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文档简介
一、解答题
1.在平面直角坐标系中,已知线段缶,点团的坐标为回点团的坐标为团,如图1所示.
(1)平移线段加到线段跑,使点团的对应点为,点。的对应点为团,若点团的坐标为团求点团的坐
标;
⑵平移线段跑到线段酿,使点团在团轴的正半轴上,点团在第二象限内(团与团对应,国与同对应),连
接团如图2所示.若团表示4BCD的面积),求点回、回的坐标;
⑶在(2)的条件下,在团轴上是否存在一点团,使团表示4PCD的面积)?若存在,求出点回的坐
标;若不存在,请说明理由.
2.如图1,团〃团点回、团分别在团、团上,点团在直线团、团之间,且团.
图1图2
图3
(1)求N3EO+NO自。的值;
(2)如图2,直线团分别交回、团的角平分线于点团、团直接写出团的值;
(3)如图3,团在回内,13;13在团内曾,直线(3分别交0、(3分别于点(3、回,且瓦直接写出13的值.
3.如图,团,点A、B分别在直线MN、GH上,点O在直线MN、GH之间,若团,团.
(1)ZAOB=—°;
(2)如图2,点C.D是团、(2角平分线上的两点,且12,求B的度数;
(3)如图3,点F是平面上的一点,连结FA、FB,E是射线FA上的一点,若国助团,且团,求n的
值.
4.已知:直线AB/7CD,M,N分别在直线AB,CD上,H为平面内一点,连HM,HN.
(1)如图1,延长HN至G,ZBMH和NGND的角平分线相交于点E.求证:2/MEN-Z
MHN=180:;
(2)如图2,ZBMH和NHND的角平分线相交于点E.
①请直接写出NMEN与NMHN的数量关系:;
②作MP平分NAMH,NQ/7MP交ME的延长线于点Q,若NH=140°,求NENQ的度
数.(可直接运用①中的结论)
5.已知:如图(1)直线AB.CD被直线MN所截,N1=N2.
(1)求证:AB〃CD:
(2)如图(2),点E在AB,CD之间的直线MN上,P、Q分别在直线AB.CD上,连接PE、
EQ,PF平分NBPE,QF平分NEQD,则NPEQ和NPFQ之间有什么数量关系,请直接写出你的
结论;
(3)如图(3),在(2)的条件下,过P点作PH〃EQ交CD于点H,连接PQ,若PQ平分N
EPH,ZQPF:ZEQF=1:5,求NPHQ的度数.
6.一知直线AB〃CD,点P、Q分别在AB、CD上,如图所示,射线PB按逆时针方向以每秒
12°的速度旋转至PA便立即回转,并不断往返旋转;射线QC按逆时针方向每秒3。旋转至
QD停止,此时射线PB也停止旋转.
(1)若射线PB.QC同时开始旋转,当旋转时间10秒时,PB,与QC'的位置关系为;
(2)若射线QC先转15秒,射线PB才开始转动,当射线PB旋转的时间为多少秒时,PB'
〃QC’.
(各用图)QCD(各用图)-Q
7.阅读下面文字:
对于15胃+卜用+吗+旧)
可以如下计算:
原式=(-5)+f—|+
.V6人
=[(一5)+(-9)+17+(-3)]+
4
上面这种方法叫拆项法,你看懂了吗?
仿照上面的方法,计算:
、.1()1)
4I3)6I2)
(2、3(5、1
(2)-2019-+2018-+-2017-+2016-
I3J4I6)2
8.探究与应用:
观察卜.列各式:
1+3=2
1+3+5=2
1+3+5+7=2
1+3+5+7+9=2
问题:(1)在横线上填上适当的数;
(2)写出一个能反映此L算一般规律的式子;
(3)根据规律计算:(-1)+(-3)+(-5)+(-7)+…+(-2019).(结果用科学记
数法表示)
9.(概念学习)
规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如2・2・2,(-3)・
(-3)+(-3)+(-3)等.类比有理数的乘方,我们把24-24-2记作2③,读作“2的
圈3次方”,(-3)+(-3)+(-3)+(-3)记作(-3)④,读作“-3的圈4次
方”,一般地,把n个a(a#0)记作a®读作“a的圈n次方”.
(初步探究)
(1)直接写出计算结果:2③一,(-国)⑤一;
(深入思考)
我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有理数的
除方运算如何转化为乘方运算呢?
(1)试一试:仿照上面的算式,将下列运算结果直接写成乘方的形式.
(-3)@=;5®=;(-0)⑩二
(2)想一想:将一个非零有理数a的圈n次方写成乘方的形式等于;
10.新定义:对非负数x“四舍五入”到个位的值记为<x>,
即当n为北负数时,若胤贝kx>=n.
例如<0>=<0.49>=0,<0.5>=<(1)49>=1,<2>=2,<(3)5>=<(4)23>=4,…
试回答下列问题:
(1)填空:<9.6>=;如果<x>=2,实数x的取值范围是.
(2)若关于x的不等式组团的整数解恰有4个,求<m>的值;
(3)求满足的所有非负实数x的值.
11.观察下面的变形规律:
0;0;0;….
解答下面的问题:
1
(1)仿照上面的格式请写出不『=;
(2)若n为正整数,请你猜想加;
(3)基础应用:计算:0.
(4)拓展应用1:解方程:(3=2016
(5)拓展应用2:计算:胤
12.我们知道,正整数按照能否被2整除可以分成两类:正奇数和正偶数,小华受此启发,按
照•个正整数被3除的余数把正整数分成了三类:如果•个正整数被3除余数为1,则这个
正整数属于A类,例如1,J7等;如果一个正整数被3除余数为2,则这个正整数属于B类,
例如2,5,8等;如果一个正整数被3整除,则这个正整数属于C类,例如3,6,9等.
(1)2020属于类(填A,B或C);
(2)①从A类数中任取两个数,则它们的和属于类〔填A,B或C);
②从A.B类数中任取一数,则它们的和属于类(填A,B或C);
③从A类数中任意取出8个数,从B类数中仔案取出9个数,从C类数中任意取出10个
数,把它们都加起来,则最后的结果属于类(填A,B或C);
(3)从A类数中任意取出m个数,从B类数中任意取出n个数,把它们都加起来,若最后的
结果属于C类,则下列关于m,n的叙述中正确的是(填序号).
①13属于C类;②团属于A类;③团团属于同一类.
13.如图①,在平面直角坐标系中,点回,团其中,团是16的算术平方根,回,线段团由线段回平移
所得,并且点团与点A对应,点团与点团对应.
(1)点八的坐标为点C的坐标为点G的坐标为_;
(2)如图②,目是线段团上不同于例的任意一点,求证:吐
(3)如图③,若点回满足国点色是线段OA上一动点(与点回、A不重合),连团交团于点团,在点
团运动的过程中,窗是否总成立?请说明理由.
已知,点在上,点在上,点在之间,连接
14.AB〃CD,ECDG,FABHAB,CDFEZEH,HG,Z
AGH=NFED,FE1HE,垂足为E.
(1)如图1,求证:HG1HE;
(2)如图2,GM平分/HGB,EM平分NHED,GM,EM交于点M,求证:ZGHE=2ZGME;
(3)如图3,在(2)的条件下,FK平分NAFE交CD于点K,若NKFE:NMGH=13:5,求/
15.如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC,点A的坐标是(4,0),点B的坐标是(2,3),点C在X
轴的负半轴上,且AC=6.
⑴直接写出点C的坐标.
⑵在y轴上是否存在点P,使得SAPOB=0SAABC若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明
理由.
⑶把点C往上平移3个单位得到点H,作射线CH,连接BH,点M在射线CH上运动(不与点
C、H重合).试探究NHBM,ZBMA,/MAC之间的数量关系,并证明你的结论.
16.阅读材料:如果x是一个有理数,我们把不超过x的最大整数记作团
例如,团团,回,那么,回,其中团.
例如,回,团,胤
请你解决下列问题:
(1)0,0:
(2)如果团,那么x的取值范围是;
(3)如果团那么x的值是;
(4)如果团,其中团,且国求x的值.
17.如图所示,A(1,0)、点B在y轴上,将三角形OAB沿x轴负方向平移,平移后的图形
为三角形DEC,且点C的坐标为(-3,2).
(1)直接写出点E的坐标;
(2)在四边形ABCD中,点P从点B出发,沿“BC-CD”移动.若点P的速度为每秒1个单
位长度,运动时间为t秒,回答下列问题:
①当t=秒时,点P的横坐标与纵坐标互为相反数;
②求点P在运动过程中的坐标,(用含t的式子表示,写出过程);
③当点P运动到CD上时,设NCBP=x°,ZPAD=y°,NBPA=z°,试问x,y,z之间的数量关系
能否确定?若能,请用含x,y的式子表示z,写出过程;若不能,说明理由.
18.在如图所示的平面直角坐标系中,A(1,3),B(3,1),将线段A平移至CD,C,
D(1,n)
(1)m=,n=
(2)点P的坐标是(c,0)
①设NABPW,请写出NBPD和/PDC之间的数量关系(用含13的式子表示,若有多种数量关
系,选择一种加以说明)
②当三角形PAB的面积不小于3且不大于10,求点p的横坐标C的取值范围(直接写出答
案即可)
19.五一节前,某商店拟购进A.B两种品牌的电风扇进行销售,己知购进3台A种品牌电风扇
所需费用与购进2台B种品牌电风扇所需费用相包购进1台A种品牌电风扇与2台B种
品牌电风扇共需费用400元.
(1)求A.B两种品牌电风扇每台的进价分别是多少元?
(2)俏售时,该商店将A种品牌电风扇定价为180元/台,B种品牌电风扇定价为250元/台,
商店拟用1000元购进这两种风扇(1000元刚好全部用完),为能在销售完这两种电风扇后
获得最大的利润,该商店应采用哪种进货方案?
20.历史上的数学巨人欧拉最先把关于x的多项式用记号f(x)来表示.例如f(x)=x2+3x-5,
把x=某数时多项式的值用f(某数)来表示.例如x=-l时多项式X2+3X-5的值记为f(-l)
=(-1)2+3X(-1)-5=-7.
(1)已知g(x)=-2x2—3x+l,分别求出g(—1)和g(—2);
(2)已知h(x)=ax34-2x2—ax—6Z当h(0)=az求a的值;
(3)已知f(x)=
0—0—2(a,b
为常数),当k
无论为何值,
总有f(l)=O,
求a,b的值.
21.为了加强
公民的节水意
识,合理利用
水资源,某城
市规定用水收
费标准如下:
每户每月用水
量不超过6米
3时,水费按a用水量(rrP)收费(元)
元/米3收
费;每户每月
用水量超过6
米3时,不超
过的部分每立
方米仍按a元
收费,超过的
部分按c元/
米3收费,该
市某用户今年
3、4月份的
用水量和水费
如下表所示:
月份
357.5
4927
⑴求a、c的值,并写出每月用水量不超过6米3和超过6米3时,水费与用水量之间的关系
式;
(2)已知某户5月份的用水量为8米3,求该用户5月份的水费.
22.为鼓励市民节约用水,某市居民生活用水按阶梯式水价计费.下表是该市居民“一户一表”生活用
水阶梯式计费价格表的部分信息,请解答:
自来水销售价格
单位:元/吨
每户每月用水量
15吨及以下a
超过15吨但不超过25吨的部分b
超过25吨的部分5
(1)小王家今年3月份用水20吨,要交水费元;(用&(3的代数式表示)
(2)小王家今年4月份用水21吨,交水费48元;邻居小李家4月份用水27吨,交水费70
元,求同团的值.
(3)在第(2)题的条件下,若交水费76.5元,求本月用水量.
(4)在第(2)题的条件卜.,小王家5月份用水量与4月份用水量相同,却发现要比4月份
多交9.6元钱水费,小李告诉小王说:“水价调整了,表中表示单位的国13的值分别上调了整
数角钱(没超过1元),其他都没变到底上调了多少角钱呢?请你帮小王求出符合条件
的所有可能情况.
23.在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为A(a,0),B(b,0),且a,b满足|a+b-2|+0=0,
现同时将点A,B分别向右平移1个单位,再向上平移2个单位,分别得到点A,B的对应点为
C,D.
(1)请直接写出ABC.D四点的坐标.
(2)点E在坐标轴上,且S4BCE=S四边形ABDC,求满足条件的点E的坐标.
(3)点P是线段BD上的一个动点,连接PC,PO,当点P在线段BD上移动时(不与B,D重
24.学校计划为“我和我的祖国”演讲比赛购买奖品.已知购买3个A奖品和2个B奖品共
需120元;购买5个A奖品和4个B奖品共需210元.
(1)求A,B两种奖品的单价;
(2)学校准备购买A,B两种奖品共30个,且A奖品的数量不少于B奖品数量的固请设计
出最省钱的购买方案,并说明理由.
25.定义一种新运算,※b":当a2b时,aXb=2a+b;当aVb时,aXb=2a-b.
例如:3派(-4)=2X3+(-4)=2,(-6)X12=2X(-6)-12=-24.
(1)填空:(-2)派3=;
(2)若(3x-4)X(2x-3)=2(3x-4)+(2x+3),则x的取值范围为;
(3)已知(2x-6)X(9-3x)<7,求x的取值范围;
(4)小明在计算(2x2-2x+4)X(x2+4x-6)时随意取了一个x的值进行计算,得出结果
是0,小丽判断小明计算错了,小丽是如何判断的?请说明理由.
26.阅读材料:形如回的不等式,我们就称之为双连不等式.求解双连不等式的方法一,转化
为不等式组求蟀,如团:方法二,利用不等式的性质直接求解,双连不等式的左、中、右同时
减去1,得。然后同时除以2,得团.
解决下列问题:
(1)请你写一个双连不等式并将它转化为不等式组;
(2)利用不等式的性质解双连不等式2之2+3>-5;
(3)已知团求囹的整数值.
27.某体育拓展中心的门票每张10元,一次性使用考虑到人们的不同需求,也为了吸引更多
的顾客,该拓展中心除保留原来的售票方法外,还推出了一种“购买个人年票”(个人年票
从购买日起,可供持票者使用一年)的售票方法.年票分A.B两类:A类年票每张120元,持
票者可不限次进入中心,且无需再购买门票;B类年票每张60元,持票者进入中心时,需再
购买门票,每次2元.
(1)小丽计划在一年中花费80元在该中心的门票上,如果只能选择一种购买门票的方式,
她怎样购票比较合算?
(2)小亮每年进入该中心的次数约20次,他采取哪种购票方式比较合算?
(3)小明根据自己进入拓展中心的次数,购买了A类年票,请问他一年中进入该中心不低于
多少次?
28.对于一:个数团,团,121,2表示团,团团这一:个数的平均数,团表示以121,13这三个数中最小的数,如:
团,团;
0,0.
解决下列问题:
(1)填空:0:
(2)若2求B的取值范围;
(3)①若瓦那么用;
②根据①,你发现结论“若。那么"(填团,013大小关系);
③运用②解决问题:若。求用的值.
29.如图所示,在平面直角坐标系团中,点A,0,回的坐标为同国,团其中团团,团满足团0.
(1)求同胤团的值;
(2)若团在团轴上,且胤求©点坐标;
(3)如果在第二象限内有一点回,团在什么取值范围时,回的面枳不大于团的面积?求出在符合
条件下,团面积最大值时点⑶的坐标.
30.如图1,在平面直角坐标系中,点A为x轴负半轴上一点,点B为x轴正半轴上一点,2团
其中a、b满足关系式:风
E_______,0______,团的面积为;
团如图2,石团于点C,点P是线段OC上一点,连接BP,延长BP交AC于点团当倒时,
求证:BP平分机团提示:三角形三个内角和等于团
国如图3,若国,点E是点A与点B之间上一点连接CE,且CB平分团问团与团有什么
数量关系?请写出它们之间的数量关系并请说明理由.
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一、解答题
L(1)(2;(2)曲(3)存在点间其坐标为12或12.
【分析】
(1)利用平移得性质确定出平移得单位和方向;
(2)根据平移得性质,设出平移单位,根据SZ\BCD=7(SZXBCD建立方程求解,即可);
(3)设出点P的坐标,表示出PC用国建立方程求解即可.
【详解】
(1)・;B(3,0)平移后的对应点团,
工设(3,
/.a=-5,。=4
即线段团向左平移5个单传,再向卜平移4个单位得到线段例
・•.A点平移后的对应点。(-4,2);
⑵,・,点C在(3轴上,点D在第二象限,
・•・线段团向左平移3个单位,再向上平移回个单位,,团
连接团,
SBCD=SBOC+SCOD~SBQD=
团,.••回
C(0,4)、。(-2,2);
(3)存在
设点团,,国
12
-|4-w|x2=-x7
23
工团
2T26
m=——或zn=一
33
,存在点团其坐标为团或团.
【点睛】
本题考查了线段平移的性质,解题的关键在利用平移的性质,得到点坐标的关系、图形面积
的关系,根据面积的关系,从而求出点的坐标.
2.(1)0;(2)国的值为40。;(3)邑
【分析】
(1)过点。作OG〃AB,可得AB〃OG〃CD,利用平行线的性质可求解;
(2)过点M作MK〃AB,过点N作NH〃CD,由角平分线的定义可设NBEM=NOEM=x,Z
CFN=ZOFN=yzI±IZBEO+ZDFO=260°可求x-y=40°,进而求解;
(3)设直线FK与EG交于点H,FK与AB交于点K,根据平行线的性质即三角形外角的性质
及团,可得团结合团,可得团
即可得关于n的方程,计算可求解n值.
【详解】
证明:过点。作OG〃AB,
图1
VAB/7CD,
・・・AB〃OG〃CD,
Z5EO+ZEOG=180°,NDFO+NFOG=1期,
/BEO+NEOG+4DF0+/FOG=3"。,
即ZLBEO+/EOF+ZDFO=360°,
VZEOF=100°,
ZBEO+ZDFO=260°:
(2)解:过点M作MK〃AB,过点N作NH/7CD,
图2
VEM平分NBEO,FN平分NCFO,
设NBEM=NOEM=x,NCFN=ZOFN=y,
*/Z«EO+ZDFO=260°
ABEO+ZDFO=2x+1800-2y=260°,
.,.x-y=40°z
VMK/7AB,NH〃CD,AB〃CD,
,AB〃MK〃NH〃CD,
/EMK=/BEM=x,/HNF=/CFN=y,4KMN=£HNM,
ZEMN+4FNM=NEMK+4KMN-(/HNM+/HNF)
=x+/KMN-/HNM-y
=x-y
=40",
/EMN-/FNM的值为40°;
(3)如图,设直线FK与EG交于点H,FK与AB交于点K,
图3
VABZ/CD,
公KF=NKFD,
ZAKF=/EHK+/HEK=NEHK+ZAEG,
:.4KFD=NEHK+公EG,
ZLEHK=ZNMF-ZENM=50°,
ZATO=50°+ZAEG,
即/KFD-ZAEG=50。,
••冶FK在NDFO内,团
,团,
ZAEO=/AEG+4OEG=/AEG+-/AEG,
ZBEO+ZDFO=260°,
/.ZAEO+ZCFO=100°,
ZAEG+-ZAEG+\SO°-ZKFD--ZKFD=\(K)0,
nn
即(1+(/KFQ-ZA£G)=80°,
kfj)
^l+-Jx50°=80°,
解得囹.
经检验,符合题意,
故答案为:M
【点睛】
本题主要考查平行线的性质,角平分线的定义,灵活运用平行线的性质是解题的关键.
3.(1)100;(2)75°;(3)n=3.
【分析】
(1)如图:过0作。P〃MN,由MN〃OP〃GH得NNAO+NPOA=180°,ZPOB+ZOBH=180°,
BPZNAO+ZAOB+ZOBH=360°,即可求出NAOB;
(2)如图:分别延长AC.CD交GH于点E、F,先根据角平分线求得见再根据平行线的性质得
到回进一步求得回国然后根据二角形外角的性质解答即可;
(3)设BF交MN于K,由NNA0=116°,得NMAO=64°,故NMAE典同理NOBH=144:N
HBF=nZOBF,得NFBH=。从而团,又NFKN=NF+NFAK,得(!,即可求n.
【详解】
解:(1)如图:过0作OP//MN,
MN//GHI
/.MN//OP//GH
AZNAO+ZPOA=180°,ZPOB+ZOBH=180°
ZNAO+AAOB+Z.08H=360°
VZNA0=116°,/OBH=144°
(2)分别延长AC.CD交GH于点E、F,
・••因,
又:MN〃GH,
NCE产=58°;
•・・BD平分ffl,
•西
又「ZCDfi=35°,
ZDFB=NCDB-ZDBF=35-18=170;
ZACD=ZDFB+ZAEF=170+58°=75°;
(3)设FB交MN于K,
n
:.NMAE=x64°
7+\
V0,
,团,0,
在AFAK中,回
,回,
A0.
经检验:团是原方程的根,且符合题意.
【点睛】
本题主要考杳平行线的性质及应用,正确作出辅助线、构造平行线、再利用平行线性质进行
求解是解答木题的关键.
4.(1)见解析;(2)①2NMEN+NMHN=360°;②20°
【分析】
(1)过点E作EP〃AB交MH于点Q,利用平行线的性质、角平分线性质、邻补角和为
180。,角与角之间的基本运算、等量代换等即可得证.
(2)①过点H作GI〃AB,利用(1)中结论2/MEN-/MHN=180°,利用平行线的性
质、角平分线性质、邻补侑和为180。,角与角之间的基本运算、等量代换等得出NAMH+
ZHNC=360°-(NBMH+/HND),进而用等量代换得出2/MEN+NMHN=360。.
②过点H作HT〃MP,由①的结论得2NMEN+NMHN=360°,NH=140°,NMEN=
110°.利用平行线性质得NENQ+NENH+/NHT=18C。,由角平分线性质及邻补角可得
NENQ+NENH+140。-2)(180"-ZBMH)=180°.继续使用等量代换可得NENQ度
数.
【详解】
解:(1)证明:过点E作EP〃AB交MH于点Q.如答图1
VEP/7AB且ME平分NBMH,
.\ZMEQ=ZBME=0ZBMH.
VEP//AB,ABZ/CD,
,EP〃CD,又NE平分NGND,
.\ZQEN=ZDNE=0ZGND.(两直线平行,内错角相等)
AZMEN=ZMEQ+ZQEN=0ZBMH+aZGND=[?l(ZBMH+ZGND).
A2ZMEN=ZBMH+ZGND.
VZGND+ZDNH=180°,ZDNH+ZMHN=ZMON=ZBMH.
AZDHN=ZBMH-ZMHN.
AZGND+ZBMH-ZMHN=180°,
即2ZMEN-ZMHN=180°.
(2)①:过点H作GI〃AB.如答图2
答图2
由(1)可得/MEN=B(/BMH+/HND),
由图可知/MHN=NMHI+NNHI,
VGI/7AB,
.*.ZAMH=ZMHI=1800-ZBMH,
VGI/7AB,AB〃CD,
.\GI/7CD.
.\ZHNC=ZNHI=1800-ZHND.
••・NAMH+NHNC=180'-ZBMH+18O0-ZHND=360°-(ZBMH+ZHND).
又・.・NAMH+NHNC=NMHI+/NHI=NMHN,
AZBMH4-ZHND=360<>-ZMHN.
BP2ZMEN+ZMHN=360°.
故答案为:2NMEN+NMHN=360'.
②:由①的结论得2NMEN+NMHN=360°,
VZH=ZMHN=140°,
/.2ZMEN=360°-140°=220°.
.*.ZMEN=110°.
过点H作HT/7MP.如答图2
VMP/7NQ,
,HT〃NQ.
/.ZENQ+ZENH+ZNHT=180°(两直线平行,同旁内角互补).
VMP平分NAMH,
.,.ZPMH=@ZAMH=0(180°-ZBMH).
VZNHT=ZMHN-ZMHT=1400-ZPMH.
.••NENQ+NENH+140。-0(180:>-ZBMH)=180°.
VZENH=0ZHND.
/.ZENQ+0ZHND+14OC-90°+(3ZBMH=180°.
・・・NENQ+团(HND+ZBMH)=130°.
/.ZENQ+(3ZMEN=130c.
.\ZENQ=130°-110°=20°.
【点睛】
本题考查了平行线的性质,角平分线的性质,邻补角,等量代换,角之间的数量关系运算:,辅助
线的作法,正确作出辅助线是解题的关键,本题综合性较遇.
5.(1)见解析;(2)ZPEQ+2ZPFQ=360°;(3)30°
【分析】
(1)首先证明N1=N3,易证得AB〃CD;
(2)如图2中,NPEQ+2NPFQ=360°.作EH//AB.理由平行线的性质即可证明;
(3)如图3中,设/QPF=y,NPHQ=x./EPQ=z,则/EQF=NFQH=5y,想办法构建方程
即可解决问题;
【详解】
(1)如图1中,
VZ2=Z3,Z1=Z2,
・・・N1=N3,
AAB//CD.
(2)结论:如图2中,NPEQ+2/PFQ=360°.
理由:作EH〃AB.
VAB//CD,EH//AB,
AEH//CD,
,N1=N2,N3=N4,
/.Z2+Z3=Z1+Z4,
/.ZPEQ=Z1+Z4,
同法可证:NPFQ=NBPF+NFQD,
VZBPE=2ZBPF,ZEQD=2ZFQD,Zl+ZBPE=180°,/4+NEQD=18(T,
.*.Zl+Z4+ZEQD+ZBPE=2X180°,
即NPEQ+2(NFQD+NBPF)=360°,
.•.ZPEQ+2ZPFQ=360°.
(3)如图3中,设NQPF=y,NPHQ=x.NEPQ=z,则NEQF=NFQH=5y,
.V
B
C/oHD
N(3)
VEQ//PH,
・・・NEQC-NPHQ-x,
.,.x+10y=180°,
VAB//CD,
.,.ZBPH=ZPHQ=x,
VPF平分NBPE,
.•・NEPQ+NFPQ=NFPH+/BPH,
/.ZFPH=y+z-x,
•・・PQ平分NEPH,
.,.Z=y+y+z-x,
,x=2y,
.*.127=180°,
,y=i50,
.•・x=30°,
•••NPHQ=30°.
【点睛】
本题考查了平行线的判定与性质,角平分线的定义等知识.(2)中能正确作出辅助线是解题
的关键;(3)中能熟练掌握相关性质,找到角度之间的关系是解题的关键.
6.(1)PB'JLQC';(2)当射线PB旋转的时间为5秒或25秒或45秒时,PB'〃QC'
【分析】
(1)求出旋转10秒时,NBPB'和/CQC'的度数,设PB'与QC'交于。,过。作OE//AB,
根据平行线的性质求得NPOE和NQOE的度数,进而得结论;
(2)分三种情况:①当0VtW15时,②当15VtW30时,③当30<t<45时,根据平行线的
性质,得出角的关系,列出t的方程便可求得旋转时间.
【详解】
解:⑴如图1,当旋转时间30秒时,由已知得NBPB,=10°X12=120°,ZCQCZ=3°
X10=30°,
过O作OE〃AB,
VAB/7CD,
・・・AB〃OE〃CD,
AZPOE=1800-ZBPBf=60°,/QOE=NCQC'=30°,
/.ZPOQ=90°,
.\PB,_LQC',
故答案为:PB'_LQC';
_B------_-------_---------X--------"---/
(2)①当0VtW15时,如图,则NBPB=12t°,NCQC'=45°+3t°,
VAB/7CD,PB*〃QC',
.\ZBPBZ=NPEC=NCQC',
即12t=45+3t,
解得,t=5:
②当15VtW30时,如图,则NAPB'=12t-180°,ZCQC'=3t+45°,
VAB/7CD,PBZ〃QC',
,/BPB'=NBEQ=NCQC',
即12t-180=45+3t,
解得,t=25;
③当时,如图,则
30VtW45NBPB'12t-360°zZCQC*=3t+45°,
Cf
(不明图)b
VAB/7CD,PB*〃QC',
.*.ZBPBZ=ZBEQ=ZCQCZ,
即12t-360=45+3t,
解得,t=45:
综上,当射线PB旋转的时间为5秒或25秒或45秒时,PB'〃QC'.
【点睛】
本题主要考查了平行线的性质,第(1)题关键是作平行线,第(2)题关键是分情况讨论,运
用方程思想解决几何问题.
7.(1)团(2)回
【分析】
(1)根据例子将每项的整数部分相加,分数部分相加即可解答;
(2)根据例子将每项的整数部分相加,分数部分相加即可解答.
【详解】
/、।1I
(1)-1—+-2-+7-+-4—
4I3;6I2)
=(T
=0+
1
=——
4
【点睛】
此题考察新计算方法,正确理解题意是解题的关键,根据例子即可仿照计算.
8.(1)234.5;(2)第n个等式为1+3+5+7+…+(2n+l)=n2;
(3)-1.008016X106.
【分析】
⑴根据从1开始连续n各奇数的和等于奇数的个数的平方即可得到.
⑵根据规律写出即可.
⑶先提取符号,再用规律解题.
【详解】
解:(1)1+3=22
1+3+5=32
1+3+5+7=42
1+3+5+7+9=52
故答案为:2.3.4.5;
(2)第n个等式为1+3+5+7+...+(2n+l)=(n+l)2
(3)原式=・(1+3+5+74-9+...+2019)
=-10102
=-1.0201X106.
【点睛】
本题考查数字变化规律,解题的关键是找到第一个的规律,然后加以运用即可.
9.初步探究:(1)团,-8;深入思考:(1)(划2,(0)4,电(2)0
【分析】
初步探究:(。分别按公式进行计算即可;
深入思考:(1)把除法化为乘法,第一个数不变,从第二个数开始依次变为倒数,由此分别得
出结果;
(2)结果前两个数相除为1,第一个数及后面的数变为国则瓦
【详解】
解:初步探究:(1)2③=2・2+2=0,
二8;
深入思考:(1)(-3)®=(-3)+(-3)+(-3)+(-3)=1X(制2=(刊2;
5⑥=5+5+5+5+5+5=(g)4;
同理可得:(-团)⑩=团:
【点睛】
本题是有理数的混合运算,也是一个新定义的理解与运庄;一方面考查了有理数的乘除法及
乘方运算,另一方面也考查了学生的阅读理解能力;注意:负数的奇数次方为负数,负数的偶
数次方为正数,同时也要注意分数的乘方要加括号,对新定义,其实就是多个数的除法运算,
要注意运算顺序.
10.(1)10:0(2)0(3):0,1,2
【详解】
分析:(1)①利用对非负数x“四舍五入”到个位的值为<x>,进而求解即可:
(2)首先将<m>看做一个字母,解不等式,进而根据整数解的个数得出m的取值:
(3)利用国得出关于x的不等式,求解即可.
详解:(1)①10,②团;
(2)解不等式组得:团
由不等式组的整数解恰有4个得,团
m=3;
(3)V0Z
二・团,0,
・••同
Ox为非负整数,
•••X的值为:0,1,(2)
点睛:此题主要考查了理解题意的能力,关键是看到所得值是个位数四舍五入后的值,问题得
解.
11.(1)0;(2)0:(3)0:(4)x=2017;(5)0
【分析】
(1)类比题目中方法解答即可;(2)根据题目中所给的算式总结出规律,解答即可;
(3)利用息结的规律把每个式子拆分后合并即可解答;(4)方程左边提取x后利用(3)
的方法计算后,再解方程即可;(5)类比(3)的方法,拆项计算即可.
【详解】
111
(1)-----=---
4X545
故答案为:团;
111
(2)=——-------
n(n+1)nn+1
故答案为:0;
(3)计算:回
1111111
=1——+———+———+...+----------
2233420162017
1
=1------
2017
2016
=2017;
XXXX
(4)13^++55TJ+…+2016X2017=2016
1111111
i2233420162017,
0=2016,
x=2017;
(5)0.
=0+0(0)+0(0)+…+(0).
W(1-回).
=0.
【点睛】
本题是数字规律探究题,解决问题基本思路是正确找出规律,根据所得的规律解决问题.
12.(1)A:(2)①B;②C;③B;(3)①③.
【分析】
(1)计算团,结合计算结果即可进行判断;
(2)①从A类数中任取两个数进行计算,即可求解;
②从A.B两类数中任取两个数进行计算,即可求解;
③根据题意,从A类数中任意取出8个数,从B类数中任意取出9个数,从C类数中任意取
出10个数,把它们的余数相加,再除以3,即可得到答案;
(3)根据m,n的余数之和,举例,观察即可判断.
【详
解:(1)根据题意,
A2020被3除余数为1,属于A类;
故答案为:A.
(2)①从A类数中任取两个数,
如:(1+4)4-3=1-2,(4+7)4-3=3-2,.......
・•・两个A类数的和被3除余数为2,
则它们的和属于8类;
②从A.B类数中任取一数,与①同理,
如:(1+2)4-3=1,(1+5)+3=2,(4+5)+3=3,.......
.•.从A.B类数中任取一数,则它们的和属于C类;
③从A类数中任意取出8个数,从B类数中任意取出9个数,从C类数中任意取出10个数,
把它们的余数相加,则
国
工团,
・•・余数为2,属于B类;
故答案为:①B;②C:③B.
(3)从A类数中任意取出m个数,从B类数中任意取出n个数,
余数之和为:mX1+nX2=m+2n,
•・•最后的结果属于C类,
/.m+2n能被3整除,即m+2n属于C类,①正确;
②若m=l,n=lz则|mBn|=O,不属于B类,②错误;
③观察可发现若m+2n属于C类,m,n必须是同一类,③正确;
综上,①③正确.
故答案为:①③.
【点睛】
本题考杳了新定义的应用和有理数的除法,解题的关键是熟练掌握新定义进行解答.
13.(1)。团,团;(2)证明见解析;(3)成立,理由见解析
【分析】
(1)根据算术平方根、立方根得团、团:再根据直角坐标系、平移的性质分析,即可得到答
案;
(2)根据平移的性质,得乐根据平行线性质,分别推导得团团,从而完成证明:
(3)结合题意,根据平行线的性质,推导得同、团;结合(2)的结论,通过计算即可完成证
明.
【详解】
(1)连接G4
;。是16的算术平方根
a=4
40,4)
AO=4
h=2
:.C(2,0)
OC=2
•・•线段团由线段团平移所得,并且点回与点A对应,点回与点日对应
A0,0
/.G(-2.4)
故答案为:团团外
(2)•••线段G。由线段AC平移所得
・•・阿,
NOFC=NGOF
NGOF=NGOA+NAOF
:.NOFC=NGOA+NAOF
OG//CA
ZGOA=ZOAF
ZOFC=ZOAF+ZAOF
(3)•/OG//CA
..・ZGOC+Z4CO=180°
,/NGOC=NGOA+/AOC
/.ZGOA+ZAOC+ZACO=180°
.・ZAOC=90°
.•回即回
•,OG//CA
/.ZGOA=ZOAC
ZOAC+ZACO=90°
ZAOC=ZAOF+ZFOC=90°
..^AOF+^FOC=^OAC+^ACO
V0Z0
/.ZAOF=ZOAC
由(2)的结论得:团,团
vraz0
NOHC=NOEC+NOAC
/.ZOHC^ZACE=^OEC+ZOAC+ZACE
■「ZEAC=ZOAC
ZOEC=ZOAC十NACE
NOHC+NACE=2NOEC
・•・在点回运动的过程中,团总成立.
【点睛】
本题考查了算术平方根、立方根、平行线、平移、直角坐标系的知识;解题的关键是熟练
掌握直角坐标系、平移、平行线的性质,从而完成求解.
14.(1)见解析:(2)见解析;(3)40°
【分析】
(1)根据平行线的性质和判定解答即可;
(2)过点H作HP//AB,根据平行线的性质解答即可;
(3)过点H作HP〃AB,根据平行线的性质解答即可.
【详解】
证明:(1)VAB/7CD,
,NAFE=NFED,
VZAGH=ZFED/
.\ZAFE=ZAGH,
・,.EF〃GH,
.\ZFEH+ZH=180°,
VFEIHE,
.\ZFEH=903,
.*.ZH=180"-NFEH=90°,
:.HG工HE;
(2)过点M作MQ〃AB,
VAB/7CD,
,MQ〃CD,
过点H作HP〃AB,
VAB/7CD,
AHP//CD,
VGM平分NHGB,
.\ZBGM=ZHGM=0ZBGHz
VEM平分NHED,
.\ZHEM=ZDEM=0ZHEDz
VMQ/7AB,
/.ZBGM=ZGMQ,
VMQ/7CD,
••・NQME=NMED,
/.ZGME=ZGMQ+ZQME=ZBGM+ZMED,
VHP/7AB,
.,.ZBGH=ZGHP=2ZBGM,
VHP/7CD,
:.ZPHE=ZHED=2ZMED,
/.ZGHE=ZGHP+ZPHE=2ZBGM+2ZMED=2(ZBGM+ZMED),
ZGHE=N2GME;
(3)过点M作MQ〃AB,过点H作HP〃AB,
图3
由NKFE:NMGH=13:5,设NKFE=13x,ZMGH=5x,
由(2)可知:NBGH=2NMGH=10x,
VZAFE+ZBFE=1803,
.\ZAFE=180o-10x,
•「FK平分NAFE,
AZAFK=ZKFE=0NAFE,
即团,
解得:x=5°,
ZBGH=lOx=5O°,
VHP/7AB,HP〃CD,
AZBGH=ZGHP=50°,NPHE=NHED,
•・・NGHE=9(r,
.,.ZPHE=ZGHE-ZGHP=90°-50°=40°,
.,.ZHED=40°.
【点睛】
本题考查了平行线的判定与性质,熟练掌握平行线的判定与性质定理以及灵活构造平行线是
解题的关键.
15.⑴C(・2,0);⑵点P坐标为(0,6)或(0,-6);⑶NBMA=NMAC±NHBM,证明见解析.
【分析】
⑴由点A坐标可得OA=4,再根据C点x轴负半轴匕AC=6即可求得答案;
(2)先求出SAABC=9,SABOP=OP,再根据SAPOB^SAABC,可得OP=6,即可写出点P的坐
标;
⑶先得到点H的坐标,再结合点B的坐标可得到BH〃AC,然后根据点M在射线CH上,分点
M在线段CH上与不在线段CH上两种情况分别进行讨论即可得.
【详解】
⑴・・・A(4,0),
AOA=4Z
•・・C点x轴负半轴上,AC=6,
.\OC=AC-OA=2,
・・・C(-2,0);
(2)VB(2,3),
:.SAABC=[3X6X3=9,SABOP=@OPX2=0?
XVSAPOB=0SAABCZ
.*.OP=0X9=6,
••・点P坐标为(0,6)或(0,-6);
(3)/BMA=NMAC±NHBM,证明如下:
•・•把点C往上平移3个单位得到点H,C(-2,0),
,H(-2,3),
又・・・B(2,3),
BH//AC;
如图1,当点M在线段HC上时,过点M作MN//AC,
:.ZMAC=ZAMN,MN//HB,
.*.ZHBM=ZBMNz
ZBMA=ZBMN+ZAMNr
ZBMA=ZHBM+ZMAC:
如图2,当点M在射线CH上但不在线段HC上时,过点M作MN//AC,
,ZMAC=ZAMN,MN//HB,
.\ZHBM=ZBMN,
VZBMA=ZAMN-ZBMN,
ZBMA=ZMAC-ZHBM:
综上,ZBMA=ZMAC±ZHBM.
本题考查了点的坐标,三角形的面积,点的平移,平行线的判定与性质等知识,综合性较强,正
确进行分类并准确画出图形是解题的关键.
16.(1)4,-7;(2)0;(3)0;(4)团或团或团或回
【分析】
(1)根据[A]表示不超过x的最大整数的定义及例子直接求解即可:
(2)根据[可表示不超过x的最大整数的定义及例子直接求解即可;
(3)由材料中“国,其中既得出电解不等式,再根据3x+l为整数,即可计算出具体的值;
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