一年级下期期末家长会发言稿（32篇）

一年级下期期末家长会发言稿（32篇）

1.教育孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。

现在社会上的各种不良风气无时无刻不在影响着我们的孩子，

光靠老师不能保证每个孩子都免遭不良风气的影响。家长如果还是

按照老观念，把教育孩子的全部责任交给学校，这是肯定不行的。

孩子是否成功，关键是家长、学校、社会的共同配合。但是，社会

环境的好坏，我们是把握不了的；我们唯一能把握的就是自己。只

要你的教育方法好，你孩子无论遇到什么样的困难都不会出问题。

一句话，家长不能老抱着过去的观念，要主动承担起对孩子的教育

责任。

2.家长还要培养好与孩子的感情，学会跟孩子沟通。

今天的父母面对孩子有些心急气燥，孩子考试没考好，批评训

斥；孩子有了点成绩，就给予重赏。把成绩与奖赏挂钩。自己未能

实现的愿望，一味地要求、强迫孩子实现，不尊重孩子，这是对孩

子心灵的一种摧残，导致了许多悲剧的发生。我们要走进孩子的内

心，与孩子做朋友，真心跟孩子沟通。

3.努力成为一名智慧型的父母

你的孩子从幼儿园到小学、初中、高中、大学，换了那么多老

师，唯独家长不会换，我们的家长是“永不退休的班主任”。家长

只有不断学习，不断提高，与孩子一起成长，才能完成教育孩子这

一伟大而光荣的任务！

父母一定要为孩子树立良好的榜样。你的表现、工作态度、兴

趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都会对孩子起到潜移默

化的影响。由此可见父母的示范效应本身具有较强的教育意义，家

长要能主动的、有意的发挥示范作用，对子女教育将收到“事半功

倍”的效果。

最后我要提两点要求，希望各位家长在以后多多配合学校工作。

1.为了加强管理，为了保证您孩子的安全，学校严格控制学生

到校时间，早上7:30到校；下午2:30到校，家长要严格控制学生

上学时间，决不允许学生提前在校门口等候，不要提前到校。

2.为了养成学生节俭的好习惯，让学生吃完早饭再上学，不允

许学生把零食带入学校，不允许学生带零花钱，这一点只有家长配

合才能达到预期目的。

各位家长，孩子的成长和发展，离不开我们教师的辛勤培养，

也离不开家长的千辛万苦，更离不开学生自我激励，自我发展，自

我完善。只有老师、家长、学生三股绳拧到一起，才能发挥最强、

最佳功能.让我们一起努力为孩子提供优质的教育，创造发展的空

间。最后祝各位家长朋友工作顺利、身体健康。祝愿我们的每一个

孩子都能健康快乐地成长！谢谢大家！

一年级下期期末家长会发言稿篇6

各位家长：

你们好，首先我代表幼儿园感谢各位能在百忙之中抽空来参加

本次家长会。同时也代表宝贝们感谢长辈们对于他们在幼儿园的学

习情况的关注及关心。

本学期即将结束、这个学期你发现您的孩子有什么变化了吗？

中班是幼儿三年学前教育中承上启下的一年，也是幼儿身心发

展的重要时期；中班幼儿注意力相对集中，能集中注意力从事某种

活动较长时间，能动静结合反应快、活泼好动在中班幼儿身上表现

尤为突出，他们小动作多动动手，伸伸腿、自由奔跑、跳来跳去。

不能很好地掌握自己的行动、因此偶尔会有受伤、争吵、打闹。因

此，对于过去一学期的我们这方面的失误我们深表歉意、也很高兴

我们的失误能够得到家长的谅解与体谅、谢谢！

幼儿本学期适应能力较强、后来入园的程玮宁由刚开始的连拖

带拽到现在的自觉入园融入集体、主动问好再见、这是幼儿的成长、

也是家长配合的结果。当然也有我们班的宝贝们的帮助！

这学期幼儿可以主动用餐、用餐速度加快！把玩食物挑食的宝

贝也慢慢的改变、在这里我也想像家长提出一个小要求：

请您在协助孩子吃饭的时候、注意让幼儿在一定的时间内吃饱

足量的饭菜、以保证幼儿正常的营养摄入、但又不会因为时间过长

导致饭菜偏凉使幼儿造成胃部不适、养成幼儿进餐好习惯。在外出

活动或天气变化时、我们会随时为孩子增减衣物。适当给幼儿喝水!

午睡是个好习惯、午休半个小时相当于晚上睡三个小时给予大

脑的休息、在幼儿园日托的宝贝们、每天吃完饭、简单运动后就是

午休活动、现在幼儿可以自己穿脱衣物、鞋子摆放整齐、起床可以

帮我叠被子、随着年龄增长、培养孩子的倾听习惯与专注性也很重

要。有许多家长会问有没有作业？怎么不写字、你急什么、写字的

日子以后长着呢、其实现在写字完全不符合中班幼儿年龄特点，因

为中班幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如

愿的握笔运行。由比很容易导致错误的握笔姿势。进入小学后很难

纠正造成书写难看，家长着急。现在我们会进行简单的绘画、涂色、

线条练习、注意孩子握笔姿势，这样给孩子打基础。

幼儿即将进入大班，希望家长更加重视、大班是幼小衔接的一

年、学前班王老师是退休优秀教师、有着多年的教育教学经验、对

于重点及知识难点有着自己独到的认识及解决办法、使幼儿更快掌

握加深印象、那我们好的师资有了、希望家长能配合、坚持送幼儿

上幼儿园、王老师课程安排的很紧凑、每天都有新的知识点、尽量

让幼儿不缺课、及时与教师沟通、家园共育、抽出时间给孩子的学

习予以关心。

希望宝贝们在您和我们共同的关心下、有个美好的未来、谢谢!

一年级下期期末家长会发言稿篇7

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先感谢你们能在百忙之中抽出空来参加我们班的家长会，这

让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无

不关心。我代表班级的三位教师真诚的感谢大家的到来！正是有了你

们的信任、理解和支持，使我们的工作才能顺利开展。也希望在今

后的工作中你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

一、班级情况介绍

1、我们班现在有37名幼儿，19名女孩，18名男孩，新插班生

5人。本学期新加入我们班级的是、五位小朋友。

幼儿情况分析：经过上学期的学习，每位孩子都在自己原有的

水平上取得了一定的进步。具体表现在：孩子生活自理能力明

显提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，叠被褥，会保

管自己的学习用品，平时大家都会用日常礼貌用语；在老师提醒下，

能遵守班级常规，自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗

手饭后漱口；孩子仅更加喜欢参加体育锻炼，安全意识也大有进步，

孩子们的表现能力及大胆、自信心都有很大的提高，语言发展能力

有了较大的提高。这也为我们的孩子进入小学做了准备。不过仍存

在一些问题；大多数幼儿不注重自己的个人卫生，经常趴地、坐地等;

部分幼儿饮食习惯较差，挑食、剩饭的现象较多；个别孩子课后不能

很好的收整自己的学习用品，丢三落四；上课时坐姿及握笔姿势不正

确；小朋友之间不能很好的交往，分享玩具；时间观念较差等。

2.学前班幼儿的年龄特点

幼小衔接班是在幼儿园的最后一年，这是孩子从幼儿园到小学

之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时

期，如何帮助孩子能够更好地渡过这样的一个转型期，首先就要了

解学前班孩子的年龄特点。

自我意识逐步发展，情感的稳定性和有意性。

也就是说孩子的个性特点有了较明显的表现。这一时期孩子他

不再完全相信成人所说的，有了自己的想法。也就是我们一直说的

“小孩越大，主意越大”，他们不再是你说什么就是什么了。不过

这时孩子的情绪控制能力会越来越强，随意发脾气的现象会大大减

少，如摔跤了也不太会大声啼哭，而且会照顾比自己小的孩子，但

同时也有个问题，就是他不再愿意轻易的把想法告诉成人了，经常

我们会问不出他想干什么。他们的喜好也比较稳定了，有了一定的

好朋友圈子，经常会和好朋友在一起玩。

自理能力和劳动能力明显提高。

这一阶段的儿童在生活自理能力方面更加独立了，他们能选择

自己喜欢的、适合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自己独立地

安睡，而且非常喜欢参与成人的劳动，在幼儿园里也非常愿意做一

些力所能及的事，家长不妨放手让他们做一些事情，这样他们会很

高兴，同时各方面生活能力也会得到更大的提高，这也是他们责任

感的一种表现。

合作意识逐渐常强，规则意识逐步形成。

这个年龄段的孩子开始有了比较明显的合作意识，他们会选择

自己喜欢的同伴，也能三五成群地一起游戏了，在游戏中他们能很

好地分配各种角色、工作任务，通过游戏也使他们建立起一些他们

认同的规则，并会努力遵守，如果谁违反了规则，儿童常常会“群

起而攻之”，破坏规则的儿童会被排除在外，这段时间成人要适当

引导，这对孩子今后的集体意识培养是有益的。

3.教师简介

—老师(Angel)——担任科目：语言阅读、拼音、识字、

英语。

—老师(Anne)——担任科目：数学、音乐、美术、英语。

—老师(Lisa)——担任班级的保育工作。

二、本学期教学工作情况安排

(一).本学期的重点工作：幼小衔接，为孩子做好入学前的准备。

下面我要说的是我的教学工作情况：为了让孩子能顺利地进入

小学，为进入小学打好坚实的基础。

1、思想上准备入小学的系列活动：小学与幼儿园有什么不同

2、身体方面的准备入小学的系列活动：

(1)加强体育锻炼、每

天开展体能课，增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小

学；

(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将

采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。

(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时,

让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

3、独立生活能力的准备入小学的系列活动：

(1)在生活和学习

上培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感

知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教

师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。

(2)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自

我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂

得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己

的愿望和行为。

4、学习方面的准备入小学的系列活动：

(1)培养孩子学习方

面的动手操作能力：学习整理自己的书包、文具盒，爱护并看

管好自己的物品，学会正确使用剪刀、铅笔刀、橡皮、和其它学习

工具。

(2)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼

儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次,

在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的

习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，

通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿

规则意识的培养。

(3)知识经验的积累

(4)创造学习型的环境，如：教室环境布置，学会主动学习。

(二),重点学习科目：拼音、识字、语言、数学、英语

语言领域的教学目标：丰富幼儿的词汇、发展幼儿的语言表达

和组织能力，能初步阅读一些书籍、杂志，通过阅读认识更多的字

词、成语；学习一些简单的成语，了解其意义，并能进行造句；学习

创编作文，能将生活中的见闻、感受用自己的语言表达出来。

拼音教学目标：上学期让幼儿熟练掌握23个声母及6个单韵母

的正确读音及正确书写要求，初步进行声母和单韵母的拼读，

数学教学目标：在掌握10以内数的基础上，继续学习20以内

的数，会用多种方法进行计数，建立数的守恒观念;认识个位、十位、

百位。在掌握20以内加减法的基础上学习100以内的加减法，并创

设互动游戏机会，提升幼儿的学习兴趣和合作学习能力。认识时间，

让幼儿学会珍惜时间、利用时间；并通过认识钱币，能进行买卖游戏。

英语教学目标：使幼儿能用日常口语进行交际。

体能教学目标：凸显幼儿园的体能特色，分三步进行：

1、体能综合训练（练习幼儿的平衡能力、协调能力等，学会跳

大、小绳、拍球、跳远、跑步等）

2、轮滑（基础滑行、花样轮滑）

然后是我们的体能特色，包括两方面，第一是幼儿的体能综合

训练，也就是幼儿走、跑、跳等能力的训练，本学期主要训练孩子

拍球、跳远、跳绳、体操练习等。第二是轮滑，轮滑是孩子都比较

喜欢的，它可以训练孩子的身体协调能力，发展幼儿的平衡感等。

孩子们学起来也比较快。

三、本学期能力培养目标及习惯养成

我们要重点培养孩子的自信心、责任感、自我意识及时间观念。

（一）、能力培养：解决问题的能力、自我服务能力、互相学习

的能力、为他人服务的能力。

1、小小调解员一一解决孩子之间产生的矛盾，培养幼儿解决

问题的能力，不要养成什么事情都要告老师。

2、小班长-----班之长，培养孩子的责任感，小班长要负责

管理班级的学习和生活，户外活动组织等。

3、小老师一一要求孩子比着学习，比着进步，来争当小老师，

他可以上台，给孩子讲学习知识，如上台领读汉字、英语单词等。

培养孩子荣誉感，从中让孩子得到锻炼，并且锻炼了语言组织和表

达能力。

4、小小值日生一一每天选取两名值日生，帮老师分餐具、擦碗;

监督小朋友洗手，帮小朋友挽袖子等，培养幼儿为他人服务的能力。

（二）养成孩子的好习惯

•培养良好学习习惯

1、阅读

阅读能帮助幼儿学习。家长能够帮助孩子阅读的最重要的方法

就是每天在家里持续念故事给孩子听。增加幼儿的阅读机会，使孩

子能随意地挑选并阅读自己喜欢的图书，无疑是增进学习兴趣、促

进知识吸收的良好途径。鼓励孩子复述看过的故事或儿歌，这是对

幼儿理解能力表达能力的有力促进。千万不要在孩子间横向比较，

给自己的孩子乱帖标签。看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子

只会5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信心，从而

丧失对学习的兴趣C

2、倾听

听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。许多作文优

异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，这对于幼儿园孩

子的教育是有启发性的。倾听是一种很自然的接受方式。

3、表达

交际依靠表达°进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就

显得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定;获得

了别人的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校闷声不响的孩子,

很难让老师、同学在短时间内了解他、喜欢他;表达能力差的孩子，

别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩

子不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。

4、养成珍惜时间的习惯

让孩子理解时间。儿童初步的时间观念是与日常生活有关的，

如几点该干什么，还有多长时间该干什么等，让孩子感受不同的时

间长度。让孩子珍惜时间。认识钟表，在规定时间做完规定的功课

和工作，提高效率,让孩子知道自己下面要做什么，有计划表或作

息时间表，自己掌握。做到先学习后玩。如：迟到就要承担因迟到

带来的后果。

5、克服孩子粗心的坏习惯

粗心不是习惯问题而是学习能力问题，是个普遍而又严重的问

题。应认真对待和改正。不要只重视孩子学习上的粗心问题，而忽

略注意培养孩子做事情的条理性。纠正孩子粗心首先要培养孩子做

事情的条理性，日常生活中避免粗心的情况，才能养成细心的习惯

（三）培养良好生活习惯-一保证孩子的身心健康

1、养成准时睡觉和按时起床的好习惯，保证孩子充足的睡眠。

准时上床，独立入睡，不轻易改变作息时间。设置闹铃，按时起床；

和父母穿衣比赛；坚持早锻炼等。

2、让孩子喜欢吃饭，避免偏食挑食的坏习惯。

3、热爱运动，除单纯的玩耍，还包括体育锻炼，如散步、游拍

球、跳绳等。以次培养孩子良好性格，积极心态；家长要参与孩子游

戏，充当孩子的玩伴。

4、养成整洁卫生的习惯：经常要求东西放在指定的地方，物归

原处；自己洗手绢袜子等力所能及的事情，提高自我服务的能力。

自我安全保护：

（四）塑造孩子健全的人格

1、让孩子学会独立。独立性非常重要，小学生会碰到很多障

碍和困难要独自面对和解决。

常见现象：家长代劳提书包、收拾书包，家长陪读陪写陪做，

家长不陪孩子不会做作业，忘记带书等，

造成原因：家长不放心，不放手，变相的爱变成了溺爱，包办

代替太多，不给孩子锻炼的机会。根源是不尊重孩子，没把孩子看

作是真正的人。最后的结果不仅是孩子们生活不独立，而是精神、

思想不独立，依赖性强，不会选择和处理任何事情。

2、培养忍受挫折的能力--不经历风雨怎能见彩虹。忍受挫折

能使人变的坚强，提高心理承受能力和坚忍不拔的生存能力。

3、增强意志力--坚持性，自制力，规则意识。

自我约束：一件事必须干完，自我控制，不半途而废。

4、性别意识

四、本学期重点活动介绍

1、人文教育-一中秋节活动、教师节活动

2、十一国庆节。

3、家长开放日活动。

4、兴趣班中策展示课。

5、圣诞节同乐活动。

6、兴趣班期末汇报。

五、家长需要注意及配合的事项

1、帮助幼儿增强时间观念，早睡早起，不迟到，保证孩子正

常的上课时间。

2、为培养幼儿的阅读习惯，请家长每天和孩子共读十分钟

3、制作识字书一本，每天从报纸或杂志上剪5个生字贴到识

字书上，教幼儿认读。

4、为发展幼儿的语言表达及组织能力，我们布置的口头作文

请家长不要包办代替。和孩子一起完成班级的每周一文。

5、放学后让孩子做的第一件事是写作业，请让孩子自己学会

记作业，并能独立完成。家长学会批改作业。（请家长为幼儿准备一

个小本，专门记作业）

6、督促、监督孩子为第二天上学整理需要用的书本、文具。

7、让孩子学会独自睡觉，定闹钟等。

8、最后一条请家长严格幼儿园的接送制度，早上8:00前来园,

如果有什么事情晚到或不到幼儿园，提前给我发短信。

六、其他事项

从本学期开始，每周二下午安排的课有弟子规，弟子规主要培

养幼儿行为习惯的，请家长根据我们班的教学进度适时教育幼儿

绘本阅读是这学期给幼儿专门安排的课程，周一下午会有绘本

阅读的专题说明会，请家长来参加（有兴趣班5：50来，没有兴趣班

的4:50来）

周末为幼儿买：拼音本2个，田格本1个、吸汗巾（商量）

为方便家长了解孩子日常情况，公布三位老师电话

幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们

对孩子有信心，相信家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长

及时指正，我们不犯同样的错误。谢谢家长们对这次家长会的积极

配合。

谢谢大家！

一年级下期期末家长会发言稿篇8

各位家长：

你们好！首先感谢您能够在百忙之中来开这次家长会，您的到来

是对我们年级、班主任及任课老师工作的支持。

开学至今，已经近三个月了，三个月来，在学校各级领导的直

接关怀下，在各位班主任及任课老师的辛勤努力下，我们年级的各

项工作已经逐步步入正轨。同学们基本上已经实现了从小学到中学

学习模式、学习方法等方面的转化，小学里的一些不良习惯在慢慢

的改变，学生已能够在没有老师在的情况下自主的学习，安静的休

息，期中考的成绩有目共睹，这得益于我们初一年级所有任课老师

三个多月来的谆谆教诲，更离不开我们班主任老师有效的班级管理,

离不开家长们的重视与配合，9月初，我们初一新生集中家访月活

动时，我们的家长更多的是带着期盼的心情，相信，今天应该更多

的是带着收获的喜悦。

但是，毕竟同学们刚刚走进中学的大,1,从心理和生理上还没

有完全成熟，加之开学时间还相对较短，学生学习的方式方法还需

要不断摸索，学生与老师之间，学生与学生之间还需要一个磨和的

过程，所以，还仍然存在一些问题。

一、着装问题c学校是一个大集体，是一个培养孩子积极向上

思想的大熔炉，学校要求学生进入校园保证衣服的干净整洁“不穿

奇装异服，请家长关注下。

二、发式。由于受影视剧的影响，好多学生将头发弄的奇形怪

状，比如：刘海儿过长；披肩发；发卡太多；齐眉发等。这些都是做学

生所不允许的。

三、佩带首饰，学生来学校是求知上进，加强个人素质修养的,

需要培养的是朴素大方的品德。但是，有些学生却戴着项链、戒指、

手链、耳环等，这些极其不符合一个中学生的要求。有些同学的项

链说是家长给求来的，我希望这些家长能够协助我们把孩子的这些

佩饰取掉。让孩子能够全身心的投入到学习中去。

四、手机、随身听、MP3o有些家长为了便于和孩子取得联系，

给孩子佩带手机，从情感上说能够我们可以理解，但是我们更应该

关注一下孩子用手机究竟都干了些什么呢。希望引起家长的注意，

尽量将孩子的手机、随身听MP3收管起来。如果确实需要和孩子取

得联系，我们办公室都有电话，班主任老师都有手机，并且全天和

学生在一起，随时都可以和我们取得联系，转达家长的话。

五、零食。吃零食是孩子最不好的一个习惯，不但影响教室的

环境卫生，而且对孩子的成长相当的不利。有些孩子可能是由于没

来得及吃早饭，带点饼干什么的无可厚非，但是更多的孩子是属于

吃零食的不良习惯，随手把果皮纸屑到处乱扔，影响学校的卫生。

放学时，学校门口，对面小吃店以及桥对面的路边摊充斥着许多不

干不净的油炸食品，希望家长也能教育自己的孩子，注意饮食二生,

不吃不洁食品，抵制路边摊。

六、乘车孩子安全问题

建议：有条件的家长能够早晚接送孩子。

七、学校作息时间：早晨我们6点50分开校门，初一初二放学

时间为4：40分，请家长关注学生的到校时间与放学回家的时间，做

到不过分早到学校，更应关注子女的回家时间，做到心中有数，自

己骑车的学生一定注意交通安全，接送孩子的家长请务必准时，乘

车的学生，家长一定要关注班车的到站时间。孩子的出行安全一定

要做到万无一失。

以上这些就是我们初一年级近三个月来的大概情况，我在这里

只做一个笼统的叙述，各位家长还需要详细了解的情况，等过会儿

各班的会议时再去向班主任和任课老师详谈。

我的讲话就到这吧，谢谢大家！

一年级下期期末家长会发言稿篇9

各位家长：

你们好！

感谢各位家长能在百忙之中抽空来参加本学期期末家长会，感

谢你们一直对我们工作的理解和支持。开展本次期末家长会是为了

向家长们汇报本学期的各项工作以及寒假的注意事项。

一、班级各项工作

班上生活和学习常规良好，集体荣誉感强；在社会情感方面有了

较大的进步，能主动地与别人打招呼，同伴间的良性交流互动有了

明显的提高；在绘画和动手操作能力方面也有所提升，大部分幼儿能

独立完成自己作品c在科学领域方面，幼儿有着一定的探索学习愿

望。

（一）保教工作

1.以主题网络教学为主的教育教学活动。

在深入研究社区资源的基础上，我们开展了主题《美丽的五里

工业区》，通过图片收集、散游参观、交流讨论、记录分享等等活

动，幼儿深入了解五里工业区中的主要企业品牌，共同收集各品牌

中的主要产品，初步了解产品的制作过程，这一系列的活动让幼儿

充分感受家乡的魅力和特色，激发幼儿爰家乡、爱祖国的情感。

2.结合课题活动开展的特色教育教学活动。

我班结合了两位教师的教学特长，积极参与开展福建省立项课

题《早期阅读读本的选择与绘制》和学园课题《社区资源在美术活

动中的应用与探究》的教学研究活动。依据本班孩子的兴趣特点，

选取适合的教学内容，设计生动有趣的教学方案，与幼儿共同进行

教学活动。幼儿喜欢阅读图书，阅读习惯良好，能关注画面内容，

运用已有的语言经睑充分表达，乐意倾听别人的讲述，提高了思维

能力和口语表达能力。幼儿喜欢美术活动，能积极发散思维，大胆

创新，在整体布局、色彩搭配、线条把握等方面有了明显的进步。

许多幼儿在美术比赛中取得了优异成绩：陈、刘参加儿童创造杯全

国少年儿童美术书法摄影大赛分别或得了铜奖、铜奖;在大段幼儿现

场作画比赛中，陈获得一等奖，吴、吴获得二等奖，何、林、王、

陈获得三等奖。

3.开展特色性的区域活动。

本学期依据大班孩子的身心发展特点，结合主题教育与幼儿共

同创设与教育活动相适应的主题环境、区角环境，设置了创意坊（美

工区）、科学区、语言区、趣味吧、结构区、音乐表演区等区域，重

视区域活动在幼儿学习生活中的作用，使它们真正成为幼儿自主选

择，创造或表现自己的平台。班级区域环境创设及材料的投放，受

到美籍幼儿教育专家蔡伟忠博士的肯定：到文结合汉字，清楚地结

合动词，让幼儿趣味性学习。必须记住，语言是需要强化的，阅读、

讲述、操作等内容进行小区域分开功能。不同操作材料之间相互融

合，进行多样化的学习。

（二）德育工作

继续抓好一日常规工作，增设了我是值日生，在增强孩子责任

心的同时，也培养孩子爱劳动，乐为大家做事的良好习惯。通过早

谈活动、主题活动、节假日教育、参观比赛等，开展形式多样的德

育教学活动。如结合教师节开展自制康乃馨，感谢师恩的活动、利

用重阳节前往老人院送祝福以及庆圣诞暨迎新年亲子晚会等活动，

有目的性、有针对性，对幼儿进行相关的道德教育，让幼儿懂得了

关爱自己、关爱他人，增进了尊重长辈的情感。

（三）安全工作

重视安全教育在幼儿一日生活常规及教育教学活动中的渗透，

结合幼儿园安全工作制度，通过早谈活动、主题活动、节假日安全

教育、安全标志的认识、游戏活动、课件演示、消防演练等，开展

形式多样的安全教育活动，有目的性、有针对性、随机地对幼儿进

行安全知识教育，让幼儿掌握基本安全知识与技能，从而提高幼儿

的安全意识、提高幼儿自我保护能力。如组织幼儿参加了消防演练,

幼儿懂得如何正确地从火灾中逃生；组织幼儿参加校园防暴演练，幼

儿懂得如何更好的保护自己。吴伊啥等五位小朋友参加了大段安全

知识竞赛获得了团体一等奖。

（四）教研工作

认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《福建省幼儿园教育

指南》的精神，积极参与学园业务学习，认真做好学习笔记及心得

体会，积极参与钻研省级课题《早期阅读读本的选择与绘制》和园

级课题《社区资源在美术活动中的运用和探究》，并认真撰写教育

教学反思、个案观察、读书心得。颜老师精心筹备组织大班图书阅

读活动《神马》，作为早阅课题的研究示范课。兰老师根据课题要

求，充分利用乡土资源，组织了美术活动《面棵画》，活动效果突

出，获得晋江市进修学校尤菲尔、李霞美老师的好评。

（五）家长工作

本学期我们非常注重和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿

的思想变化，并依据幼儿的实际情况，及时地给予一定的建议和意

见。

1.根据家长、幼儿的意愿，开展家长会、亲子活动、家长开放

日和家长教育讲座，让家长充分了解幼儿园的教育主题和家庭教育

的各个方面，增强正确教育孩子的科学性，共同做好幼小衔接工作。

2.充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资

源提供，商议活动方案等。如在开展主题活动、角色游戏、区域活

动等，家长们积极协助，提供了许许多多适宜的成品或半成品，尤

其是在策划庆圣诞暨迎新年亲子联欢晚会时，家长们纷纷出谋划策,

有的家长筹备影像摄影，有的家长准备游戏礼物，有的家长准备了

圣诞礼物等等。另外，在本学期学园第四届幼儿趣味运动会上，我

班获得了运动会上班级团体奖、集体武术操表演获得二等奖，在大

段幼儿运动比赛日中，获得了四金一银二铜的优异成绩！许小朋友还

获得了最佳上镜奖c这体现了班级已形成家园互动的良好氛围与密

切联系。

二、存在的问题及今后努力的方向

在学园领导的关心、指导下，在班级三位老师的共同配合下，

取得了一定的成绩，获得到了家长的好评，但也存在不足，需要进

一步努力。在班级开展区域活动时，对于材料的层次性提供需要进

一步思考，对于区域活动中的介入和指导，还应在具体教学中继续

揣摩、学习；尊重和承认幼儿个体间的差异，进一步学习恰当地分析

班级幼儿，加强对幼儿的观察与指导，使每个幼儿在各方面有更大

进步；如何在美术活动中，更好地结合社区资源，促进幼儿的想象力

与创造力的提升？在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认

真地反思、调整，学习、汲取他人先进的经验和管理方法，促进孩

子的全面和谐的发展。

三、寒假的注意事项

寒假即将来临，为了让您的孩子过一个愉快而又有意义的假期,

幼儿园在这里要给你们一些温馨提示！希望我们的建议能够给你带去

一丝暖意，对您孩子的寒假生活有所帮助。

1.培养孩子良好的生活作息习惯：

有些孩子放假后，晚上和成人一起不分时段地看电视、玩耍，

早上睡到九、十点才起床，早餐、中餐一块儿吃。这样不仅达不到

幼儿所需的营养，还养成了孩子爱睡懒觉的坏毛病。孩子生物钟紊

乱后，食欲差，精神反而不好。因此家长应为孩子安排好合理的作

息时间，并适当地让孩子参加一些户外锻炼。

2.加强幼儿生活自理能力培养：

寒假期间可让幼儿坚持自己穿脱衣服，学习整理床铺、打扫卫

生等，做一些力所能及的事。

3.培养幼儿的学习兴趣：

家长应尽可能多陪孩子看看书、讲讲故事、做做游戏等，也可

以带孩子到外面走走看看，讲讲自然科学知识，增长幼儿见识，发

展其口语表达能力，还可以做些科学小实验。如：水变冰，或喂小

金鱼，观察其生活习性等。

4.增强幼儿的安全防范意识：

教幼儿一些简单的安全自我保护常识，如：如何求助、如何打

报警电话；怎样对待陌生人来访；电、煤气、烟花爆竹、乱爬门窗的

危险性等。

5.利用走亲访友的机会，培养孩子待人接物大方、有礼、文明。

6.孩子看电视的时间不能过长，节目要有选择：少儿频道，中

央3台的动物世界等。

7.寒假放假时间为—年1月19日&_年2月22日，放假期间注

意交通、食品及烟花炮竹等方面的安全。

一年级下期期末家长会发言稿篇10

一、首先，感谢各位家长的到来，希望这是我们一次很好的心

与心的交流，也非常各位家长这个学期对我的工作上的配合与支持,

谢谢！

二、回顾这一学期的情况：首先要说的是学生的行为习惯，经

过一学期的学习，绝大多数学生的常规教育逐渐适应了小学一年级

的学生生活，个别学生还是班里小朋友的好榜样呢。一年1班的小

朋友，比较纯，真，比较有自己的个性，个别学生的自我约束力较

强（如：马国豪、古俊禄、黄嘉容、黄思婷、郑泽娟、黄家欣、田炎

坤、曾亮、刘永豪、陈熠龙、陈境钊等。

而个别小朋友就要努力了，希望个别同学能改掉上课讲话、玩

东西等习惯，做到，认真听、积极想，响亮答。

学习上，做得比较好的一点是，这个班的小朋友都能按时完成

作业，按时上交，这一点也有家长的一份功劳。预习习惯还待继续

培养，每次检查都会有几个没有完成，家庭习惯还害要加把劲。

三、在此，要表扬对孩子的教育各个方面都做得好的家长：古

俊禄家长、黄家欣家长、贺智诘家长、黄思绮家长、马国豪家长、

杨兴健家长、王瑛姿家长、洪鑫家长、梁潼家长。

四、表扬：

一学年一年1班优秀学生：

古—（1）、戴—（2）马_、梁_、杨_（3）陈_、黄_、黄一（4）

杨、黄（5）

爱国小标兵：杨一、黄_、

“大家最喜欢的学生"：陈_、黄—

优秀班干部：古一、马一

“环保小卫士"：何_、王—

书香少年：马一、黄一、贺一

五、期末语文试卷分析。

六、家长应该正确看待孩子的分数。

家长不要以分数论英雄，一年级主要是培养学习习惯，所以我

们要能“不唯分数是问"。分数只能作为评价孩子的一个参照，90

分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明

的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考

问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是教育孩子从失败中汲取

教训学会“吃一堑，长一智”。

七、展望未来，我们要做到：

1、如何培养孩子的学习习惯。

2、如何培养孩子读书的习惯。

如何培养孩子的学习习惯：

1、课前的准备习惯。收拾书包，准备好学习用具，（天必带5

样），检查有没有不关学习的玩艺。

2、课前预习的习惯。（语文的预习要求是:读文、生字注音、

拼读生字，在文中圈词语）

3、认真、按时完成作业的习惯。（认真书写，及时改错，学习

自己检查正误。）

4、复习的习惯。

每学一课必须家听，听写之前让孩子读课文、生字，并对当天

学的课文提出一些口头问答，加深记忆。

5、少看电视，多读课外书。

如何培养孩子读书的习惯。

1、自己先养成阅读习惯。你的自身行为比你的言语更有说服力。

如果孩子看见你总是在读书看报，他们很快也会效仿你。

2、一定让孩子每天都阅读。像弹钢琴一样，读书也是一项技能,

所以同样需要不停地练习。研究者发现，每天至少花30分钟阅读任

何种类报刊杂志的孩子在学校里阅读方面明显优于其他学生。

3、养成去图书馆、书店的习惯。

4、读书给孩子听。研究显示，这是父母能为孩子养成阅读习惯

所做的最重要努力C

5、送书给孩子作为礼物。

6、使读书成为一种特权。比如说，“如果你在床上看书的话，

今晚就可以晚15分钟睡。”或是“因为你今天帮忙洗了碗，我等会

儿给你多读一个故事作为奖励。”

7、如果你的朗读水平实在不行，你可以让孩子读给你听，然后

和他讨论书中的故事。

一年级下期期末家长会发言稿篇11

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先感谢你们能在百忙中抽出空来参加我们班的家长会，这让

我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不

关心。我代表班级的三位教师真诚的感谢大家的到来！正是有了你

们的信任、理解和支持，使我们的工作才能顺利开展。也希望在今

后的工作中你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

一.班级情况介绍

1.我们班现在有37名幼儿，19名女孩，18名男孩，新插班生

5人。本学期新加入我们班级的是、五位小朋友。

幼儿情况分析：经过上学期的学习，每位孩子都在自身原有的

水平上取得了一定的进步。具体表现在：孩子生活自理能力明

显提升，大部分孩子都能自身正确的穿衣、裤、鞋，叠被褥，会保

管自身的学习用品，平时大家都会用日常礼貌用语；在老师提醒下,

能遵守班级常规，自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗

手饭后漱口；孩子们更加喜欢参加体育锻炼，安全意识也大有进步,

孩子们的表现能力及大胆、自信心都有较大的提升，语言发展能力

有了较大的提升。这也为我们的孩子进入小学做了准备。不过仍存

在一些问题；大多数幼儿不重视自身的个人卫生，经常趴地、坐地

等；部分幼儿饮食习惯较差，挑食、剩饭的现象较多；个别孩子课

后不能很好的收整自身的学习用品，丢三落四；上课时坐姿及握笔

姿势不正确；小朋友之间不能很好的交往，分享玩具；时间观念较

差等。

二.学前班幼儿的年龄特点

幼小衔接班是在幼儿园的最后一年，这是孩子从幼儿园到小学

之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时

期，如何帮助孩子能更好地渡过这样的一个转型期，首先就要了解

学前班孩子的年龄特点。

自我意识逐步发展，情感的稳定性和有意性。

也就是说孩子的'个性特点有了较明显的表现。这一时期孩子他

不再完全相信成人所说的，有了自身的想法。也就是我们一直说的

“小孩越大，主意越大“，他们不再是你说什么就是什么了。不过

这时孩子的情绪控制能力会越来越强，随意发脾气的现象会大大减

少，如摔跤了也不太会大声啼哭，而且会照顾比自身小的孩子，但

同时也有个问题，就是他不再愿意轻易的把想法告诉成人了，经常

我们会问不出他想干什么。他们的喜好也二匕较稳定了，有了一定的

好朋友圈子，经常会和好朋友在一起玩。

自理能力和劳动能力明显提升。

这一阶段的儿童在生活自理能力方面更加独立了，他们能选择

自身喜欢的、适合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自身独立地

安睡，而且非常喜欢参与成人的劳动，在幼儿园里也非常愿意做一

些力所能及的事，家长不妨放手让他们做一些事情，这样他们会很

高兴，同时各方面生活能力也会得到更大的提升，这也是他们责任

感的一种表现。

合作意识逐渐加强，规则意识逐步形成。

这个年龄段的孩子开始有了比较明显的合作意识，他们会选择

自身喜欢的同伴，也能三五成群地一起游戏了，在游戏中他们能很

好地分配各种角色、工作任务，通过游戏也使他们建立起一些他们

认同的规则，并会努力遵守，如果谁违反了规则，儿童常常会“群

起而攻之”，破坏规则的儿童会被排除在外，这段时间成人要适当

引导，这对孩子今后的集体意识培养是有益的。

一年级下期期末家长会发言稿篇12

你们好！

非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的期末家长会，

在此我代表本班的两位教师感谢您们一学期来对我们工作的配合和

帮助！时间过得真快，孩子升入小班已经半年了。这个学期，我们

开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一个学期的学习、

生活，本班幼儿在愉快的、自主的学习、游戏环境中学到了各种的

本领，在各方面都有了不同程度的进步。这一学期来，我们班的两

位教师在教育教学方面积极配合，互相支持，使得班级的各项活动

得以顺利地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家长

进行简单的汇报：

一、班级工作小结：

孩子们经过一个学期的集体的生活和学习，在各方面都有了明

显的进步。大多数的幼儿已消除了入园的焦虑感，都能高高兴兴地

来幼儿园参加学习活动；幼儿能愉快地参与到幼儿园的各项活动中,

生活自理能力有了明显的提高，大多数幼儿在园基本上能做到自己

的事情自己做，会自己独立地吃完自己的一份饭菜、会自己穿脱衣

裤和鞋袜、安静的午睡；在活动后会养成了自觉洗手喝水的习惯。

二、幼儿发展情况汇报

孩子们经过幼儿园第一个学期的学习、活动，在生活自理能力、

社会交往、想象力、创造能力等各方面都有了明显的进步。

健康领域方面：大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园，能独立

地吃完点心和午餐，饭后会使用毛巾擦脸，能自己穿脱衣服和鞋袜,

会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝。但保后漱口的习惯还有

待继续培养。在动作发展方面，我们开展了一个跟着一个走、向指

定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、在平行线中间走、双脚

并拢向前跳等活动，由于个别幼儿年龄小，自跑自接球和双脚并拢

向前跳时动作不够协调。

社会领域方面：本班幼儿基本上能主动使用“老师好、再见、

请”等礼貌用语，都愿意与老师、同伴一起游戏。有些幼儿还会主

动地帮助同伴脱衣服，帮助老师收拾玩具。但个别幼儿在参与集体

活动的时候，不够积极主动，仍然缺乏自信心，不敢大胆地表现自

己。

语言领域方面：小朋友都非常喜欢听故事，能有表情地朗诵儿

歌。他们爱看图书，但许多孩子不懂得爱惜图书，有时会争抢图书,

图书掉在地上不能及时捡起，因此破损的较多。在语言活动中，有

些幼儿还是较内向，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音

较小。

科学领域方面：在认知方面，我们引导孩子认识了叶子、秋天

的水果、菊花、冬天、马路上的车等。在数学方面，我们开展了感

知物体数量的多少、一样多、1和许多、按物体颜色、大小、名称

分类等。我们发现本班幼儿有较强的好奇心，对于任何新鲜的事物

都愿意用各种的感官去感知。喜欢动手操作活动，能按要求根据物

体的特征分类；能区别上下、前后有初步的空间概念；但按要求排

序的操作活动掌握还不够好。

艺术领域方面：多数幼儿都对音乐和表演活动感兴趣，能随着

优美的音乐唱歌、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕

贴、点画、印章画等多种方法创作出了一幅幅美丽的作品。但有些

幼儿缺乏耐心和自信心，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿

还经常说“我不会”；有些幼儿的画面不够整洁，泥工活动时还没

形成良好的操作常规。这些不足，我们将在下学期重点加强指导，

也希望家长在寒假针对自己孩子的不足加以指导。

三、提出下学期需要家长配合的事宜：

1、在园在家教育目标要保持一致，在园我们要求幼儿做到自己

的事情自己做，希望寒假里家长们也一样相信幼儿一定能做得好，

避免包办代替。

2、请您配合幼儿园继续对幼儿进行礼貌教育，见到客人、长辈、

老师能主动大声的问好。

3、寒假在家时注意有意识地培养幼儿讲述的完整性，在别人讲

话时能安静地倾听C

4、下学期希望家长能鼓励幼儿坚持天天上幼儿园，多鼓励幼儿

积极参与户外的体育锻炼，增强体质。

5、在寒假里家长能根据孩子们在本学期生活、活动情况，针

对不足进行鼓励和培养，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让

孩子们在新学年里有更大的进步。

四、寒假注意事项

1、寒假定于1月22日正式放假，2月19日报名，2月23日

（正月十六）开学C

2、希望家长仅能在假期里继续养成幼儿早睡早起，天天午睡的

好习惯。

3、鼓励幼儿在家跟在园一样，自己事情自己做。

4、尽量少到人群拥挤的地方去，避免传染病的发生。

5、春节期间外出时注意孩子的饮食卫生，不暴饮暴食。

一年级下期期末家长会发言稿篇13

亲爱的家长们、小朋友们：

大家好！

经过快乐又充实的学习，—中班的孩子们又一次在—幼儿园内健

康的长大了一些。在这一个学期来，在我们幼儿园、家长、以及幼

儿们自身的努力下，我们顺利的完成了这段时期的教学任务。在此,

我谨代表—幼儿园.中班的全体师生，感谢各位家长能在工作和生活

的百忙之中抽出空闲来参加这次的家长会。向各位家长道一句：

“你们辛苦了”！

为人父母，我，TI都清楚培育下一代的责任和单子有多么的重。

如今，在社会告诉发展的情况下，各位父母们在工作中想必也非常

的辛苦，非常的劳累。但是每天回到家中，还有一个孩子在等着照

顾，这就更加疲惫了。这些辛苦，相信的各位家长或多或少都有感

受到，都有体会过C

但是，作为幼儿园的老师，我们在这里不仅仅是引导着孩子，

也同样见证着孩子们在生活和学习上面的成长。为此，我也在此呼

吁各位对养育子女感到辛苦的家长们。请大家再仔细地看看吧！在

我们为生活努力打拼的时候，孩子们也在为了您能的让你们自豪而

努力的去学习，却改变自己！如今，走上中班的他们，又长大的了

一些。不仅学会了很多的知识，也能更好的照顾好自己，不让爸爸

妈妈们担心。为了让父母们少操一份心，他们也在努力，他们也在

拼搏！这些，我们都希望父母们能一起分享，一起感受，让我们一

起倾听孩子们的表达，回应孩子们的期待！

此次，一幼儿园召开了这次的家长会，目的，不仅仅是为了让各

位家长们能来到幼儿园来看看孩子们长大了多少。家长会是一个平

台，是一个师生与父母们的平台。我们不仅仅要看到孩子们的成长,

更要在这份成长中，认识到作为一名父母，作为一名老师，我们应

该怎么去引导孩子的下一个方向，引导他们向着正确的道路一直成

长下去！这正是老师和家长们的职责！

如今，在这个学期里，我们一中班的孩子们又学习了许多新的能

力和知识，同时也给家长们准备了精彩的演出和展示，希望各位家

长们能在孩子们的表演中认识到孩子的成长，并在接下来的讨论中

尽情讲出您的观点而想法。让我们一起围绕着幼儿的成长来好好讨

论，为了更加美好的明天努力准备！

谢谢大家！

一年级下期期末家长会发言稿篇14

各位家长：

大家好！

欢迎你的到来，今天，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩

子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩

子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些“。六年级

是家庭教育的黄金时期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能

使孩子逐渐步入正道。

今天我来谈谈我们班这学期的学生变化以及班里的情况。

一、目前学生的变化和班里存在的现象：

L随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，

难度加大了，作业量相对多了，那么学习方法也应该改变了。比如:

阅读短文，文章要仔细读，不读，题目就无法做。训练一篇，连做

带讲就要一个小时左右，作文时间更长。但孩子就是不愿意花时间,

尤其是家庭作业，往往乱做一气，不会的也不加思考就空着，然后

等着老师上课时订正，这些都看出我们的孩子太懒了，能少些一个

字绝不多些。还有的孩子写作业时偷懒只写一半，比如词语解释，

只抄一半的解释，弄个一知半解。

2.生理、心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很

大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害

怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多

事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增

强。

3.思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什

么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里,

还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同

时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都

不知道。

二、如何引导孩子养成良好的习惯

家长和老师都要掌握孩子一切情况，进行有效的启发引导才能

使孩子健康成长。其实我跟大家站在同一个角度上看问题，首先得

明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和

品质是在家庭的塑造下成型的，从家庭，幼儿园，到小学，这已是

第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的

配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学

校都不可能产生好的教育效果。

学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智和其它教育都

是群体性的教化，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几

十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,

把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上

来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作

用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。

你的孩子在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环

境是一致的，教材教规是一致的，然而接受教育的效果却是区别很

大的，这种大优大劣分化的原因，与家庭教育的配合有很大的关系。

所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，应

该说是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母

好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的

护理是十分重要的C那么面对这个年龄阶段的孩子，作为父母的该

怎样做呢？在最后这一年应从哪几个方面抓起？下面我主要从心理

和学习两个方面谈谈我个人的一些看法，也结合我自己的经历给大

家一点提醒。

（一）心理方面给孩子正面的引导，告诉他们现在有某些想法实

际上也是正常的，不要看得那么神秘或者不好意思对家长说，比如

男女生的正常交往，作为女孩子的家长应该告诉孩子要自重，文静;

作为男孩子的家长应该告诉孩子要有责任感，做错了事要勇于担当

而不是逃避或者为自己找理由找借口去辩解，替自己开脱；还要适

当的进行一些法律方面的教育。让孩子从小就知道哪些做法是违法

的，一旦违法是要承担责任的。

（二）学习方面：家长都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大

量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？最主要的

就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为学习不仅是一种智力活动,

而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间

安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进

行培养：

1.要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,

对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到

的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做

到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业,

这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,

几点到几点做什么，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活

动为孩子接受，逐渐成为习惯。

2.要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理

解、巩固教学所得的主要方式，当他说写完作业的时候你一定要对

照记录的作业逐一核实，空项一定让他写上，哪怕是错的，那是经

过他思考的。

3.要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段的学习方法比较

消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。

4.要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩

子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马

虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏

或丢弃文具等。这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进

入初中就会严重影响孩子的学业长进，家长一定要和老师互相配合,

帮助孩子克服。

克服上述毛病的基本方法是，让孩子养成认真负责的态度，该

学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

三、对家长提一些要求：

1、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的

学生大部分是外地孩子，对班主任来说，是个与家长联系的一大难

题，因此请家长们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作

更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。

沟通有很多方式，电话、亲自来到学校等。

2、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，尤其是不能进网吧，

六年级这个年龄段最危险。我已经在班里讲了每周只有周五能玩游

戏，或者在完成作业以后适当玩一会，时间不能超过一小时。

3、家长平时要抽出一点时间，督促好学生的作业，配合老师辅

导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。

4、注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，孩子的模仿

性特别强，常常以父母的言行作为自己的行为准则，家长必须以身

作则，以自己的言行熏陶和感染孩子。

5、六年级学生大部分自己上学，如果要家长接送的，家长也只

能送到指定地点。放学后，家长要到指定地点接孩子。凡是要接送

的一律在学校门外，特别要提醒的是校门口的路很窄，

6、注意教育孩子交通安全，尤其过马路时更要注意。根据有关

规定，必须要在12周岁才能骑自行车，到年龄的可以申请。

7、寒假里也要让孩子养成早睡早起的习惯。

接下来让我说说我们班这学期的班级成绩：手抄报比赛获校二

等奖；班容班貌校三等奖；校运动会比赛总分第二名；校古诗考级

获校优胜奖等等，至于个人成绩一会儿发奖时再说。

一年级下期期末家长会发言稿篇15

尊敬的：

经过4个多月的学习，我们班的同学已经完成了小学第一册课

文课本上的所有内容的学习，我们一个学期以来主要进行了汉语拼

音声母、韵母及整体认读音节的认读写，识字、写字以及课文的学

习，同时我们还进了行口语交际方面的训练。数学知识相对来说比

较简单，20以内的进位加法，认识图形，会简单的分类，认识整时

和半时。

语文拼音的学习中，我们全部掌握了声母、韵母、整体认读音

节的书写、认读、拼读。因为大部分同学都熟练地掌握了拼音的本

领，因此到现在为止，我们班的孩子们都能够较好的利用拼音进行

独立地读书、识字还有写话、写日记了。我想家长们都已经看到了

自己孩子所写的小文章，小句子。也许在我们成人的眼里，他们的

小文章还显得那么幼稚、可笑，但是我更觉得我们应该为孩子们能

够写出自己的小文章而感到由衷的自豪与高兴。像苏咸赫，李宁芮,

战阳，万一如郭安琪，李雪，尹航，胡婷婷，周雨欣，闫光旭等都

写得很不错。

为了巩固所学，同时为学生们更好地识字，我经常布置学生进

行课外的阅读，希望学生在课除多读书，读好书。目的就是巩固拼

音、提高孩子的识字量。孩子们在读书的过程中不仅巩固了知识，

学习新字，还学到很多的东西，而且在课外阅读中收获了许多课堂

知识以外的知识和能力。许多家长和孩子都坚持的很好，比如张雨

泽，苏咸赫，郭安琪，王志伟，李永振，李岩，战阳，胡婷婷，石

桐瑞，孙方百浩，郑秀萍，李宁芮，门思会等等。经常阅读的孩子拼

音基本过关，写句子写得也很不错。这些能力都是通过阅读得来的。

从一年级开始就培养学生的自学能力这是很重要的，课外进行

独立的读书，这就是衡量一个学生是否拥有自学能力的一个部分。

因此，请各位家长支持并配合我们的孩子，鼓励他们进行独立的阅

读。

这学期，学生刚接触汉字的书写，因比，汉字书写很关键，所

以在教学中我都尽力使学生认真书写规范，掌握写字的一些技巧，

许多学生的进步还是很大的，比如苏咸赫，李宁芮，张雨泽，战阳,

尹航，李雪，闫光旭，宋敬伟，万一如，门思会，周雨欣，王志伟,

张栩嘉，李论蔡有鹏只要认真写都写得很不错，当然汉字的书写一

个靠长时间的坚持，另外就是需要专门的指导，像李宁芮，苏咸赫,

除了我在有限的时间指导外，有专人指导，效果就很明显.他们相

对来说写得就很有灵性。

在课堂上学生的表现基本都很好，能够在最初的坐不住凳子，

到逐渐的坐住凳子，认真听课，对于学生来说是一件很了不起的进

步。另外有很多的学生在课堂能认真倾听别人的发言，倾听是一种

很重要的学习习惯，听不明白，学生就会学习吃力，会倾听的孩子

学习相对来说就很轻松，比如战阳，张雨泽，郭安琪，李永振，胡

婷婷，这几个孩子的倾听习惯是最好的，当然其他孩子也很不错，

只是这几个孩子比较突出。有些孩子课堂积极发言，思维很活跃，

向苏咸赫，李永振，张雨泽，郭安琪，王志伟，李宁芮，石桐瑞，

宋敬伟，胡婷婷，孙柏浩，公配全这些孩子在课堂上是活跃分子。

其实，我觉得这学期进步很多的孩子还有很多，像林岩也会经常回

答问题，蔡有朋导，宋维也能坐住凳子了，也能学到很多知识，李论,

周雨欣进步也很大，其实每个孩子身上都有闪光点，只要我们有一

双会发现的眼睛，运用表扬鼓励的手段，交叉批评相结合，学生就

会有很大的进步，毕竟孩子才是一年级，一块好玉我们才刚刚雕刻,

这块玉能不能成为宝贝，还需要你我共同精心雕刻。我希望我们都

能用心去雕刻，讲究艺术。

另外学生的假期生活马上就要开始了，由于这是学生在他的学

习生涯中的第一个假期，所以，我们都希望他的第一个假期能够过

得顺利，有序，对于以后的假期也会有所促动，我希望家长能够多

花些心思在假期使学生的假期有所收获，形成一个好习惯。下面是

我对家长提出的几点意见，仅供大家参考。

一、假期让孩子定时，定量的写作业，

除了春节或特殊时候，让孩子可以适当的放松自己，其余的时

间一定要使孩子每天都有学习的时间和学习的任务。辅导作业时家

长只做适当的指导，千万不能让学生等着现成的答案，成了执笔的

工具，这样对学生的学习会有很大的害处，家长只给读一读题目，

个别题目做一下辅导，同时使学生养成检查的习惯，这次考试中就

发现有些孩子的试题是由于马虎造成的，所以家长一定要使孩子养

成随时检查的习惯。除了写的任务之外，还要有阅读的任务。形成

了习惯就会成为受益一生的财富。而且作为孩子入学以来的第一个

假期，打下什么底就是什么习惯。希望家长多用心，多付出些。

二、每天控制看电视的时间，家长多陪孩子游戏，交流，这时

的交流很有必要

因为我们的学生都在一天天的长大，养成和他沟通的习惯，他

会把心事和我们说的，而过了这个关键期，以后随着年级的增高，

学生就会逐渐的封闭自我，不爱和我们交谈，另外多陪孩子玩耍。

在玩耍中增强自信，培养动脑的能力，以及多方面的爱好。

三、养成阅读的习惯

学生的阅读将是孩子一生受益的知识，许多的知识都是从书本

上得来的，因此，我们教师和家长都要努力的培养孩子阅读的习惯,

而这个习惯只有现在是最佳的黄金时期，我曾看到许多的家长为了

孩子的阅读，自己也读书，创设一种阅读的氛围。还有的家长陪孩

子阅读，在阅读的时候从不看电视等等。培养孩子阅读习惯的最佳

关键期就是小学的一二年级，错过了这个阶段，再花十倍的努力，

恐怕都收不到这样的效果。恳请家长能够坚持一段时间，或督促孩

子阅读，或陪孩子阅读，真正养成了阅读的习惯，学生就会让我们

在学习上少操很多心。

四、家长与教师的沟通

由于学生是一年级，许多的知识都是地基，所以我们做教师的

都不但怠慢，对于一些知识都在参照教参，查阅资料，基本都是准

确答案才敢告诉学生，所以有时和家长的答案意见有分歧时，希望

家长和我沟逋，而不要轻易下结论谁对谁错，这样就会使孩子产生

不解，而且容易答案混淆。

对于低年级的孩子，我个人认为习惯;匕学习更重要，哪怕学习

有些吃力，只要不是智力问题，成绩暂时不理想都不重要，而一个

习惯学生恐怕要带一生，好的习惯就会受益一生，坏习惯就会受害

一生，习惯随处可见，比如认真倾听，做事认真，不丢三落四，不

乱扔乱放东西，能自己整理自己的物品，这些看似小事的习惯对于

学生的学习生活以及将来的工作都很重要，随着年龄的增长这种优

势就会越明显，而这也是我几年班主任工作的经验吧。我希望这批

孩子能够有个良好的学习与生活习惯。让他们今后受益一生。

良好的习惯将是孩子一生受用的法宝，作为学生的起步，我们

已经领着孩子走的很好了，所以希望以后我们能够沟通的更好些，

有些家长做的很好，和我交流沟通如何指导学生写作业，如何对依

赖性大的孩子进行教育，还有的家长能够针对学生在家的表现与我

及时沟通，然后希望我能够进行教育，结果发现老师介入的教育还

是有一定的效果。希望以后在学习或习惯上，家长能及时和我沟通

咱们尽力做到家长教师的双方教育，也会收到事半功倍的效果。

一年级下期期末家长会发言稿篇16

尊敬的各位家长：

你们好!又到了我们一学期一次的家长会，感谢你们在百忙之中

抽时间来参加今晚的家长会和3年来对幼儿园、对我们班工作的大

力支持和帮助。在比，我代表大（二）班两位老师对你的到来表示最

热烈的欢迎和最衷心的感谢。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后

一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。作为教师,

我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力去培养孩子们各方

面的能力；作为家长我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多、

学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活、学习情况。因此，接下

来，我就我们班的现状向你们作一下简单的介绍。

我班现有幼儿41人，其中男孩14人，女孩27人。本学期有三

名插班生，现已基本适应我们大班的学习生活。经过中小托班三年

的幼儿集体生活，全班幼儿乖巧、伶俐、讨人喜爱，已经完全适应

幼儿园的一日生活和游戏活动。具体表现：

1、幼儿身体发育正常、动作机能发展协调。在活动中的热情比

较高，懂得初步的规则约束。自我保护的意识也有一定的提高。（如

游戏贴人、翻轮胎、拍乒乓球、走大鞋、溜圈、袋鼠跳等）

2、生活、卫生习惯有了一定的提高*会自己穿脱衣物、保管自

己的物品。关心集体和同伴，培养爱的情感，除自己的事自己做外,

还在老师的鼓励下能帮助同伴和弟弟和妹妹。（主动帮同伴系鞋带、

脱衣服，在学雷锋的活动中帮小班的弟弟妹妹们穿衣服）

3、乐意与人交往，有初步的评价能力。大多幼儿诚实有礼貌、

喜欢探索、求知欲强。有些幼儿能把问题带来考考其他小朋友（举

例）。有些喜欢学习老师教授的歌曲、舞蹈、绘画等（举例）。有些能

积极参加各种有意义的活动（举例三八节活动）

4、经过一学城推行的班级制度（奖励制度、值日生制度、小组

长制度等），已让我们看到孩子们的进步，他们自控力强了，上课能

认真听讲，回答问题时积极主动。平时很自信，能较好的完成老师

交代的每一件事。

二、下阶段的工作

再过几个月，我们的孩子要进入小学了，本学期我们具体做好

以下几个方面：

1、孩子们的学习方面。我们主要带领孩子们参观小学、进行早

期阅读、识字、写字、做计算题等一系列的活动。A、我们打算3月

下旬带孩子们参观龙泉小学。参观小学，既能扩大幼儿园孩子的接

触面，增强他们对小学的兴趣，激发求学的欲望，也可以帮助他们

尽早尽快了解校园和我们幼儿园有什么区别（组织看小学生上课，主

要引导孩子观看哥哥姐姐坐的姿势&&平放，发言是怎么样的&&声音

响亮，让孩子初步了解小学生的上课规则）。还要看哥哥姐姐做操，

了解课间休息.，知道班长，看哥哥姐姐做眼保健操。B、在小中班时,

我们的活动主要以游戏为住，让孩子在玩中学。到了大班下学期，

我们每周都安排30分钟左右的时间，教幼儿以偏旁相同的汉字（举

例木字旁、三点水、火字旁、足字旁），加大认识汉字的力度。具体

有以下几点：（1）、写字姿势的正确性（家园一致）。请小朋友将本子

放平，眼睛离本子一尺距离，胸离桌沿一拳距离，握笔姿势正

确；（2）、看书时，请小朋友把书拿在手上，头不能靠在桌上，并保

持一尺的距离；（3）、小中班时，我们是说小手放在小褪上，到