幼儿园督导评估整改专项报告

幼儿园督导评估整改专项报告一、引言为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）精神，落实《幼儿园督导评估办法》要求，XX幼儿园于XX年XX月接受了XX教育督导室组织的综合督导评估。督导组通过实地查看、资料查阅、教师访谈、幼儿观察等方式，对我园办园条件、队伍建设、保教质量、安全管理等方面进行了全面检查，反馈了存在的问题与改进建议。接到督导反馈后，我园高度重视，立即成立整改工作领导小组，制定《督导评估整改实施方案》，明确整改目标、责任分工与时间节点，逐项落实整改措施。现将整改情况报告如下：二、整改背景督导反馈指出我园存在以下主要问题：1.办园条件方面：功能室设置不够完善，缺少专门的科学探究室；户外游戏场地部分器材老化，存在安全隐患。2.队伍建设方面：部分教师未取得教师资格证，专业能力有待提升；保育员培训针对性不强，护理技能需加强。3.保教质量方面：园本课程体系不够健全，主题活动设计与幼儿生活经验结合不够紧密；区域活动材料投放缺乏层次性，未能满足不同发展水平幼儿的需求。4.安全管理方面：部分安全制度落实不到位，如食品留样记录不规范；应急演练针对性不强，幼儿自我保护意识需加强。三、整改目标针对督导反馈问题，我园制定了以下整改目标：1.办园条件：1个月内完成科学探究室建设，更换老化户外器材，优化育人环境。2.队伍建设：3个月内实现教师持证率100%；每学期开展不少于4次针对性培训，提升教师与保育员专业能力。3.保教质量：6个月内构建完善的园本课程体系，主题活动与区域活动设计符合《指南》要求，幼儿发展评估达标率提升至95%以上。4.安全管理：立即规范食品留样等安全制度，每学期开展不少于2次应急演练，实现全年无安全事故。四、整改措施及成效（一）办园条件提升：完善功能配置，优化育人环境1.功能室建设：向教育局提交《科学探究室建设申请》，获得专项经费支持。利用原有闲置教室改造科学探究室，采购了幼儿实验器材（如放大镜、天平、动植物标本等）、科普读物（如《幼儿科学小百科》）及互动设备（如科学实验操作台），目前已建成并投入使用，成为幼儿探索科学的重要场所。2.户外场地整改：对户外游戏场地进行全面排查，更换了老化的滑梯、攀爬架等器材，新增了平衡车、沙水玩具等，确保器材安全、适用。同时，种植了向日葵、草莓等植物，打造“自然种植区”，让幼儿在参与种植过程中感受生命成长。成效：功能室配置达到《幼儿园办园标准》要求，户外场地安全隐患彻底消除，幼儿游戏环境更加丰富、适宜。（二）队伍建设加强：强化专业培训，提升教师素养1.教师资格证攻坚：针对未取得教师资格证的2名教师，制定个性化学习计划，安排经验丰富的教师一对一指导，鼓励其参加教师资格考试培训。目前，2名教师均已通过考试，取得教师资格证，教师持证率达到100%。2.教师专业培训：本学期开展了5次教师培训，内容涵盖《指南》解读、主题活动设计、区域活动材料投放、家园沟通技巧等。邀请了XX教育研究院专家开展《基于<指南>的园本课程构建》专题讲座，组织教师前往XX示范幼儿园观摩学习区域活动开展，提升了教师的课程设计与实施能力。3.保育员培训：针对保育员护理技能问题，开展了“幼儿生活护理技巧”“消毒流程规范”等专题培训，邀请妇幼保健院医生讲解幼儿常见疾病护理知识，提高了保育员的专业素养。成效：教师专业能力显著提升，在近期开展的“园本课程设计大赛”中，3名教师获得一等奖；保育员护理工作得到家长认可，满意度调查达到98%。（三）保教质量提高：深化课程改革，促进幼儿发展1.园本课程建设：成立园本课程开发小组，结合幼儿生活经验与本地文化（如XX民俗），制定了《XX幼儿园园本课程方案》，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，明确了主题活动的设计思路与实施流程。例如，开展“家乡的美食”主题活动，让幼儿通过参观菜市场、制作本地小吃（如XX包子），了解家乡文化，培养热爱家乡的情感。2.区域活动优化：根据《指南》要求，调整区域活动材料投放，增加了层次性与开放性。例如，在美工区投放了不同难度的手工材料（如简单的涂色画、复杂的剪纸），满足不同发展水平幼儿的需求；在建构区投放了积木、乐高、废旧材料（如纸箱），鼓励幼儿自主创作。同时，开展“区域活动观察与指导”教研活动，提高教师对区域活动的指导能力。3.幼儿发展评估：制定了《XX幼儿园幼儿发展评估方案》，采用观察记录、作品分析、家长反馈等方式，对幼儿的身体发展、认知发展、社会情感发展等方面进行全面评估。近期评估结果显示，幼儿发展达标率从整改前的85%提升至96%，其中社会情感发展（如合作能力、分享意识）提升最为明显。成效：园本课程体系初步建立，主题活动与区域活动深受幼儿喜爱，家长对幼儿的发展变化给予高度评价。（四）安全管理强化：健全制度体系，筑牢安全防线1.完善安全制度：修订了《XX幼儿园安全管理制度》，明确了食品留样、门卫值班、消毒流程等具体要求。例如，食品留样实行“双人签字”制度，留样时间不少于48小时；门卫值班实行“来客登记”制度，严禁无关人员进入校园。2.开展应急演练：本学期开展了“火灾逃生演练”“防拐骗演练”等2次应急演练，邀请消防队员、民警参与指导。通过演练，幼儿掌握了基本的逃生技巧与自我保护方法，教师与保育员的应急处理能力得到提升。3.加强安全检查：每周开展一次安全大检查，重点检查消防设施、户外器材、食品卫生等方面，及时消除安全隐患。例如，检查中发现厨房灭火器压力不足，立即更换了新的灭火器；发现户外滑梯螺丝松动，立即联系维修人员进行加固。成效：安全制度得到严格落实，应急演练针对性增强，全年无安全事故发生，家长对幼儿园的安全工作满意度达到100%。五、存在问题及下一步计划（一）存在问题1.园本课程深度不够：园本课程虽然初步建立，但与本地文化的结合还不够紧密，需要进一步深化。2.教师科研能力不足：部分教师对教育科研的认识不够，缺乏开展课题研究的经验。3.家长参与度有待提高：部分家长对幼儿园工作的参与积极性不高，家园共育机制还需完善。（二）下一步计划1.深化园本课程建设：继续挖掘本地文化资源（如XX非遗项目），将其融入园本课程，开发具有特色的主题活动（如“XX剪纸”“XX舞龙”）。邀请专家指导园本课程开发，提高课程的科学性与实用性。2.提升教师科研能力：开展“教育科研入门”培训，邀请高校教师讲解课题研究的基本方法（如选题、设计、实施）。鼓励教师申报县级课题，支持教师开展小课题研究（如“区域活动材料投放对幼儿创造力发展的影响”）。3.加强家园共育：制定《XX幼儿园家园共育实施方案》，开展“家长开放日”“家长课堂”“家园共育主题活动”等，提高家长的参与度。例如，开展“家长进课堂”活动，邀请家长分享职业经验（如医生讲健康知识、厨师讲美食制作），丰富幼儿的生活经验。六、结语通过本次督导评估整改，我园各项工作取得了明显成效：办园条件得到优化，队伍建设得到加强，保教质量得到提高，安全管理得到强化。但我们也深