16我的叔叔于勒 同步练习（含答案）2025-2026学年语文统编版九年级上册

16我的叔叔于勒1.根据拼音写汉字，或给下列加点字注音。(1)我母亲对我们的jiéjū()生活感到非常痛苦。(2)大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所biéshù()。(4)一个衣服褴褛()的年老水手拿小刀一下qiào()开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。2★.下列对各句的描写方法辨析最恰当的一项是()(1)我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”(2)他又老又脏，满脸皱纹。(3)他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”(4)我父亲脸色早已煞白，两眼呆直。A.语言动作语言神态B.心理神态语言肖像C.心理动作语言神态D.心理肖像语言神态3★.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是()A.在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。C.我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。D.他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里的活儿。4.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是()A.他叫于勒……姓达尔芒司，——也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。B.等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”C.我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”D.在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子。”5.文学常识填空。《我的叔叔于勒》的作者是被誉为“短篇小说巨匠”的________(国籍)作家________，其代表作有《________》《________》等。【课内品读】1★.下列对句子的含义理解正确的一项是(3分)()于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”A.菲利普盼望漂泊在外的弟弟早日归来共享天伦，已到了望眼欲穿的地步。B.菲利普殷切盼望改邪归正的于勒回来，为全家增光添彩。C.于勒就是金钱的化身，菲利普盼望于勒是假，盼望金钱是真，盼望金钱盼到了神魂颠倒的地步。D.菲利普为当时打发于勒去美洲而感到追悔莫及。2.“我”的母亲原先是怎样称呼于勒的？后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是一个怎样的人？(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________3★.请从描写手法的角度赏析句子。(4分)(1)我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.下面的句子都用到了“终于”这个词，请结合上下文，分析它们在各自语境中不同的表达作用。(4分)(1)最后我父亲终于说：“您船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道这个家伙的底细吗？”(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”(《故乡》)(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【拓展阅读】(2024泰州泰兴期中)阅读下面的文字，完成题目。鲁冰花于会林①“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈。天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花。”②正是寒冬时节，到了夜晚，山野的气温更是跌至谷底，似乎想把一切冻成冰雕。鲁小爱觉得自家的小院就被冻住了，不然屋里怎么冷得像冰窖呢。③睡不着的鲁小爱，就起来趴在窗台上，抬头看空旷无垠的苍穹，看得心里也空落落的。鲁小爱哭了，大滴大滴的泪珠淌下，像妈妈的手，轻缓地抚过他的眼窝、两腮、鼻翼，流进他的嘴唇，有一点儿咸，有一点儿暖。④“妈妈——”无声的两个字，鲁小爱擦擦眼泪，轻手轻脚地把明天要用到的考试用具一一装进书包，又掖了掖奶奶的被角，这才重新钻进冰凉的被窝。小爱又默念了一遍古诗，被窝还没热起来，反倒像把他仅有的体温吸收了。“但愿明天别下雪。”这个念头在小爱脑子里一闪而过，他就无奈地笑了笑，自己不过是一个小孩，居然想这种连大人也没法控制的事。⑤第二天早晨起来，雪裹挟着风的问候翩然而至，整个村子白茫茫一片，通往学校的那条路显得格外幽长。⑥小爱早早起来，洗漱完毕，拿起一只烤熟的土豆，熟练地剥皮，大口大口地吃下去，就算一顿早餐了。姐姐比他起得还早，已经把院里院外的雪清扫了一遍。⑦准备上学去。午餐是一个大面包，奶奶还给姐弟俩各准备了一根木棍，方便在雪地里行走。姐弟俩出了院门，奶奶嘴里还在叮嘱着：“今天考试，面包一定要吃掉，不要再给奶奶拿回来啦！”⑧路况不好，鲁小爱却兴致高昂：“姐姐，我昨晚梦见妈妈了，她送我们上学，她的手好温暖好温暖，捂得我直冒汗呢。”姐姐说：“别傻了，她那么好还这么多年不回来看我们？我早习惯了，咱就是没娘的孩子，别妄想啦！”说着狠狠地用脚尖踢飞一团雪块，雪沫在空中散开，落地，消失，像破碎的希望。⑨小爱不吭声了，裹了裹单薄的衣服领子，耳朵已经通红，寒风还一直在和他捉迷藏，恨不得把他前进的决心都吹翻在雪地上。⑩面前就是雪山了。鲁小爱鼓足勇气，像将军一样昂首挺胸往上走。鞋已经湿了，脚指头、脚底板都不太听他的话，总是反着来，上去滑下来，上去又滑下来。“唉，将军没那么好当啊！”鲁小爱嘀咕着向姐姐求救。两个小小的身影，在覆满白雪的山路上，互相拉拽着，慢慢移动。雪花一片片粘在姐弟俩的头发、眉毛、睫毛上，两人浑然不觉。⑪姐姐逗弟弟说：“小爱同学，山路这么陡，雪这么厚，你这么小，我给你告个假吧？”⑫小爱的脑袋摇得像拨浪鼓，板起脸，一本正经地说：“姐姐真坏！今天我是一定要考个好成绩的，让奶奶开心。”⑬高高的雪山，就这样被姐弟俩一步一步地征服。终于，他们踏上了宽马路，走进了暖和的教室。⑭一进教室，小爱的同学们就哄堂大笑起来，东倒西歪的没个正形。⑮监考老师已经站在讲台上了。他扭头一看，鲁小爱的头上开出了雾凇一样的冰花，头发一根根硬硬地直立着，整个脑袋像一朵盛开的球菊；再看那眉毛和睫毛，仿若白眉大侠再世。监考老师心里一酸，赶紧用手机拍摄下来，传给校长。⑯这一传，就传来了领导的关注，社会的捐助，鲁小爱也被大家叫成“鲁冰花”，火了。⑰三年过去，上学的路已成通途，学校建起了学生宿舍，家里盖了新房，取暖设备也有了，冬天再不用钻凉被窝了。可小爱还是高兴不起来，在他心里，有一个愿望始终像烙饼一样在翻腾。⑱八月十五，皓月当空，小爱无精打采地吃着手里的月饼，觉得一点儿都不香。突然，院门被推开了。明亮的月光下，一个风尘仆仆的女子，扔掉手里的大包小包，在呆愣住的小爱面前蹲下来，张开了双臂。⑲“妈妈——”爆发的声音，震得大山嗡嗡回响。(节选自《小小说月刊》2022年4月，有删改)1★.小语看到《鲁冰花》这个标题，立即被吸引住了，阅读后他发现这个标题的妙处至少有三点，请简要阐述。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.小文发现作者给主人公取名“鲁小爱”，可谓别具匠心，小说借鲁小爱想妈妈的故事唱了一首爱的赞歌。请结合全文具体说说文章表现了哪几方面的爱。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3★.小语想对文中写雪的句子进行批注，请你帮他完成第⑤段和第⑧段中画线句子的批注。(4分)(1)第二天早晨起来，雪裹挟着风的问候翩然而至，整个村子白茫茫一片。(从故事情节的角度分析作用)(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)(姐姐)说着狠狠地用脚尖踢飞一团雪块，雪沫在空中散开，落地，消失，像破碎的希望。(从描写的角度分析人物心理)(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.小文看到最后一段，不禁鼻子一酸，眼含热泪，说说小文为什么会这样？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.对于小说的结尾，小语和小文进行了讨论，请你补全他们的对话。(4分)小语：作者精心设计了小说的结尾，艺术表现力很强。小文：确实如此，小说的结尾与《我的叔叔于勒》很相似，有________________的艺术特色。(1分)你看，___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(结合本文具体分析)。(2分)小语：但是，与《我的叔叔于勒》不同的是本文的结局带有________色彩，符合读者的心理期待，给人以温暖感。(1分)(2025淄博周村二中月考)学校戏剧节拉开了帷幕。你们小组积极筹备，想一展身手。请完成下列任务。1.下面是小组招聘演员的公告，其中词语、语言表达、格式各有一处错误，请修改。(3分)招聘启示为了在学校戏剧节中取得优异成绩，我们小组拟排演课本剧《我的叔叔于勒》。现需招聘一名演“菲利普”的演员。具体要求为：必须是我校初三年级的学生，熟悉课文《我的叔叔于勒》，语言表达水平强，有表演才能。有意者请到我班与李波波同学联系。初三(1)班《我的叔叔于勒》课本剧小组×年×月×日______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.招聘的演员在排练下面一段情节时，有点兴奋，两眼放光，说话声音很大。如果你是导演，该怎样指导他呢？(3分)父亲：(脸色煞白，两眼呆直，哑着嗓子)啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。母亲：(赶紧说)你先坐下吧！别叫他们看出来！父亲：(坐在长凳上，结结巴巴地)是他，真是他！咱们怎么办呢？母亲：应该把孩子们领开。若瑟夫，你既然已经知道了，就去把他们找回来。(低声说)知道吗？要留心，别叫你的姐夫起疑心！父亲：(低声嘟囔)出大乱子了！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.排练结束后，要对这位演员进行评议。你认为，应该从哪些方面进行评议呢？(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16我的叔叔于勒基础积累1.(1)拮据(2)别墅(3)guānzhàn(4)lánlǚ撬(5)chuò2.D3.D(A项，使用了排比的修辞手法；B、C两项，均使用了比喻的修辞手法)4.D(句号应在后引号的外面)5.法国莫泊桑示例：项链羊脂球阅读鉴赏【课内品读】1.C(父亲和母亲听说于勒在国外发了大财，于是盼望他给他们带回大量金钱，帮助他们改变目前窘迫的生活状况，提高生活的质量，这种盼望纯粹是对金钱的盼望，与感情毫无关系)2.原先称于勒是“好心的于勒”“一个有办法的人”。(1分)后来则称“这个小子”“这个贼”“那个讨饭的”“这个流氓”。(1分)从称呼的变化上，可以看出她是一个嫌贫爱富、自私冷酷的人。(1分)3.(1)心理描写，(1分)反映了“我”对于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。这是一句饱含讥讽意味的心里话。(1分)(2)景物描写，(1分)衬托出全家人失望沮丧的心情。(1分)4.(1)菲利普为了不被船长发现他的用意，更害怕船长知道他和于勒的关系，只得东拉西扯，但又急于转入正题。“终于”表现出一种按捺不住的急迫心理，体现出他的虚伪与无情。(2分)(2)闰土见了“我”满心欢喜，似有很多话却欲言又止。生活的“凄凉”和彼此身份的差异使他感受到了与“我”的隔膜，对“我”的称呼最终变成了“老爷”。“终于”表现了他内心犹豫、矛盾、挣扎的情感变化过程，充满了无奈和悲哀。(2分)【拓展阅读】1.①标题富有诗意，能激发读者的阅读兴趣；②标题与小说开头引用的歌曲《鲁冰花》的歌词相照应；③标题是文章的线索，贯串全文；④标题以花喻人，暗示文章主题。(每点1分，写出三点即可)2.①亲情的爱(或：家庭关爱)：奶奶为姐弟