



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
甲方:XXX乙方:XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME甲方:XXX乙方:XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUMEPERSONAL
二零二五版光伏组件打胶检验合同范本甲方(采购方):________________________地址:________________________乙方(检验方):________________________地址:________________________鉴于甲方需要乙方对甲方采购的光伏组件进行打胶检验,双方经友好协商,达成如下协议:第一条检验内容1.1乙方对甲方采购的光伏组件进行打胶质量检验,检验项目包括但不限于:打胶均匀度、打胶饱满度、打胶密封性等。1.2检验标准参照国家相关标准和行业规范执行。第二条检验时间2.1乙方应在甲方提供的样品到达乙方检验场所后,按照合同约定的时间进行检验。2.2检验时间:____年____月____日至____年____月____日。第三条检验方法(1)目视检查;(2)仪器检测;(3)其他必要的检验手段。第四条检验结果4.1乙方应在检验结束后,向甲方出具检验报告,报告内容包括但不限于:检验日期、检验项目、检验结果、检验结论等。4.2检验结果不合格的,乙方应在检验报告中对不合格项进行详细说明,并提出改进建议。第五条费用及支付5.1检验费用:____元整。5.2甲方应在检验前向乙方支付检验费用。5.3检验费用支付方式:____。第六条违约责任6.1任何一方违反本合同约定,应承担相应的违约责任。6.2甲方未按时支付检验费用的,应向乙方支付____%的违约金。6.3乙方未按时完成检验的,应向甲方支付____%的违约金。第七条争议解决7.1双方在履行本合同过程中发生的争议,应友好协商解决;协商不成的,任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。第八条合同生效及终止8.1本合同自双方签字(或盖章)之日起生效。8.2本合同有效期为____年,自合同生效之日起计算。第九条其他9.1本合同一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。9.2本合同未尽事宜,双方可另行协商签订补充协议,补充协议与本合同具有同等法律效力。甲方(采购方):________________________签字(或盖章):________________________日期:____年____月____日乙方(检验方):__________________
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025广西百色市西林县供销合作社联合社招聘编外聘用人员1人考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解
- 衡水市人民医院年度国家财经医改政策应知应会考试
- 大学课件审核机制
- 2025人民医院无创DNA产前检测技术临床应用考核
- 北京市中医院宫腔镜取胚术操作资格认证
- 邢台市人民医院个人防护用品穿脱流程实操考核评分表
- 邯郸市人民医院术前评估完整性考核
- 大学网格员专业知识培训课件
- 秦皇岛市中医院中药离子导入技术考核
- 北京市中医院脊柱导航技术应用考核
- 拆除废旧电缆桥架施工方案
- 人教版九年级道德与法治 上册 第三单元《文明与家园》大单元整体教学设计
- 热力有限公司客户服务手册
- 酒店营销与数字化实务完整全套教学课件
- 二年级应用题大全800题二年级上册数学乘法应用题
- YY/T 1851-2022用于增材制造的医用纯钽粉末
- GB/T 5163-2006烧结金属材料(不包括硬质合金)可渗性烧结金属材料密度、含油率和开孔率的测定
- GB/T 19575-2004农产品批发市场管理技术规范
- 《管理沟通实务(第四版)》课件第一章 沟通与管理沟通
- 监理事故案例分析课件
- 【实验报告】教科版小学科学六年级下册实验报告
评论
0/150
提交评论