2025年部编版九年级下册语文二轮专题试卷现代文阅读模拟练习

2025年部编版九年级下册语文二轮专题试卷现代文阅读模拟练习考试时间：90分钟满分：100分

一、记叙文阅读（35分）（一）阅读下面的文字，完成1-5题。（18分）父亲的隔年花①母亲的离世，让他变得沉默寡言。②回到教室，他周围的气氛一落千丈。他再也没有了往日的欢笑，甚至，他不允许别人在他面前大吵大闹。课堂上，他除了睡觉就是打盹。老师关心地把他叫起来回答问题，他就面条一样地套拉着头站着，不说会，也不说不会。有一次课间，因为同桌和别人大声讨论问题，他红着眼站起来要和同桌打架，理由是打扰了他趴在桌子上睡觉。③班主任带着他，坐到香气四溢的紫藤长廊下面。两个人就那么静静地坐着，一直坐到一节课下课，彼此什么话也不说。到另一节课上到一半的时候，他再也忍不住了，趴在班主任的肩膀上，一直哭到下课。④好多天，他的眼泪一直窝在心里。在家里，看到原本滴酒不沾的父亲每天喝得酩酊大醉，看到从不抽烟的父亲一根接一根地抽烟，好几次，他都差一点和父亲发生冲突。夜晚，他一个人躺在床上，辗转反侧。他知道，这个残缺的家，也许再也没有以前的温暖了，而他，必将从这里走出去，走出这个曾经给他无限幸福如今却又给他无尽痛苦的家园。⑤离家的前一天，父亲拿出母亲在世时准备春天播种的那半盆花种，放到夕阳下的磨盘上散潮，然后又一个人出去找酒喝了。他气极了。在那半盆花种上做了手脚之后，他收拾收拾行李，回学校去了。⑥两个星期以后，当班主任陪他再回到家的时候，看到的却是紧闭的家门。邻居把他父亲留下的几百元钱塞到他的手里，告诉他，父亲种下一亩多地的花种，竟没有发出一个芽，一气之下，出去打工了。⑦接下来的几个月，在班主任的照顾下，他情绪好多了。放假前的一天，窗口的同学告诉他有人找他，出去一看，竟是几个月不见的父亲。那一刻，他想告诉父亲所有的真相，但在父亲面前，他却说不出半句话。父亲只是用力地搂着他。⑧寒假，他和父亲聊起外出的原因，父亲再次提到那些没有发芽的种子。他安慰道，也许那些种子太过悲伤了，要等悲伤消尽才能长出芽来。⑨父亲“嘿嘿”地笑了一阵，说也许是吧。人也一样，你看前一阵子我不是又喝酒又抽烟嘛。⑩春节过后，他说服父亲，不要出去打工，和邻居们一起种花，这两年花的行情看好。他再三提醒父亲，那块没有出芽的花地不要动，再给它一次机会，如果还不出芽，到秋天再从其他地里移小苗栽上。⑪父亲听从了他的建议，没有出去打工，也没有动那块没有发芽的田地。⑫几场春雨过后，那块空了一年的地上，竟长出一片郁郁葱葱的绿意。父亲在一个雨天，挽着裤管，披一件白色塑料雨衣，骑着一辆半旧的自行车，到学校里找到儿子，欣喜地告诉他，那块地，终于发芽了。⑬他看着激动不已的父亲说，那是隔年花。⑭父亲根本不知道那块地里种子隔年发芽的原因其实是……⑮他在一篇作文里说，自己就是一朵隔年花。作为语文老师的班主任，为他的作文打了最高分。因为，一朵隔年花盛开，一定要经历一个严寒的冬天。文中第⑨段画线处“父亲’嘿嘿’地笑了一阵，说也许是吧”表现了父亲什么样的情感和心理？（3分）请你发挥想象，简要说说第⑭段中省略号所隐含的内容。（3分）“他再三提醒父亲，那块没有出芽的花地不要动，再给它一次机会，如果还不出芽，到秋天再从其他地里移小苗栽上。”这段叙述在小说情节的展开中有什么作用？（4分）本文中的班主任老师在作者心中很伟大，请结合本文内容说说这位老师的伟大表现在何处？（4分）试探究题目中“隔年花”的含义。（4分）（二）阅读下面的文字，完成6-8题。（17分）炊烟赵丰(1)许久，没有见过乡下的炊烟了，不免有些思念。(2)乡下不会没有炊烟，少了炊烟的乡好就缺乏生气。清晨，东方显出鱼肚白，鸟儿从窝里飞出，露珠在庄稼的叶子或草尖颇动，欢烟散淡在一座座老及的上空，拥抢那乳白色的展雾。农人们扛着锄、吹着牛走出村庄，伴看鸡鸣、构吠、虫啼开始了一天的劳作。正午的阳光下，炊烟似有似无，农人顶着阳光回村庄，一埃缕淡淡的炊烟牵动着他们的饥肠。“老婆晌午给咱做啥好吃的?干面?搅团?有没有油波辣子?”这时，炊烟就成为他们生活的渴望。黄昏，在玫瑰色晚霞的映衬下，炊烟有了色彩，牧歌晚唱，牛羊欢叫，鸟儿归粱，农人们荷锄而归。(3)土墙、木门、青瓦、杨树、炊烟。那时如果在村子里，我的目光里就呈现出这么几样东西。把这些东西拼接在一起，就形成了记忆中乡村的影像。如果远离村子，就只剩下炊烟了。我在孤坐，仰躺，眺望炊烟和风的游戏。炊烟离开烟囱后，就成了无家可归的流浪儿。欢烟在哪儿落脚，这是我所挂念的。我不知道诗人、画家、音乐家之类的艺术家的灵感从何而来，我一直疑心陶渊明没有享受过真正的乡歼生活，不然《桃花源记》为何没有炊烟的诗句?缺失了炊烟的桃花源，该是何等的落寞。(4)炊烟在城市是一种污染，在乡下却成为一种风景。城市的风景虽然时于现代人类有着巨大的诱惑，但城市给人类以现代生活享受的同时又有着诸多的弊端，噪音、污染、交通拥挤、人情淡漠……让城里人厌烦和无奈。无怪乎在乡村生活得久了的人过不惯城里的生活，他们嗅•质了鸡鸭畜禽的尿尿味，听惯了牛羊虫鸟的鸣叫声，看惯了村舍炊烟的缭绕，两只脚板走在泥土上才觉得绪实和舒适。(5)炊烟标志着平民意识。起码，它带给我是淡泊的心境，还有远古的想像。原始人发明了火，从而促进了人类文明的发展，但这“文明”却滞留在了乡下。城里人早已开始用电取暖，做饭。液化气和煤气虽然也产生火，只是没有炊烟。乡野庄稼收获之后的桔杆、枯柴取之不尽，用之不完，成为生活在乡野之人烧火的原料。这种情况可能还要持续相当长的一段时间，因此炊烟在乡好仍然继续充当着风景的角色。既然这样，乡下人对炊烟的感情还会旷日持久。(6)留恋着乡野炊烟的人，自然无法摆脱禁锢在身上的平民意识。如今，我生活在小城，眼中迷失了炊烟的影子，偶尔会感到失魂落魄。到了假日，我会兴致勃勃地去乡下欣赏炊烟的景致，清洗被站污了的灵魂。这种感情，既有对曾经被炊烟弥漫过的少儿时代的怀恋，更有一种对返攻归真的人生态度的守望。(7)我知道，留恋着乡下的欢烟，就是在坚守着一种精神。作者在第(3)段中为什么提到陶渊明的《桃花源记》？（3分）本文主要是写乡下的炊烟，为什么在第(4)段中还要写城里人的生活？（4分）作者为什么说“留恋着乡下的炊烟，就是在坚守着一种精神”？（5分）在第(2)段中，作者生动地描绘了清晨、正午、黄昏三幅优美的画面，请选择其中一幅，从内容及表达作用两方面作简明的赏析。（5分）二、说明文阅读（30分）（三）阅读下面的文字，完成10-13题。（15分）45°人生①“45°人生”，指的是一种介于“内卷”和“躺平”之间的生活状态，最初是很多年轻网友拿来自我调侃的话。他们把人生比作一个90度的直角，向上是奋力一击的追求，拼命内卷；向下是颓废懒散后的妥协，躺平摆烂。而“45°”则是卡在中间最让人感到尴尬的位置，网友吐槽说：“卷又卷不动，躺又躺不平，摆又摆不烂。”②“45°人生”表达了年轻人的感受，描述了二三十岁的年轻人感受自己“被各种可能性包围却不能确定自己人生方向”的状态。同时，“45°人生”代表着现代年轻人的生活态度和价值观，他们不再追求传统意义上的“卷”(努力工作)和“躺”(舒适悠闲)，而是追求一种平衡的状态，既不累得“卷不动”，也不满足于“躺不平”，希望能够在生活和工作之间找到一个自己的平衡点。③2022年4月，共青团中央书记处第一书记贺军科在《新时代的中国青年》白皮书发布会上，答复记者有关“内卷”“躺平”的提问时说，“真正’躺平’的是极少数，不懈奋斗的是大多数，绝大部分青年对于未来是乐观的”。很多时候，“45°人生”，更多是年轻人缓释压力的调侃和情绪的表达。④“45°人生”成为网络热词，其背后的成因值得深思。⑤武汉大学社会学系副教授夏柱智曾说，“45°人生”的不确定状态，上不来，下不去，恰好居中，让他想到了社会学研究领域的“中间阶层”概念。他解释，国内的“中间阶层”主要指的是在城市工作的白领人员。从学校毕业的年轻人，刚一进入白领这个群体，通常会背负着很大的压力，“买房买车，要把孩子送到最好的学校。”“欲望调动太快，机会不是均匀分布的。”在这种社会现实下，人的精神很容易陷入疲惫，出现“卷又卷不动，躺又躺不平”的心理状态。⑥“45°人生”成为热议话题，很大程度上折射了某种社会心态。高速运转的现代社会，生活节奏快、不确定性强，学业就业、结婚生子、老人赡养等诸多现实压力客观存在，“卷不动”是力有不逮，“躺不平”属心有不甘。尤其是当代年轻人更加重视个人价值，面对理想与现实间的落差，难免陷入自我怀疑。这种语境下，“45度”的姿态其实保留了几分锐意向上的热情与积极。不过，在“卷”与“躺”的互博之下，大多数人很难面面俱到“既要……又要”，往往是“既不能……也不能”。久而久之，也难免成为一种心理内耗，反而更让人疲惫犹疑。⑦“躺”和“卷”，其实哪一个都不是人生的答案。没有人可以如一台精密的仪器般时时刻刻高效运行，也没有人能够永远无忧无虑地安逸享乐。“解铃还须系铃人”，尽管身处“卷”和“躺”的互搏之下，我们每个人的人生问题仍需自己解决。“45°人生”是我们对社会现状的慨叹，同时也是我们调整心态的“中转站”。与其被动等待，不如主动出击，以良好的心态走出“45°人生”的困局。⑧现实世界里忽上忽下，精神世界中患得患失，如何自洽与不内耗，一直困扰着人们。从混沌的“45°人生”转向前行的“45°人生”，或许只需要一个稳住自己的锚。这个锚，我们觉得是“热爱”。以“热爱”为锚，在失望中找到希望，在沉浮中找到平衡，在困顿中获得力量。下列对于“45°人生”的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.“45°人生”最初是年轻网友对自己尴尬处境的调侃。

B.“45°人生”描述的是年轻人找不到人生方向的迷茫。

C.“45°人生”表达了年轻人想要舒适悠闲地获得成功。

D.“45°人生”是年轻人缓释压力以及调节情绪的表达。下列关于“45°人生”产生原因的表述，不符合文意的一项是（）（3分）

A.“中间阶层”在机会不均的社会现实下，压力过大，精神疲惫。

B.客观存在的现实压力，让人们产生卷不动又躺不平的矛盾心态。

C.理想和现实的落差让年轻人在自我怀疑中仍有几分热情和积极。

D.人们既想面面俱到又很难实现，长期犹豫不决产生了心理内耗。基于“45°人生”这一现象，作者认为人们应该持有怎样的人生态度？（4分）文章第⑧段提到“以’热爱’为锚”，请结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。（5分）（四）阅读下面的文字，完成14-16题。（15分）小行星防御：人类的共同使命①2024年1月，一颗编号为2024YR4的小行星以每小时约3.7万公里的速度掠过地球，最近距离仅为地球与月球距离的1/7。这颗直径约60米的小行星如果撞击地球，其威力相当于数百万吨TNT炸药。幸运的是，它只是与地球擦肩而过。但这一事件再次提醒我们：小行星撞击是地球面临的重大威胁之一。②天文学家估计，太阳系中直径超过140米、可能对地球造成区域性破坏的近地小行星约有2.5万颗，目前人类仅追踪到约40%。直径超过1公里、可能引发全球性灾难的小行星约有900颗，已发现95%以上。虽然大型小行星撞击地球的概率极低，平均每50万年一次，但一旦发生，后果不堪设想。③面对这一威胁，国际社会已经开始行动。2013年，联合国大会成立了“国际小行星预警网络”(IAWN)和“太空任务规划咨询小组”(SMPAG)，协调全球小行星监测和防御工作。2014年，欧洲航天局发射了“罗塞塔”号探测器，成功登陆彗星67P，为小行星防御技术积累了宝贵经验。④2022年9月，美国NASA的“DART”任务取得重大突破。该任务通过发射探测器撞击小行星“迪莫弗斯”，成功改变了其轨道。这是人类首次主动改变天体轨道的实验，标志着小行星防御技术从理论走向实践。中国也积极参与国际合作，计划在2025年发射小行星探测任务，对近地小行星进行采样返回和轨道偏转实验。⑤小行星防御是一项系统工程，需要多学科、多领域的协作。首先，需要建立更完善的监测网络。目前全球共有约30台专业望远镜参与小行星搜索，但覆盖范围有限。其次，需要发展多种防御手段。除了动能撞击，科学家还在研究引力牵引、激光烧蚀、核爆偏转等方法。最后，需要加强国际合作。小行星不分国界，防御需要全球协作，共享数据和技术。⑥小行星防御不仅关乎人类安全，也推动着科技进步。相关技术可用于深空探测、资源开发等领域。例如，小行星采矿可能成为未来太空经济的重要组成部分。一些富含铂族金属的小行星，其价值可能高达数万亿美元。⑦从更宏观的视角看，小行星防御体现了人类作为命运共同体的责任。6500万年前，一颗直径约10公里的小行星撞击地球，导致恐龙灭绝。今天，拥有科技文明的人类有能力避免类似悲剧。保护地球家园，不仅是各国政府的责任，也是每个公民应关注的话题。正如天文学家卡尔·萨根所说：“在浩瀚的宇宙中，地球是我们唯一的家园，至少目前如此。”下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.2024YR4小行星的近距离掠过提醒人类小行星撞击的潜在威胁

B.目前已发现所有可能引发全球性灾难的直径超过1公里的小行星

C.DART任务是人类首次成功改变天体轨道的实验

D.小行星防御技术也可应用于深空探测和资源开发领域文章第⑤段从哪几个方面说明了小行星防御是一项系统工程？请简要概括。（4分）结合全文内容，谈谈为什么说“小行星防御体现了人类作为命运共同体的责任”？（5分）三、议论文阅读（35分）（五）阅读下面的文字，完成17-20题。（18分）品读经典朱万曙①“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。”读书可以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。总之，品读经典可以培养高尚心灵。②何谓经典?唐代史学家刘知幾说：“自圣贤述作，是曰经典。”他认为，古代圣贤所述所作的就是经典。这个解释有些道理。圣贤的思想往往能够洞穿古今，必然是经典。但问题又来了，圣贤何以成为圣贤?实际上，还是靠其著述留存后世，为后人所接受、认可、推崇。有学者曾总结过经典的特性：传世性、权威性、耐读性、累积性。可以说，经典之所以成为经典，关键在于其蕴含的思想精髓能触及人们的心灵。它们代表着时代精神，能够穿越时空、启迪后人。因而，经典是历史选择出来的最具价值的书籍。③品读经典，人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考。孔子所强调的“仁者爱人”，一直是中华民族宝贵的精神财富，在今天依然具有不可替代的价值。又如，马克思、恩格斯的著作历来为共产党人所推崇，百读不厌，回味无穷。品读马克思、恩格斯的经典著作，不仅有助于我们用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法来研究人类社会的各种现象和问题，而且可以引发我们对世界观、人生观、价值观的深入思考，启迪智慧，荡涤心灵。④品读经典，人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场，感受古人的风采。《史记》中荆轲刺秦王，一番悲壮，一幕惊险。从《史记》中可以看出，司马迁的追求是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。他将失败的英雄项羽列入“本纪”，为匈奴作列传，还专辟《货殖列传》记录那些在当时为世人所不屑的商人。品读这部历史经典，我们可以感受到司马迁那不以成败论英雄的历史观和进步的社会理念。⑤品读经典，可以给人以美的熏陶和享受。中国传统文学经典《红楼梦》中，曹雪芹笔下的人物栩栩如生，诗词歌赋意境深远，饮食服饰、园林建筑精描细绘，语言典雅而不失活泼。现代人通过品读《红楼梦》，不仅可以提高文学素养，还可以了解中国传统文化，获得美的享受，从而提升自己的审美情趣。⑥然而，现实中经典阅读的现状并不乐观。调查显示，我国人均纸质图书阅读量不足5本，其中经典著作所占比例更低。经典著作往往被视为“高不可攀”，很多人对经典敬而远之。其实，经典并非都是晦涩难懂的，许多经典作品语言生动、故事精彩，如《论语》就是孔子与弟子之间的对话记录，平易近人；《水浒传》情节曲折，人物形象鲜明。我们应当消除对经典的“畏惧感”，以平常心去阅读。⑦品读经典需要循序渐进。对于中小学生来说，可以从《三字经》《弟子规》等蒙学读物开始，逐步过渡到《论语》《孟子》等儒家经典；对于大学生和成年人来说，可以直接阅读原著，辅以必要的注释和解读。同时，品读经典不能急功近利，要静下心来，细细品味，慢慢消化吸收其中的思想精髓。⑧经典是人类文明的精华所在。一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；而全民族的阅读水平，又在很大程度上取决于对经典的阅读程度。让我们重视经典阅读，在品读经典中提升自我、陶冶情操，共同营造书香社会。文章第①段中引用“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵”这句话有什么作用？（4分）根据文章第②段内容，概括经典的特性。（4分）文章从哪几个方面论述了品读经典的好处？请简要概括。（6分）结合全文，谈谈你对“一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平”这句话的理解。（4分）（六）阅读下面的文字，完成21-24题。（17分）数字时代的专注力危机①在信息爆炸的数字时代，我们的专注力正在经历前所未有的挑战。美国微软公司的一项研究显示，人类的平均专注时间从2000年的12秒下降到2015年的8秒，甚至比金鱼的9秒专注力还要短。这种“数字分心”现象已经成为现代社会普遍存在的问题。②专注力是人类认知功能的核心要素之一。心理学家米哈里·契克森米哈伊提出的“心流”理论指出，当人们完全沉浸于某项活动时，会产生高度的兴奋感和充实感，这种状态就是“心流”体验。而要达到“心流”状态，必须保持15分钟以上的持续专注。然而，在智能手机和社交媒体无处不在的今天，这种深度专注变得越来越困难。③数字技术对专注力的侵蚀主要表现在三个方面：首先，多任务处理成为常态。研究表明，人类大脑并不适合同时处理多个任务，所谓的“多任务处理”实际上是在不同任务间快速切换，每次切换都会消耗认知资源，降低效率。其次，即时反馈机制让人上瘾。社交媒体上的点赞、评论等即时反馈刺激多巴胺分泌，形成“奖励回路”，使人们不断查看手机，打断原有思维过程。最后，碎片化阅读改变了思维模式。短文本、短视频的流行，使人们习惯于浅层阅读，难以进行深度思考。④专注力下降带来的影响是深远的。对学生而言，课堂注意力不集中直接影响学习效果；对职场人士来说，工作效率降低可能导致职业发展受阻；对创作者来说，缺乏深度思考难以产生优质内容。更值得警惕的是，长期处于“数字分心”状态可能改变大脑结构。神经科学研究发现，过度使用数字设备会导致前额叶皮层变薄，这一区域正是负责注意力和自我控制的关键部位。⑤如何应对数字时代的专注力危机？首先，要建立“数字断舍离”意识。可以设定“无屏幕时间”，如用餐时不看手机，睡前1小时不使用电子设备。其次，培养深度工作习惯。卡尔·纽波特在《深度工作》一书中建议，每天安排2-3小时不受干扰的专注时间，关闭所有通知，集中处理重要任务。最后，通过冥想、正念练习等方式训练注意力。研究表明，定期冥想可以增加大脑灰质密度，提升专注力。⑥技术本身并非原罪，关键在于如何使用。一些应用程序已经开始帮助用户管理注意力，如Forest通过种虚拟树的方式鼓励用户保持专注；Freedom可以屏蔽干扰网站和应用程序。这些“反数字分心”工具的出现，反映了人们对重建专注力的需求。⑦法国哲学家帕斯卡尔曾说：“人类所有的不幸都源于一个事实，即他们不能安静地坐在自己的房间里。”在数字时代，这句话有了新的含义。保持专注不仅是一种能力，更是一种需要刻意培养的习惯。面对海量信息和无穷诱惑，唯有学会专注，才能在数字浪潮中把握自我，获得真正的成长和幸福。文章第①段引用微软公司的研究数据有什么作用？（3分）根据文章内容，概括数字技术侵蚀专注力的三种表现。（3分）专注力下降会带来哪些影响？请结合文章内容简要概括。（5分）结合全文，谈谈数字时代应该如何应对专注力危机？（6分）参考答案一、记叙文阅读（35分）（一）（18分）表现了父亲对儿子安慰的理解和接受，也透露出父亲已经从悲伤中逐渐走出来的轻松心态。（3分）

隐含的内容是：他在离家前对花种做了手脚（如加热或煮熟），导致花种当年不能发芽，目的是让父亲留在家里，避免外出打工。（3分）

①为下文花种隔年发芽埋下伏笔；②表现儿子对父亲的关心和良苦用心；③推动情节发展，引出父亲最终留在家中种花的情节。（4分，答出两点即可）

①在他情绪低落时默默陪伴（第③段）；②在他离家期间给予照顾（第⑦段）；③发现并肯定他的成长（第⑮段）。（4分，答出两点即可）

①字面意思：隔年发芽的花；②比喻义：经历磨难后才能成长的人；③象征义：经过时间沉淀才能显现的生命力。（4分，答出两点即可）（二）