高三语文对联文化专项试卷及答案

高三语文对联文化专项试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列对联中，最适合张贴在书房的是（）A.门迎春夏秋冬福，户纳东西南北财B.万卷古今消永日，一窗昏晓送流年C.喜居宝地千年旺，福照家门万事兴D.向阳门第春常在，积善人家庆有余2.“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联说的是（）A.范仲淹B.欧阳修C.杜甫D.李白3.对联“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋”中，上下联描述的年龄是（）A.120岁B.130岁C.141岁D.150岁4.下列对对联特点表述不正确的一项是（）A.字数相等B.词性相对C.结构相近D.平仄随意5.“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”中的主人公是（）A.刘邦B.项羽C.韩信D.张良6.春节贴的对联又被称为（）A.桃符B.门联C.春贴D.以上都是7.下列对联，与商业店铺对应恰当的一项是（）A.虽为毫末技艺，却是顶上功夫（理发店）B.架上丹丸长生妙药，壶中日月不老仙龄（饭店）C.藏古今学术，聚天地精华（书店）D.万里山川归眼底，九州景物入毫端（照相馆）8.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”这副对联悬挂在（）A.岳麓书院B.东林书院C.白鹿洞书院D.嵩阳书院9.对联的上联尾字一般是（）A.平声B.仄声C.上声D.去声10.“一门父子三词客，千古文章四大家”中的“三词客”指的是（）A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班昭D.杜甫、杜牧、杜荀鹤二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于对联别称的有（）A.对子B.楹联C.联语D.楹帖2.以下哪些是对仗工整的对联（）A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B.明月松间照，清泉石上流C.绿树村边合，青山郭外斜D.海内存知己，天涯若比邻3.下列对联与历史人物相关的有（）A.写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分（蒲松龄）B.千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人（李白）C.草堂留后世，诗圣著千秋（杜甫）D.犹留正气参天地，永剩丹心照古今（文天祥）4.对联按用途可分为（）A.春联B.寿联C.挽联D.名胜联5.下列关于对联平仄说法正确的有（）A.上联末字必仄B.下联末字必平C.上下联对应位置平仄相反D.一三五不论，二四六分明（部分情况适用）6.下列哪些语句可以作为对联的上联（）A.春回大地B.江山秀丽C.花香鸟语D.四海皆春7.以下与文化名人相关的对联有（）A.刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰（司马迁）B.大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风（李清照）C.铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞（辛弃疾）D.译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨（鲁迅）8.下列属于喜庆类对联的有（）A.百年恩爱双心结，千里姻缘一线牵B.天增岁月人增寿，春满乾坤福满门C.福如东海长流水，寿比南山不老松D.良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖，书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高9.对联的创作要求包括（）A.内容相关B.形式对称C.节奏相应D.平仄相谐10.下列与名胜古迹相关的对联有（）A.四面荷花三面柳，一城山色半城湖（济南大明湖）B.青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣（杭州岳王庙）C.黄鹤飞去且飞去，白云可留不可留（武汉黄鹤楼）D.胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；扁舟过桥下，闻箫声何处，有人吹到月三更（扬州二十四桥）三、判断题（每题2分，共20分）1.对联必须是字数相等、结构相同。（）2.“福无双至今日至，祸不单行昨夜行”是一副妙联。（）3.上联“平平仄仄平平仄”，下联“仄仄平平仄仄平”符合平仄规则。（）4.寿联只能在老人过生日时使用。（）5.对联的横批可有可无。（）6.所有对联都要求严格的词性相对。（）7.张贴对联时，上联在左，下联在右。（）8.“删繁就简三秋树，领异标新二月花”体现了对联创新的特点。（）9.挽联只能表达对逝者的哀悼之情。（）10.名胜联主要用于描绘名胜古迹的景色。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述对联中“对仗”的含义。答案：对仗指上下联在结构、词性、意义等方面相互对应、相互映衬。如名词对名词、动词对动词，结构上主谓对主谓、动宾对动宾等，使对联在形式和内容上呈现对称美。2.举例说明对联在日常生活中的作用。答案：春节贴春联增添喜庆氛围；结婚时的婚联表达美好祝福；店铺开业的对联招揽生意；挽联寄托对逝者哀思。如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”用于春节增添节日气氛。3.如何判断一副对联的上下联？答案：可从平仄判断，上联尾字为仄声，下联尾字为平声；也可按时间先后、空间范围、逻辑关系等判断，如时间上先者为上联，空间上小者在前等。4.请说出对联的基本特点。答案：对联基本特点有字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协、内容相关。如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，字数、词性等都符合要求。五、讨论题（每题5分，共20分）1.随着时代发展，对联文化如何在现代社会中更好地传承和创新？答案：学校可开设课程传授知识；借助网络媒体传播，如举办线上对联大赛；结合现代元素创新内容，如融入流行语、科技元素，设计新颖的张贴形式等。2.在旅游景区看到一副名胜联，如何从这副对联去了解景区文化内涵？答案：从对联描绘的景色，可感受景区自然风光特点；从涉及的历史人物、典故，能了解景区历史文化；分析对联情感基调，体会景区承载的人文情感与精神。3.有人认为对联创作要求过于严格，限制了表达，你怎么看？答案：严格要求虽有约束，但正是其魅力所在。规则保证形式美与艺术感，利于展现文化底蕴。创作者可在规则内发挥才智，灵活创新内容，并非限制表达，而是提升创作质量。4.班级要举办对联文化活动，你有哪些创意方案？答案：举办对联创作比赛，设定主题让同学们创作；开展对联知识竞赛，设置问答环节；进行对联接龙游戏，一人出上联其他人接下联，激发兴趣，传承文化。答案一、单项选择题1.B2.A3.C4.D5.B6.D7.A8.B9.B10.B二、多项选择题1.ABCD