新北师大版数学二年级下册单元测试6.认识图形(含答案)

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………北师大版数学二年级下册单元测试6.认识图形（含答案）一、单选题1.数学课本的封面是（

）A.

三角形

B.

长方形

C.

正方形2.下图中,共有()个直角。A.

4

B.

6

C.

8

D.

103.比较下面三个角的大小，最大的是（

）A.

B.

C.

二、判断题4.长方形和正方形的四个角都是直角。5.平行四边形的对边相互平行。

6.一个平行四边形活动框架，沿对角拉成长方形后，与原来相比，面积和周长都变大了。

7.下列各图形是角的填“正确”，不是角的填“错误”．（1）（2）（3）三、填空题8.数一数，下图中有________个角.9.填序号长方形：________

正方形：________10.数一数，下面的图形中有________个平行四边形。

11.看图回答

________条线段________个角________个直角

________条线段________个角________个直角12.看图回答

________四、解答题13.

（1）下面的图形里有几个角?哪几个角是直角?（2）在图形里加一条线段，使它增加三个直角。14.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记．

五、综合题15.数一数，填一填。（1）有________个直角。（2）有________个角。六、应用题16.已知平行四边形周长是38厘米，其中一条边长是10厘米，与它相邻的一条边长是多少厘米？

参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】数学课本的封面是长方形.

故答案为：B.【分析】根据生活常识可知，数学课本的封面是一个长方形，对边平行且相等.2.【答案】A【解析】【解答】解：长方形中的四个角共有4个直角。

故答案为：A。【分析】根据直角的特征判断直角，长方形中的四个角都是直角，也可以运用三角尺中的直角来判断角的类型。3.【答案】C【解析】二、判断题4.【答案】正确【解析】【解答】解：长方形和正方形的四个角都是直角。

故答案为：正确。

【分析】长方形和正方形的特征是：都有四条边，相对的两条边相等（正方形四条边都相等），有四个角，且四个角都是直角。5.【答案】正确【解析】【解答】平行四边形的对边相互平行，此题说法正确.

故答案为：正确.【分析】根据对平行四边形的认识可知，平行四边形的对边相互平行，对边长度相等，据此判断.6.【答案】错误【解析】【解答】解：一个平行四边形活动框架，沿对角拉成长方形后，与原来相比，面积扩大了，周长不变。原题说法错误。

故答案为：错误【分析】平行四边形面积=底×高，长方形面积=长×宽。一个平行四边形拉成长方形后，四条边的长度不变，因此周长不变；平行四边形的底就是长方形的长，高一定小于长方形的宽，因此平行四边形的面积小于长方形面积。7.【答案】（1）0

（2）0

（3）1【解析】三、填空题8.【答案】4【解析】角有一个顶点和两条边．下图中有4个角.9.【答案】①⑦；④⑥【解析】【解答】长方形：①⑦；正方形：④⑥.

故答案为：①⑦；④⑥.【分析】根据长方形的特征：两组对边分别平行且相等，四个角都是直角；正方形的特征：四边相等，四个角都是直角，据此解答.10.【答案】6【解析】【解答】通过观察，图中有6个平行四边形.

故答案为：6.

【分析】由两个小三角形组成的平行四边形有2个，单独的平行四边形有2个，由两个平行四边形组成的大平行四边形有2个，据此相加即可.11.【答案】2；1；1；3；3；1【解析】12.【答案】4【解析】四、解答题13.【答案】（1）图形中有4个角，其中左边的两个角是直角.

（2）解：如下图所示【解析】【分析】(1)做题时，用三角板实际测量一下，看是否是直角，方法是先把三角板上直角的顶点和角的顶点重合在一起，再将三角板上直角的一条边跟角的一条边重合在一起，看看三角板上直角的另一条边是不是也和角的另一条边重合，如果没有重合就说明不是直角，如果重合就说明是直角，本题图形中有4个角，其中左边的两个角是直角；(2)这是巩固画直角的方法的练习，方法同画角的方法一致，但必须是角的两条边都与三角板上的两条边重合，才说明是直角.14.【答案】解：

三角形

3个角【解析】五、综合题15.【答案】（1）8

（2）7【解析】【解答】解：（1）图中有8个直角；

（2）图中有7个角。

故答案为：（1）8；（2）7。

【分析】根据角的特征作答即可。六、应用题16.【答案】解：38÷2-10

=19-10

=9(厘米)

答：与它相邻的一条边长是9厘米.【解析】【分析】用平行四边形的周长除以2求出一组相邻边的长度，再减去一条边的长度即可求出与它相邻的另一条边的长度.一、培优题易错题1．甲、乙、丙三人分别是二年级一班、二班、三班的学生，在学校运动会上，他们分别获得了跳高、百米赛跑和铅球冠军。已知：二班的是百米冠军；一班的不是铅球冠军；甲不是百米冠军；乙既不是二班的也不是跳高冠军。他们三人分别是哪个班的?获得了哪项冠军?【答案】解：甲是一班的跳高冠军；乙是三班的铅球冠军；丙是二班的百米赛跑冠军。【解析】【分析】根据条件“二班的是百米冠军，甲不是百米冠军”可知，甲不是二班的，结合条件“乙既不是二班的也不是跳高冠军”乙不是二班的，则丙是二班的，丙是二班的百米赛跑冠军；根据条件“一班的不是铅球冠军”可知，一班是跳高冠军，根据条件“乙既不是二班的也不是跳高冠军”可知，乙是三班的铅球冠军，则甲是一班的跳高冠军，据此推理。2．给下面的钟面画上时针或分针．【答案】解：【解析】3．请你按所给的时间，在钟面上画出时针和分针。【答案】解：【解析】注意时针和分针的位置要符合时钟的规律。4．在下面钟面上补上时针或分针．【答案】解：【解析】5．按照电子表上的时间，画出时针和分针．【答案】解：【解析】6．在下图空格中填入不同的数，使每一横行、竖行、斜行的三个数的和等于15。【答案】【解析】【分析】观察图可知，先确定6与4这条斜行中的数是15-4-6=5，然后推导出正方形左上角顶点处的数字，15-2-5=8，最后用15减去每一横行或竖行中已知的两个数，等于剩下的一个数，据此规律解答。7．有一袋大米，第一次用去这袋大米的一半，第二次用去剩下的一半，余下的大米刚好是4千克。这袋大米原来是多少千克?【答案】解：4×2=8（千克）8×2=16（千克）答：这袋大米原来是16千克。【解析】【分析】此题主要考查了逆推问题，根据余下的大米是4千克，用4×2=第一次用去后剩下的大米质量，根据条件“第一次用去这袋大米的一半”可知，用第一次用去后剩下的大米质量×2=这袋大米原来的质量，据此列式解答。8．选水果。（1）如果一次拿2种水果，有多少种不同的拿法?（2）如果一次拿3种水果，有多少种不同的拿法?【答案】（1）4×3÷2=6（种）答：有6种不同的拿法。（2）可以用列举法：桃梨香蕉、桃梨苹果、桃苹果香蕉、梨苹果香蕉共4种拿法。【解析】【分析】（1）每种水果与其它三种水果有3种拿法，共有4种水果，因为是组合没有顺序，所以用它们的积除以2即可。（2）可用列举法解答。9．小兔子从家经过小树林去小公鸡家，有多少种不同的走法?请写出来。【答案】解：6种，分别是①⑤，①④，②④，②⑤，③@，③⑤【解析】【分析】前面的3条路，每条路与后面的2条路有2种不同的走法，用乘法即可解答。10．妈妈让你到楼下的小超市买一袋酱油和一袋醋，超市的货架上有：（1）你有多少种选法?（2）请你算一算：买一袋酱油和一袋醋最少要花多少钱?可以怎样付钱?【答案】（1）解：3×3=9（种）答：有9种选法。（2）解：买一袋酱油和一袋醋最少要花：6角+7角=1元3角；付钱方法：①1张1元和3张1角；②2张5角和3张1角。（方法不唯一）答：最少花1元3角，付钱方法：①1张1元和3张1角；②2张5角和3张1角。【解析】【分析】（1）根据题意可知，有3种酱油和3种醋，每种酱油可以搭配3种不同的醋，一共可以搭配3×3=9种不同的选法；（2）要求买一袋酱油和一袋醋最少要花多少钱?将最便宜的酱油和醋相加即可解答；然后确定付钱方法，付钱方法不唯一，据此解答。11．小刚、小丁、小佳在小制作组、绘画组、书法组活动，根据下面的条件，你能判断出他们分别在什么组活动吗?小刚不在绘画组，也不在书法组；小丁不在小制作组；小佳不在绘画组。【答案】解：小刚在小制作组，小佳在书法组，小丁在绘画组。【解析】【分析】解：小刚不在绘画组，也不在书法组，那么他只能在制作组；小佳不再绘画组，那么她在书法组，故而小丁在绘画组。12．在右面的方格中，每行、