《机电产品创新设计与创业》课件-第七章 创新创业项目的培育和孵化

第七章创新创业项目的培育和孵化7.1大学生创业的概述7.1.1创业的理解1.什么是创业？创业是指创业主体整合创业团队、筹备创业所需资源、在一定的创业环境中识别并把握创业机会，通过创建新的商业运营模式为客户提供产品和服务，创造新组织或开展新业务的价值创造过程。7.1.1创业的理解创业的本质就是创造，可以从以下几方面理解：（1）创造新企业：创造一个前所未有的企业，或者开创新的事业。（2）创造新价值：一方面是对已有生产方式或资源进行创新性整合并产生新价值；另一方面是找到新的市场机会，以创新性产品或服务为顾客创造新的价值。（3）创造财富：创业成功必然要获取合理的利润，进而为社会创造财富。7.1.1创业的理解创业的本质就是创造，可以从以下几方面理解：（4）创造就业机会：大量劳动力被雇佣并接受企业的管理以及提供的个人成长支持。（5）创造增长：主要指市场规模、销售收入、公司资产、人力资源等方面的全面增长。（6）创造变革：伴随着高风险，创业能带来更多的创造性变革，并推动社会进步，主要体现在产品、技术、服务、商业模式、管理等。7.1.1创业的理解2.创业的类型（1）生存型创业者生存型创业者大多为下岗工人，失去土地或因为种种原因不愿困守乡村的农民，以及刚刚毕业找不到工作的大学生。这是中国数量最大的创业人群。一般创业范围均局限于商业贸易，少量从事实业，也基本是小型的加工业。当然也有因为机遇成长为大中型企业的，但数量极少。7.1.1创业的理解2.创业的类型（1）生存型创业者生存型创业者的特点：①所占比重较大。在我国所有创业活动中，生存型创业所占比重大约在90%左右。②创业起点较低。生存型创业者大部分文化水平不高，创业项目也主要集中在餐饮副食、货等微利行业，创业目的大多仅仅是为了养家糊口，补贴家用。③社会效应明显。它不仅能解决自身的就业问题，经营状况较好的还能聘请员工，带动他人就业。7.1.1创业的理解（2）主动型创业者主动型创业者又可以分为两种，一种是盲动型创业者，一种是冷静型创业者。前一种创业者大多极为自信，做事冲动。这种类型的创业者，大多是博彩爱好者，喜欢买彩票，喜欢赌，而不太喜欢检讨成功概率。这样的创业者很容易失败，但一旦成功，往往就是一番大事业。冷静型创业者是创业者中的精华，其特点是谋定而后动，不打无准备之仗，或是掌握资源，或是拥有技术，一旦行动，成功概率通常很高。7.1.1创业的理解（3）赚钱型创业者赚钱型创业者除了赚钱，没有什么明确的目标。他们就是喜欢创业，喜欢做老板的感觉。他们不计较自己能做什么，会做什么。可能在做着这样一件事又在做着那样一件事，他们做的事情之间可以完全不相干。甚至其中有一些人，连对赚钱都没有明显的兴趣，也从来不考虑自己创业的成败得失。奇怪的是，这一类创业者中赚钱的并不少，创业失败的概率也并不比那些兢兢业业，勤勤恳恳的创业者高。而且，这一类创业者大多过得很快乐。7.1.1创业的理解（4）创意创新创业型创业者此类创业模式、对创业者的个人素质要求很高，创业成功往往形成独角兽企业、有时形成新的业态。创业者首先要处理好创意、创新、创业三者的关系：常规思维及创新思维产生创意，创意是创新的基础，创意是创业的动力源之一，创新与创业的结合形成新的生产方式，良好的创新创业氛围可更易激发人们的创意，创意创新创业组合的链条是推动各业发展、社会繁荣的重要源泉；其次是配置资源。7.1.1创业的理解（5）迭代创业互联网时代认知迭代、产品迭代、组织迭代、营销迭代，不断迭代的创业模式。互联网迭代创业的认知标准是打造超级IP。企业要在细分市场建立一个高维度富有想象力的认知。让大市场明白你到底是什么？让用户知道你是先进的还是落后的？你的认知能力是否提升到可以有布局未来？认知迭代就是企业IP面向未来的旗帜。7.1.1创业的理解3.创业的基本阶段一般来说创业要经历如图7-1所示的四个阶段。第一阶段，生存阶段，以产品和技术来占领市场，只要有想法（点子）会搞关系（销售）就可以。第二阶段，公司化阶段，规范管理来增加企业效益，这是需要创业者的思维从想法提升到思考的高度，而原先的搞关系就转变成一个个渠道的建设，公司的销售是依靠渠道来完成，团队也初步形成。图7-1创业的四个阶段7.1.1创业的理解3.创业的基本阶段第三阶段，集团化阶段。这时依靠的是硬实力（产业化的核心竞争力），整个集团和子公司形成了系统平台，依靠的是一个个团队通过系统平台来完成管理，（人治变成了公司治理），销售变成了营销，区域性渠道转变成一个个地区性的网络。从而形成了系统。思维从平面到三维。这时你就可以退休了，创业者就有了现金流系统（赚钱机器），它是24小时为你工作的，这就是许多创业者梦想达到的理想状态。7.1.1创业的理解3.创业的基本阶段第四阶段，集团总部阶段。这是创业者的最高境界，是一种无国界的经营，也就是俗称跨国公司。集团总部的系统平台和各子集团的运营系统形成的是一种体系。集团总部依靠的是一种可跨越行业边界的无边界核心竞争力（软实力）子集团形成的是行业核心竞争力（硬实力）这样将使集团的各行各业取得它们在单兵作战的情况下所无法取得业绩水平和速度。思维已从三维到多维，这才是企业发展所能追求和达到的最高境界。7.1.2大学生创业的优、劣势分析1.大学生创业的优势（1）年龄、思维优势青春自信、朝气蓬勃、思维活跃、领悟力强、充满激情、敢想敢做、善于接受新事物、具有“初生牛犊不怕虎”的挑战精神是大学生的特质，具有无可比拟的优势，既是大学生创业的强大动力源泉，又是大学生成功创业的精神基础。7.1.2大学生创业的优、劣势分析1.大学生创业的优势（2）大学校园内的资源优势高校不但拥有雄厚的智力知识资源，而且拥有学科综合、交叉和渗透的优势，是科学知识创新的源头。因此，大学生拥有着丰富的智力资本，还走在高新科技阵地的前沿，关键是能充分利用高校的教育、科研等各种资源，为创业提供坚实、有力的保障。7.1.2大学生创业的优、劣势分析1）知识资源优势知识资源是大学生创业的最大优势。大学生是一个知识、智力和活力都相对密集的群体，身处高新科技前沿阵地，在学校积累了很多理论性知识，且知识面广，具有比较深厚和扎实的专业理论知识、较强的专业能力和较高层次的技术优势，还能充分利用高校教育、科研等各种资源为创业服务。7.1.2大学生创业的优、劣势分析2）实践经验优势很多在校大学生非常重视实践经验积累，利用课余时间积极投入各种实践活动中，如参加校园勤工助学；到各种不同类型的公司打工；担任家教；派发传单；在各种机构中做义工；为高新技术企业打工等，这些活动不但帮助大学生树立了正确的人生观和价值观，而且锻炼和提高了各种能力，最重要的是帮助他们创业奠定了基础。7.1.2大学生创业的优、劣势分析3）大学生团队组合优势高效的团队是创业成功的开端，因此大学生在创业过程中十分重视团队组建和利用。大学生创业团队多是团队组织者自己的同学、好友或志同道合的人组合而成的，成员间彼此熟悉，彼此信任，这样良好的关系增强了团队的凝聚力，使团队合作更紧密，协助更默契。此外，团队中的每个成员都有自身优势，在团队中担任不同的角色，有效整合、利用团队的优势，形成资源互补，协同共振，相得益彰，组建高效的团队是创业成功的开端。7.1.2大学生创业的优、劣势分析（3）政策支持优势。高校毕业生是我国宝贵的人力资源。近年来，国家为鼓励高校毕业生自主创业，出台、实行了一系列鼓励大学生自主创业的优惠、扶持政策，为到基层创业的高校毕业生提供了创业培训、开业指导、咨询服务等“一条龙”服务，加上国内很多省市为大学生就业制订了不同的优惠政策和措施供大学生创业。从国家到地方的一系列政策支持措施，使学生得到全方位的帮助和支持，极大地鼓舞和促进了大学生的创业积极性，为大学生创业提供了强有力的政策保障。7.1.2大学生创业的优、劣势分析2.大学生创业的劣势（1）创业目标不清晰某些大学生在创业初期由于缺乏创业经验，各方面都没有做好充足的准备，仅凭感觉办事，导致创业目标不清晰，盲目创业，因此缺乏经验是阻碍创业的首要原因。（2）缺乏经验1）缺乏市场意识和经营管理经验2）缺乏社会经验和阅历3）缺乏创业知识7.1.2大学生创业的优、劣势分析2.大学生创业的劣势（3）缺乏创业启动资金常言道：“巧妇难为无米之炊，”没有启动资金，即使拥有很好的创意也难以转化为真正的生产力。决定大学生是否能够成功创业，启动资金是前提、是保障。而现实是大学生由于缺乏经验、担保和抵押，使得大学生创业者融资渠道狭窄、资金筹措困难，造成创业启动资金缺乏。因此，缺乏创业启动资金是阻碍成功创业的重要原因之一。7.1.3大学生创业的现状1.政府大力支持大学生创业主要体现在：（1）建立大学生创业见习基地、科技园、孵化器，评选创业示范园，组织举办创业论坛等活动，不断打造创业平台、宣传政策、交流经验，帮助大学生提高创业能力。（2）为大学生提供创业专项资金、政府贴息贷款、小额贷款、融资担保等资金扶持与优惠。7.1.3大学生创业的现状1.政府大力支持大学生创业主要体现在：（3）工商、税务、人社、户籍等部门联动，为大学生创业的证照办理、税收征免、档案保管、落户等提供便利服务。（4）对大学生注册成立的创业实体，提供减免税收、政府采购招标、科技成果转化等优先优惠政策和奖励。7.1.3大学生创业的现状1.政府大力支持大学生创业主要体现在：（1）建立大学生创业见习基地、科技园、孵化器，评选创业示范园，组织举办创业论坛等活动，不断打造创业平台、宣传政策、交流经验，帮助大学生提高创业能力。（2）为大学生提供创业专项资金、政府贴息贷款、小额贷款、融资担保等资金扶持与优惠。7.1.3大学生创业的现状1.政府大力支持大学生创业主要体现在：（3）工商、税务、人社、户籍等部门联动，为大学生创业的证照办理、税收征免、档案保管、落户等提供便利服务。（4）对大学生注册成立的创业实体，提供减免税收、政府采购招标、科技成果转化等优先优惠政策和奖励。7.1.3大学生创业的现状2.高校对大学生进行创业教育与实践指导主要体现为：一是开展课程培训和创业实践教育，开设了通识性知识、专业技能、管理知识和创业实践等课程，夯实大学生创业的基础知识与实践技能；二是采取项目制，建立由学生处、团委、教务处以及院系等共同组成的创业教育与项目凝练机制，学生处、团委、教务处等各部门根据其职能征集和发布各类创业项目选题（指南），吸纳大学生在专业导师的指导下，以项目为依托，进行创新创业的策划、调研、筹备、试运行和实体运营；三是对入学的大学生创新创业项目予以资金支持，通过大学生创业经费拨款、专项基金、社会投资、校友投资等多元渠道筹措创业资金，为大学生创业提供经济保障；7.1.3大学生创业的现状2.高校对大学生进行创业教育与实践指导四是配备由企业导师和校内专家共同组成的高规格导师，对项目进行全方位的指导；五是以国际、国家级以及省部级项目竞赛为抓手，鼓励、扶持和指导大学生创业项目积极参与各类竞赛，以此为契机，支持大学生申请专利、撰写调研报告、发表学术论文等，形成高水平的创新创业成果，推动项目质量提升；六是组织大学生参与各类项目推介会和路演，将具有市场前景、经济效益或社会效益的项目推向市场，吸纳企业家和投资者对感兴趣的项目进行洽谈合作，为大学生创新创业项目的商业化运营提供市场化的指导和投资支持，实现项目成果的市场转化。7.1.3大学生创业的现状3.大学生创新创业热情高大学生对创新创业的总体认知与参与状况可归纳为：一是充分地认识到“大众创业、万众创新”带来的良好机遇，主动关注与之相关的信息，创新创业热情较高；二是以专业知识的提升与应用为基础，以创新创业实践项目和竞赛为依托，主动联系导师，自愿组队，积极投身于创新创业实践，并涌现出国际国家级精品项目和优秀成果；三是大学生充分利用学校提供的各类平台和机会，扎实进行技术研发和商业路演，经学校的精心培育，将成熟的项目推向市场，孵化为公司实体，实行商业化运营。7.1.4如何更好地促进大学生创业1.加强创业教育在未来人才竞争中，核心竞争力的培育是至关重要的，创业教育是提升学生核心竞争力的重要和有效手段。2.积极搭建创业服务平台、完善创业服务体系为更好地吸引、鼓励、支持更多大学生创业者加入创业大军队伍中，各级政府、社会及学校都应该充分发挥自身的各种职能优势，整合服务资源，积极为大学生创业者搭建低成本、便利化、全方位的创业服务平台，进一步完善原有大学生创业服务体系，为他们解决创业中的实际困难提供有效支持和保障。7.1.4如何更好地促进大学生创业3.完善政策支持体系为了促进大学生创业，各级政府需要联合有关职能部门共同制订大学生创业激励政策，进一步完善创业政策支持体系，为大学生创业提供更好、更有利的政策服务，切实保障大学生创业工作有效地开展。4.良好的创业环境和氛围良好的创业氛围对推动和促进大学生创业创新活动开展有着极其深远的影响，只有营造良好的创业环境和氛围，才能充分调动和发挥大学生创业者创新创业的积极性和主动性，使他们的潜能得以最大限度地释放。因此，创造一个健康、有序的大学生创业环境会有效推动和促进大学生创业创新活动，同时吸引更多大学生投身“大众创业、万众创新”的伟大事业中。7.1.4如何更好地促进大学生创业5.加强创业教育师资队伍建设创业教育教师的质量在很大程度上决定着教育质量，目前高校创新创业教育的授课教师多是由缺乏实际创业经验的老师担任，师资力量还很薄弱，在很大程度上影响和制约了创新创业教育效果。因此要提高创业教育质量就必须建设和培养出优秀的创业教育师资队伍。6.构建创业教育课程体系7.1.4如何更好地促进大学生创业7.加强自身综合能力培养大学生是国家现代化建设的生力军，对有创业志向的大学生来说，创业中的探索和磨炼为他们的成长提供了有利的条件和大好机遇。大学生只有不断加强自身综合能力培养，才能更好地学习、积累与创业有关的知识和技能，才能更好地学习、掌握、协调、处理各方面关系的技巧，为成功创业打下坚实的基础。7.2工科行业创业项目培育机制1.创建服务型学生创新中心，作为管理服务主体创建服务型学生创新中心负责具体实施，明确目标，准确定位，坚持原则，整合资源；在上述基础上完善各项规章制度，强化过程管理；通过发挥管理主体监督，推进各获批大学生创新创业训练计划的全面实施。7.2工科行业创业项目培育机制2.成立专家评审委员会委员会主要由专家评审和专家指导组成。专家评审委员会制定项目评审细则，进行立项评审、阶段性中期检查（3个月一次汇报）、结题验收工作，为项目公平合理实施和评价发挥支撑作用。通过具体实施并以创新型人才培养为研究对象，通过对国内高校创新教育深入研究，破解创新型人才培养在理念、机制、模式、体系等方面问题，为培养高素质创新型人才提供理论研究支撑作用。7.2工科行业创业项目培育机制3.建立大学生创新创业基地为保障创新项目计划的顺利实施，根据学生需要提供必要的实验场地，我院教师积极主动为学生的创新项目提供帮助，提供相应的材料和实验条件，立足我院现有的实验室、实验教学中心和创新项目实施平台等，结合其他学院的一些具有相通性和较强示范性的实验室，统一命名为“大学生创新创业基地”。“大学生创新创业基地”一方面能够为学生科研创新活动提供具体实施实验的平台，另一方面能够提供相应的创业项目指导平台。通过这两种平台，能够为大学生科技文化活动创新和创业活动提供有效载体。7.3工科行业创业项目培育的基本措施1.大学生创新创业项目的保障措施（1）提供了合理的项目评审制度结合我院的实验条件，大学生结合导师的项目自主选题、联合申报、择优资助、规范管理的程序，重点资助思路有创新、目标明确、具有一定创新性、研究方案可操作、实施条件具备的项目。并制定立项评审、分阶段检查、结题验收等多个环节的评审原则，保证公平、公正地做好项目的评审工作。7.3工科行业创业项目培育的基本措施1.大学生创新创业项目的保障措施（2）创业新项目等级的确定在立项评审过程中，为避免“说得好，做得差”现象，确保立项和实施的一致性，我们根据实践经验在政策上确定了先做再定级的过程考核制度，即在项目立项时，先定项目数给予一定的启动经费，根据项目分阶段的检查及各项目实施情况和亮点的凸显，再确定国家级项目和省部级项目，给予不同的后续资助经费。7.3工科行业创业项目培育的基本措施（3）科学有效的评价激励制度评价激励制度主要由两