新部编七年级下册语文综合性学习训练及解析_第1页
新部编七年级下册语文综合性学习训练及解析_第2页
新部编七年级下册语文综合性学习训练及解析_第3页
新部编七年级下册语文综合性学习训练及解析_第4页
新部编七年级下册语文综合性学习训练及解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新部编七年级下册语文综合性学习训练及解析一、部编七年级语文下册综合性学习1.阅读下面文字,按要求作答。

我看见奔流似的马群,深夜[háo]鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱,A豆粒的金黄,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;B我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪涎的狂风……她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切,使我不得不回去。(1)根据拼音写出相应的汉字,并给加下划线字注音。[háo]鸣(________)

山涧(________)(2)找出文中划线句B中的错别字并订正。________改为________(3)文中划线的句子A有一处语病,请将修改的句子写在横线上。________【答案】(1)嗥;jiàn(2)涎;诞(3)把“豆粒的金黄”改为“金黄的豆粒”【解析】【分析】(1)字形题辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“嗥”:吼叫。注意据义定形。字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号。拿不准的字要查字典。如“山涧”:山间的水沟。读“shānjiàn”,注意据义定音。(2)字形题中音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。如“涎”与“诞”都是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。(3)根据“黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群”的句式结构特点,应该把“豆粒的金黄”改为“金黄的豆粒”。故答案为:⑴嗥;jiàn;⑵涎;诞;⑶把“豆粒的金黄”改为“金黄的豆粒”【点评】⑴字音题要注意平时的积累,对于课本上出现的常用字的字音一定要读准,要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累,读准字音,标准调号。拿不准的字要查字典。⑵做字形题,要积累词语,注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆,因此在学习过程中一定要记扎实。⑶病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。2.综合性学习。为深入挖掘巴渝优秀历史文化资源和精神内涵,进一步坚定文化自信,促进文旅融合,从2019年3月25日起,重庆全市区县“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动正式启动。110中学学生发展中心将开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动,请你参与并完成下列任务。(1)(我来邀请)我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式,将邀请南岸区委书记郑向东来我校做关于《书记晒文旅》的报告。如果你是学校的宣传部长,你将怎样发出邀请?(2)(我来推广)为了大力推广“晒文化·晒风景·晒南岸”大型文旅推介主题活动,110中学学生发展中心请你通过微信公众号拟写一条宣传标语。(至少使用一种修辞手法)(3)(我来点赞)如果让你向世界推荐南岸,你最想推荐什么?是瑰奇绚烂的城市夜景?还是山水一体的滨江风光?是岁月悠久的历史文化?还是活力四射的生活方式……请大力推荐南岸,并说明理由。【答案】(1)尊敬的南岸区委郑书记,您好!我是110中学的宣传部长,我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式,诚邀您来我校做关于《书记晒文旅》的报告,我们期待您的光临!(2)南岸起风景,文化显底蕴。(3)南岸区为中国著名的历史文化名城重庆重要的组成部分,位于重庆市长江南岸。南岸区境内山峦起伏,植被茂密,素有“山城绿色屏障”之称的著名南山风景,众多的自然景观和人文历史景观160多处。始建于唐宋时期的慈云寺、涂山寺、老君洞等著名宗教寺庙、古刹,抗战时期的“陪都遗址”保存完好;“一棵树”观景台成为欣赏山城夜色最佳处。欢迎大家前来观光旅游。【解析】【分析】(1)(我来邀请)阅读材料,提取信息:被邀请人、时间、地点、活动名称、邀请人身份、邀请内容,对信息进行组织。注意语气要得体。示例:尊敬的南岸区委郑书记,您好!我是110中学的宣传部长,我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式,诚邀您来我校做关于《书记晒文旅》的报告,我们期待您的光临!(2)(我来推广)结合活动主题,注意语言简洁,带有鼓动性,修辞的运用。。如:南岸起风景,文化显底蕴。(3)(我来点赞)结合题意,选择熟悉的一面,进行描写。如:南岸区为中国著名的历史文化名城重庆重要的组成部分,位于重庆市长江南岸。南岸区境内山峦起伏,植被茂密,素有“山城绿色屏障”之称的著名南山风景,众多的自然景观和人文历史景观160多处。始建于唐宋时期的慈云寺、涂山寺、老君洞等著名宗教寺庙、古刹,抗战时期的“陪都遗址”保存完好;“一棵树”观景台成为欣赏山城夜色最佳处。欢迎大家前来观光旅游。故答案为:⑴尊敬的南岸区委郑书记,您好!我是110中学的宣传部长,我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式,诚邀您来我校做关于《书记晒文旅》的报告,我们期待您的光临!⑵南岸起风景,文化显底蕴。⑶南岸区为中国著名的历史文化名城重庆重要的组成部分,位于重庆市长江南岸。南岸区境内山峦起伏,植被茂密,素有“山城绿色屏障”之称的著名南山风景,众多的自然景观和人文历史景观160多处。始建于唐宋时期的慈云寺、涂山寺、老君洞等著名宗教寺庙、古刹,抗战时期的“陪都遗址”保存完好;“一棵树”观景台成为欣赏山城夜色最佳处。欢迎大家前来观光旅游。【点评】⑴本题考查考生的语言表达能力。解答此题要注意对材料的分析,提取信息,对信息进行组织,要注意用语得体,层次清晰,内容明确。⑵本题考查考生语言表达,解答此题要结合活动的主题,要求考生要有较高的语言组织能力,注意修辞的运用。⑶本题考查考生对生活的关注。考生要熟悉身边的人和事,注意平时的视野要宽阔,生活经验的积累。3.读下面一段话,按要求完成题目人之一生,如能结识一知己,则犹似在迟mù之春,偶遇一处美景,不禁眼波流转,微笑蔓延,心有灵xī,不点自通。人之一生,如能邂逅一部好书,则又好似啜饮一杯仙露琼浆,通体舒畅,五脏六腑,亦可为之一震。咦,人生有一书一知己足矣!(1)联系上下文,根据拼音写汉字mùxī迟________心有灵________(2)给文中的划线字注音________________啜饮五脏六腑【答案】(1)暮;犀(2)chuò;zàng【解析】【分析】本题要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累,特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是:犀。故答案为:⑴暮;犀;⑵chuò;zàng。【点评】本题考查学生字音的拼读能力和字形的把握能力。要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累,读准字音,标准调号,同音字、形声字、音形相近字的书写。4.综合性学习。(1)在你阅读过的下列小说中,哪个人物给你的印象最深?请从小说主题、故事情节、人物性格等任选一个角度简略说说理由。(60字以内)《童年》

《鲁滨孙漂流记》(2)请你写一段意思完整的话,介绍你所知道的当地节日风俗习惯。(不超过150字)【答案】(1)鲁滨逊给我的印象最深。因为他敢于冒险、勇于追求理想,他的百折不挠、意志坚强的性格也深深地打动了我。鲁宾逊自小希望成为一名水手,他家庭条件良好,本可以过上有滋有味的小康生活,但他毅然决然抛开物质条件的诱惑,为实现梦想,勇敢地一往直前,去挑战陌生的海洋世界。鲁滨逊的四次出海都不甚顺利,两次被风暴所饶,差点赔了性命;第三次为摩尔海盗所困,竟沦落为奴隶;还有一次众所周知,漂流至孤岛28年。这样一次次的挫折磨难,没有阻止鲁滨逊对大海的勇毅追求,不得不让我佩服。(2)春节期间,我们街头的社火表演别具特色。一般是从农历正月初十前后开始,由各区县组织的农民社火队汇集市中心,依次排成不同形状的队形,沿主街道边行边舞,敲锣打鼓,热闹壮观。还有跑旱船、独轮车、竹马子、大头罗汉戏柳翠等节目。队伍往往“风婆娘”开路,这是跟“雨师”相应的"风姨"的形象,在神话里是司兴风降雨的神,其形状类似彩旦,奇丑无比,耳垂吊着红辣椒,一手摇扇,一手拿着写有“风调雨顺”的菱形膏药旗子,用夸张、滑稽的大幅度动作扭来扭去,令人捧腹,表现了人们祈盼风调雨顺,五谷丰稳的心情和愿望。【解析】【分析】(1)主人公阿廖沙给我的印象最深。他没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒,他满怀信心,奋斗拼搏,冲破种种障碍与不幸,不断探索新生活,这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。外公不但残酷剥削工人,而且六亲不认,与老伴一起煮茶时,茶叶也要放在手心里细细数过,生怕自己吃了亏。最后,又把老伴与外孙赶出家门,让她们自谋生路。但尽管作品中描写了那么多目不忍睹的惨事与丑事,整部作品仍然象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。(2)开放性试题,答案不唯一,用通顺流畅的语言,介绍你所知道的当地节日风俗习惯即可。注意字数限制。故答案为:⑴鲁滨逊给我的印象最深。因为他敢于冒险、勇于追求理想,他的百折不挠、意志坚强的性格也深深地打动了我。鲁宾逊自小希望成为一名水手,他家庭条件良好,本可以过上有滋有味的小康生活,但他毅然决然抛开物质条件的诱惑,为实现梦想,勇敢地一往直前,去挑战陌生的海洋世界。鲁滨逊的四次出海都不甚顺利,两次被风暴所饶,差点赔了性命;第三次为摩尔海盗所困,竟沦落为奴隶;还有一次众所周知,漂流至孤岛28年。这样一次次的挫折磨难,没有阻止鲁滨逊对大海的勇毅追求,不得不让我佩服。⑵春节期间,我们街头的社火表演别具特色。一般是从农历正月初十前后开始,由各区县组织的农民社火队汇集市中心,依次排成不同形状的队形,沿主街道边行边舞,敲锣打鼓,热闹壮观。还有跑旱船、独轮车、竹马子、大头罗汉戏柳翠等节目。队伍往往“风婆娘”开路,这是跟“雨师”相应的"风姨"的形象,在神话里是司兴风降雨的神,其形状类似彩旦,奇丑无比,耳垂吊着红辣椒,一手摇扇,一手拿着写有“风调雨顺”的菱形膏药旗子,用夸张、滑稽的大幅度动作扭来扭去,令人捧腹,表现了人们祈盼风调雨顺,五谷丰稳的心情和愿望。【点评】⑴本题考查《童年》《鲁滨孙漂流记》阅读,属开放性题目。要选择自己最熟悉、了解最多的人物,抓住一个角度进行阐述,结合原文,语言流畅,言之成理。(2)本题考查语言表达能力,注意要了解家乡节日风俗习惯。注意要首先明确自己家乡的节日习俗,然后具体叙述过程和盛况。5.阅读语段,按要求完成下面的问题。

①挫折与失败总是伴随着我们的生命来到这个世界。②我们费尽心思地躲避,也避免不了不遭受挫折和失败。③但是,挫折并不等于失败。④________一个暂时失利的人,继续努力,打算赢回来,________他今天的失利,就不是真正的失败。(1)请提取第①句的主干。(2)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面。(3)请在第④句的横线上补上一组关联词语。________一个暂时失利的人,继续努力,打算赢回来,________他今天的失利,就不是真正的失败。【答案】(1)挫折与失败来到世界。(2)我们费尽心思地躲避,也避免不了遭受挫折和失败。(3)如果;那么【解析】【分析】(1)这句话的主语是“挫折与失败”;后面部分是谓语,包含谓语动词“伴随”,状语“总是伴随着我们的生命”,定语“这个”,宾语“世界”。所以句子主干为“挫折与失败来到世界”。(2)本句中,“避免不了不遭受挫折和失败”由于否定不当而导致不合逻辑,应该把“遭受”前的“不”去掉。(3)第④句是两个分句,前面讲“一个暂时失利的人,继续努力,打算赢回来”只是一种假设,后面“他今天的失利,就不是真正的失败”就是这种假设情况下出现的结果,前后分句构成了假设关系,所以应该填上表假设关系的关联词语。故答案为:⑴挫折与失败来到世界。⑵我们费尽心思地躲避,也避免不了遭受挫折和失败。⑶如果;那么。【点评】⑴本题考查句子主干提取。句子主干需要提出主语、谓语、宾语三个部分;⑵不合逻辑是病句常见的类型,主要有并列不当、否定不当、主客倒置和不合生活事实。句子中出现“和”“等”或顿号注意查找因并列不当或不能包含等因素引起的逻辑错误。见到否定词语,反问句及表示否定意思的词语,查找因否定不当而造成的逻辑错误。见到“被”“受”“对”“对于”等表示主客关系的词语注意查找因主客倒置而引起的逻辑错误;⑶本题考查关联词运用。根据两个语句的关系,即可选择出正确的关联词语。6.综合性学习目前北碚区正在迎接国家级卫生区复审工作,某学校开展了一次关于“拒绝垃圾食品”的主题综合实践活动,请回答下题:(1)健康生活我宣传活动中,班级进行“拒绝垃圾食品”宣传,请你为本次活动拟写一则警示语。(2)垃圾食品我了解健健同学从网络上摘抄了有关“垃圾食品”的文章。下面是文章的部分内容,请你按要求帮他修改。油炸食品是垃圾食品中的一种。油炸食品能量密度高,经常进食易导致肥胖;油炸食品含有较高的油脂和氧化物质,[甲]是导致高脂血症和冠心病的最危险;在油炸过程中,[乙]一定产生大量的致癌物质。已经有研究表明,(

),其癌症的发病率远远高于不吃或极少进食油炸食物的人群。①两处画线句子都有语病,[甲]处画线句子有成分残缺的语病,应在句末加“________”;[乙]处画线句子有不合事理的语病,应将“________”改为“________”。②在文中括号处补写一个句子,使上下文连贯,过渡自然。________。(3)助人为乐我践行过度食用垃圾食品会导致儿童出现肥胖、多动、注意力不集中等不良症状,但4岁的小明很喜欢吃垃圾食品。请你给小明的妈妈出两条主意,她该怎么办?【答案】(1)垃圾食品,有害健康;坚决对垃圾食品说“不”(语句通顺即可)(2)的食品;一定;往往;常吃油炸食品的人(3)转移小明的注意力,带他多玩游戏;坚决不买油炸食品;选择口味相近的健康食品。(言之有理即可)【解析】【分析】(1)拟写一则警示语。警示语在形式上要求构思新颖,语言简明。字数要适中,内容要积极,用语要通俗,句式要整齐,修辞要显明,读起来朗朗上口。特别是主题要鲜明,一定不能脱离“拒绝垃圾食品”的主题。如“拒绝垃圾食品,倡导绿色消费”“垃圾食品我拒绝,我的健康我做主”等。(2)①甲处残缺宾语。“是导致高脂血症和冠心病的最危险的食品”。乙处用词不当导致不符事实。改为“在油炸过程中,往往产生大量的致癌物质”。②属于补写。补写语段或句子是综合考点和能力的考查,这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。此题要注意补写的语句的下文为“其癌症的发病率远远高于不吃或极少进食油炸食物的人群”,说明缺少的是陈述的主体,根据对上文的分析,即可补充“常吃油炸食品的人”一句。(3)题干要求给小明的妈妈出两条主意,让小明远离垃圾食品。此题属于对材料的个性化解读,所提建议合理即可。如转移注意力,注意力很容易转移,如果看不见也就忘到脑后了。可随时和小明聊天沟通,比如对小明比较崇拜或喜欢的人物,可以告诉他,这些人在小时候就不喜欢吃垃圾食品,所以才这么漂亮、勇敢、厉害!不断灌输这样的概念,小明当然不会马上理解,但重复的次数多了,他心里会有一个概念。这是一项长远的说服工作,等小明大一点,有了分辨能力和自制能力,妈咪的话会潜移默化地影响他今后对食物的选择。丰富日常饮食。平日里尽量让小明多吃水果、蔬菜、坚果、红枣、奶制品之类富含维生素和矿物质的食物,把他那小小的胃占满。饱饱的感觉不会让宝贝再生出吃其他食物的欲望,同时又对身体健康非常有益。故答案为:⑴垃圾食品,有害健康;坚决对垃圾食品说“不”(语句通顺即可)⑵的食品;一定;往往;常吃油炸食品的人⑶转移小明的注意力,带他多玩游戏;坚决不买油炸食品;选择口味相近的健康食品。(言之有理即可)【点评】⑴本题考查警示语的拟写,注意要简明扼要,起到警示作用。⑵①本题考查病句的修改,注意根据提示,修改成分残缺和不合事理的语病。②本题考查句子的补写,注意要使上下文连贯,过渡自然。⑶本题考查建议的提出,注意要根据食用垃圾食品的危害,提出切实可行的做法,言之有理即可。7.名著阅读

尼摩船长走在前面,他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我,彼此紧挨着,好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服,我的鞋底,我的空气箱的沉重了,也不觉得这厚厚的圆球的分量,我的脑袋在圆球中间摇来晃去,像杏仁在它的核中滚动一般。(1)这段文字选自《________》,作者是________国的________(人名),他被誉为“________”。(2)尼摩船长是一个________、________的人。(填两个即可)【答案】(1)《海底两万里》;法国;凡尔纳;“科学时代的预言家”(或“现代科学幻想小说之父”)(2)有同情心;知识渊博(或:有反抗精神、性格忧郁)【解析】【分析】(1)根据文段中“尼摩船长”这一人物,可以明确上述文字出自科幻小说《海底两万里》,主要讲述诺第留斯号潜艇的故事,作者凡尔纳,法国作家,他被公认为是“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。(2)这是对名著人物形象的分析。结合整部作品可知,尼摩船长逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心,性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩,是一个非常吸引人的人物。故答案为:⑴《海底两万里》;法国;凡尔纳;“科学时代的预言家”(或“现代科学幻想小说之父”)⑵有同情心;知识渊博(或:有反抗精神、性格忧郁)【点评】本题考查名著有关知识的掌握情况。名著的考点比较固定,常考点:作者、体裁、主要内容、人物形象、精彩片段等,考生要注意阅读要仔细,要学会归纳总结以及记忆,要阅读原著。⑵本题考查考生对名著内容的掌握能力。考生要熟读名著,了解人物形象,注意对人物有关内容的记诵。8.阅读语段,按要求完成下面各题。

每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉diàn下来了,沉diàn在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个________的笑容,就要zhàn开似的。那里装的什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。(1)根据拼音填写汉字。diànzhàn沉________________开(2)根据意思在原文的横线上填写适当的成语。成语________;意思:忍不住笑。【答案】(1)淀;绽(2)忍俊不禁【解析】【分析】(1)根据对汉字字形的积累答题,“沉淀”,①从溶液中分离出的沉淀物。②把溶液中不易溶解的物质沉到溶液底层。“绽开”,绽开是指植物的皮、壳等裂开,花儿开放,也比喻人们的笑脸。这两个字是形近字,根据其意思选择合适的字,不要写翻了。(2)根据对这个成语的积累以及语境可知,这个成语应为“忍俊不禁”。故答案为:⑴淀;绽⑵忍俊不禁【点评】⑴本题考查积累汉字字形的能力。根据拼音写汉字,要读准拼音,结合语境来选择汉字,注意同音字、形似字的区别,避免混淆。这就要求在平时的学习过程中,对于形似字、同音字、易错字等,要勤于积累,加强记忆。⑵本题考查理解成语的能力。学生在平时的学习中,一定要多积累、运用成语,提高自己理解成语的能力。做题时,一定要结合语言环境理解成语。9.阅读下面文字,按要求作答。

前不久,“中国天眼”500米口径球面射电望远镜(简称FAST)迎来了升级,预计6月初jùn①(A.竣

B.峻)工,这也是目前国际最先进的接收机。“中国天眼之父”南仁东,却是个鲜②(A.xiān

B.xiǎn)为人知的人物。为了自己的爱好与梦想,他放弃在日本的高薪,毅然回国,提出了造新一代射电“大望远镜”的想法,这是个大胆到有些(甲)(A.突兀

B.唐突)的计划。这期间没有任何的捷径,他靠坚毅筑就梦想。2016年9月25日,“中国天眼”终于在贵州落成,成为了(乙)(A.举世瞩目

B.妇孺皆知)的奇迹。22年来,他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”,而是他那宽广的人生格局。(1)根据①处的拼音选择正确的汉字,为②处划线字选择正确的读音,只填序号。①处________;②处________(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。甲________;乙________(3)文中画线句有一处语病,请修改。原句:他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”,而是他那宽广的人生格局。【答案】(1)A;B(2)B;A(3)示例1:他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”,更是他那宽广的人生格局。示例2:他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”,还有他那宽广的人生格局。【解析】【分析】(1)考查对汉字字音字形的辨析。“峻”与“山”有关,“竣工”应是“竣”。鲜为人知:很少有人知道。“鲜”:少,读作xiǎn。(2)突兀:意思是猝然;突然;高耸,高低起伏的样子;突然发生,出乎意料。唐突:非常突然。“唐突”符合语境。举世瞩:全世界的人都注视着。妇孺皆知:孺:小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。“举世瞩目”与“奇迹”搭配。(3)“不仅”与“而是”不搭配,将“而是”改为“还有”。故答案为:⑴①A;②B⑵B;A⑶示例1:他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”,更是他那宽广的人生格局。示例2:他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”,还有他那宽广的人生格局。【点评】⑴①本题考查同音字的把握,注意字形的区分。②本题考查多音字的把握,注意结合语境明确读音。⑵本题考查近义词的把握,注意结合语境和词义辨析。⑶本题考查病句的修改,注意关联词语的运用。10.阅读下面文字,按要求作答。

对艺术而言,少一点xuān闹,留一点静白,反而是美的,这也是东方的审美和意趣。翠竹摇曳、清幽宜人的个园,就连取名也是“竹”少一半,却(甲)(A.耐人寻味

B.津津有味);凝望冯杰的画作《聆听巢之音》,一只红色的瓢虫点zhuì着一枝结子的莲蓬,笔墨极少,却有着静谧(乙)(A.文雅

B.优雅)之美;再有齐白石先生的《柳牛图》,稀疏几笔,简洁有力,却春意盎然,富有情趣。(1)根据拼音写汉字,给划线字注音。xuānzhuì________________________闹点________摇曳稀疏(2)在甲、乙两处选择符合语境的词语填在横线上(只填序号)。甲________;乙________(3)下列短语与语段中“春意盎然”结构相同的一项是(

)A.血气方刚B.热爱祖国C.漂亮极了D.改革开放【答案】(1)喧;缀;yè;shū(2)A;B(3)A【解析】【分析】(1)考查对汉字字形字音的辨析与书写。喧闹:意思是声音大而热闹。与“口”有关。“缀”不要写成“辍”。摇曳:晃荡;飘荡;摇动。“曳”读作yè,“稀疏”的“疏”读作shū。(2)考查对词语的理解。耐人寻味:意味深长,值得人仔细体会琢磨。津津有味:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。“耐人寻味”符合语境。文雅指富有书香气息的雅性;优雅指言行优美得体的风雅。“优雅”符合语境。(3)A项,血气方刚——主谓短语,春意盎然——主谓短语。B项,热爱祖国——动宾短语。C项,漂亮极了——后补短语。D项,改革开放——并列短语。故选A。故答案为:⑴喧;缀;yè;shū⑵A;B⑶A【点评】⑴本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析;写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义。⑵本题考查近义词的辨析和运用,注意结合词语原义和语境选择合适的词语。⑶本题考查短语类型的区分,注意主谓、偏正、动宾、并列短语的把握。11.家风,是一种由父母或祖辈提倡并言传身教,用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风,是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成综合性学习活动。材料一:为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事,孝感市政府开展“最美家庭”评选活动,要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。材料二:(1)【写一写】材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画,请你根据漫画内容完成下面的仿写。好家风弘扬家庭美德。孝行为________。(2)【说一说】假如你家自荐参加“最美家庭”评选,请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。【答案】(1)影响子孙品行(凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念)(2)我家的家风是“诚实经营,童叟无欺”。家里在社区经营超市十多年,一直按照工商和物价部门规定,货真价实,诚信待人。【解析】【分析】(1)解答漫画题最关键的是审题,审题可以理解漫画的寓意,通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴含的道理,从而正确解题。可补写为:影响子孙品行。(2)可以简要介绍自己的家风,注意语句要通顺,意思要表达准确。故答案为:⑴影响子孙品行(凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念)⑵我家的家风是“诚实经营,童叟无欺”。家里在社区经营超市十多年,一直按照工商和物价部门规定,货真价实,诚信

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论