难点详解自考专业(小学教育)试卷附完整答案【名师系列】

自考专业(小学教育)试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题32分）一、单选题（22小题，每小题1分，共计22分）1、（单选题）在Internet中，主机的域名结构应为（）

A.主机号、网络名、机构名、最高层域名

B.主机号、机构名、网络名、最高层域名

C.机构名、网络名、主机号、最高层域名

D.机构名、主机号、网络名、最高层域名

正确答案：B

2、（单选题）关注结果，重在判定，着眼于“过去”的评价是（）

A.定量评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对评价

正确答案：C

3、（单选题）从本质上看，“泰勒原理”的深层价值取向是（）

A.技术兴趣

B.解放兴趣

C.实践兴趣

D.价值兴趣

正确答案：A

4、（单选题）将理论重心放在组织制度的科学化和体系化上的学者是

A.韦伯

B.泰勒

C.巴纳德

D.梅奥

正确答案：A

5、（单选题）当一个人的思维发展处于"每个人对问题的看法都是不一样的"时，其思维发展处于（）

A.二元论阶段

B.多元论阶段

C.相对论阶段

D.约定论阶段

正确答案：B

6、（单选题）校本课程开发行为主义模型的代表人物是（）

A.马什

B.泰勒

C.赞可夫

D.多尔

正确答案：B

7、（单选题）课程研究的方法论的未来走势是（）A.量的研究占主导B.质的研究占主导C.量的研究与质的研究整合D.理论研究占主导正确答案：C8、（单选题）()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。

A.教学过程

B.教学原则

C.教学方法

D.教学设计

正确答案：C

9、（单选题）1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》的主要任务是（）

A.识字教学

B.阅读教学

C.背诵练习

D.习作练习

正确答案：A

10、（单选题）通过对教学工作全方位的评价，发现老师“教”和学生“学”存在的问题，分析教学过程中有效和无效因素，确定改进的方法和措施。这体现了教学评价的

A.积极导向功锩

B.激励调节功能

C.反思总结功能

D.检查诊断功能

正确答案：D

11、（单选题）被认为是课程作为独立研究领域诞生标志的著作是（）

A.《课程》

B.《课程编制的原理》

C.《怎样编制课程》

D.《儿童与课程》

正确答案：A

12、（单选题）在下列各组学生中，奖励对于提高其学习动机的作用最大的是（）

A.学习能力差的学生

B.学习能力中等的学生

C.学习能力强的学生

D.不同学习能力的学生

正确答案：A

13、（单选题）以下属于豪放词派的作家是（）A.晏殊B.李清照C.李煜D.苏轼正确答案：D14、（单选题）搞好班主任工作的基础是（）A.了解学生B.掌握班主任工作规律C.提高班主任自身素质D.搞好班级教育工作正确答案：B15、（单选题）“只有社会主义才能救中国”这个句子是（）

A.条件复句

B.单句

C.紧缩复句

D.让步复句

正确答案：B

16、（单选题）计算机病毒是指（）

A.编制有错误的计算机程序

B.设计不完善的计算机程序

C.计算机的程序已被破坏

D.以危害系统为目的的特殊的计算机程序

正确答案：D

17、（单选题）施瓦布主张，课程开发的基本方法应是()

A.工作分析

B.课程审议

C.活动分析

D.职业分析

正确答案：B

18、（单选题）主张“独抒陛灵，不拘格套”的文学派别是

A.桐城派

B.革新派

C.公安派

D.复古派

正确答案：C

19、（单选题）屈原带有自传色彩的长篇抒情诗是

A.《九歌》

B.《天问》

C.《楚辞》

D.《离骚》

正确答案：D

20、（单选题）提出“民贵君轻”思想的是（）

A.孔子

B.盂子

C.苟子

D.墨子

正确答案：B

21、（单选题）标准化测验又分为常模参照测验和准则参照测验，这一分类的依据是（）

A.结果的解释方式

B.测验实施的手段

C.项目的表达形式

D.测验编制的目的

正确答案：A

22、（单选题）源于同步学习又回归同步学习的是（）

A.能力分组

B.提示教学

C.分组学习

D.个别学习

正确答案：D

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）1、（多选题）以下对科学问题的表述正确的是（）A.问题是科学研究的起点B.问题是开启科学之门的钥匙C.问题解决能力是科学探究的前提和保障D.问题是科学发展的障碍E.科学问题一定是清晰明确的，不需要考虑更多情境因素正确答案：ABC2、（多选题）在进行逻辑思维的过程中，最基本的方法有（）

A.比较

B.分析

C.综合

D.抽象

E.概括

正确答案：ABCDE

3、（多选题）促进知识保持的方法有（）A.深度加工材料B.有效运用记忆术C.进行组块化编码D.适当过度学习E.合理进行复习正确答案：ABCDE4、（多选题）班级工作计划的标准有()。

A.方向性

B.连续性

C.创造性

D.可行性

E.可能性

正确答案：ABCDE

5、（多选题）数学思维的结构主要有（）

A.数学思维的材料和结果

B.数学思维基本方法

C.数学思维基本形式

D.数学思维的品质

E.数学思维的评价

正确答案：ABCD

第Ⅱ卷（非选择题68分）三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（填空题）人的发展包括________发展和________发展。

正确答案：身体、心理

2、（填空题）个性心理由个性心理特征和____两部分构成。

正确答案：个性倾向性

3、（填空题）马克思指出，在其现实性上，人是一切______的总和。

正确答案：社会关系

4、（填空题）一般来说时间取样法对在()分钟以内不易出现的行为不适用。

正确答案：15

5、（填空题）小学生理智感的发展表现在________上。

正确答案：求知欲的扩展和加深

四、判断题（3小题，每小题1分，共计3分）1、（判断题）最有教育效力的是行动而不是语言。

正确答案：

正确

2、（判断题）视听传播阶段的代表理论是戴尔(Dale)的“经验之塔”理论。正确答案：错误3、（判断题）班级活动是多个班级成员参加的教育活动。

正确答案：

错误

5、简答题（6小题，每小题10分，共计60分）1、（问答题）材料分析(本题共1小题，共20分)

材料：

⑴教师针对班级部分同学提问(毫无意识)。

⑵教师更容易对部分同学关注、鼓励。

⑶教师只对班上三分之一或四分之一的同学关注。

分析问题的原因，应采取什么措施以实现教学过程民主化。

正确答案：

产生这种状况的原因：

(1)毫无意识的针对班级部分同学提问，虽然看起来是平等的、民主的，其实这种“毫无意识”却是忽视了学生自身参与的积极主动性，没能将学生的主动性与教师的主动性很好的结合在一起。

(2)教师更容易对部分同学关注和鼓励，一方面可能是这部分同学在教学过程中能够积极主动的配合教师，参与到教学过程当中去；另一方面可能是这些同学的学校成绩较好，教师受升学率或其他方面因素的影响更容易对这部分学生进行关注。

(3)只对班上的少数人关注，可能是受片面追求升学率使得教师在教学过程中往往只注重分数而忽视其他的方面。在这种情况下，就会使得教师在教学的过程中往往只容易对部分的少数成绩较好的同学关注、鼓励，而忽视很大一部分同学。在教学过程中，要想实现民主化，就应该做到：

(1)首现教师要转变观念。一是要摆脱片面追求升学率的影响，认识到教学的目的最主要的还是使得班上的每一个同学都获得发展。而这种发展不能仅以在分数的高低和成绩的好坏来衡量，应该树立多样化的衡量维度。

(2)在教学过程中，教师要有意识的充分调动每一个同学的参与积极性，不要因为有的同学不主动参与就不管他们，这恰恰是教师在教学过程中要关注的学生群体。

(3)学生也要有意识的培养自己的参与意识，积极的配合好教师的教学。因为教学过程是由教师和同学两个主体来完成的，忽视哪一个主体都会对教学造成不利影响。

(4)加强师生之间的沟通与交流，争取在和谐融洽的师生关系气氛中实现教学过程的民主化。

(5)不断完善教学评价机制，要经常不断的向师生反馈教学过程中的问题，让师生共同的来实现教学过程的民主化。

2、（问答题）简述发展性辅导的特点。

正确答案：(1)辅导的对象是心理健康身心发展正常的学生，但在发展方面仍有潜力可挖，心理素质尚待完善。

(2)辅导所着重解决的问题，是引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能。

(3)强调发展的原则，即促进心理素质的发展。

(4)发展性辅导将纳入学校教育的总目标与实施过程中，为学生的充分发展和成才提供了强有力的保证。

3、（问答题）模象直观是指什么？

正确答案：通过实际事物的模型与图像来提供感性材料的一种教学直观方式。

4、（问答题）名词解释：德育管理机制

正确答案：是指德育管理者为了实现既定的德育管理目标而将德育管理的基本要素进行相互作用、相互耦合、相互联系而形成的制约关系和功能体系。

5、（问答题）简述技术的本质特征。

正确答案：(1)技术是客观的物质因素和主观的精神因素相互作用的产物。

(2)技术是直接生产力。

(3)技术是人们改造、控制、利用和保护自然的一种动态过程。

6、（问答题）社会政治经济对教育的制约作用有哪些?

正确答案：政治经济对教育具有直接的制约作用，具体表现为：

(1)社会政治经济制约着教育目的。教育要培养什么样的人，使受教育者具有什么样的思想品德和政治方向，这是由社会的政治经济所决定的。教育最明确地反映着统治阶级的需要，教育是政治统治的强有力的工具。

(2)社会政治经济决定着教育的领导权。在人类社会中，谁掌握了生产资料，掌握了政权，谁就支

配了精神生产资料，掌握着教育的领导权。在阶级社会里，统治阶级对教育领导权的把握主要表现在：

①通过国家权力机构对教育实行控制或管理。统治阶级总是利用政治力量来颁布教育方针、政策，制定教育目的和制度，规定教育内容、派遣和任免教育行政人员和教师等，并以此来控制教育的领导权。

②利用经济力量的控制来达到对教育的领导。国家和统治阶级可