考点解析自考专业(学前教育)测试卷含答案【达标题】

自考专业(学前教育)测试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）1、（单选题）将散见于其他书籍中的有关内容搜集编排以反映遗失典籍的梗概被称为（）A.辑佚B.考证C.校勘D.训诂正确答案：A2、（单选题）幼儿文学的想象特别强调（）

A.科学性

B.逻辑性

C.创造性

D.现实性

正确答案：D

3、（单选题）一般来说，在唱优美、温柔、悲伤的歌曲时，咬字吐字的方式用比较形象的动词来说应是（）

A.弹”出去的

B.“推”出去的

C.“打”出去的

D.“爆发”出去的

正确答案：B

4、（单选题）班杜拉认为当一个人达到自设的标准时，他会对自己实行什么?（）

A.自我封闭

B.自我控制

C.自我强化

D.自我体验

正确答案：C

5、（单选题）婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体，这是儿童动作发展中的()所致。

A.近远规律

B.大小规律

C.首尾规律

D.从整体到局部的规律

正确答案：A

6、（单选题）领导者的影响力由两部分构成：权力性影响力与非权力性影响力。其中()。

A.权力性影响力是自然产生的，具有强制性的特点

B.权力性影响力是派生的，具有非强制性的特点

C.非权力性影响力是派生的，具有强制性特点

D.非权力性影响力是自然产生的，具有非强制性特点

正确答案：D

7、（单选题）在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（）

A.爱人

B.人心

C.诚信

D.谦让

正确答案：A

8、（单选题）个体社会化反映了()。

A.个体与学校的关系

B.个体与家庭的关系

C.个体与社会的关系

D.个体与教育的关系

正确答案：C

9、（单选题）下列问卷发放形式中效果最好的为（）

A.委托别人发放

B.经过邮寄发放

C.亲自到现场发放

D.经过网络发放

正确答案：C

10、（单选题）少年的突出特点是()。

A.情绪不稳定和性发育

B.情绪不稳定和心理成熟

C.逆反心理和性发育

D.逆反心理和心理成熟

正确答案：C

11、（单选题）幼儿班级保教活动的基本要求是（）

A.合理安排幼儿的一周生活，使幼儿身心健康发展

B.合理安排幼儿的一日生活，使幼儿身心健康发展

C.合理安排幼儿的室内活动，使幼儿身心健康发展

D.合理安排幼儿的户外活动，使幼儿身心健康发展

正确答案：B

12、（单选题）最先萌出的乳牙是（）

A.上中切牙

B.下中切牙

C.上侧切牙

D.下侧切牙

正确答案：B

13、（单选题）在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是()。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.终结性评价

正确答案：A

14、（单选题）下列文后参考文献的格式中，正确的是：（）

A.丁钧、张旭,张通和,易钟珍.幼儿教育管理[J].北京：北京师范大学出版社，2001.

B.黄蕴智，延迟满足—一个值得在我国开展的研究计划[M].心理发展与教育，1999,6(1).

C.张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京：北京大学数学学院，1998.

D.季卫宇.提高区角活动交流有效性的策略研究[EB/OL].

正确答案：B

15、（单选题）根据研究持续的时间和研究对象所处状态，“不同教龄教师职业倦怠的比较研究”属于（）

A.个案研究

B.横向研究

C.运用研究

D.追踪研究

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（多选题）观察记录的主要方法有___。

A.日记记录法

B.描述记录法

C.仪器记录法

D.表格记录法

正确答案：BCD

2、（多选题）运用个案法研究学前教育问题时，一般由___四个基本步骤组成。

A.选定个案研究对象

B.制订研究计划

C.收集和分析研究资料

D.形成研究结论和撰写研究报告

正确答案：ABCD

3、（多选题）下面属于小班体育游戏能力的有()。

A.基本动作不够熟练、身体素质水平低

B.学习新游戏的能力提高

C.难于理解和遵守规则

D.对游戏过程感兴趣

正确答案：ACD

4、（多选题）我国幼教事业的管理原则是（）

A.地方负责

B.分级管理

C.行业化管理

D.有关部门分工负责

E.中央统筹

正确答案：ABD

5、（多选题）教师应当履行的义务有（）。

A.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

B.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

C.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

正确答案：ABCD

第Ⅱ卷（非选择题80分）三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（填空题）幼儿园教育活动包括五大领域、七大学科，七大学科分别是：语言、____、____、____、____、____、____。

正确答案：健康、科学、数学、音乐、美术、社会

2、（填空题）儿童自我意识的发展主要表现为()的发展。社会心理学家认为在同伴群体中的评价标准出现之前()是影响儿童最有力的人物。

正确答案：自我评价、教师

3、（填空题）根据学前超常儿童的潜能、成就与行为特征将他们分为：智力型、语言型、艺术型、________和________等几种类型。

正确答案：创造型、领导型

4、（填空题）影响婴幼儿心理健康的因素包括______因素、心理因素和社会因素三大类。

正确答案：生物

5、（填空题）提高母乳喂养成功率的新措施是早开奶和_______。

正确答案：按需喂哺

四、判断题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（判断题）民办学校在扣除办学成本、预留发展基金以及按照国家有关规定提取其他的必须的费用后，出资人可以从办学结余中取得合理回报。

正确答案：

正确

2、（判断题）“幼儿题材”作品≠“幼儿”文学。

正确答案：

正确

3、（判断题）幼儿学习加减法比学习自编口述应用题容易。

正确答案：

错误

4、（判断题）人体少数脏器受交感神经和副交感神经的双重支配。

正确答案：

错误

5、（判断题）综合课程是源自杜威的教育主。

正确答案：

错误

五、解答题（10小题，每小题7分，共计70分）1、（问答题）规划

正确答案：是对未来事业发展所做的有目的有条理的部署和安排。

2、（问答题）在园所管理中，管理者如何正确运用影响力

正确答案：要点

(一)目前存在的问题

1、条块分割,各自为政,未形成有机联系的整体;

2、教育行政职能窄化。

3、投资渠道限于政府办学的单一渠道,资源未得到统一调配,存在资源短缺与资源浪费并存的现象。

4、办园形式仍以正规的全日、寄宿为主,托幼机构关门办园,服务意识欠缺。

(二)深化幼教管理体制改革的要点

1、政府简政放权,转变职能,理顺关系。

2、改革办学体制,实现幼教筹资渠道多元化。

3、发展社区教育,建立社会整体协调系统。

3、（问答题）单组前后测设计的方法是什么?

正确答案：在这种设计中，实验者也只确立一个被试组，且不按随机原则选出实验对象。在对被试进行一次因变量观测(前测)之后再在被试组中进行自变量操纵，在完成系统的自变量操纵之后，再对被试进行一次因变量观测(后测)，通过比较被试在两次因变量观测中成绩的差异来解释和描述自变量操纵的效果。

4、（问答题）名词解释：效度

正确答案：是指研究结果的正确性，即其研究结果能够正确解释研究对象某方面属性的程度。内在效度是研究结果能被有把握精确解释的范围，是特定研究中自变量与因变量之间存在的因果关系的程度。

5、（问答题）简述智力落后儿童的记忆特点。

正确答案：智力落后儿童的大脑发肓迟滞和障碍，不可避免地对记忆造成损害，使得整个记忆过程存在明显的缺陷。主要表现为记忆的速度慢、容量小、保持的时间短、再认困难、不完整等。

6、（问答题）论述如何培养幼儿的自我意识。

正确答案：(答案解析)培齐幼儿的自我意识应从以下几方面入手：

(1)对幼儿进行正确恰当的评价。幼儿自我意识的一个很重要的特点就是依赖、轻信他人尤其是成年人的评价，往往以别人的评价为依据来评价自己。年龄越小的幼儿受成人评价的影响越大。即使到了大班，幼儿自我评价的独立性也还是比较差的，成人的评价是他们认识自我的重要依据。因此，成人应注意自己的言行，尽量以积极的态度来评价幼儿。

(2)明确行为要求。获得成功感是幼儿形成自信心的基础。2—3岁幼儿就开始强烈地要求自己做事。明确要求可以使幼儿有明确的努力方向，用一个标准来衡量自己，也可以知道自己的差距，从而对自己有一个合适的判断，进而形成合理的自我意识。在向幼儿明确行为的具

体要求时，要用幼儿可以接受的、可以具体操作的方式;过于抽象的要求对幼儿来说很难理解在行动中执行更是不可能，这样的要求是没有意义的。

(3)增加交往机会。幼儿从个人经验中获得的知识与通过交往积累的关于自己的评价和认识的协调结合是形成确切的自我概念的前提。与成人交往的经验是幼儿自我评价的主要根源，通过与成人交往，幼儿可以意识到并且说出自己的经验，可以向成人学到社会知识和行为方式，将成人传递的社会文化、道德规范逐渐内化，进而进行自我评价。幼儿与同伴交往，特别是通过游戏等活动，可以学会用自己的眼光看待同伴，进而看待自己，通过同伴认识自己。增加幼儿交往活动，可以从以下两方面入手：首先，改善交往环境;其次，增加幼儿与成人交往的频率。

(4)在专项活动中进行教育。如设计"我长大一岁""我的姓名""我的名片""我的家庭"等活动。活动要贴近幼儿自身的经验，既有利于幼儿认识自己，又有益于幼儿认识别人。

7、（问答题）名词解释：数据资料

正确答案：数据资料是指在学前教育科学研究的过程中，通过调查、观察、测验等方法得到的用数量形式来表现的有关资料，如幼儿测验的成绩分数等。

8、（问答题）简述幼儿童话的基本特征。

正确答案：(1)融入幼儿心理特征的艺术幻想是幼儿童话的最基本特征。

(2)切合幼儿审美情趣的表现手法。