广东省深圳市红岭教育集团2024-2025学年上学期九年级期中考试化学试卷（含答案）

第第页广东省深圳市红岭教育集团2024-2025学年上学期九年级期中考试化学试卷一、选择题(共12小题，1~8题每小题1.5分，9~12题每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1．请听厨房中几种物质的“谈话”，其中不包含化学变化的是（）A．醋瓶：我摔碎了 B．煤气：我燃烧了C．菜刀：我生锈了 D．蔬菜：我腐烂了2．下列生活中的劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是（）选项劳动项目化学知识A用明矾净水明矾的作用是消毒杀菌B用糯米酿制米酒糯米发生了缓慢氧化C用料包包裹佐料炖肉利用了过滤的原理D用电吹风热风档快速吹干湿衣服温度越高分子运动越快A．A B．B C．C D．D二、物质由元素组成，由微观粒子构成。同学们从“宏观一微观—符号”等角度认识了物质。请完成3~5题。3．下列化学用语表述正确的是A．钙离子：Ca+2 B．2个氧原子：OC．五氧化二磷：O5P2 D．CO4．甲图表示镓在元素周期表中的部分信息和核外电子排布情况，乙图A、B表示部分粒子核外电子排布情况，据图所得信息描述正确的是A．镓的相对原子质量为69.72gB．镓元素位于元素周期表第三周期C．图乙中A容易形成阴离子D．镓与图乙中B原子形成的物质化学式为GaCl35．华为MateX5是一款折叠屏手机，化学物质吡唑啉是生产折叠手机用到的柔性屏幕的重要物质，其化学式为C3H6N2。下列有关吡唑啉的说法正确的是（）A．吡唑啉分子由3种元素组成B．吡唑啉中碳元素质量分数最大C．吡唑啉分子中含有氮分子D．吡唑啉中碳、氢、氮元素质量比为3：6：26．如图所示是小徐用手掌总结氧气化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心的氧气反应。则下列说法正确的是A．红磷燃烧产生大量的白雾B．氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D．木炭燃烧生成刺激性气味的气体7．如图是某化学反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是A．该反应属于化合反应 B．反应前后分子种类发生了变化C．反应生成了2种分子 D．反应物的分子个数比是3：18．下列实验设计不能达到实验目的的是实验设计实验目的A.验证质量守恒定律B.探究水沸腾时物理变化C.探究水的组成D.探究石蜡中含有氢元素A．A B．B C．C D．D9．下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A除去MnO2中少量KMnO4加热固体混合物B鉴别过氧化氢溶液和水取样，分别加入二氧化锰，观察现象C鉴别实验室中的食盐和白糖尝味道D除去水中的色素和异味过滤A．A B．B C．C D．D10．用如图所示装置进行实验，测定出空气中氧气约15A．②中瓶内空气的体积约为200mLB．实验所用白磷应该足量C．白磷的作用是消耗②中瓶内的O2D．最终注射器活塞移至约40mL刻度线处11．如图为H2O的转化和利用。下列说法不正确的是A．转化①中水分子间的空隙变大B．转化②中产生O2、H2的体积比为1：2C．转化③中的C起催化作用D．转化④是自然界产生氧气的主要方式12．某同学为了探究微粒性质，按图1进行实验，并借助传感器测得U型管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线如图2所示。下列关于该实验的说法正确的是A．只有U型管a的湿棉花团逐渐变红B．图2中曲线X对应的为U型管bC．实验证明微粒运动速率与温度有关D．0~1分钟浓度为零说明此时微粒静止三、非选择题(共4小题，共30分)13．请根据下列图中提供的信息，回答问题：（1）仪器①的名称是。（2）若用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为。可选用D装置收集氧气，理由是。（3）若用G装置装满水，采用排水法收集氧气，氧气应从(选“a”或“b”)进。（4）实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制取甲烷气体，已知甲烷密度比空气小，难溶于水。选用以上装置制取并收集一瓶甲烷，则选择的发生与收集装置组合为。(从填A-F中选择，写字母编号)。（5）小明制取并收集了氧气、二氧化碳两瓶气体，但是不小心把两瓶气体混淆了，请帮小明设计一个简便的实验把它们鉴别开来。实验操作现象及结论14．某兴趣小组的同学对过氧化氢分解进行探究。实验装置如图1所示，央持仪器已略去。【猜想与假设】影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、过氧化氢溶液浓度、催化剂种类。【实验记录】同学们进行了6组实验，实验记录如下：实验序号①②③④⑤⑥过氧化氢溶液的浓度（%）303015303030过氧化氢溶液的体积（mL）6X6666水槽中水的温度（℃）209070702020加入锥形瓶中的物质————0.5gNaCl0.5gFeCl360min内产生氧气（mL）0.041.04.512.12.0650.0【解释与结论】（1）实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是mL。（2）写出实验⑥发生反应的文字表达式，该反应属于（填基本反应类型）。（3）通过实验（填实验序号）可探究过氧化氢溶液浓度对反应速率的影响。（4）通过实验①、②、④可得出的结论是。（5）实验①~⑥通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率，还可以通过测定来比较过氧化氢的分解速率。（6）若要证明氯化铁是该反应的催化剂，还需证明：。【反思与评价】（7）同学们认为实验室制氧气实验⑥比实验②更合适，理由是。15．空气是宝贵的自然资源。如图1所示是以干燥空气为主要原料合成碳酸氢铵（NH4HCO3）的流程。请回答下列问题：（1）液态空气属于（填“混合物”或“纯净物”），A是空气中含量最多的气体，写出A的一种用途。（2）现代工业常利用氮气分子大于氧气分子的特性，使用特制的分子筛把空气中的氧气分离出来，此过程属于（填“物理”或“化学”）变化。（3）图2可以表示步骤②发生化合反应生成氨气（NH3）的微观反应过程，从反应开始到完成的排列顺序为（填字母编号）。写出反应的文字表达式。（4）电解水可得到氢气，请写出反应的文字表达式。（5）从环保角度，下列保护空气措施不合理的有______（填序号）。A．工厂通过加高烟囱直接排放废气B．开发新能源代替普通汽油C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式16．不同年龄段的群体每天钙的适宜摄入量不同，哺乳期妇女每日推荐摄入量为1200mg~1500mg。如图为某保健品说明书的一部分，已知碳酸钙的化学式为CaCO3钙尔奇(D)成分：复方制剂碳酸钙1.5g/片；维生素D3辅料：微晶纤维素、硬脂酸、……适应症：用于妊娠和哺乳期妇女、更年期妇女、老年人等的钙补充剂。……（1）该药片主要为人体补充(写元素符号)元素和维生素D3；（2）维生素D3的化学式为C27H44O，该物质由种元素组成，维生素D（3）已知维生素D3中的相对分子质量为384，则其中氧元素的质量分数为。(精确到0.1%)（4）假设某哺乳期妇女每天除食物摄入外，还需另外补充1.2g的钙，则每天需服“钙尔奇”几片？(写出计算过程)

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A.醋瓶：我摔碎了，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意；

B.煤气：我燃烧了，会生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；

C.菜刀：我生锈了，会生成氧化铁，有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；

D.蔬菜：我腐烂了，有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；

故答案为：A。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。

变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。2．【答案】A【解析】【解答】A、用明矾净水，明矾起吸附沉降的作用，符合题意；

B、用糯米酿制米酒，是糯米发生氧化反应形成酒精，不符合题意；

C、用料包包裹佐料炖肉利用了过滤原理，使料包中固体保留在包内，不符合题意；

D、用电吹风热风档快速吹干湿衣服，是湿衣服上水分子不断运动，且随温度升高运动速率加快，不符合题意；

故选A。

【分析】A、根据明矾净水起吸附沉降作用分析；

B、根据酿酒属于缓慢氧化分析；

C、根据料包使用时固体仍在包裹中及过滤原理分析；

D、根据分子的不断运动及温度越高运动速率越快分析。3．【答案】D【解析】【解答】A、离子的表示方法是在元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，符号在后；故钙离子表示为Ca2+，该书写错误，不符合题意；B、元素符号前面的数字表示原子个数，故2个氧原子表示为2O，该书写错误，不符合题意；C、化合物化学式的书写规律：正极左负价右，化合物的化合价的代数和为0，故五氧化二磷的化学式为P2O5，该书写错误，不符合题意；D、元素符号正上方的数字表示该元素的化合价，故CO2中氧元素的化合价为-2价，则表示为CO故答案为：D.

【分析】根据元素符号右上方的数字表示该离子所带的电荷数，前面的数字表示原子个数，正上方的数字表示该元素的化合价，根据化合价书写物质的化学式来解答。4．【答案】D【解析】【解答】A、元素周期表小格信息中汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为69.72，单位是“1”，不是“克”，不符合题意；B、镓原子核外有四个电子层，则镓位于周期表中的第四周期，不符合题意；C、A原子最外层电子数为3，小于4，在化学反应中易失去3个电子形成阳离子，不符合题意；D、镓原子易失3个电子，则镓元素的化合价为+3价，B原子为氯原子，易得1个电子，氯元素化合价为－1价，二者组成化合物的化学式为GaCl3，符合题意。故答案为：D。

【分析】A、根据元素周期表小格信息中汉字下面的数字表示相对原子质量分析；

B、根据元素周期数=原子的核外电子层数分析；

C、根据最外层电子数小于4的易失电子形成阳离子分析；

D、根据化合物化学式书写遵循化合价代数和为0原则分析。5．【答案】B【解析】【解答】A、物质是由元素组成的，吡唑啉由3种元素组成。A答案错误；

B、吡唑啉种碳元素的质量最大，碳元素的质量分数最大。B答案正确；

C、分子是由原子构成的，吡唑啉分子中含有氮原子。C答案错误；

D、吡唑啉中碳、氢、氮元素质量比为12×3：6：14×2=18：3：14。D答案错误；

故答案为：B。

【分析】A、根据物质是由元素组成的分析；

B、根据化学式的计算分析；

C、根据分子是由原子构成的分析；

D、根据化学式的计算分析。6．【答案】B【解析】【解答】A、红磷燃烧产生大量白烟，而不是白雾，该说法错误，不符合题意；B、氢气燃烧产生淡蓝色火焰，该说法正确，符合题意；C、铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中燃烧火星四射，放热，该说法错误，不符合题意；D、木炭燃烧生成的气体无色无味，该说法错误，不符合题意。故答案为：B.

【分析】A、根据红磷燃烧产生大量白烟来解答；

B、根据氢气燃烧产生淡蓝色火焰来解答；

C、根据铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中燃烧火星四射，放热来解答；

D、根据木炭燃烧生成无色无味气体来解答。7．【答案】C【解析】【解答】A、由微观示意图可知，该反应是由两种物质生成一种物质，符合“多变一”的特点，属于化合反应，故A正确；B、化学反应的实质是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子，由微观示意图可知，反应前是和分子，反应后为分子，化学反应前后，分子的种类发生了改变，故B正确；

C、由微观示意图可知，反应前有3个分子，反应后有1个分子和4个分子，说明反应后有1个是过量的，所以该反应只生成了一种分子，故C错误；

D、由微观示意图可知，反应前有6个分子和3个，反应后还剩1个分子是过量的没有参与反应，即参加反应的分子和分子个数比为6：2=3：1，故D正确。

故答案为：C。

【分析】A、根据微观示意图信息和化合反应的特点进行分析解答；

B、根据微观示意图信息以及化学反应的实质进行分析解答；

C、根据微观示意图可知反应后有1个是过量的没有参与反应进行分析解答；

D、根据微观示意图可知有6个分子和2个参加反应进行分析解答。8．【答案】A【解析】【解答】A、盐酸和碳酸钠反应生成的二氧化碳会逸散到空气中，则天平会不平衡，不能验证质量守恒定律，该设计不能达到实验目的，符合题意；B、玻璃片上有水雾，说明水沸腾过程中没有新物质生成，属于物理变化，该设计能达到实验目的，不符合题意；C、电解水生成氢气和氧气，根据反应前后元素种类不变，则说明水是由氢、氧元素组成，该设计能达到实验目的，不符合题意；D、干冷烧杯内壁有水雾出现，则说明石蜡燃烧生成水，根据反应前后元素种类不变，则说明石蜡中含有氢元素，该设计能达到实验目的，不符合题意。故答案为：A.

【分析】A、根据盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳来解答；

B、根据没有新物质生成的变化是物理变化来解答；

C、根据电解水实验证明水是氢氧元素组成来解答；

D、根据化学变化中元素守恒，石蜡燃烧生成水和二氧化碳，石蜡中含有碳氢元素来解答。9．【答案】B【解析】【解答】A、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，会引起新杂质锰酸钾，该方案不合理，不符合题意；B、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，水中加入二氧化锰无明显现象，则能鉴别二者，该方案合理，符合题意；C、实验室中的药品不能品尝，该方案不合理，不符合题意；D、过滤不能除去水中的色素和异味，该方案不合理，不符合题意。故答案为：B.

【分析】A、根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气来解答；

B、根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气来解答；

C、根据实验室的任何药品不能尝味道来解答；

D、根据活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味，过滤是分离溶和不溶物来解答。10．【答案】D【解析】【解答】A、打开胶塞取出200mL水，取出水的体积被空气填充，则②中瓶内空气的体积约为200mL，该说法正确，不符合题意；B、足量的白磷才能将空气中的氧气耗尽，该说法正确，不符合题意；C、白磷燃烧是与空气中的氧气反应，能消耗瓶内的氧气，该说法正确，不符合题意；D、氧气约占空气总体积的15，瓶内空气体积约为200mL，白磷燃烧消耗氧气的体积为200mL×1故答案为：D.

【分析】根据足量的白磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷，使瓶中压强减小，氧气占空气体积的五分之一来解答。11．【答案】C【解析】【解答】A、水加热变为水蒸气过程中，分子间的间隔变大，该说法正确，不符合题意；B、电解水生成氢气和氧气的体积比约为2：1，该说法正确，不符合题意；C、反应③中，碳和水在高温条件下生成一氧化碳和氢气，该反应中碳不是催化剂而是还原剂，该说法错误，符合题意；D、转化④是光合作用，为自然界产生氧气的主要方式，该说法正确，不符合题意。故答案为：C.

【分析】根据物质由液态变成气体分子间的间隔变大，电解水生成氢气和氧气的体积比是2：1，碳和水在高温下反应生成一氧化碳和氢气，植物的光合作用产生氧气，吸收二氧化碳来解答。12．【答案】C【解析】【解答】A、浓氨水具有挥发性，温度升高挥发的更快，所以U型管a、b的湿棉花团都会逐渐变红，该说法正确，故不符合题意；B、浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，且温度越高，氨分子运动的越快，相同时间内，a中氨气浓度高，故曲线X对应的U型管为a，该说法正确，故不符合题意；C、该实验的变量是温度，且相同时间内，a中氨气浓度高，说明微粒运动速率与温度有关，温度越高，微粒的运动速率越快，该说法错误，符合题意；D、微粒总是在不断运动，0﹣1分钟，氨气浓度为零，可能是此时氨分子没有运动到传感器处，该说法正确，不符合题意。故答案为：C.

【分析】根据分子的运动速度随温度的升高而变快，氨水显碱性，能使酚酞变红色来解答。13．【答案】（1）长颈漏斗（2）高锰酸钾→（3）a（4）AE或AF（5）将燃着的木条伸入集气瓶内；若木条燃烧更旺，则气体为氧气，若木条马上熄灭，则为二氧化碳【解析】【解答】（1）仪器①的名称是长颈漏斗。（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾→（3）若用G装置装满水，采用排水法收集氧气，氧气不易溶于水，氧气的密度比水小，则氧气应从a进。（4）实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制取甲烷气体，该反应为固体加热型，发生装置可选择A，已知甲烷密度比空气小，难溶于水，可选择向下排空气法或排水法收集，则收集装置可选择E或F，故选择的发生与收集装置组合为AE或AF。（5）氧气具有助燃性，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，可将燃着的木条伸入集气瓶内若木条燃烧更旺，则气体为氧气，若木条马上熄灭，则为二氧化碳。【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；

（2）根据高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气的密度大于空气密度来选择向上排空气法收集来解答；

（3）根据氧气不易溶于水来选择排水法收集来解答；

（4）根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置，收集气体的密度或溶解性来选择收集装置来解答；

（5）根据氧气具有氧化性，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧来解答。（1）仪器①的名称是长颈漏斗；（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾→氧气的密度比空气大，则可选择D装置向上排空气法收集氧气；（3）若用G装置装满水，采用排水法收集氧气，氧气不易溶于水，氧气的密度比水小，则氧气应从a进；（4）实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制取甲烷气体，该反应为固体加热型，发生装置可选择A，已知甲烷密度比空气小，难溶于水，可选择向下排空气法或排水法收集，则收集装置可选择E或F，故选择的发生与收集装置组合为AE或AF；（5）氧气具有助燃性，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，可将燃着的木条伸入集气瓶内若木条燃烧更旺，则气体为氧气，若木条马上熄灭，则为二氧化碳；或将带火星的木条伸入集气瓶内若木条复燃，则气体为氧气，若木条不复燃，则为二氧化碳；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气不能，可分别往两瓶气体滴入少量澄清石灰水，振荡若没有变浑浊，则气体为氧气，若变浑浊，则为二氧化碳。14．【答案】6；过氧化氢→氯化铁水+氧气；分解；【解析】【解答】（1）由于实验研究影响过氧化氢分解速率的因素温度、溶液的浓度、催化剂种类，所以要保证过氧化氢溶液的体积相同，所以x=6。（2）过氧化氢在氯化铁做催化剂的条件下生成水和氧气，文字表达式为过氧化氢→（3）探究过氧化氢溶液浓度对反应速率的影响，所以实验的变量为单一变量法为：过氧化氢溶液的浓度，所以可通过③④进行对比。（4）①、②、④的变量为水槽中水的温度，并且发现温度越高，过氧化氢分解速率越大。（5）比较过氧化氢的分解速率可通过相同时间内产生氧气的体积或产生相同体积的氧气所需的时间，进行比较。（6）催化剂能改变反应速率，在反应前后本身的质量和化学性质不变，实验①⑥可证明氯化铁能加快反应速率，若要证明氯化铁是该反应的催化剂，还需要证明：反应后氯化铁的质量和化学性质是否改变（7）相同时间内实验②产生氧气少，速率太慢并且由于水温过高，水蒸气含量高。

【分析】根据实验探究氧化氢分解速率的因素与温度、溶液的浓度、催化剂种类有关的实验必须控制单一变量法，过氧化氢的分解速度随温度升高而加快，浓度越大反应速度越快，催化剂可以加快反应速度，催化剂是改变其他物质的反应速度，本身的质量和化学性质不变来解答。15．【答案】（1）混合物；保护气（合理即可）（2）物理（3）acb；氮气（4）水（5）A【解析】【解答】（1）液态空气中含有氮气、氧气等，属于混合物；空气中含量最高的气体为氮气，则A为氮气，氮气化学性质稳定，则可作保护气。（2）分子筛把空气中的氧气分离的过程中，没有新物质生成，属于物理变化。（3）化学反应的实质为：分子分成原子，原子重新组合为新分子，则顺序为acb。由流程可知，氮气和氢气在一定条件下生成氨气，反应的文字表达式为：氮气（4）电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：水→（5）A、加高烟囱仍会污染空气，该措施错误，符合题意；B、开发新能源代替普通汽油，能减少污染，该措施正确，不符合题意；C、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式，能减少污染，该措施