上了正确的前进之路。我以勇敢拼搏的姿态前进，向着梦想的高峰奋勇攀登。【点评】文章采用总分总的结构，开头点明主题，中间分别从三个阶段阐述不同姿态，结尾升华主题，层次分明，逻辑严谨。紧扣“前进，我有我的姿态”这一主题，通过梦之启、梦之惑、梦之辉三个部分，分别展现了憧憬未来、反思自省、勇敢拼搏三种不同的前进姿态，主题集中且富有深度。文中多处引用经典诗句，增强了文章的文化底蕴和表现力。在描述自己追逐梦想的过程中，真实地表达了困惑、迷茫、反思和坚定等情感，容易引起读者的共鸣。文章在描述具体姿态时，可以更加详细地描写一些具体的行动和事例，使姿态更加具象化，增强文章的感染力。前进，我有我的姿态观狼山雄姿，听濠河低语，承张謇之志。前进途中，我的姿态自成风景。——题记南通，一座灵动且古老的城市，矗立于江海之畔，仿佛是一颗璀璨夺目、光芒万丈的明珠。在这片充满魅力的土地上，狼山古刹的钟声悠悠回荡，千年濠河的碧波轻轻荡漾实业救国的张謇铮铮脊梁，它们共同交织成南通独特而深厚的文化脉络，而我，在这丰富的文化浸润中，以自己独特的姿态，坚定地前行。登上狼山之巅，“长啸一声山鸣谷应，举头四顾海阔天空”。古刹庄严，香烟袅袅，岁月的痕迹在庙宇的飞檐斗拱间悄然沉淀。那古老的钟声，穿越时空，似乎携带着千年的沧桑与智慧。山风拂过，树叶沙沙作响，仿佛是大自然与古刹的低语。站在山顶，俯瞰着这片广袤的土地，心中涌起一种敬畏豪迈之感。狼山，以其雄伟与静谧，教会我在喧嚣的世界中保持内心的宁静与坚定。漫步濠河之畔，“城在水中坐，人在画中游”。河水悠悠，流淌着千年的历史与文化。沿岸的亭台楼阁，错落有致，倒映在水中，如梦如幻。河面上，游船缓缓驶过，划破平静的水面，泛起层层涟漪。夜晚，灯火辉煌，濠河宛如一条璀璨的银河，美不胜收。濠河，以她的温柔与包容，滋养着这座城市的灵魂，也让我懂得了以平和的心态去接纳生活的种种。走进南通博物苑，仿佛能听到历史的诉说声萦绕心间。“岁月无声凭史鉴，光阴有迹载文明。”曾经的展陈，如今虽已更新，但那古老的文物、珍贵的典籍，都承载着南通文化发展的脉络。这里，也有着张謇先生留下的深深印记，他为博物苑的创建与发展付出了诸多心血，其重视文化传承的理念在此得以彰显。它们见证了南通人民的才情与底蕴，也见证了这座城市的文明与进步。在这里，我感受到了传承与发展的力量，懂得了在前行的征途中，既要铭记往昔的灿烂，也要果敢地拥抱明天。前进的道路或许充满挑战，但我有我的姿态。我会以狼山的沉稳，面对生活的起伏；以濠河的灵动，应对世事的变化；以张謇的精神为指引，胸怀壮志，不懈奋斗。我将以独特的姿态，勇敢地追求梦想，与这座城市一同成长，一同绽放光芒。前进，我有我的姿态，这是南通赋予我的力量与勇气，是我对这片土地最深情的告白。前进，我有我的姿态有时候，重要的不是前进的速度，而是在前进道路上展现出的独特姿态。那是一种坚韧不拔、永不放弃的姿态。前进路上，我以倔强之态，直面挑战，绝不退缩。坚定、沉稳、向前，每一步都似激昂的鼓点，奏响了一曲奋进之乐，引领着我朝着目标阔步前行。汗水从额头渗出，在阳光下仿若璀璨的钻石，而在那些钻石里有我小小的目标：成为一名优秀的舞者。此时，我的姿态是勇敢迈出第一步的果敢。我告诉自己，勇敢前进，以无畏之姿开启逐梦之旅。“就你那僵硬的身体，也想当舞者？别异想天开啦！”那个午后，嘲笑声依旧在耳边回响，而我却暗暗告诉自己：目标就在前方，努力前进定能实现！面对质疑，我挺直脊梁，这是不屈不挠的姿态。我以刚强之态，抵御外界的质疑，坚守内心的梦想。那晚，借着柔和的灯光，我开始了第一次为目标努力的征程。带着憧憬与决心，我站在镜子前，一遍又一遍地练习基本动作。从简单的伸展到复杂的旋转，任汗水湿透衣衫，只知目标就在前方。此刻，我的姿态是默默努力地执着。在寂静的夜里，我以执着之态，挥洒汗水，为梦想拼搏。“不积跬步，无以至千里。”我这样告诉自己，想要成为优秀的舞者绝非易事，前进的过程需要脚踏实地。一步一个脚印，这是沉稳前行的姿态。我以沉稳之态，稳步前行，不骄不躁。每天清晨，我在练功房里追逐着第一缕阳光；每日傍晚，我在舞蹈室中送别最后一抹夕阳。我知道，优秀的舞者需要良好的柔韧性。压腿、下腰、劈叉……日复一日的训练，让我的身体渐渐柔软。我感到目标又离我近了一步。持之以恒，这是坚持不懈的姿态。我以坚持之态，与时间赛跑，用汗水浇灌梦想之花。但是，身体的柔韧性仅仅是基础，舞蹈技巧的提升更是关键。每当专业舞者训练时，我就会悄悄地在一旁观摩学习。一有机会我还会上台跟他们“较量”一番。虽然常常成为他们的“手下败将”，但我并不气馁，因为我知道，目标的实现不可能一蹴而就，需要用心去追求。他们训练结束后，我总是迫不及待地拿起舞蹈鞋重复刚刚学到的技巧。从生疏到熟练、从熟练到创新。渐渐地，每一个动作都深深地印在了脑海里，原本笨拙的身体也变成了灵动的精灵，跟随音乐在舞台上翩翩起舞。勇于挑战、不断进取，这是奋发向上的姿态。我以进取之态，不断超越自我，向着更高的目标迈进。夕阳的余晖渐渐消失在地平线，我满怀信心地等待着下一次的表演机会，这一刻，我明白了，那是前进的力量，那是属于我的独特姿态，它由勇敢、不屈、执着、沉稳、坚持和进取共同编织而成。【点评】文章以“前进，我有我的姿态”为主题，通过讲述自己追逐成为优秀舞者梦想的过程，展现了坚韧不拔、勇敢无畏、执着努力、沉稳坚持和积极进取等独特的前进姿态，主题积极向上，富有感染力。采用总分总的结构，开头点明主题，中间分别从勇敢迈出第一步、面对质疑不屈服、默默努力执着、沉稳前行、坚持不懈、奋发进取等方面阐述自己的前进姿态，结尾总结升华，结构严谨，层次分明。文中对自己练习舞蹈的过程描写细腻,让读者能够深刻感受到作者的努力和付出。文章语言优美，富有文采，运用了比喻、拟人等修辞手法，增强了文章的可读性。前进，我有我的姿态

——写给前进的自己熟悉的自己：见字如晤，展信舒颜。那年梅花，老了青砖，湿了黛瓦；流水奔腾，大江东去；岁月更迭，时序轮转。世间万物不断运转，你我依然在前进的道路上，意在展现独属于各自的姿态。“志不立者，天下无可成之事”，落笔前进二字，当与无志相斥。“青年啊，你们面临开始活动之前，应该定定方向。”纵使百年逝去，守常先生余音犹然未息。目标如月光泻地，若灯塔指引，似煌煌启明，引领着人们不断前进，使人耳目清明，照彻大千与微尘。“一五计划”的推行让中国明确了发展的方向，中国由此跻身于世界工业强国之列，奠定了社会主义工业化初步基础；徐霞客从小立志，志在四方，朝碧海而暮苍梧，终踏遍锦绣山河。由此观之，欲有理想姿态，且先明确目标。“浮云世事改，孤月此心明”，理析前进二字，当与浮云绝缘。当悉尼见到黎明的第一缕阳光，珀斯的人们或许还酣然梦中；当大唐盛世在世界一展风华，欧洲仍在中世纪的黑暗中堕落……世如此，史犹是，人亦然。每个人都在不同的时区中生活着，小时了了与大器晚成并无绝对好坏。我们应在各自的时区中拒绝浮云，追回本心，我们大可不必营营于浮云，汲汲于比较，面对凡俗尘世的鸡零狗碎，面对“躺平”“摆烂”的诱惑，应该敢于拒绝，故曰：坦然应对为姿态点缀繁花。“欲求新，则求变；欲求完美，则求常变”，品味前进二字，当与求变共勉。“流水不腐，户枢不蠹”，天下的很少有笔直的道路，大多数蜿蜒曲折。水与大地妥协，但终向东流去，这是挡不住的。对于变与执，我们应当权衡。当ChatGPT颠覆你我认知,人们可以脱离人工智能吗？应该阻挡AI融入生活吗？答案不言而喻。在变化中，我们也应主动求变。海思深知求变之理，才可以在西方技术封锁中独立创新，制造自己的芯片。变向不止，主动求变是前进的不二法门。生命是顺水行舟，我辈逆水奋进。你在前进路上，应当秉初心一颗，撷好奇心探索，携上进心前行。前进路上，你有你的姿态！我与我周旋久，我将为我。敬颂学祺，祝颂时绥。【满分赏悟】小作者独辟蹊径，采用书信的体裁，围绕着在前进道路上应具备的品质和应采取的态度展开论述，强调每个人都应在前进中展现独特的姿态。文章结构清晰严谨且内容丰富充实。采用总分总的结构，开头通过描绘世事万物的变化引出前进的主题，中间分别从明确目标、拒绝浮云、主动求变三个方面进行论述，结尾总结升华，呼吁在前进路上保持初心、怀揣好奇心和上进心，展现自己的姿态。前进，我有我的姿态我曾捡到一束光，日落时还给了太阳，我知道那不是我的太阳。但有一刻，太阳确实照在我身上，那一刻，我有我前进的姿态。在一次收抬书房时，那把尘封已久的吉他，暮然出现在我面前。擦去灰尘，抚摸灰尘，抚摸琴弦，记忆被一下子拄回了当被学吉他的时候。“妈，我想去学吉他。”稚嫩的声音响起，哀求着身旁的女人。母亲满脸宠溺，笑着答应。母亲在那时，为我借了把吉他，说是为了让我更好上手。开课了，小小的我怀揣着大大的“梦想”去学习。第一堂课，我了解了吉他的分类、构造、乐谱等这更激起了我对它的热情。转眼一周过去，我开始学习和弦。这接下来的一周里，可谓是我学习的噩梦。“左手压紧，压紧？你看你怎么压的？有这么多噪音！”尤老师几乎不耐烦了，他让我回位自己练习去，这一周，我的热情似乎快没了。后来，经过勤加苦练，我也算是会“融会贯通”了。但我似乎失去了本心，失去了前进的“姿态”。我向老师请了一天假，出去散心，试图寻回本心。在那一天，我看到了很多东西：花草为了生长，努力向太阳的方向前进；虫鸟为了成长，努力向好的地方前进；人们为了生存，努力奔波，努力前行……似乎一切的一切，都有前进的方向姿态，而我呢？仅仅只是为学一门兴趣呢？不！不是！是为增加生活的乐趣，是为了陶治情操，是为了提升内涵！这/与一刻，头顶上的太阳似乎散下一束光，照在我身上。后来，我有了一把属于自己的吉他，也寻到了前进的姿态。在闲暇时，我还是会沉醉在吉他的盛宴中，感受音乐带给我片刻的悠闲与安宁，回想着我前进的姿态，努力地前行着。日落归山海，山海藏深意。我找到了属于自己的光，也拥有了我前进的姿态。前进，我有我的姿态桂花树下，一片星星般的桂花落在窗户之上，金灿灿的光芒点亮了我自信的姿态。又到了一年一度的演讲课，我手中握着一枚小小的U盘，目光紧盯着语文老师从门外走进的身影。老师刚宣布有谁愿意主动上台演讲，我便高高地举起手来；在台下，同学们犹如被胶水粘住手的样子中格外显眼。我快步走上讲台，流畅响亮的演讲使老师也微微冲我点了点头。下课铃声响起，老师将我叫到办公室，问道：“我这里有一个校演讲比赛的名额，你想参加吗？”我欣然应允了老师，并答应她去参加后日的初选。时光海潮的涨落，转瞬即逝，这也意味着初选日的到来。站在台下，看着台上一个个优秀的选手，一向自信的我却有了些许紧张，心中似是装着密密麻麻的小石头，心脏的每一次跳动都泛着麻痒感。不知何时，我已经站在了台上。“老师们同学们大家好，今天我将向你们分享电影《阿甘正传》和它背后的……”我站在台上，尽可能地让演讲显得生动。“你讲得还行，但是文稿太过简单，换一个吧。”未等到我的演讲结束，底下的评委老师就打断了我。我手足无措地站在讲台上，一瞬间，有泪水袭来，迫使我不得不低下头去。演讲稿的一句话却被放大－－“人生就像一盒巧克力，你水口远不知道下一颗是……”在泪水的笼罩下，只有这几个字跳闪在我的眼前。虽然我当下吃到了一颗苦涩的巧克力，但我坚信下一颗一定是甜的。我想，前进路上，我应有我百折不饶、乐观积极的姿态。接下来的日子中，我一直在我的演讲稿上缝缝补补。这边添加一个词，那边引入一句名言，要仔细想想，还有更好的升华主旨的方式吗？还有，演讲最关键的是要真诚，我的分享是我真正体会到领悟到的吗……另外，重音、语气语调、情感都要一一做好标记……渐渐地，被不同颜色笔迹涂抹的稿子像是穿了华丽的新衣服一般展示在我的面前。听着录音中的我一遍一遍不断改进完善的演讲，吃着因为专注于练习而已经冷掉的饭菜，我的嘴角还是忍不住绽开了一抹笑。比赛当天，我看着自己的演讲稿，想着和我一样一步步通过奋斗而成长的阿甘，满怀自信地走上讲台。满腔真诚地与大家分享我的心得，我的体会，我的人生初感。此时，比赛的结果已经不再重要，因为我拥有了自己的一步一步踏实奋斗的姿态。又是一年金秋，桂花仍然开得极旺，我望着挂在柜子上的奖牌，嘴角绽开笑意。成长没有止尽。或许成长就是一场旅途，重要的也许并非更快抵达旅途的终点，而是在行走的过程中找到那独属于自己的前进的姿态－－乐观，自信，一步一步向前。前进，我有我的姿态夏日的暖阳悠悠地倚在天边，似一位慵懒的仙子，将那璀璨的光芒轻柔地穿透云层，慷慨地倾洒于路旁的绿树之上。光线透过叶缝，在地面投射出片片斑驳的光影。微风拂来，树影亦随之摇曳，灵动而迷人……在成长之途，绘画若一缕璀璨阳光，照亮了我前行的道路，让我更加明晰了自己的姿态。忆往昔年少时，我对绘画满怀热忱，常常手握色彩缤纷的蜡笔，在一张张洁白的纸上肆意挥洒，描绘出我心中幻想的美妙世界。在我的苦苦央求下，父亲为我报了绘画班。然而，初入画室的我，显得那般格格不入。一同作画的伙伴皆是与我年龄相去甚远的哥哥姐姐们，他们技法娴熟，画作成熟。每次作画，我都全神贯注地去描绘，倾注了我所有的心血和热情，但与周围人的作品相较，我的画作只能沦为陪衬。日复一日，我渐失信心，慢慢地，我原本对绘画那炽热的爱消逝无踪，再也难以静下心来作画了。所幸，父亲知晓我的困境后，郑重地告知我：“绘画并非在于相互比较，而在于静下心来抒发自己内心之所想。”我聆听了父亲的劝诫，如同在黑暗中寻得了明灯。我安静地坐在书桌前，重新拿起了那支久违的画笔。初始，我还因过程的缓慢而心生烦躁，思绪犹如乱麻，无法专注。但渐渐地，我开始沉醉于绘画所带来的乐趣之中。绘画时，我仿佛置身于一个宁静而自由的空间，心无旁骛，沉浸其中。就在这一刻，透过手中的画笔，我像是推开了一扇通往另一个绚丽多彩世界的大门，那个世界里，有梦幻般的色彩交织，有奇妙的景象浮现。心中也像种下了一颗充满魔力的种子，瞬间绽放出娇艳的花朵，芬芳四溢。那芬芳沁人心脾，让我整个人都被一种难以言喻的喜悦和满足所包裹，世间的一切烦恼都离我远去，只剩下这片充满诗意与美好的天地。在成长的旅途中，每个人都会书写属于自己的独特篇章。绘画恰似一泓清澈的清泉，潺潺流淌，润泽着我干涸的心灵；绘画也是温馨的港湾，让我于迷茫无助之际获得慰藉与安宁；绘画更是一颗神奇的种子，在我的心底生根发芽、绽放花朵，使我以坚毅的姿态在成长的道路上持续迈进。我想，此时的我明白了静心是独属于自己的前进姿态！【满分赏悟】文章主题明确，富有哲理。首先，作者以生动的笔触描绘了夏日的景象，隐喻了绘画的这段过程在作者生活中的角色——如同那缕璀璨阳光，照亮了前行的道路。接着，作者回忆自己年少时对绘画的热爱，以及后来因技不如人而失去信心的经历，展现了成长的曲折与不易。也正是这些挫折和困境让作者深刻理解了绘画的真谛。在文章的最后作者表达了自己的态度：以静心为姿态，在前进的道路上持续迈进。【附：审题指导】审题指导1一、核心内容分析作文题《前进，我有我的姿态》要求考生围绕个人在前进道路上的态度和方式展开文章。这个题目强调的是个体在追求目标、面对挑战时所持的独特态度和展现的个人风采。核心内容在于阐述“我”如何以自己的方式坚定前行，表现出独特的姿态。二、主题和风格主题明确指向了个人成长和奋斗的过程，特别是在这个过程中如何保持自我、展现个性。风格上，文章应该体现出积极向上的基调，同时不失个性和深度，能够展示出考生对于“前进”的独特理解和自我期待。三、写作建议【材料选择】选择与自身经历相关的素材，如学习、兴趣爱好、人际交往等方面的小故事，用以支撑主题。可以引用名人名言或者历史事件，增强文章的说服力和文化底蕴。【结构安排】开头部分：简要引入主题，可以通过提出问题或者描述一个引人入胜的场景来吸引读者注意。主体部分：分述自己在前进道路上的经历和感悟，结合具体事例展开，体现自己的姿态和选择。结尾部分：总结全文，强调个人的独特姿态对于成长的重要性，并可以展望未来，表达自己的期望和决心。【语言表达】使用生动具体的描写来增强文章的表现力。注意语言的准确性和流畅性，避免使用过于生僻或拗口的词汇。适当运用修辞手法，如比喻、排比等，提升文采。四、修改建议在初稿完成后，仔细阅读并修改语法错误和不通顺的句子。确保文章内容紧扣主题，避免偏离核心议题。请他人审阅并提供反馈，以便发现可能忽略的问题并进行改进。综上所述，面对《前进，我有我的姿态》这一作文题，考生应该结合自身经历，深入挖掘在前进道路上展现个人姿态的具体事例，通过生动的语言和合理的结构安排，写出一篇既有深度又有个性的文章。在修改过程中，注意语言的精炼和准确，确保文章能够准确传达自己的思想和情感。审题指导2解题2024年江苏南通中考作文题是道命题作文，

与往年呈现形式有所不同的是，今年的作文题由“导语+文题+要求

”三部分构成

。这就需要我们仔细地读前面的导语

，然后提取导语中的关键内容进行拓展。认真审清题意。拆解文题

，重点要把握“前进

”“我

”“姿态

”这三个词语。

“前进”，本意指向前行动或发展，可引申为思想上的发展进步、认识的提高、心智的成熟等。很显然

，本题强调“我

”动态发展的过程，它是一路向前、一路成长、

一路收获的

。当然

，每个人的兴趣爱好不同

，所拥有的本领也不相同

，所以前进路上会看到不一样的风景

。同学们可以充分发挥个性

，写自己在某一领域取得了成绩

，或是在成长过程中一段特殊的、难忘的经历等

。只要能体现我们的发展和进步的

，都是“前进

”的内容

。而这“前进”，可以是放慢脚步，还可以是波浪式前进，甚至可以反观——退一步、停一步有时也不失为一种“前进”。

“我”，一直是南通市作文命题的写作主体

。让考生以自我为中心

，通过“我

”

的所见

、所闻

、所感来表达个人成长。“我有”，即“我所持有的”，与众不同的。独一无二的

。这就要求考生要写出自己的个性。写出独属于自己的经历和思考

。可运用巧妙对比法

，先写别人的姿态

，或者一改常见的、通识的姿态

，然后亮出自己的姿态

，这样通过对比进而突出“我

”的姿态的独特

，就是强调个性化的体验和个性化的表达。“姿态”，本意指身体呈现的样子，但真正体现“我的姿态

”的内容应该是指

“我

”在“前进

”过程中所凸显出来的格调

、气度

、方法

、认识

、态度等

。前进路

上往往不是一帆风顺的

，这就需要我们有充分的准备

、坚定的意志

、远大的目标等

。在面对前进路上的逆境时

，你是如何克服的？

或者顺境时你又是怎么警醒自己的？这都属于“我

”所表现出的与众不同的姿态。精心选择材料。我们在选择材料时一定要扣住“我的姿态”，即最好选取“我

”

与别人不一样的地方

。在这里为大家列举部分有特色的材料，供大家参考

，为大家选材指引一些方向。思路一为了找到更有效率的学习方法和学习方式，“我

”

决定给自己的生活留点儿

“白

”，

适当放慢些脚步

，这就是“

我

”在学习之路上与众不同的前进姿态。“我

”

意识到不能把生活排得太满

，

那样反而不利于自己学习效率的提高

。如果大家都把每天的每分每秒安排得紧紧的

，一点儿休息和

放

松的时间

也没

有，“

我

”发现并不是最佳的学习方式，“我

”有“我

”

的姿态——劳逸结合。思路二爸爸妈妈一定要

“

我

”

以后留在城里生活，但是农村给予了

“

我

”

快乐的童年时光，农村还有一直陪

“

我

”

长大的爷爷奶奶，“我

”

就想立足于农村

，

以后学有所成，“我

”要回到农村做一名教师，一方面可以陪伴年迈的爷爷奶奶，一方面也可以为振兴农村做出

“

我

”

力所能及的贡献。

这就是

“

我

”

前进的姿态。思路三“我”想谈谈“我”喜欢的旅游方式。“我”并不喜欢时下流行的“特种兵式旅游”。从多年前的“穷游”到当下的“特种兵式旅游”，一批批年轻人用自己独特的方式踏上旅途。而我则喜欢主打随性的“打听式旅游”——不做攻略，不

赶时间，走哪儿玩哪儿，从“线上攻略依赖”回归“线下真实体验”，这种旅游方式就是“我”前进的姿态。审题指导31.审题立意“前进，我有我的姿态”是句子式的命题作文，这就需要我们在审题时抓关键词、挖掘内涵。题目中关键词是“前进”、“我”和“姿态”，注重关注自我，立意积极向上。

从个人成长的角度来看，“前进”意味着追求进步和发展，“我的姿态”则强调每个人在追求过程中的独特方式和风格。立意为人要有坚定的信念和独特的方法去实现自己的成长目标。从创新与突破的角度出发，“我有我的姿态”体现了不墨守成规，以与众不同的方式去开拓进取。比如在面对困难或挑战时，不依赖传统的解决方式，而是凭借自身的独特思考和行动来突破困境。从坚守自我的角度来思考，“前进”是不断前行的人生态度，而以“我的姿态”前进则表明在这个过程中，无论外界如何变化，都能坚守自己的原则、价值观和个性。

2.选材构思个人经历与成长：选取自己或身边人在面对挑战、克服困难时的独特姿态和故事。比如，我在学习上遇到重大挑战如何以独特的姿态（如调整策略、坚持不懈）去克服。名人与榜样：引用历史上或当代的杰出人物作为素材，他们如何以独特的姿态面对前进道路上的困难和挑战，以及对你产生了何种深远的影响。例如，乔布斯在创业过程中的坚持与创新。社会热点与现象：结合当前社会热点或普遍现象，探讨不同人群在前进道路上的不同姿态。可以是对抗压力、积极适应，也可以是迷茫困惑、随波逐流。通过对比分析，强调个人姿态的重要性。比如，疫情期间医护人员勇敢抗疫的姿态。哲理与名言：引用哲理思考或名人名言来深化主题，如“走自己的路，让别人说去吧”强调个人姿态的独立性和价值。3.技巧点拨明确姿态内涵：在写作前，先思考“我的姿态”具体指什么。可以是一种精神品质，如勇敢、坚持、乐观；也可以是一种行为方式，如创新、独立、沉稳等。明确了姿态的内涵，才能使文章主旨清晰。运用细节描写：在描述经历时，运用细节描写来增强文章的感染力。比如心理活动的细腻刻画，能展现出自己在面对困难时的内心挣扎和坚定信念；动作和神态的描写，能让读者更直观地感受到你的姿态。善用对比手法：可以将自己的姿态与他人常见的姿态进行对比，突出自己的独特之处。或者通过描写自己在不同阶段的表现，展现出成长和变化，从而凸显出最终形成的独特前进姿态。当然也可以通过对比分析不同姿态带来的不同结果，来强调正确姿态的重要性。

2023年江苏南通中考满分作文【作文原题】请以“行走间，我发现______”为题，写一篇文章‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观【审题指导】审题要抓住关键词。很显然，“行走间，我发现______”这一文题必须抓住这样两个关键词。首先是“行走”。《现代汉语词典》关于“行走”的解释为“人或鸟兽的脚交互向前移动”。从常规词义来思考固然是对的，但笔者认为这样的思考只能算是一种“低阶思维”，如果要提升一点儿让文章真正出彩的话，那就需要“高阶思维”，也就是要深一层想到“心灵的行走”。走的形式并不重要，重要的是心灵的历程，所以笔者认为这里的“行走”还可以是一种生活方式，一张票、一场旅途、一段成长。在行走的过程中，要能够坦然地对待生活，珍惜身边的一切，珍惜身边的风景。这样分析，那个“间”就有了支撑点，因为“间”是“之间”的意思，包括来来往往的“行走”，不止一次的“行走”。其次是“发现”这个动词。最重要的是“发现”的过程，每“行走”一步，都会有所发现，所以“行走间”，笔者认为不是一下子就“发现”的，一定有一个过程，所以写作的重点是“发现”的过程。文题的前半部分是写作的着力点，也就是文章的叙事点；后半部分是写作的着眼点，也就是文章的感悟点。行走间，我发现美丽中国一觉醒来，两只巨型水泵被投进了门前的河塘，像是从天而降的巨兽，不动声色。洗漱完上学的路上，身着连体雨衣的人们开始蹚进那片齐胸的浊水，沉积已久的淤泥在众人松软地踩踏中“咕咕”泛泡，好似吐槽。是啊，这条臭水沟，荒得连鱼都快不高兴待了，村里的人谁不吐槽呢！“也不知道这是要搞哪一出！”我小声向父亲嘀咕道。“估计是要冲浆吧。”“冲浆？”我不免诧然。“冲浆”的场景在记忆的沙滩上都快被时间的长流抚平了，蓦地听到这个词，恍若儿时玩伴久别重逢，让人心生澎湃。晚上放学，远远便听到那两只巨兽的嘶吼，仿佛要将胶着的泥浆通通抽离河床。工人们满面污垢，紧紧扎在河床上，怀抱粗笨的橡胶水管向堤岸上冲射着。“这倒是取之于河，用之于河呢！”看他们将淤泥抽上来傍牢堤岸，我在心里默默点了个赞。第二天早上，又是被巨大的引擎声吵醒。可走出去一瞧，我不仅没有烦躁，反而有些兴奋，因为那是我第一次看到水上挖掘机。巨大的箱式履带正平稳地浮行于水面，强有力的机械臂缓缓探入河中，将滞于河底、漂于河面的杂物一一捞起，装进了一旁随行的环卫垃圾车。“太棒了！”我忍不住拊掌欢呼，因这童年流连嬉戏的河流得到了拯救。接连几天的清淤除杂，让这条荒臭了多年的河道重焕生机，可也带来了新的问题。“乡亲们，镇上决定美化我们的人居环境，预备在河道旁统一种上香樟树，现在需要各位将栽在河边的蔬菜、搭在河边的鸭棚通通铲除、拆除，希望各位理解支持啊！”村支书马伯伯将众人召集在村头，扯开嗓子动员着大伙儿。“凭什么！我这鸭棚里下过多少蛋了，鸭棚拆了，我的鸭子养哪里去？”爷爷是十里八村出了名的“硬骨头”，第一个在人群中叫嚷起来，众人随即纷纷附和。眼瞅着马伯伯的呼喊渐渐湮没于鼎沸的人声，我悄悄钻进人群，拉出了爷爷。“爷爷，你那鸭棚子为什么不拆了种树？”“孩子，种个香樟树对我们有啥用？有现成的鸭蛋吃不好吗？”“前人种树后人乘凉，我们不能光想着做乘凉者，也要去做做种树人呀！”终究禁不住我的软磨硬泡，爷爷带头拆了鸭棚，乡亲们也配合地拿起了铲子……一条河道，两条河道，上学路上，我发现越来越多的河道正被清理着，乡村的原色越来越鲜明，美丽中国的底色也越来越亮丽！行走间，我发现，美丽中国，就在我的脚下。行走间，我发现了坚守的力量秋分时节，我行走在龙游河畔。天空瓦蓝，温度正好。河水流淌千年，渔舟自横苇丛。轻嗅一缕艾草的的芬芳，倏忽间，一股怪怪的难以描述的味道扑鼻而来。我知道，爷爷又像往年一样在发酵羊粪了。走进细瞧，只见爷爷用粪车把已经晒干的羊粪小心翼翼倒入已经清空的大缸，待到达大缸的三分之二时，他便挑来河水掺入，而后用塑料薄膜覆盖。“发酵过程起码要三个多月，这是明年的肥料。”爷爷说。惊蛰刚过，我行走在屋后的自留地上。奶奶又像往年一样在做营养钵。她瘦了不少，整套动作明显不如从前干净利落了。好半天工夫后，整齐排列的方阵才得以成型。放眼望去，钵上的凹处好似一张张饥饿的嘴巴等待喂食。“青椒、螺丝椒、茄子、西红柿的种子昨天已经在温水下唤醒了，这样出芽快些，电视上看到的。”奶奶有些自豪。清明到了，我徜徉在房前的庭院里。春色宜人，在有机肥羊粪的滋养下，在爷爷奶奶的精心来坐下，各种瓜苗、蔬菜苗长势喜人，个个根粗叶肥，墨绿色的身躯在晨光下熠熠生辉。谷雨来了，我行走在临考的焦虑里。天刚蒙蒙亮，睁开惺忪的睡眼，从二楼望去，只见奶奶佝偻着身子聚精会神于一棵卷心菜，我知道，她又像往年一样在手抓瓢虫。抓完虫子，她又开始修枝剪叶、培根沃土……“第一颗果实下面的叶子一定要及时清除，它要抢营养呢！”这是奶奶早就向我普及的常识。哦，杨柳风好软好软，杏花雨润湿的一切总是一片感动。夏至未至，我行走至家里厨房。餐桌之上，洗净的番茄红润饱满，新切的香瓜晶莹剔透，拌好的黄瓜在大蒜麻油的刺激下勾人味蕾，刚炒好的杭椒肉丝把整个屋子熏醉了……“乖孙女，吃得饱饱的，养得壮壮的，考得棒棒的。”奶奶一脸慈爱地望着我。“嗯嗯嗯，有些蔬菜的结果期比较短，过几天就没了，只能吃大棚里的了。”我不无遗憾。“往后可以吃到下霜，今年的种子是你爸爸买的省农科院旗舰店的，据说是搭乘神舟飞船在太空行走了一大圈，科研人员优选经多年培植出来的。”奶奶还挺前卫。我仰望太空，只见蓝蓝的天和悠悠的云，但能感受到一代农民坚守泥土的情怀和科技创新的磅礴力量。行走间，我发现美好生活不可能一帆风顺，但是，无论如何，请和我一样，保持乐观，永远相信美好即将发生。——题记周四，闹钟准时响起，一骨碌爬起来，刚穿好衣服，手机铃声再次响起，是我妈妈的电话，顿时紧张起来——昨天，因为腹泻，我陪她在医院急诊挂水到凌晨三点半才回家。昨天晚上我下班到开发区家里，看她脸色还行，也关切地询问了，说不拉肚子了，我这才放心地到海门去陪读。难道又不舒服了？接通电话，比我想象的更糟糕：妈妈告诉我，她夜里肚子疼得厉害，但是又担心电话吵到远在海门的我们，关键我们一时半会儿也赶不回，于是就打电话给住在开发区同一小区的表弟，让表弟送她去了医院，然后她一个人留在医院挂水，等凌晨五点有了公交，坐公交回家了。虽然她尽量说得云淡风轻，我还是很慌——这么大年纪了，一个人真有点啥事，该怎么办才好！挂掉电话，连忙叫儿子起床，可是儿子躺在床上，哼哼唧唧，说头晕不舒服。用掌心试试儿子的额头，好像略微发热，初三学生课务耽搁不得，狠狠心让他稍微缓了下就叫起了床，吃完早饭灌了一杯消炎药就送他去学校了。怎么办？妈妈已经连续挂水两天还不见好转，再加上她之前肠胃一直有问题，估计要住院治疗，如果在开发区住院，我要上班，还要每天赶海门接送儿子，爱人正好今天要出差，这个光景，正赶上老家农忙，爸爸自然也没空过来。想来想去，还是遵从妈妈的意愿：回如东看病。新的问题接踵而至：我刚学着开新能源汽车，副驾驶上一直是有“师傅”的，这下子一个人送妈妈回如东还要去中医院，我有点胆怯。于是，拨通了表弟妹的电话，没有任何犹豫，表弟妹就答应陪我走一趟。学校里自然也要请假，本来我还答应要去10班帮忙代课的，连忙打电话给同事，请求再安排一个语文老师。接电话的张老师知道了情况，亦是爽快地说：“没事儿，10班的课我去。”从海门到开发区，接上妈妈，顺上表弟妹，顾不上作为新司机的紧张情绪，直奔如东。到了如东中医院，正陪妈妈做着检查，儿子的班主任嵇老师来电话，儿子还是头晕，不舒服，有点儿发热。怎么办，除非我有一双翅膀可以飞过去！只能跟老师说明情况，这会儿实在赶不及到海门。过了一会儿嵇老师又打来电话，让放心，嵇老师已经从其他班主任那儿讨要了感冒药，让儿子在办公室先休息一课。担心孩子会不会热度过高，普通感冒药降不了温，我尝试着用美团给儿子送药，可是试过才发现海门的美团没有开通这项服务，于是，厚着脸皮又打电话给儿子同学的妈妈，请她帮我买美林送到校门口。热心的郭妈妈毫不犹豫地答应了，放下手中的活儿，连忙帮我去了药店买药又送去了学校。刚处理好一件事，手机又响起来，原来我自己班上的沈奕搏课间游戏时不小心碰到了之前的一块旧伤，刚结的痂破了，流血了。正当我着急该怎么处理时，打电话过来的三班的陆老师告诉我已经送他去医务室看过了，重新包扎了，没事儿。终于，心里的石头落了地。行走间，我发现了童年十四年仿佛就是一瞬之间，恍惚之间就过去了；十四年仿佛就是一场短跑，转瞬即逝；十四年仿佛就是一场洪流，滚滚而过。阵阵麦浪，滚入我心这么多年过去了，我还是忘不了，外婆给我搓的那把青麦。外婆牵着我的小手，走在田野间的小路上，那时的小麦格外地翠绿。我和外婆走呀走，有时外婆还会背着我呢，坐在外婆肩膀上的我看到那一望无际的绿色麦田时，总会惊叹地“哇”的叫一声。我们走累了，就会坐在路边的石头上，这时外婆就会拔掉一棵青麦，用手轻轻地将果实的外皮搓掉，最后再一股脑地塞到我的嘴里。清嫩的麦粒吃起来十分的柔软，不敢想象，这种美食在一段时间后就会变得那么坚硬。青麦比我吃到的任何食物都要美味，这是为什么呢？或许是因为外婆吧！再回到当初我和外婆休憩的地方，那曾经承载我无数次的老朋友竟然消失了，走吧！往前走吧！时间回不去了。时光荏苒，娓娓而谈小时候，我经常在外婆把席折成三角形并放在太阳底下晒时偷偷地钻进去，把我的玩具运进去玩，一玩就是一下午，等到外婆收席的时候，她竟然对着席下的我细语道:“小淘气，出来吧！”里面的我仍然不相信已经被发现了，还在捂着嘴偷笑，当外婆把席一把掀开时，我就对着外婆“哇哇”大叫，外婆笑了，慈祥的笑脸变成了一朵菊花，我也跟着笑了。现在的我看到那条席子也只能叹气了，想进去可体型太大，钻不进去了。就在我愣神时，一句“小淘气那么大了，还想着去玩呢！”把我点醒了，回头一看是外婆在笑，我也笑了。多么希望我可以不再长大，不再前进，那样就可以回到童年的那方天地了。皎洁月光，恍如从前小时候的夜晚，我经常出门溜达，尤其在那月影如璧的夜晚，虽然我接触不到那月光，但月光洒在我身上却令我感到了快乐。夜间的小路总是被昆虫占领，我走过时，总会有蝼蛄或蟋蟀或一些不知道名字的小虫子从我身旁飞过，可我却不怕，那只是可爱的小虫子啊！走累了，就会不自觉地演示看过的古装剧里的招式，在别人的眼里，幼稚地令人发笑。现在想想，那就是天真，幼稚的我啊！昨天我看到月色那么美，就想着出去转转，走到那熟悉的小路上，我那沉浸在紧张学习中的大脑终于放松了。走在路上，这一切都没有变啊，拦路虫还是那些拦路虫，月光还是那样的皎洁，只是我的勇气，天真，幼稚，全都没了。一片片的童年碎片浮现在我的脑海中，“我为什么要走得这么快啊？就这样把童年甩在身后了？”我不禁伸出手去，想抓住从前，可它悄悄地从我手中溜走了。十四年在我行走间过去了，随它一起离去的，还有我的童年？我那回不去的童年？不，我的童年并没有离去，它只是停留在我的脑海中，停留在我的内心深处。行走间，我发现了努力的意义学习生活中，我们会遇到很多困难，总会感觉自己很辛苦，很想放弃。但有时我又想，上坡路才会让我们感觉辛苦，走过去，才会遇见柳暗花明。努力，才是我们应有的生活态度。每天晚饭过后，我总是会下去散散步，每次总能遇上些有趣的事。今天，我和表弟连推带拉，加上妹妹在一旁连珠炮式的催促，终于把奶奶拉下去了。走在一条林间小道上，四周蝉鸣不断，空气十分清新。旁边有一条小河，河中还有鱼儿吹着泡泡。枝叶间还能看到月亮，弯弯的月牙像姑娘的细眉，悬挂在天上，旁边的星星，犹如一颗颗璀璨的宝石闪啊闪啊。不过这些都不是我们此行的目的，我们真正的目的是蝉，还只要没有脱壳的蝉。树上的蝉大都早就成年了，抓住也最多养一个星期，但没脱壳的就不一样了，这种时期他们才刚刚出洞，进入青春期，还能养很长时间。“快看，我找到一只还没蜕壳的呢！”妹妹大叫起来，她指着一只在树上的蝉，我仔细地观察了一番，发现这只蝉背上有一条裂痕，原来是一只快蜕壳的蝉。表弟正准备将它放到准备好的箱子里，我连忙阻止了他，如果现在打扰它，它就活不下来了。我们像观众一样，在旁边一声不吭地观看它的脱壳表演，那条裂痕又变深了，蝉趴在树干上仿佛在痛苦地挣扎。渐渐地，裂痕中钻出一只小脑袋，小脑袋是乳白色的，只有那两颗眼睛，如黑珍珠一般嵌在乳白色的脑袋上。我们为它松了口气。渐渐地，那对钩子似的前爪也抽出来了，但软弱无力，只是弯曲着不动。它的翅膀还没有出来，我感觉蝉好像快不行了。它一动不动。我真想帮它一下，刚伸出左手，就被奶奶拦住了。“不要碰它！只有它自己努力着挣脱出来，它才能健康地活下去，才能涅槃重生。”奶奶一脸严肃。“你这时帮它，实际就是在害它。”我赶忙缩回了手。好像是积蓄力量一般，它又开始动了。慢慢的，慢慢的，它在用自己最大的力气伸展着，它并没有放弃最后的一点力量。渐渐地，渐渐地，它将自己的身体一点一点地抽出来，我们已经看见了它的翅膀，那一双翅膀就像透明的白色披肩，柔软有韧性。终于，它将自己从那个壳中完全拔了出来。我不由得松了一口气，悬着的一颗心终于放下了。我们注视着这个倔强的小生命，为它的坚持震撼了。大家不约而同地给它举起了大拇指。没多久，象牙白也变成了棕色，就像所有树上的蝉一样的颜色。它彻底完成了生命的蜕变，越爬越高。面对这一生命的奇迹，我们都沉默了。本来，我们完全可以轻而易举地抓住它，但，我们谁都没有这么干。并不是因为嫌它太老，而是因为它用努力给自己争取了生存的机会，它的努力难道不值得我们尊敬吗？今天，我们虽然空手而回，但我们的心里却满载而归。因为，我们目睹了一只蝉，用不懈的努力，赢得了别人的尊敬，这不就是努力的意义吗？行走间，我发现，努力是生命最美的姿态，你说呢？行走间，我发现了诗中乐“晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时”，夏日的傍晚是美丽祥和的。那无限的风光，是要用善于发现美的眼睛去找寻的；那惬意的生活，是要亲身去感受的；那蕴藏着的情感，是要用心去体会的。行走在自然之中，我发现了诗中乐！漫步在田间的小道上，吹着夏日的晚风，欣赏着这自然之景。抬头，看！“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞”。视线下移，是生机勃勃的庄稼，有“金色玉米熟，田间香气浓”，“玉米田里黄，万顷金色浓”的玉米士兵排排站立；有颗粒饱满，可能会迎来“煮豆燃豆萁”的命运的大豆；有因“头”重而弯了腰的“十里西畴熟稻香”的水稻。低头，顺着脚下的路，去张望诗和远方。田野！诗中常有的田野啊！在行走间，我终于发现了诗中你的乐趣！移步到池边。清凉的池水澄澈见底，鱼儿在水中自由自在的游着，这不正如柳宗元所描写的一样嘛！“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”。池中此时正是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，不知会不会有“小娃撑小艇，偷采白莲回”。看！那是什么一跃而进？哦！是穿着绿色斑点衣服的青蛙啊！它是要去找它的蝌蚪宝宝们了吗？不知道，谁又能知道呢？哇，快看那头！是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绝美画面呀！行走在池边，我发现了诗中乐！天色渐晚，我回到家中，“倚仗柴门外，临风听暮蝉”。仔细听——这不只是蝉鸣呢！是大自然的交响乐！青蛙鼓手站在荷叶舞台上，用他的激情，奏响鼓乐；高音歌唱家——蝉儿小姐，对着树林深情演唱；那不知名的调音师，躲藏在低矮的草丛中，弹出琴声般悦耳的伴奏。大自然的音乐队啊！是我们可望而不可及的！是科技仿造不出来的！是独一无二、不可超越的！听着这和谐动听的乐曲，我不禁想到了辛弃疾的一首词——“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。他形容得多么贴切啊！抬头，“七八个星天外”，深蓝色的天空中，无数颗星星闪耀着，我浮想联翩：“怀抱玉兔的嫦娥会不会和太空女教师王亚平有一场美丽的邂逅？”人月交相辉映，这一片深邃的夜空应该比辛弃疾所看到的那片星空要美上千万倍吧！行走间，我发现了诗中乐！这“偶然乘兴”所观的夏景，让我体验到了古代文人墨客的乐趣，领悟了古人写诗的真谛——诗中乐源于自然中，会意于心灵间！行走间，我发现传承的灯火永不熄灭我行走在大街小巷，只为点亮心中的那一盏灯。——题记明月挂树梢，古巷清幽。家家户户花灯通明，屋檐下，灯光灿烂，绵延天际。行至一小院，木门敞开，只见实木八仙桌旁，飘溢着丝丝缕缕的墨香。光影下，我看见老者制灯的忙碌身影。走近，只见他用稍细的毛笔，在红纸上点染、勾勒着雏形，点点画画，笔下就有一轮明月初升、月下竹影婆娑的美好图景。他用剪刀将其剪下，然后将早已备好的宣纸贴在木质的框架上。屋内只余纸张摩擦的声响，我眼睛睁得很大，好奇地看着。老人又端来一小碗浆糊，将其抹在宣纸上，细细地涂抹均匀后，让宣纸紧密地将框架包裹，再将剪下的红纸贴在宣纸上。我看着那双粗糙却灵活的大手轻抚着做好的花灯，感受着灯里烛火的跃动。我发现其间有一种情愫在跳动，伴着纸的独特香气，缠绕着那方橙红色的灯火。那是老艺人的一腔深情，是他对家乡的花灯传承的匠心，更是他执着于古老文化传承的炽热情怀。我接过他递给我的花灯。那微小的灯光，亦可点燃我的心！我感受到家乡传统手艺的点点薪火，一经燃起，就会点亮一片天！行走在月色轻柔的小巷，聆听着双脚踩在青石板上的脆响，手中的花灯照亮前行之路。我问：“这老手艺流传下来一定不容易，可是靠卖花灯，也赚不了多少钱吧！”他说：“千年文化的传承，靠的是咱们老手艺人的坚守。逢年过节，也总会有人来买灯，看灯。我们并不是为了赚钱，是在享受制作花灯带给小城人们温暖而产生的幸福感啊！”“随着社会发展，越来越多的人追求便捷的电子彩灯，这制灯的老手艺不会失传吗？”我接着问。他笑着，眸中有无尽的