教师岗位流动管理规章制度汇编

教师岗位流动管理规章制度汇编第一章总则第一条目的依据为优化区域内教师资源配置，促进教育均衡发展，提升教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《关于推进县（区）域内义务教育学校教师校长交流轮岗的意见》等法律法规及政策要求，结合本区域教育实际，制定本制度。第二条适用范围本制度适用于本区域内公办中小学、幼儿园（以下简称“学校”）在编在岗教师的岗位流动管理。民办学校教师岗位流动可参照执行。第三条基本原则1.统筹规划：由教育行政部门（以下简称“教育部门”）统筹制定流动计划，结合区域教育发展需求、学校办学规模及教师队伍结构，合理确定流动范围与比例。2.按需流动：以学校教育教学需求为导向，优先满足薄弱学校、农村学校及紧缺学科的教师需求，避免盲目流动。3.自愿与引导结合：尊重教师个人意愿，同时通过政策引导、考核激励等方式，推动教师合理流动。4.公平公正：流动过程公开透明，严格执行公示、审核等程序，杜绝违规操作。5.权益保障：保障流动教师的工资待遇、职业发展及合法权益，确保流动教师安心工作。第二章流动类型与定义第四条定期交流指县（区）域内教师在同一学校连续任教达到规定年限后，应当到其他学校交流任教的制度。定期交流是教师岗位流动的主要形式。第五条对口支援指优质学校与薄弱学校、城市学校与农村学校之间，按照一定比例选派教师进行帮扶的制度。支援期限一般为1-3年。第六条轮岗交流指学校内部教师在教学岗位、德育岗位、行政岗位等不同岗位之间轮换的制度。轮岗期限一般为1-2年。第七条跨校竞聘指教师通过公开竞聘方式，进入其他学校空缺岗位任教的制度。竞聘岗位需为学校核定编制内的空缺岗位。第八条柔性流动指教师以兼职、支教、讲学、指导教研等非全职方式，到其他学校提供教育服务的制度。柔性流动期限由双方协商确定，一般不超过1年。第三章流动条件第九条基本条件1.遵守国家法律法规和教师职业道德规范，无违法违纪记录；2.具有相应的教师资格证书；3.身体健康，能胜任教育教学工作；4.近3年年度考核结果均为“合格”及以上（柔性流动可放宽至近2年）。第十条各类流动具体条件1.定期交流：教龄满5年，且在同一学校连续任教满3年；具有中级及以上专业技术职称；能承担流入学校的教学或教研任务。2.对口支援：教龄满3年，具有中级及以上专业技术职称；近2年年度考核结果为“合格”及以上；具备较强的教学能力或教研指导能力（如县级及以上骨干教师、学科带头人优先）。3.跨校竞聘：符合拟聘岗位的学历、职称及专业要求；近3年年度考核结果为“合格”及以上；具有相应的教学业绩（如教学比赛获奖、学生成绩提升等）。4.柔性流动：具有高级及以上专业技术职称或县级及以上骨干教师、学科带头人称号；近2年年度考核结果为“优秀”；能提供专项指导（如学科教学、教研活动、教师培训等）。第十一条不得流动情形1.处于孕期、哺乳期（产后1年以内）；2.正在承担国家、省、市重大教育科研项目尚未结题；3.近1年年度考核结果为“不合格”；4.因违法违纪正在接受调查处理；5.其他不宜流动的情形（如患严重疾病需长期治疗）。第四章流动程序第十二条定期交流程序1.制定计划：教育部门每年年初制定年度定期交流计划，明确流动比例（不低于符合条件教师的10%）、范围及岗位需求。2.个人申报：学校传达计划，教师根据自身情况提交《定期交流申请表》。3.学校推荐：学校结合教师表现、教学业绩及岗位需求，提出推荐名单，报教育部门审核。4.审核公示：教育部门审核推荐名单，确定流动人员，公示5个工作日。5.办理手续：公示无异议后，教育部门出具调动通知，学校办理人事关系转移手续。第十三条对口支援程序1.需求申报：薄弱学校、农村学校向教育部门提交《对口支援需求表》，明确所需学科、岗位及人数。2.选派推荐：优质学校、城市学校根据需求，推荐符合条件的教师，报教育部门审核。3.协商确认：教育部门协调支援学校与受援学校，确定支援教师名单及期限。4.签订协议：支援学校、受援学校及教师三方签订《对口支援协议》，明确权利义务。5.备案公示：教育部门备案支援名单，公示3个工作日。第十四条轮岗交流程序1.制定方案：学校根据岗位设置及教师队伍情况，制定年度轮岗交流方案，明确轮岗岗位、人数及期限。2.个人申请：教师提交《轮岗交流申请表》，说明轮岗意向。3.学校审批：学校召开教职工代表大会，审议轮岗方案及申请名单，确定轮岗人员。4.公示实施：公示轮岗人员名单3个工作日，无异议后实施轮岗。第十五条跨校竞聘程序1.发布公告：教育部门或学校通过官方网站、微信公众号等发布竞聘公告，明确岗位、条件、程序及报名方式。2.报名审查：教师提交报名材料，教育部门或学校进行资格审查，确定符合条件人员。3.考核评价：采用笔试、面试、说课等方式进行考核（其中教学能力考核占比不低于60%），确定拟聘人员。4.公示聘用：公示拟聘人员5个工作日，无异议后办理聘用手续。第十六条柔性流动程序1.需求提出：受援学校向教育部门提交《柔性流动需求表》，明确所需教师类型及工作内容。2.协商对接：教育部门协调符合条件的教师与受援学校，协商确定工作内容、期限及报酬。3.签订协议：教师、原学校、受援学校三方签订《柔性流动协议》，明确权利义务（如工作时间、报酬标准、违约责任等）。4.备案管理：教育部门备案柔性流动协议，纳入教师年度考核内容。第五章保障机制第十七条待遇保障1.工资福利：流动教师的基本工资、津贴补贴按照流入学校标准执行，原学校的福利待遇（如住房公积金、医疗保险等）保持不变。2.补贴补助：对口支援教师给予交通补贴（按往返里程计算）、住房补贴（参照当地公租房标准）；柔性流动教师按照协议领取报酬（不低于原学校绩效工资的50%）。3.考核奖励：流动教师的绩效工资由流入学校考核发放，优秀比例可适当提高（不超过流动教师总数的20%）；对口支援教师完成任务的，原学校给予一次性奖励。第十八条职业发展保障1.培训机会：流动教师纳入流入学校的教师培训计划，优先参加县级及以上培训（如骨干教师培训、学科带头人培训等）。2.导师带教：对口支援教师由流入学校安排经验丰富的教师担任导师，指导教学及教研工作；跨校竞聘教师根据岗位需求，提供岗位适应性培训。3.职称评定：定期交流、对口支援教师在职称评定中，同等条件下优先考虑；柔性流动教师的教研成果可纳入原学校职称评定材料。第十九条权益保障1.人事关系：定期交流、对口支援教师的人事关系保留在原学校，社保缴纳由原学校负责；跨校竞聘教师的人事关系转移至流入学校。2.生活保障：流入学校为流动教师提供临时住房（如学校宿舍）或住房补贴；流动教师的子女就学按照流入地政策执行（如就近入学）。3.配偶安置：对夫妻两地分居的流动教师，教育部门协调流入地相关部门，优先解决配偶就业问题（如公益性岗位、劳务派遣等）。第六章监督与考核第二十条监督机制1.公示制度：流动计划、推荐名单、拟聘人员等信息均需通过教育部门官网、学校公示栏等渠道公示，接受教师及社会监督。2.举报渠道：教育部门设立举报电话、邮箱，受理关于流动工作的举报（如违规推荐、暗箱操作等），并在15个工作日内反馈处理结果。3.责任追究：对违反本制度的学校或个人，依法依规处理（如通报批评、取消评优资格、调整岗位等）；情节严重的，追究相关人员责任。第二十一条考核办法1.教师考核：定期交流、对口支援教师的考核由流入学校负责，内容包括教学业绩（占40%）、师德表现（占20%）、教研成果（占20%）、工作态度（占20%）；跨校竞聘教师的考核与流入学校在职教师同标准；柔性流动教师的考核由受援学校负责，根据协议内容进行评价；考核结果分为“优秀”“合格”“不合格”，优秀比例不超过流动教师总数的20%；考核结果与教师的职称评定、评优评先、绩效工资挂钩（如不合格的，不得参加下一年度流动）。2.学校考核：教育部门每年对学校的流动工作进行考核，内容包括流动计划完成情况（占30%）、流动教师管理情况（占20%）、流动效果（占30%）、教师满意度（占20%）；考核结果分为“优秀”“合格”“不合格”，优秀学校给予表彰奖励；