甘肃卫生职业学院《思想政治教育原理与方法专题研究》2024-2025学年第一学期期末试卷

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页，共2页甘肃卫生职业学院《思想政治教育原理与方法专题研究》2024-2025学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、对于马克思主义的剩余价值理论，以下关于资本主义生产过程中剩余价值的产生，哪一项是正确的？（）A.剩余价值是由资本家的全部预付资本创造的，工人的劳动没有贡献B.剩余价值是在生产过程中由工人的剩余劳动创造的，是资本家剥削工人的秘密所在C.剩余价值是由市场的供求关系决定的，与工人劳动和资本家的经营管理无关D.资本主义生产过程中不会产生剩余价值，资本家和工人是平等合作的关系2、在马克思主义的人的自由全面发展理论中，关于人的自由全面发展的条件和途径，以下哪种描述是准确的？（）A.人的自由全面发展是自然而然实现的，不需要任何条件和努力B.人的自由全面发展只有在共产主义社会才能实现，需要生产力的高度发展、社会关系的高度和谐以及人的素质的全面提高C.人的自由全面发展与社会制度和经济发展水平无关，主要取决于个人的主观努力D.人的自由全面发展是一个不切实际的幻想，永远无法实现3、马克思主义的社会再生产理论包括生产、分配、交换和消费等环节。对于这四个环节之间的关系，以下哪一项更能体现其相互作用和内在联系？（）A.生产决定分配、交换和消费，分配、交换和消费反作用于生产B.分配是中心环节，决定着生产、交换和消费C.消费是起点，决定着生产、分配和交换D.生产、分配、交换和消费各自独立，互不影响4、马克思主义的社会发展阶段理论认为，共产主义社会分为低级阶段和高级阶段。以下关于共产主义社会低级阶段特征的描述，不准确的是？（）A.生产力有了较大发展，但还未达到高度发达的程度B.实行“各尽所能，按需分配”的原则C.还存在着工农差别、城乡差别和脑力劳动与体力劳动的差别D.在个人消费品分配方面，实行按劳分配的原则5、对于马克思主义的劳动价值论，以下关于劳动二重性的理解，哪一个是准确的？（）A.劳动二重性指的是具体劳动和抽象劳动，具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值B.劳动二重性是一种虚构的概念，在现实的经济活动中并不存在C.劳动二重性对理解商品经济没有实际意义，只是一种理论上的假设D.具体劳动和抽象劳动是可以相互转化的，没有本质区别6、在分析马克思主义的社会主义生态文明理论时，以下哪种理念强调了人与自然的和谐共生，是建设美丽中国的重要指导思想？（）A.绿水青山就是金山银山B.节约资源、保护环境C.尊重自然、顺应自然、保护自然D.以上理念均是7、对于马克思主义的资本主义社会保障制度，以下哪种评价是准确的？它在一定程度上缓解了社会矛盾，但无法从根本上解决资本主义的固有问题。A.是资本主义制度优越性的体现B.能够彻底消除贫困和不平等C.只是一种临时的救济措施D.以上评价均不正确8、马克思主义的劳动理论强调劳动是人类社会存在和发展的基础。对于现代社会中劳动形式的多样化和劳动价值的变化，以下哪一项更能反映其发展趋势？（）A.随着科技进步，脑力劳动的作用日益突出，劳动创造价值的方式更加复杂B.体力劳动仍然是创造价值的主要方式，脑力劳动的作用有限C.劳动形式的变化不影响劳动价值的本质D.劳动在社会发展中的作用逐渐减弱9、关于马克思主义的自由观，以下对于自由的内涵和实现条件的理解，不正确的是（）A.自由是对必然的认识和对客观世界的改造B.自由是在法律和道德许可范围内的自主活动C.只有消灭了私有制和阶级，才能实现真正的自由D.自由意味着可以为所欲为，不受任何限制10、马克思主义强调人的自由而全面的发展是社会发展的最终目标。在现实社会中，以下哪种因素最制约人的自由而全面发展？（）A.科技发展水平B.社会制度和社会关系C.自然资源的有限性D.个人的能力和素质11、在马克思主义的政治经济学中，关于价值规律的作用，以下哪种表述是不正确的？（）A.自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例B.刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率C.导致商品生产者的两极分化D.能够完全消除市场经济中的盲目性和波动性12、在分析马克思主义的社会主义道德建设理论时，以下哪种道德原则体现了社会主义的本质要求，是社会主义道德建设的核心？（）A.集体主义B.个人主义C.功利主义D.以上原则均不是13、在马克思主义的历史观中，杰出人物在历史发展中具有重要作用。以下关于杰出人物作用的表述，不准确的是？（）A.杰出人物能够决定历史发展的基本趋势B.杰出人物能够加速或延缓历史的发展C.杰出人物的作用受到社会历史条件的制约D.杰出人物是历史事件的发起者和组织者14、对于马克思主义的共产主义理论，以下关于共产主义社会的基本特征，哪一个是准确的？（）A.共产主义社会生产力高度发达，实行按需分配，人们的思想觉悟极高，劳动成为生活的第一需要B.共产主义社会是一个物质极度匮乏、人们精神空虚的社会C.共产主义社会仍然存在阶级差别和社会不平等D.共产主义社会的实现是一个遥不可及的梦想，没有任何现实可能性15、马克思主义的世界历史理论认为，资本主义开创了世界历史的进程。在全球化时代，以下哪种现象体现了世界历史发展的不平衡性？（）A.发达国家与发展中国家在经济发展水平上的差距B.不同国家和地区在文化交流中的相互尊重C.全球范围内资源的合理配置和有效利用D.国际组织在协调各国事务中的作用不断增强二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）马克思主义的历史进步观对认识当代社会的发展方向具有重要指导作用，结合实际谈谈对历史进步的理解。2、（本题5分）以马克思主义的观点探讨当代社会中的农村教育信息化建设，以及如何缩小城乡教育数字差距。3、（本题5分）从马克思主义的角度思考在共享经济模式下，如何保障劳动者的权益和社会的稳定。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）论述马克思主义的社会主义生态文明建设理论在当代中国的实践意义。2、（本题5分）分析马克思主义的社会控制理论在当代社会管理中的应用。3、（本题5分）探讨马克思主义的社会发展人才培养理论，分析其对培养社会发展所需人才的重要性。4、（本题5分）论述马克思主义的社会发展创新与继承关系理论，包括创新与继承的辩证关系、创新的路径和继承的原则，思考如何在社会发展中实现创新与继承的有机结合。5、（本题5分）随着社会福利制度的改革和发展，分析马克思主义对社会保障问题的基本观点，研究其对完善现代社会福利体系的启示。四、材料分析题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）材料：“资本主义经济危机是资本主义制度内在矛盾的必然产物。”结合马克思主义对资本主义经济危机的分析，探讨经济危机的根源、表现和影响，分析资本主义制度在应对经济危机方面的局限性，以及经济危机对社会主义发展的启示。2、（本题10分）阅读以下关于资本主义城市化进程的材料：“资本主义城市化在带来经济发展和社会进步的同时，也产生