二年级下册语文教案-作文指导8-我爱逛超市部编版

第8课我爱逛超市——联系生活实际写话教学目标：1.培养学生的观察能力；2.培养学生养成好词好句的合理使用能力；3.培养学生的生活情趣，挖掘生活中的习作素材和内容。教学重点：培养学生善于观察能力和好词句在作文中的的应用。教学难点：使学生通过自己的观察，将自己的亲身体验和心情感悟融入到自己的作文中。课时安排：23课时教学准备：课件教学过程：【海石激起层层浪】师：很高兴又和同学们见面了，先给各位同学问声好，给大家提提精神。亲爱的同学们，大家上午好！生：……师：看来同学今天的精气神很足，那么老规矩，正式上课之前我们还是来玩个小游戏，这个游戏的名字叫做“大海里面有什么”，游戏的规则，根据节拍一次来说物品名称，说不出来的就要接受惩罚。生：……师：游戏结束了，刚才大家玩的特别开心，接下来给大家看几张图片，看一看哪里会出现这样的标志呢？生：……师：非常正确，只要在超市做优惠的时候才会出现这样的标志，那既然都见过，下面老师来问大家一个问题，同学们自己去逛过超市吗？生：……师：今天，就让我来回忆一下，自己是如何逛超市的，这就是我们今天要学的第八课，我爱逛超市，联系生活实际写话。【海贝含珠粒粒明】师：逛超市之前，我们来学习八个四字词语，相信同学们一会都会用到的。应有尽有各式各样精致美观五彩缤纷眼花缭乱兴高采烈人山人海琳琅满目【海上浪花朵朵开】师：现在超市已经成为我们生活总不可缺少的一部分，生活中我们市场成群结队的的去逛超市，那我们为什么要逛超市呢？生：……师：去超市我们会采购生活必需品，种类很多，非常方便，那进入超市，你会看到什么、听到什么呢？生：……师：说的非常棒，同学们都非常注意观察，那老师就来考考大家了，刚才雪的词语中，数量和种类多的词语用那些？生：……师：同学们这节课表现的非常棒，那么现在，我们就来看看几位同学逛超市是照的一些照片，看看同学们都见过没有。生：……（图片欣赏）师：图片都看完了，大家来说一说，超市里面的东西多不多？我们可以用什么样的生词去形容？生：……师：在超市中你会逛那些地方、买哪些东西呢？同学们把自己最想买的东西说出来，并形容一下。生：……师：同学们说的非常的好，形容的也非常的具体，超市的商品种类繁多，有很多好玩的商品组合，下面我们来看一下这些有创意的图片。（图片欣赏）生：……师：欣赏完这些有趣的图片，相信我们超市有了进一步的了解，接下来，我们就在教室里模拟一下超市里面的场景，一会老师会在大屏幕上放出超市一角的图片，同学们要用语言表达出来，而且要注意图与图之间的连贯性。（场景模拟）师：下面我们来欣赏一个片段，看看小作者在春天观察到了什么。小结：通过刚刚的学习，老师相信同学们对超市已经了解了许多，现在让我们来欣赏一下课本上的例文吧！【海塔引航闪闪亮】师：例文欣赏。以开火车的方式读课文，回答下面问题。1.文章中共有几个自然段？2.小作者重点描写了超市中的哪两个地方？3.画出文中的四字词语。【海角天涯丝丝连】师：作文的首尾呼应会给文章增添很多亮点，那如何写作文的开头和结尾呢，先让我们来欣赏一下吧！开头结尾【海螺吹动滴滴响】开头点题，写出逛超市的时间。中间详细介绍一下超市里的物品。结尾抒发逛超市的收获和感受。【海滩足迹串串留】师：同学们，万事俱备只欠东风了，现在让我们给作文选择一个合适的题目吧！请学生从下面的题目中任选一个写一篇手工制做的文章，要求详细清楚的叙述制作步骤和过程，不少于200字。那次逛超市我喜欢逛超市逛超市给我带来的快乐我最喜欢的一件事逛超市【海燕乘风翩翩飞】师:在确定了作文的题目后，让我们一起来欣赏一篇课外美文吧，并让我们一起来朗读这篇文章吧。【海船满载徐徐归】师：同学们，这节课的内容老师已经讲完了，相信大家都会有一些收获，现在让我们分享一下吧。（学生分享收获）板书设计:第8课我爱逛超市