传染病及突发公共卫生事件报告与处理规范考试题(附答案)

传染病及突发公共卫生事件报告与处理规范考试题(附答案)一、单项选择题（每题2分，共30分）1.根据《传染病防治法》规定，责任报告人发现甲类传染病病例后，应在多长时间内通过传染病疫情监测信息系统进行报告？A.1小时B.2小时C.6小时D.12小时2.下列哪项不属于突发公共卫生事件的特征？A.突然发生B.造成或可能造成社会公众健康严重损害C.具有明确的地域性D.需采取紧急处置措施3.某县医院接诊1例霍乱确诊病例，同时发现其共同就餐的3名亲属出现腹泻症状（粪便培养未出结果），此时应首先采取的措施是？A.仅报告确诊病例B.报告确诊病例并标注“聚集性”C.对3名亲属进行隔离观察并立即报告D.等待粪便培养结果后再报告4.按照《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》，肺鼠疫/肺炭疽在多少例及以上时应按特别重大（Ⅰ级）事件报告？A.1例B.2例C.3例D.5例5.医疗机构发现1例输入性登革热病例（非本地传播），其报告卡“病例分类”应填写？A.疑似病例B.临床诊断病例C.实验室确诊病例D.输入性病例6.某社区3天内出现5例临床症状相似的手足口病病例（均为5岁以下儿童），当地疾控中心应首先开展的工作是？A.启动突发公共卫生事件应急响应B.核实病例诊断并开展流行病学调查C.对社区所有儿童进行疫苗接种D.向社会发布预警信息7.下列哪类人员不属于传染病责任报告人？A.村卫生室乡村医生B.个体诊所执业医师C.疾病预防控制中心工作人员D.药店驻店药师8.突发公共卫生事件初次报告的内容不包括？A.事件发生的时间、地点B.已采取的控制措施C.事件的初步原因分析D.事件的危害程度评估9.某学校1周内出现10例发热伴皮疹病例（经实验室检测为水痘），根据《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》，该情况属于？A.散发疫情B.聚集性疫情C.暴发疫情D.大流行10.对传染病病例进行网络直报时，“发病日期”应填写？A.症状出现的最早时间B.就诊时间C.实验室确诊时间D.入院时间11.下列哪种传染病属于乙类传染病但按甲类管理？A.艾滋病B.肺炭疽C.流行性出血热D.登革热12.突发公共卫生事件应急响应终止的条件不包括？A.事件隐患或相关危险因素被消除B.末例病例发生后经过最长潜伏期无新病例出现C.所有患者均已治愈出院D.事件造成的危害已基本消除13.某县疾控中心接到医疗机构报告1例不明原因肺炎病例，应在多长时间内完成网络直报？A.1小时B.2小时C.6小时D.12小时14.对传染病密切接触者的医学观察期限应依据？A.该传染病的最短潜伏期B.该传染病的平均潜伏期C.该传染病的最长潜伏期D.患者的病程时间15.下列哪项不属于突发公共卫生事件信息报告的“五要素”？A.时间B.地点C.波及人群D.患者既往病史二、多项选择题（每题3分，共30分。多选、少选、错选均不得分）1.传染病责任报告单位包括？A.各级各类医疗机构B.疾病预防控制机构C.采供血机构D.卫生健康行政部门2.突发公共卫生事件分级标准中的“重大（Ⅱ级）事件”包括？A.一次食物中毒人数200人及以上，或出现死亡病例B.肺鼠疫/肺炭疽在一个县（市）行政区域内发生3例及以上C.群体性不明原因疾病波及2个及以上县（市）D.霍乱在一个县（市）行政区域内发生10例及以上3.医疗机构在传染病报告中的职责包括？A.对就诊患者进行传染病预检分诊B.对确诊或疑似病例及时填写报告卡C.对报告卡进行网络直报D.对密切接触者进行追踪管理4.下列属于法定传染病中丙类传染病的有？A.流行性感冒B.手足口病C.麻风病D.包虫病5.突发公共卫生事件现场处置的核心措施包括？A.病例隔离治疗B.密切接触者追踪管理C.环境消毒与媒介生物控制D.公众健康教育6.传染病报告卡填写时需注意的关键信息包括？A.患者姓名、性别、年龄B.发病日期、诊断日期C.职业、居住地址D.联系方式7.下列情况需按突发公共卫生事件进行报告的有？A.某学校3天内出现8例诺如病毒感染病例B.某县1周内发现2例人感染H7N9禽流感确诊病例C.某餐馆发生50人食物中毒（无死亡）D.某社区出现1例输入性疟疾病例8.对传染病病例进行订正报告的情形包括？A.疑似病例转为确诊病例B.病例分类由“临床诊断”改为“实验室确诊”C.患者年龄信息填写错误D.病例死亡后补充死亡日期9.突发公共卫生事件风险评估的主要内容包括？A.事件发生的可能性B.事件的影响范围和严重程度C.现有防控措施的有效性D.公众的心理承受能力10.下列关于传染病网络直报系统的说法正确的有？A.实行“谁报告、谁审核、谁负责”的原则B.报告卡提交后不可修改，需通过订正功能调整C.各级疾控中心需每日审核辖区内报告卡D.未实行网络直报的机构需在24小时内寄送纸质报告卡三、判断题（每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）1.个体诊所发现传染病病例时，可不必报告，由患者自行前往医院处理。（）2.突发公共卫生事件的信息报告应遵循“边调查、边核实、边报告”的原则。（）3.霍乱属于甲类传染病，发现后需在2小时内报告。（）4.聚集性疫情是指1周内同一学校、社区等集体单位发生3例及以上同类传染病病例。（）5.传染病报告卡中的“现住地址”应填写患者发病时的居住地，而非户籍地址。（）6.对不明原因肺炎病例，医疗机构只需报告病例基本信息，无需追踪后续诊断结果。（）7.突发公共卫生事件应急响应的级别可根据事件发展情况进行调整，既可升级也可降级。（）8.医疗机构发现1例艾滋病确诊病例，应在12小时内完成网络直报。（）9.对传染病密切接触者的医学观察应在指定场所进行，不得居家观察。（）10.突发公共卫生事件的总结报告应在事件终止后1周内完成。（）四、简答题（每题6分，共30分）1.简述传染病报告的责任主体及报告时限要求。2.突发公共卫生事件的初次报告、进程报告和结案报告分别应包含哪些核心内容？3.医疗机构发现聚集性疫情时，应采取的主要处置措施有哪些？4.请列举5类需要采取“乙类甲管”防控措施的传染病（2023年现行标准）。5.现场流行病学调查的主要步骤包括哪些？五、案例分析题（共50分）案例1（20分）：2023年9月10日，某市第一人民医院接诊3名患儿（均为某小学二年级学生），主诉发热（体温38.5-39.2℃）、咽痛、口腔疱疹，其中2名患儿手、足出现红色斑丘疹。医生初步诊断为手足口病，采集咽拭子送检，结果显示肠道病毒71型（EV71）阳性。截至9月12日，该小学同一班级又报告4例类似症状患儿（均经实验室检测确认）。问题：（1）该事件是否属于突发公共卫生事件？请说明判断依据。（5分）（2）医疗机构应如何进行报告？报告时限是多久？（5分）（3）疾控中心应采取哪些核心处置措施？（10分）案例2（30分）：2023年11月5日，某县疾控中心接到县人民医院1例从东南亚回国的男性患者（35岁），因发热（39.5℃）、皮疹、关节痛入院，初步诊断为登革热疑似病例。实验室检测显示登革病毒IgM抗体阳性，确诊为输入性登革热病例。问题：（1）该病例的报告流程是什么？需在多长时间内完成网络直报？（5分）（2）疾控中心需对该病例开展哪些流行病学调查？（10分）（3）为防止本地传播，应采取哪些针对性防控措施？（15分）答案及解析一、单项选择题1.B（甲类及按甲类管理的传染病需2小时内报告）2.C（突发公共卫生事件无明确地域性特征）3.C（霍乱为甲类传染病，密切接触者需隔离观察并立即报告）4.A（肺鼠疫/肺炭疽1例即属Ⅰ级事件）5.D（输入性病例需标注“输入性”）6.B（首先核实诊断并开展流调）7.D（药店药师无报告职责）8.D（初次报告不包括危害程度评估）9.B（1周内同一单位3例及以上为聚集性疫情）10.A（发病日期为症状最早出现时间）11.B（肺炭疽按甲类管理）12.C（患者治愈非终止必要条件）13.B（不明原因肺炎需2小时内报告）14.C（医学观察期限为最长潜伏期）15.D（“五要素”为时间、地点、事件、波及人群、处理情况）二、多项选择题1.ABC（卫生健康行政部门非责任报告单位）2.AB（Ⅱ级事件包括200人以上食物中毒或肺鼠疫≥3例）3.ABC（密切接触者管理由疾控中心负责）4.ABCD（均属丙类）5.ABCD（均为核心措施）6.ABC（联系方式非关键信息）7.ABC（输入性疟疾单例不属事件）8.ABCD（均需订正）9.ABC（公众心理非主要评估内容）10.ACD（报告卡可通过订正修改）三、判断题1.×（个体诊所为责任报告单位）2.√（符合“边调查边报告”原则）3.√（霍乱属甲类，2小时报告）4.×（聚集性疫情为1周内≥5例同类病例）5.√（现住地址为发病时居住地）6.×（需追踪后续诊断结果并订正）7.√（响应级别可动态调整）8.×（艾滋病属乙类，24小时内报告）9.×（部分传染病可居家观察）10.√（总结报告需在事件终止后1周完成）四、简答题1.责任主体：各级各类医疗机构、疾控中心、采供血机构。报告时限：甲类及按甲类管理的传染病（如肺炭疽、新冠）2小时内网络直报；乙类传染病24小时内；丙类传染病24小时内；不明原因肺炎、聚集性疫情等需2小时内报告。2.初次事件发生时间、地点、涉及人群、主要症状与体征、已采取措施；进程事件发展变化、新病例情况、实验室检测结果、防控措施效果；结案事件处理经过、最终结果、经验教训。3.措施：立即核实病例诊断；2小时内通过网络直报系统报告聚集性疫情；通知学校落实晨检、缺勤追踪；对病例所在班级环境消毒；开展健康宣教；追踪密切接触者并医学观察。4.乙类甲管传染病（2023年）：新型冠状病毒感染（2023年1月8日起乙类乙管，此处需注意更新）、肺炭疽、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、脊髓灰质炎（注：需根据最新政策调整，示例为旧版）。5.现场流调步骤：准备与启动（组建队伍、物资准备）；核实诊断（临床、实验室确认）；确定事件范围（时间、空间、人群分布）；提出假设（传播途径、危险因素）；验证假设（病例对照/队列研究）；采取控制措施（隔离、消毒、宣教）；总结报告。五、案例分析题案例1（1）属于。依据：手足口病为丙类传染病，1周内同一学校同一班级发生≥5例（9月10-12日共7例），符合《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》中“聚集性疫情”标准（1周内同一班级≥5例），需按突发公共卫生事件报告。（2）报告流程：首诊医生填写传染病报告卡（病例分类为“实验室确诊”），标注“聚集性”；医疗机构通过网络直报系统在2小时内报告至属地疾控中心，并电话告知基本情况。（3）疾控中心措施：①核实病例信息（临床诊断、实验室结果）；②开展流行病学调查（发病时间线、接触史、共同暴露因素）；③确定密切接触者（同班学生、授课教师）并医学观察（最长潜伏期7天）；④指导学校落实停课、环境消毒（含氯消毒剂擦拭物体表面）、晨午检及缺勤追踪；⑤开展健康教育（勤洗手、避免聚集）；⑥每日汇总新增病例并向上级报告进程；⑦事件终止后（最后1例病例发病后14天无新病例）提交结案报告。案例2（1）报告流程：首诊医生填写传染病报告卡（病例分类“输入性”“实验室确诊”），注明“来自东南亚”；医疗机构24小时内通过网络直报系统报告（登革热属乙类传染病）；同时电话报告属地疾控中心。（2）流行病学调查内容：①病例基本信息（姓名、年龄、联系方式）；②旅行史（在东南亚停留时间、具体地点、是否有蚊虫叮咬史）；③发