2025年小学科学期末考试试题及答案

2025年小学科学期末考试试题及答案一、选择题（每小题2分，共20分）1.观察校园里的樟树，下列描述中属于生物特征的是（）A.树皮呈灰褐色B.叶片在阳光下产生氧气C.树干高度约5米D.树枝上挂着塑料包装袋2.用电路检测器检测某段导线是否通路时，正确的操作是（）A.直接将导线两端连接电池正负极B.先检查检测器本身是否正常（如连接小灯泡是否发光）C.将导线两端同时接触检测器的两个检测头D.检测时断开检测器的电池3.下列关于土壤的说法，错误的是（）A.土壤中含有空气、水分和矿物质B.黏质土保水性好，适合种植水稻C.沙质土透气性差，不适合植物生长D.腐殖质是土壤中动植物残体腐烂后形成的4.小明在实验室用温度计测量热水温度时，观察到温度计液柱先略微下降再上升，原因是（）A.温度计玻璃泡先遇热膨胀，后内部液体膨胀B.热水温度不稳定，先下降后上升C.小明读数时视线未与液柱顶端平齐D.温度计刻度标注错误5.下列动物中，属于昆虫的是（）A.蜘蛛（8条腿）B.蜻蜓（6条腿，两对翅）C.蜈蚣（多对足）D.蜗牛（无足）6.月相变化的周期大约是（）A.1天B.1个月C.1年D.1个季节7.用相同大小的力敲击不同长度的钢条（如图所示），发出声音最高的是（）（注：图中钢条长度从左到右依次为5cm、10cm、15cm、20cm）A.5cm的钢条B.10cm的钢条C.15cm的钢条D.20cm的钢条8.下列现象中，与“雾的形成”属于同一物态变化的是（）A.湿衣服变干B.冬天室外的冰雕变小C.早晨草叶上的露珠D.冰箱冷冻室结霜9.下列食物链书写正确的是（）A.阳光→草→兔子→狼B.草→蝗虫→青蛙→蛇C.蛇→青蛙→蝗虫→草D.草←兔子←狼10.关于太阳能热水器，下列设计不合理的是（）A.集热管表面涂成黑色，增加吸热B.水箱安装在集热管下方，利用热对流循环C.支架倾斜角度与当地纬度匹配，提高采光效率D.集热管采用透明玻璃，减少热量散失二、填空题（每空1分，共15分）1.植物的根具有________和________的作用，有些植物的根还能储存营养（如胡萝卜）。2.声音是由物体________产生的，声音的传播需要________，________中不能传声。3.月相从新月开始，依次经历________、上弦月、________、下弦月、残月，最后回到新月。4.像铜丝那样容易让电流通过的物体称为________，像塑料那样不容易让电流通过的物体称为________。5.岩石在________、________、生物等因素的作用下，会逐渐破碎形成土壤。6.电路中控制电流通断的元件是________，能持续提供电能的元件是________。7.生态系统由________和________两部分组成，其中分解者能将动植物遗体分解为无机物。三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共10分）1.所有植物的花都是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的。（）2.用放大镜观察昆虫时，应将昆虫尽量靠近镜片，以获得更大的图像。（）3.水沸腾时，继续加热温度保持不变，说明此时没有热量吸收。（）4.磁铁的磁性最强的部分是磁极，条形磁铁有两个磁极。（）5.月食发生时，月球位于地球和太阳之间。（）6.同一时间，阳光下不同物体的影子方向相同。（）7.植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用。（）8.生活中使用的塑料瓶属于可回收垃圾，应投入蓝色垃圾桶。（）9.运动的物体具有能量，速度越快，能量越大。（）10.只要电路中有电池和导线，小灯泡就能发光。（）四、实验探究题（共30分）（一）种子发芽条件探究（12分）为了研究“种子发芽是否需要水”，小明设计了如下实验：①准备两个相同的塑料盒，分别标记为A组（实验组）和B组（对照组）。②在A组和B组中各放入10粒饱满的绿豆种子。③A组每天浇适量水，保持湿润；B组不浇水，保持干燥。④将两组同时放在25℃的室内，其他条件相同。⑤观察并记录7天内种子的发芽情况。1.实验中，小明控制的变量是________，保持不变的条件有________、________等（至少写2个）。（3分）2.实验中每组用10粒种子而不是1粒，目的是________。（2分）3.预测实验结果：7天后，A组种子________，B组种子________。（2分）4.实验结论：________。（2分）5.如果小明想进一步研究“种子发芽是否需要光”，应该如何设计实验？请简要描述。（3分）（二）测量水的温度（8分）小红在实验室测量热水的温度，操作步骤如下：①将温度计的玻璃泡完全浸入热水中，接触到烧杯底部。②立即读数，视线与温度计液柱顶端保持水平。③记录温度为85℃。1.小红的操作中有两处错误，请指出并改正。（4分）错误1：________；改正：________。错误2：________；改正：________。2.正确测量时，温度计的玻璃泡为什么不能碰到烧杯壁或底部？（2分）3.如果测量的是冰水混合物的温度，正确的读数应该是________℃。（2分）（三）磁铁的性质（10分）小亮用条形磁铁做了以下实验：实验1：将磁铁水平悬挂，静止后一端指向北方（称为N极），另一端指向南方（称为S极）。实验2：用磁铁的N极靠近另一块磁铁的S极，观察到相互吸引；用N极靠近另一块磁铁的N极，观察到相互排斥。实验3：用磁铁吸引铁钉，发现磁铁两端吸引的铁钉最多，中间几乎没有。1.实验1说明磁铁具有________的性质。（2分）2.实验2说明磁铁的磁极间相互作用规律是________。（2分）3.实验3说明磁铁的________磁性最强，________磁性最弱。（2分）4.小亮想验证“磁铁能隔物体吸铁”，请你帮他设计一个简单的实验方案。（4分）五、综合应用题（共25分）（一）校园生态调查（12分）某小学科学小组对校园花坛进行生态调查，记录如下：生物：月季、狗尾草、蚂蚁、蝴蝶、麻雀、蚯蚓；非生物：土壤、石块、空气、水、阳光。1.请将生物按“植物”和“动物”分类：植物：________；动物：________。（4分）2.请写出一条包含3种生物的食物链：________。（2分）3.蚯蚓在生态系统中属于________（填“生产者”“消费者”或“分解者”），它的主要作用是________。（2分）4.若向花坛大量喷洒杀虫剂，可能会对生态系统造成哪些影响？（至少写2点）（4分）（二）家庭中的科学（13分）小明家最近安装了太阳能热水器（如图所示），请结合所学知识回答问题：（注：图中显示太阳能热水器由集热管、水箱、支架组成，集热管倾斜放置，水箱位于集热管上方）1.太阳能热水器利用的是________（填“可再生”或“不可再生”）能源，与传统电热水器相比，优点是________（至少写1点）。（2分）2.集热管表面通常涂成黑色，原因是________。（2分）3.水箱安装在集热管上方，是利用了________（填“热传导”“热对流”或“热辐射”）的原理，使热水上升、冷水下降，形成循环。（2分）4.小明发现阴雨天太阳能热水器水温较低，家人需要使用电辅助加热。请从能量转化的角度解释电加热的过程：________。（3分）5.请提出一条提高太阳能热水器效率的建议：________。（4分）答案及解析一、选择题1.B（生物特征包括新陈代谢、生长繁殖等，叶片产生氧气是光合作用，属于生物特征）2.C（电路检测器使用前需先自检，但检测导线时应将导线两端接触检测头）3.C（沙质土透气性好，适合种植花生、西瓜等）4.A（温度计玻璃泡先受热膨胀，容积变大，液柱暂时下降，随后内部液体膨胀，液柱上升）5.B（昆虫特征：6条腿，身体分头、胸、腹三部分）6.B（月相周期约29.5天，接近1个月）7.A（物体越短、越细，振动越快，音调越高）8.C（雾和露珠都是水蒸气液化形成的）9.B（食物链起点是生产者，箭头指向捕食者）10.D（集热管需吸热，透明玻璃会反射部分热量，应采用黑色或深色）二、填空题1.吸收水分；固定植物2.振动；介质；真空3.娥眉月；满月（望月）4.导体；绝缘体5.温度变化；水（或风）6.开关；电池（电源）7.生物部分；非生物部分三、判断题1.×（如南瓜花是单性花，缺少雄蕊或雌蕊）2.×（放大镜观察时，应调整物体与镜片距离，直到图像清晰）3.×（水沸腾时继续吸热，温度不变）4.√（条形磁铁两端是磁极，磁性最强）5.×（月食时地球位于太阳和月球之间）6.√（同一时间太阳位置相同，影子方向一致）7.×（叶在白天进行光合作用和呼吸作用，夜晚只进行呼吸作用）8.√（可回收垃圾对应蓝色垃圾桶）9.√（运动物体的动能与速度有关，速度越快，动能越大）10.×（电路需闭合且有电源、用电器等）四、实验探究题（一）种子发芽条件探究1.水分；温度、空气、种子数量（或种子饱满程度）2.避免偶然因素，提高实验准确性3.发芽；不发芽（或发芽率低）4.种子发芽需要水5.设计两组实验，一组遮光（如用纸箱罩住），另一组不遮光，其他条件（水、温度、空气）相同，观察发芽情况（二）测量水的温度1.错误1：玻璃泡接触烧杯底部；改正：玻璃泡不能接触烧杯壁或底部错误2：立即读数；改正：待温度计示数稳定后再读数2.烧杯壁和底部温度可能与水的温度不一致，导致测量不准确3.0（三）磁铁的性质1.指示南北2.同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引3.两端（磁极）；中间4.实验方案：在磁铁和铁钉之间放置一张纸（或塑料片、木板等），观察磁铁是否仍能吸引铁钉五、综合应用题（一）校园生态调查1.植物：月季、狗尾草；动物：蚂蚁、蝴