八年级英语听力专项提升训练试题集

八年级英语听力专项提升训练试题集一、引言英语听力是语言交际能力的核心组成部分，也是八年级英语学习的重点与难点。根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，八年级学生需达到“能听懂日常对话和简短独白，获取关键信息并进行简单推理”的目标。本试题集聚焦八年级常见听力题型（短对话、长对话、独白、表格填空），结合考点设计针对性训练，旨在帮助学生夯实听力基础、掌握解题技巧、提升应试能力。二、训练目标1.主旨理解：能听懂对话或独白的核心话题（如“学校运动会”“周末计划”）；2.细节获取：能准确捕捉时间、地点、人物、事件等具体信息（如“nextMonday”“thelibrary”“Tom”）；3.推理判断：能根据对话内容推断说话者关系（如“师生”“朋友”）、意图（如“请求帮助”“建议”）或态度（如“满意”“失望”）；4.场景适应：能理解学校、家庭、购物、旅游等常见场景的对话逻辑；5.信息转换：能将听到的信息（如“gotothepark”）转换为表格或句子中的规范表达（如“visitthepark”）。三、题型解析与解题技巧（一）短对话（ShortConversations）题型特点：1-2轮简短对话（约10-20词），考查细节理解与简单推理（占听力总分的40%左右）。常见场景：购物、问路、打电话、学校生活、家庭活动。解题技巧：预读题目：圈出疑问词（who/what/when/where/why/how），明确考查方向（如“问价格”则重点听数字）；抓信号词：注意“but”（转折）、“so”（结果）、“because”（原因）等词，其后往往是关键信息（如“It'scheap,butit'stoosmall.”重点在“toosmall”）；避干扰项：排除与原文矛盾的选项（如原文说“nextweek”，选项有“thisweek”则直接排除）。（二）长对话（LongConversations）题型特点：3-5轮对话（约50-80词），考查上下文连贯与综合信息提取（占听力总分的30%左右）。常见场景：师生讨论作业、朋友计划出行、家人安排活动。解题技巧：推测主题：通过预读问题中的关键词（如“sportsmeeting”“weekendplan”）推测对话主题；听开头结尾：对话开头通常点明主题（如“Hi,Lily.Areyougoingtothesportsmeetingtomorrow?”），结尾往往总结结论（如“OK,I'lljointhe100-meterrace.”）；做简单笔记：用符号或缩写记录关键信息（如“Tue.”代表“Tuesday”，“√”代表“参加”）。（三）独白（Monologues）题型特点：单人讲述（约____词），考查主旨大意与深层推理（占听力总分的20%左右）。常见类型：人物介绍、科普知识、故事叙述、通知说明。解题技巧：判断类型：通过预读问题（如“Whoisthemonologueabout?”“Whatdidheinvent?”）判断独白类型（如人物介绍则重点听名字与成就）；抓结构词：注意“first”“then”“finally”（顺序）、“because”“so”（因果）等词，理清逻辑（如“First,hestudiedhard.Then,heinventedthelightbulb.Finally,hebecamefamous.”）；悟隐含意义：通过语气（如“Wow!”表惊讶）、形容词（如“great”表赞赏）推断说话者态度（如“Thespeakerthinksheisahero.”）。题型特点：要求将听到的信息填入表格（约3-5个空），考查信息转换与精准度（占听力总分的10%左右）。常见内容：日程安排、调查结果、人物信息。解题技巧：分析表格：明确表格的“维度”（如“时间”“活动”“地点”），判断需要填写的信息类型（如名词、动词、形容词）；跟紧顺序：听力材料的信息顺序通常与表格一致（如表格先“Saturdaymorning”，再“Saturdayafternoon”，材料也按此顺序叙述）；同义转换：注意原文与表格的同义表达（如“gotothecinema”=“watchamovie”，“bybus”=“takethebus”）。四、专项训练试题（一）短对话（共5题）听下面5段短对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。1.对话内容：W:Excuseme,whereisthelibrary?M:Gostraightandturnleftatthesecondcrossing.It'snexttothepostoffice.问题：Whereisthelibrary?A.Nexttotheschool.B.Nexttothepostoffice.C.Acrossfromthebank.2.对话内容：M:WhattimeisyourEnglishclass?W:It'sat9:00,butIusuallygettoclass10minutesearly.问题：Whendoesthegirlusuallyarriveatclass?A.At8:50.B.At9:00.C.At9:10.3.对话内容：W:Howwasyourweekend,Tom?M:Itwasgreat!Iwenthikingwithmyfriends.问题：WhatdidTomdolastweekend?A.Heplayedfootball.B.Hewenthiking.C.HewatchedTV.4.对话内容：M:CanIhelpyou?W:Yes,Iwantapairofshoes.Doyouhavesize37?M:Sorry,wedon'thavesize37.Whataboutsize38?问题：Whycan'tthewomanbuytheshoes?A.Theyaretooexpensive.B.Theyaretoobig.C.Theydon'thavehersize.5.对话内容：W:Didyoufinishyourhomework,Jack?M:No,Ididn't.Ihadapianolessonyesterday.问题：Whydidn'tJackfinishhishomework?A.Hewasill.B.Hehadapianolesson.C.Heforgotit.（二）长对话（共3题）听下面一段长对话，回答第6-8小题。对话内容：Teacher:Hi,Mary.Haveyousignedupfortheschooltalentshow?Mary:Yes,Ihave.Iwanttosingasong.Teacher:Great!Whenisthetalentshow?Mary:It'sonFriday,October12th.Teacher:Whatsongwillyousing?Mary:I'llsing"LetItGo"fromFrozen.Teacher:That'sanicesong.Doyouneedanyhelp?Mary:No,thanks.Ipracticedalotathome.问题：6.Whataretheytalkingabout?A.Theschooltalentshow.B.Theschoolsportsmeeting.C.Theschoolparty.7.Whenisthetalentshow?A.OnOctober10th.B.OnOctober12th.C.OnOctober15th.8.WhatwillMarydointhetalentshow?A.Dance.B.Singasong.C.Playthepiano.（三）独白（共2题）听下面一段独白，回答第9-10小题。独白内容：Hello,everyone!TodayIwanttotellyouaboutmyfavoriteteacher,MissWhite.SheisourEnglishteacher.Sheisverykindandhelpful.Shealwaysmakesherclassesinteresting.Forexample,sheoftenplaysgameswithusinclass.Shealsohelpsuswithourhomeworkafterschool.Lastterm,IgotabadgradeinEnglish.MissWhitetalkedtomeandgavemesomeadvice.NowmyEnglishisgettingbetter.I'msothankfultoher.问题：9.Whoisthemonologueabout?A.Thespeaker'smother.B.Thespeaker'sEnglishteacher.C.Thespeaker'sfriend.10.WhyisthespeakerthankfultoMissWhite?A.BecauseshehelpedhimwithhisEnglish.B.Becauseshegavehimagift.C.Becauseshetookhimtothepark.（四）表格填空（共1题）听下面一段材料，填写表格中所缺信息。材料内容：Hi,I'mLucy.Letmetellyouaboutmyweekendplan.OnSaturdaymorning,I'mgoingtovisitmygrandparents.Theyliveinthecountryside.I'lltakeabusthere.OnSaturdayafternoon,I'mgoingtothelibrarywithmyfriendLily.Wewanttoreadsomebooksaboutanimals.OnSundaymorning,I'mgoingtotheparktoflyakite.OnSundayafternoon,I'mgoingtohelpmymomcookdinner.Ithinkitwillbeabusybuthappyweekend.表格：TimeActivityPlace/TransportationSaturdaymorningVisitgrandparentsCountryside(bybus)SaturdayafternoonGotothelibrary______(1)______Sundaymorning______(2)______ParkSundayafternoonHelpmomcookdinnerHome五、答案与详细解析（一）短对话1.答案：B解析：对话中男士明确说“It'snexttothepostoffice.”，因此选B。A（学校旁边）、C（银行对面）未提及。2.答案：A解析：女士说英语课在9:00，她通常早到10分钟，因此到达时间是8:50，选A。B是上课时间，C是迟到时间，排除。3.答案：B解析：男士说“Iwenthikingwithmyfriends.”，因此选B。A（踢足球）、C（看电视）未提及。4.答案：C解析：男士说“Sorry,wedon'thavesize37.”，因此女士不能买的原因是没有她的尺码，选C。A（太贵）、B（太大）未提及。5.答案：B解析：男士说“Ihadapianolessonyesterday.”，因此选B。A（生病）、C（忘记）未提及。（二）长对话6.答案：A解析：对话开头老师问“Haveyousignedupfortheschooltalentshow?”，玛丽回答“Yes,Ihave.”，因此对话主题是学校才艺表演，选A。7.答案：B解析：玛丽说“It'sonFriday,October12th.”，因此选B。A（10月10日）、C（10月15日）未提及。8.答案：B解析：玛丽说“Iwanttosingasong.”，因此选B。A（跳舞）、C（弹钢琴）未提及。（三）独白9.答案：B解析：独白开头说“TodayIwanttotellyouaboutmyfavoriteteacher,MissWhite.SheisourEnglishteacher.”，因此选B。10.答案