2025年教师职称-安徽-安徽教师职称（基础知识、综合素质、小学信息技术）历年参考题库典型考点含答案解析

2025年教师职称-安徽-安徽教师职称（基础知识、综合素质、小学信息技术）历年参考题库典型考点含答案解析一、单选题（共35题）1.根据《中小学教师职业道德规范》，教师在处理学生矛盾时应遵循的核心原则是？【选项】A.优先维护班级纪律B.尊重学生人格与权益C.加速推进学业进度D.严格遵循校规校纪【参考答案】B【解析】《中小学教师职业道德规范》明确要求教师应尊重学生人格尊严，平等公正对待学生。选项A和D强调纪律与校规，但未体现对学生个体权益的保护；选项C与处理矛盾无关，B为正确答案。2.“核心素养”这一概念在教育领域中的核心内涵是？【选项】A.学生知识记忆的全面性B.关键能力与必备品格的整合C.教师教学方法的创新性D.校本课程的丰富性【参考答案】B【解析】核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展的关键能力与必备品格，强调知行合一。选项A仅强调知识，B涵盖能力与品格；C、D与核心素养定义无关，B为正确答案。3.小学信息技术课程中，“Scratch”教学工具主要属于以下哪种编程语言分类？【选项】A.低级编程语言B.图形化编程语言C.面向对象编程语言D.逻辑结构化编程语言【参考答案】B【解析】Scratch通过拖拽积木实现编程，无需语法代码，属于图形化编程语言。选项A（如汇编语言）和C（如Java）需文本编写，D（如C++）侧重逻辑结构，B为正确答案。4.根据《网络安全法》，学校在保护学生个人信息时，必须采取的防护措施是？【选项】A.定期公开学生家庭住址B.使用加密技术存储数据C.建立全员参与的监督机制D.仅限教师内部传阅【参考答案】B【解析】《网络安全法》要求网络运营者采取技术措施保障数据安全，B符合法律要求。A和D违反隐私保护原则，C虽重要但非技术性措施，B为正确答案。5.教育心理学中的“最近发展区”理论由哪位心理学家提出？【选项】A.皮亚杰B.维果茨基C.布鲁纳D.斯金纳【参考答案】B【解析】“最近发展区”理论由苏联心理学家维果茨基提出，强调教学应略高于学生当前水平。皮亚杰研究认知发展阶段，布鲁纳提出发现学习，斯金纳侧重行为主义，B为正确答案。6.小学信息技术教材中，“二进制”教学目标的核心是？【选项】A.掌握计算机基础原理B.提升学生绘画技能C.训练快速计算能力D.培养团队协作意识【参考答案】A【解析】二进制是计算机底层工作原理，属于信息技术基础概念。选项B、C、D与二进制教学目标无关，A为正确答案。7.根据《义务教育法》，学校应保障学生每天用于体育锻炼的时间不得少于？【选项】A.1小时B.1.5小时C.2小时D.3小时【参考答案】A【解析】《义务教育法》规定学生每天锻炼时间不少于1小时，选项B、C、D超出法定标准，A为正确答案。8.在小学信息技术课堂中，使用“几何画板”软件主要培养学生的哪种能力？【选项】A.数据分析能力B.空间想象与逻辑推理能力C.文字排版技能D.动画制作技术【参考答案】B【解析】几何画板通过动态演示几何图形变化，强化空间思维与逻辑推理。选项A（如Excel）和C（如WPS）与工具功能无关，D侧重其他软件，B为正确答案。9.教师职业道德中“爱国守法”要求教师必须？【选项】A.参与政治活动B.自觉遵守法律法规C.购买指定教材D.参与商业代言【参考答案】B【解析】“爱国守法”强调教师依法履行职责，B为直接体现。选项A、C、D与职业道德无关，B为正确答案。10.小学信息技术课程中，“人工智能”主题教学需重点包含的内容是？【选项】A.人工智能与哲学的关系B.图像识别技术原理C.人工智能伦理争议D.人工智能与传统文化【参考答案】C【解析】人工智能教学需引导学生思考伦理问题，如隐私、算法偏见等。选项A、B、D属于专业领域，C为课程核心目标，C为正确答案。11.根据《中小学教师职业道德规范（2018年修订）》，教师应做到“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”，其中体现教师专业发展核心要求的是哪一项？【选项】A.爱国守法B.爱岗敬业C.终身学习D.为人师表【参考答案】C【解析】“终身学习”是教师专业发展的核心要求，强调通过持续学习提升专业能力，适应教育改革需求。其他选项分别对应教师职业的基本道德要求，但未直接指向专业发展本质。12.《义务教育课程方案（2022年版）》明确将劳动教育纳入课程体系，强调劳动教育应贯穿学生“人生全程”，下列哪项最符合劳动教育的实施原则？【选项】A.以学科知识为核心，强化劳动技能训练B.结合家庭、学校、社会资源协同育人C.优先在理科课程中设置劳动实践环节D.仅通过课外活动开展劳动教育【参考答案】B【解析】劳动教育的实施原则要求整合多主体资源，形成协同育人机制。选项A与劳动教育的综合性相悖，选项C和D违背了“贯穿人生全程”的要求。13.在小学信息技术课堂中，教师设计“制作班级电子相册”任务时，若学生使用网络搜索图片，需重点强调的网络安全教育内容是？【选项】A.保护个人隐私信息B.遵守网络版权法规C.正确使用表情包D.提高网络速度设置【参考答案】B【解析】网络搜索图片涉及版权问题，需教育学生遵守《著作权法》，避免侵权行为。选项A是基础要求，但本题情境下版权问题更为关键。14.根据《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》，教师信息化教学能力提升工程中，“三阶九级”认证体系包含的认证类型不包括？【选项】A.基础级、提高级、高级B.通用级、专业级、管理级C.教学设计级、资源开发级、应用创新级D.理论级、实践级、评估级【参考答案】B【解析】“三阶九级”认证体系具体分为教学设计、资源开发、应用创新三个阶段，每阶段包含三个级别，选项B的命名方式不符合官方表述。15.在小学数学课堂中，教师采用“问题链教学法”引导学生探究“分数的初步认识”，其设计逻辑主要体现哪一教学原则？【选项】A.循序渐进原则B.因材施教原则C.举一反三原则D.知行合一原则【参考答案】A【解析】“问题链教学法”通过逐步递进的问题序列实现知识建构，符合“循序渐进”原则。选项C强调迁移能力，但未体现问题链的序列性特征。16.根据《安徽省中小学教师减负清单》，下列哪项属于教师“非教学负担”范畴？【选项】A.参与校本教研活动B.承担班主任工作职责C.参与省级教学竞赛D.完成教育督导迎检任务【参考答案】D【解析】“非教学负担”指与教育教学无关的行政事务，迎检任务属于此类。选项C的教学竞赛属于专业发展范畴，选项B是班主任法定职责。17.在小学信息技术《网络安全教育》单元中，针对低年级学生特点，最适宜的教育方式是？【选项】A.开展法律条文解读讲座B.组织模拟网络诈骗应对演练C.通过动画视频讲解网络风险D.布置撰写网络行为分析报告【参考答案】C【解析】低年级学生认知以具象为主，动画视频能有效降低理解难度。选项A和B的内容深度超出现阶段认知水平，选项D对低年级学生任务负荷过重。18.根据《安徽省中小学教师继续教育规定》，教师每五年须完成不少于90学时的继续教育学习，其中必修模块占比应为？【选项】A.30%B.40%C.50%D.60%【参考答案】C【解析】必修模块包括师德师风、政策法规、学科知识等核心内容，占比50%符合《规定》要求。选项D的占比过高可能挤压选修模块空间。19.在小学信息技术课堂中，教师指导学生使用“思维导图”软件整理单元知识点时，需重点强调的数字化学习能力是？【选项】A.信息检索能力B.数字资源整合能力C.网络社交互动能力D.数据分析可视化能力【参考答案】B【解析】思维导图制作涉及多资源整合与结构化呈现，直接对应“数字资源整合能力”。选项D属于高级应用能力，与基础技能培养不符。20.根据《安徽省中小学教师职称评审办法（2023年修订）》，在“教学实绩”评价中，信息技术学科教师应重点体现哪项能力？【选项】A.教学论文发表数量B.学生信息素养测评成绩C.教学竞赛获奖级别D.教育信息化项目立项【参考答案】B【解析】信息技术学科的核心评价维度是学生信息素养提升，需通过测评数据量化呈现。选项D虽为重要指标，但非“教学实绩”的直接体现。21.根据维果茨基的“最近发展区”理论，教师应如何帮助学生跨越现有水平与潜在发展水平之间的差距？【选项】A.直接提供超出学生能力范围的任务B.通过引导和启发设计阶梯式学习目标C.要求学生独立完成超出认知水平的学习内容D.降低教学难度以适应所有学生【参考答案】B【解析】“最近发展区”理论强调教师通过引导和启发，帮助学生逐步接近潜在发展水平。选项B正确体现了这一理论的核心，即设计阶梯式目标并给予适当支持。选项A和C违背了“最近发展区”的指导原则，选项D忽视了因材施教原则。22.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校发现学生有严重生理、心理问题或身体伤害时，应当及时采取必要措施并通知哪些部门？【选项】A.学生家长和公安机关B.学生家长和医疗机构C.学生家长和教育教学监管部门D.学生家长和民政部门【参考答案】C【解析】根据《未成年人保护法》第十七条，学校需通知其父母或者其他监护人及教育教学监管部门。选项C完整覆盖法定责任主体，选项B和D遗漏关键部门，选项A中的公安机关非直接责任方。23.在小学信息技术课程中，学生使用Scratch编程制作动画时，应重点培养的数字化学习素养不包括以下哪项？【选项】A.信息意识与计算思维B.数字化学习与创新C.资源整合与协作能力D.数据分析与可视化能力【参考答案】D【解析】Scratch编程更侧重逻辑设计与创意表达，数据分析与可视化属于高阶技能，通常在数据类课程中强化。选项D不符合小学信息技术课标要求，其他选项均为课程核心目标。24.教师评估学生信息技术学习成果时，应优先关注其（）而非单纯考核操作熟练度。【选项】A.数字化学习与创新意识B.设备操作速度C.网络安全知识掌握程度D.硬件维护技能【参考答案】A【解析】《中小学信息技术课程标准》明确指出，核心素养包括数字化学习与创新，而设备操作速度（B）和硬件维护（D）属于基础技能，网络安全（C）虽重要但非优先评估维度。25.在小学信息技术课堂中，教师指导学生设计问卷时，应重点强调的网络安全规范是（）。【选项】A.隐匿个人信息保护B.禁止使用真实姓名C.限制问卷传播范围D.禁止分享学习成果【参考答案】A【解析】个人信息保护是网络安全的核心内容，选项A直接对应《未成年人保护法》中关于网络个人信息的规定。选项B和C属于具体实施措施，但非根本原则；选项D无法律依据。26.根据《安徽省中小学教师继续教育规定》，教师每五年需完成不少于（）学时的继续教育学分。【选项】A.90B.120C.150D.180【参考答案】B【解析】安徽省教师继续教育要求每五年累计不少于120学时（折合36学分），此标准自2021年起执行，与全国多数省份保持一致。27.在小学信息技术课程中，教师组织学生进行“云协作”项目时，应重点培养的跨学科素养是（）。【选项】A.科学探究与工程实践B.人文底蕴与审美情趣C.社会责任与公民意识D.数字化学习与创新【参考答案】D【解析】“云协作”本质是数字化学习场景，其核心目标是提升学生利用信息技术解决问题的能力，选项D直接对应课标要求。其他选项虽重要，但非本次活动的直接培养目标。28.教师使用“希沃白板”设计互动课件时，以下哪种功能能有效提升课堂参与度？（）【选项】A.屏幕录制与回放B.实时答题与数据统计C.课件批注与标注D.多媒体资源库管理【参考答案】B【解析】实时答题与数据统计功能可即时反馈学生掌握情况并激发竞争意识，是互动性最强的工具。选项A适用于课后复习，C为基础功能，D属于资源管理模块。29.根据《中小学教师职业道德规范》，教师不得利用职务之便谋取（）。【选项】A.课后辅导有偿服务B.校外培训机构兼职C.学生家长赠送礼品D.教研成果专利转化收益【参考答案】C【解析】教师不得收受家长礼品（C），而课后有偿辅导（A）、校外兼职（B）和专利转化（D）需符合相关规定并经学校批准。30.在小学信息技术课堂中，教师指导学生制作PPT时，应重点强调的视觉设计原则不包括（）。【选项】A.对比度适宜避免视觉疲劳B.文字字号统一C.避免使用超过4种主色调D.动画效果不超过3个【参考答案】C【解析】视觉设计原则要求主色调不超过3种（D），而文字统一（B）和动画适度（D）是通用规范，选项C的“不超过4种”表述不符合行业标准。31.根据《中小学信息技术课程教学指导纲要（2022年版）》，信息技术课程的核心素养包含哪些内容？【选项】A.数据分析能力与网络安全意识B.数字化学习与创新能力C.算法设计与人工智能应用D.以上均是【参考答案】D【解析】信息技术课程核心素养涵盖数据意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大方面，选项D准确概括了核心内容。选项A仅涉及部分素养，选项B和C未全面覆盖课程目标。32.《中华人民共和国教师法》规定，教师合法权益中不包括以下哪项？【选项】A.获得工资报酬B.获得国务院或省级人民政府的嘉奖C.侮辱、殴打学生D.参与教育改革与实验【参考答案】C【解析】教师法第八条明确列举了教师合法权益，包括获得工资报酬、参加教育改革实验等。选项C“侮辱、殴打学生”属于违法行为，教师应受法律保护而非承担义务。33.在小学信息技术课堂中，学生使用编程软件完成“智能交通灯”项目时，应重点培养的学科核心素养是？【选项】A.信息意识B.数字化学习与创新C.算法设计与数据管理D.信息社会责任【参考答案】B【解析】“智能交通灯”项目需通过编程实践提升学生利用数字工具解决实际问题的能力，符合数字化学习与创新的定义。选项A侧重信息处理，选项C与数据管理关联较弱，选项D涉及伦理层面非核心目标。34.根据《义务教育课程方案（2022年版）》，信息技术课程建议课时占比为？【选项】A.1-2%B.3-5%C.6-8%D.9-10%【参考答案】B【解析】文件明确要求小学阶段信息技术课时占比为3%-5%，初中为6%-8%。选项B符合小学学段标准，选项C为初中占比易混淆。35.教师职业道德“爱国守法”的首要内涵是？【选项】A.遵守教育法律法规B.维护国家利益C.遵守教师行为准则D.热爱教育事业【参考答案】A【解析】教师职业道德“爱国守法”中，“守法”是首要要求，指遵守《教师法》《教育法》等法律法规。选项B和D属于爱国范畴但非首要，选项C为行为准则的具体表现。二、多选题（共35题）1.根据《中华人民共和国教师法》，下列哪些属于教师依法享有的权利？【选项】A.指导学生开展学术研究B.对学生进行批评和纪律处分C.在学术活动中享受学术自由D.拒绝执行学校行政命令E.依法从事兼职工作【参考答案】ACE【解析】A.正确。教师法第八条明确教师有权指导学生开展教育教学活动，包括学术研究。C.正确。教师法第八条第三款规定教师依法享有学术自由，可自主开展科研和学术交流。E.正确。教师法第八条第四款规定教师可依法从事兼职工作，不影响本职工作。B.错误。纪律处分权属于学校管理者，教师无权直接处分学生。D.错误。教师法规定教师应执行国家教育政策，但拒绝执行明显违法的行政命令不违反法律。2.根据《义务教育课程标准（2022年版）》，"核心素养"包括以下哪些方面？【选项】A.知识技能与学业水平B.健康生活与责任担当C.实践创新与公民素养D.人文底蕴与科学精神E.合作交流与终身学习【参考答案】BCDE【解析】B.正确。"责任担当"是六大核心素养之一，强调社会责任意识。C.正确。"实践创新"对应"学会学习"素养中的创新实践能力。D.正确。"人文底蕴与科学精神"是独立核心素养模块。E.正确。"合作交流"属于"学会学习"素养的具体表现。A.错误。知识技能属于基础要求，未单独列为核心素养维度。3.小学信息技术课程中，"人工智能启蒙"模块应重点培养以下哪些能力？【选项】A.代码编写与算法设计B.数据分析与可视化呈现C.人工智能伦理认知D.物联网设备调试E.机器学习模型训练【参考答案】AC【解析】A.正确。小学阶段需通过图形化编程工具培养基础算法思维。C.正确。2022版课标明确要求建立人工智能伦理认知框架。B.错误。数据分析属于高年级进阶内容。D.错误.物联网调试超出小学认知范围。E.错误.机器学习模型训练需初中及以上知识储备。4.根据《中小学教师职业道德规范》，"爱国守法"要求教师必须做到？【选项】A.参与地方立法工作B.拒绝收受家长礼品礼金C.参与营利性教育机构兼职D.依法履行教师职责E.参与宗教活动传播教义【参考答案】BD【解析】B.正确.规范第十条明确禁止收受家长财物。D.正确.规范第一条将"依法履行教师职责"列为首要要求。A.错误.教师无权参与地方立法。C.错误.规范第十二条禁止参与营利性机构兼职。E.错误.教师不得参与宗教活动。5.在小学数学"统计与概率"单元中，"条形统计图"的教学目标应包含？【选项】A.掌握回归分析算法B.理解数据分布特征C.撰写统计报告D.制作动态交互图表E.编程实现数据采集【参考答案】BC【解析】B.正确.新课标要求通过统计图分析数据集中趋势和离散程度。C.正确.小学阶段需培养简单的数据解读与表达能力。A.错误.回归分析属初中及以上内容。D.错误.动态图表制作涉及信息技术融合，非核心目标。E.错误.编程采集数据超出课标要求。6.根据《安徽省中小学教师继续教育规定》，下列哪些属于专业技术职务评聘的必备条件？【选项】A.完成规定学时继续教育B.持有教师资格证满5年C.发表省级以上论文2篇D.获得省级教学成果奖E.通过普通话水平测试二级乙等【参考答案】ADE【解析】A.正确.规定第十条明确继续教育是评聘基本条件。D.正确.规定第十五条将教学成果奖作为重要参考。E.正确.规定第十三条要求教师达到二级乙等普通话水平。B.错误.论文发表未列入必备条件。C.错误.规定未对论文数量作硬性要求。7.在小学语文"实用性阅读与交流"任务群教学中，"信息提取与整合"应重点训练？【选项】A.古典诗词鉴赏方法B.跨学科知识迁移能力C.非连续性文本分析D.文学创作技巧E.传统文化传承技艺【参考答案】BC【解析】B.正确.课标要求通过信息整合培养综合运用能力。C.正确.非连续性文本分析是本任务群核心能力。A.错误.属于文学阅读范畴。D.错误.文学创作属表达交流模块。E.错误.传统文化传承属文化传承模块。8.根据《安徽省中小学幼儿园安全管理办法》，学校应建立哪些安全管理制度？【选项】A.危险化学品采购审批制度B.校园欺凌干预制度C.教师体罚学生备案制度D.食品留样追溯制度E.校车路线变更报备制度【参考答案】ABDE【解析】B.正确.办法第二十一条要求建立欺凌干预机制。D.正确.办法第三十条明确食品留样72小时要求。E.正确.办法第二十五条规定校车路线变更需报备。A.错误.危险化学品管理属专项制度。C.错误.体罚行为应立即制止并报告，无需备案。9.小学信息技术"智能设备使用"单元中，"安全上网"教学应包含哪些内容？【选项】A.网络支付密码设置技巧B.个人信息保护策略C.网络游戏防沉迷机制D.电子设备防病毒措施E.网络法律基础知识【参考答案】BCDE【解析】B.正确.需教授隐私设置、信息脱敏等保护方法。C.正确.需讲解防沉迷系统使用及家长监护功能。D.正确.包括杀毒软件安装、病毒查杀流程教学。E.正确.需掌握《网络安全法》等基础法律知识。A.错误.支付安全属高年级进阶内容。10.根据《安徽省中小学心理健康教育指导纲要》，"生命教育"模块应包含哪些教学重点？【选项】A.心理咨询室建设标准B.自杀干预应急流程C.生命价值认知培养D.心理档案动态更新E.家校协同教育机制【参考答案】BCE【解析】B.正确.纲要第十二条要求建立自杀危机干预预案。C.正确.核心内容包括生命意义、生存能力培养。E.正确.纲要第十八条强调家校协同实施路径。A.错误.心理咨询室建设属资源配置层面。D.错误.心理档案管理属常规工作范畴。11.在小学科学"物质的变化"单元中，"质量守恒定律"探究应包含哪些科学方法？【选项】A.控制变量法B.建立数学模型C.观察描述法D.跨学科类比推理E.实验假设验证【参考答案】ADE【解析】A.正确.需控制温度、容器等变量验证质量不变。D.正确.可通过天平等工具建立直观类比。E.正确.实验前提出"质量不变"假设是关键步骤。B.错误.数学建模属初中及以上内容。C.错误.观察法仅是基础环节，需配合定量分析。12.根据《中小学教师职业道德规范（2022年修订）》，以下属于教师职业基本义务的是（）【选项】A.坚持教育公平，保障学生平等权利B.不得利用职务之便谋取私利C.定期向教育行政部门报告学生思想动态D.自觉遵守学术规范，抵制学术不端行为【参考答案】ABD【解析】A选项对应“关爱学生”中“平等公正对待学生”的要求；B选项对应“廉洁从教”中“自觉抵制有偿补课等行为”；D选项对应“终身学习”中“遵守学术规范”。C选项属于学校自主管理范畴，非法定义务。13.在小学信息技术课堂中，学生使用Scratch编程制作动画时，需要掌握的核心技能包括（）【选项】A.图形化编程逻辑搭建B.动态变量设置与调试C.三维建模与渲染技术D.多媒体素材的批量处理【参考答案】AB【解析】Scratch作为图形化编程工具，核心技能是A（模块化编程）和B（变量控制动画逻辑）。C选项涉及专业3D软件，超纲；D选项属于办公软件功能，非编程重点。14.根据《教育信息化2.0行动计划》，下列属于“三全两高一大”战略目标的是（）【选项】A.信息化应用覆盖全体教师B.教育信息化应用水平显著提升C.教育信息化与教育现代化深度融合D.建成世界领先的智能教育体系【参考答案】BCD【解析】“三全”指教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校；“两高”指信息化应用水平和师生信息素养；“一大”指建成服务全民、引领未来的教育信息化体系。A选项表述不准确。15.在小学数学教学中，运用“问题解决”教学模式时，教师应重点培养的素养包括（）【选项】A.信息检索与筛选能力B.逻辑推理与批判性思维C.跨学科知识整合能力D.物理实验操作技能【参考答案】BC【解析】问题解决教学模式强调B（分析问题→建立模型→验证方案）；C选项涉及STEM教育范畴；D选项属于科学课程内容。A选项与信息技术课程关联更紧密。16.根据《义务教育课程方案（2022年版）》，信息技术课程应注重培养的三大核心素养是（）【选项】A.数字公民意识B.数据分析与决策能力C.物理硬件维护技能D.编程竞赛获奖水平【参考答案】AB【解析】信息技术课程核心素养包括A（正确使用数字工具）、B（处理信息并解决问题）。C选项属于信息技术维护选修内容；D选项是竞赛活动目标，非核心素养。17.在多媒体课件制作中，为避免版权纠纷，应优先选择（）【选项】A.自行拍摄并剪辑的素材B.网络搜索到的免费图片C.购买专业摄影机构作品D.朋友赠送的原始素材【参考答案】A【解析】A选项符合《信息网络传播权保护条例》规定；B选项可能存在不明来源风险；C选项需支付合法费用；D选项未明确授权状态。18.根据《未成年人网络保护条例》，学校应建立的网络素养教育机制包括（）【选项】A.每学期至少开展2次专题讲座B.设置学生网络行为监督员C.建立网络欺凌应急响应流程D.要求家长签署网络使用协议【参考答案】AC【解析】A选项对应“定期开展网络素养课程”；C选项是法定要求（第25条）；B选项属于学校自主管理；D选项属于家庭责任范畴。19.在小学英语教学中，使用“任务型教学法”时，教师应重点关注的要素包括（）【选项】A.语法知识点的系统讲解B.情景模拟与真实任务结合C.课堂纪律的严格管理D.单词记忆量考核标准【参考答案】B【解析】任务型教学法核心是B（通过任务驱动语言运用）。A选项属于传统语法教学；C选项是课堂管理基础要求；D选项与形成性评价原则相悖。20.根据《安徽省中小学教师继续教育规定》，下列属于“国培计划”实施范畴的是（）【选项】A.教师职称评审材料审核B.教育部统一组织的在线研修C.教育局专项教师培训项目D.教师学术成果鉴定【参考答案】B【解析】“国培计划”由教育部统筹实施（B）；C选项是省级培训范畴；A和D属于职称评审配套工作。21.在小学科学实验教学中，开展“浮力与密度”探究活动时，必须遵守的安全规范包括（）【选项】A.实验前检查所有玻璃器皿完整性B.佩戴防静电手环操作C.实验后统一清理化学试剂D.使用电子天平称量金属块【参考答案】AD【解析】A选项是玻璃器皿安全检查标准操作；D选项正确（金属块需电子天平称量）；B选项与静电防护无关；C选项表述错误（应分类处理试剂）。22.根据《中小学教师职业道德规范（2018年修订）》，教师应遵循的基本原则包括（）【选项】A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习E.教育公平【参考答案】A、B、C、D【解析】本题考查教师职业道德规范的核心内容。修订版《规范》明确提出了爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六大原则。选项E“教育公平”虽是教育政策重点，但并非职业道德规范中的基本原则，属于易混淆点。23.小学信息技术课程中，网络安全教育的核心目标不包括（）【选项】A.培养学生个人信息保护意识B.掌握操作系统安装与配置技术C.理解网络攻击类型及防范措施D.建立网络行为规范意识【参考答案】B【解析】网络安全教育侧重于意识培养和行为规范，而非技术实操。选项B涉及操作系统技术操作，属于信息技术基础技能范畴，与网络安全目标无关。此题易错点在于混淆“网络安全”与“信息技术应用”的考查重点。24.根据《义务教育课程方案（2022年版）》，信息技术课程的总目标中明确要求（）【选项】A.理解二进制编码原理B.掌握Python编程语法C.培养数字化学习与创新能力D.熟练操作3D建模软件【参考答案】C【解析】课程方案强调核心素养导向，选项C“培养数字化学习与创新能力”是课程总目标的核心表述。选项A、B、D均为具体技能要求，属于阶段性子目标。此题难点在于区分课程总目标与具体教学目标的层级关系。25.在教育评价改革中，“过程性评价”的主要实施工具不包括（）【选项】A.学生成长档案袋B.教师课堂观察量表C.单次测验成绩排名D.学习行为数据分析报告【参考答案】C【解析】过程性评价强调动态跟踪，选项C“单次测验成绩排名”属于结果性评价工具，违背改革方向。易错点在于混淆“过程性评价”与“终结性评价”的操作方式，需注意评价工具的时效性和发展性特征。26.根据《中小学教师专业标准（试行）》，教师应具备的“专业能力”维度包括（）【选项】A.教育设计能力B.班级管理能力C.家校沟通能力D.研究能力E.信息技术应用能力【参考答案】A、B、C、D、E【解析】专业标准明确将教育设计、组织实施、班级管理、沟通协调、教学研究、自我发展等六大能力作为专业能力体系。选项E“信息技术应用能力”在2022年修订版中被单独强调，需注意版本更新内容。27.小学信息技术教材中，“人工智能初步体验”单元可能包含哪些活动？（）【选项】A.使用语音助手完成指令操作B.编程实现智能机器人避障C.分析天气数据制作可视化图表D.设计校园垃圾分类统计程序【参考答案】A、C、D【解析】活动设计需符合课标要求，选项B涉及机器人编程属于高阶技能（5-6年级），而题目未限定学段易产生歧义。此题易错点在于忽略教材适用学段差异，需结合课标学段目标综合判断。28.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有（）【选项】A.知识产权保护权B.继续教育权C.跨校兼职授课权D.学生惩戒权E.拒绝超量非教学任务权【参考答案】B、E【解析】法律明确赋予教师继续教育权（第8条）和拒绝非教学任务权（第20条）。选项A涉及知识产权属《著作权法》范畴，选项C违反教师编制规定，选项D需依据《中小学教育惩戒规则》执行。29.小学信息技术课堂中，网络安全教育应重点强调（）【选项】A.防火墙配置技术B.网络身份伪装方法C.个人信息保护策略D.网络舆情辨别技巧【参考答案】C、D【解析】网络安全教育核心是意识培养，选项C（防范信息泄露）和D（识别网络谣言）符合课标要求。选项A属专业技术操作，选项B属非法行为，均不纳入教学范围。易错点在于混淆“安全防护技术”与“安全意识教育”的考查重点。30.根据《安徽省中小学教师继续教育规定》，教师每五年应完成（）学时的培训【选项】A.90B.120C.150D.180【参考答案】B【解析】安徽省规定每五年累计不少于90学时（含必修60学时），但2023年政策调整为“每年不少于30学时，五年累计不少于180学时”。此题易错点在于注意政策时效性，需以最新文件为准。31.在信息技术课堂中，使用“思维导图”软件进行知识建构属于（）【选项】A.工具性应用B.思维可视化训练C.项目式学习D.概念图教学【参考答案】B、D【解析】思维导图软件（如XMind）的核心价值在于将抽象思维具象化，属于思维可视化训练工具（选项B）。同时符合布鲁姆认知分类中的“分析”层级，与概念图教学（选项D）有部分重叠。选项A、C属于应用场景描述而非本质特征。32.根据《中小学教师职业道德规范（2022年修订版）》，教师应重点遵守以下哪些行为准则？【选项】A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.严谨治学E.勤勉创新【参考答案】ABC【解析】正确选项为ABC。A项"爱国守法"是教师职业行为底线，要求遵守法律法规；B项"爱岗敬业"强调教师对教育工作的忠诚与投入；C项"关爱学生"体现以学生为本的教育理念。D项"严谨治学"属于教师专业发展要求，E项"勤勉创新"是新时代教师成长方向，均未列入当前版本的核心行为准则。33.在小学信息技术课程中，网络安全教育应重点培养以下哪些能力？【选项】A.网络设备硬件维护B.个人信息保护意识C.网络行为规范认知D.软件编程逻辑思维E.多媒体课件制作技能【参考答案】BCE【解析】正确选项为BCE。根据《中小学信息技术网络安全指南》，个人信息保护（B）是基础安全意识，网络行为规范（C）涉及法律认知，多媒体制作（E）属于数字素养范畴。A项属于设备管理技能，D项属于编程课程内容，均不直接关联网络安全教育目标。34.依据《义务教育课程方案（2022年版）》，以下哪些属于劳动教育课程的核心内容？【选项】A.传统手工艺制作B.职业体验实践C.生活技能培养D.安全生产教育E.劳动价值观塑造【参考答案】BCDE【解析】正确选项为BCDE。课程方案明确要求劳动教育应包含职业体验（B）、生活技能（C）、劳动价值观（E）及安全生产（D）四大维度。A项传统手工艺属于具体实施形式，非核心内容范畴。35.在教师专业发展阶段理论中，"关注生存"阶段的主要特征是？【选项】A.重视学生评价反馈B.追求教学创新突破C.关注职业生存环境D.构建教育理论体系E.实施差异化教学【参考答案】C【解析】该阶段教师主要聚焦于职业适应问题（C），包括学校制度适应、教学规范掌握等生存性需求。A项属于"关注学生"阶段特征，B项体现"专业精熟"阶段特征，D项对应"专家型教师"阶段，E项涉及"研究型教师"阶段特征。三、判断题（共30题）1.根据《中华人民共和国教师法》第二十一条规定，教师应当履行法律法规规定的义务，包括关心爱护学生，尊重学生人格尊严，不得体罚或变相体罚学生。【选项】A.正确B.错误【参考答案】A【解析】《中华人民共和国教师法》第二十一条明确要求教师履行关心爱护学生、尊重学生人格尊严、不得体罚或变相体罚等义务，题干表述与法律条款完全一致。在小学信息技术课程中，学生使用编程软件完成图形化编程任务时，应优先培养的计算思维不包括逻辑推理能力。【选项】A.正确B.错误【参考答案】B【解析】根据《中小学信息技术教育课程标准（2022年版）》，图形化编程教学重点培养逻辑思维、算法设计、分解问题等计算思维要素，其中逻辑推理能力是核心组成部分，题干表述与课程标准相悖。2.教师进行信息技术教学评价时，应重点考察学生信息意识、计算思维等核心素养的发展程度，而非单纯关注操作熟练度。【选项】A.正确B.错误【参考答案】A【解析】《义务教育信息科技课程标准》明确指出教学评价应聚焦核心素养（信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任），操作熟练度属于基础性评价指标，题干表述符合课标要求。根据《安徽省中小学教师专业技术资格认定办法》，教师申报副高级职称需具备五年以上中级教师任职经历，且教学成果须获得市级以上奖励。【选项】A.正确B.错误【参考答案】A【解析】安徽省教师职称评审政策明确要求副高级职称申报者需具备5年以上中级职称任职经历，教学成果需在市级及以上教育部门认证的奖励范围内，题干表述准确。3.在小学信息技术课堂中，使用智能终端设备进行分组协作学习时，教师应重点指导学生掌握设备连接与基础调试技能。【选项】A.正确B.错误【参考答案】B【解析】新课标强调信息技术课堂应聚焦核心素养培养，设备连接调试属于基础操作技能，教学重点应放在问题解决、协作创新等能力培养上，题干表述偏离教学目标。教师利用网络平台进行分层作业布置时，应确保不同层次学生均能获得适宜的学习资源，体现因材施教原则。【选项】A.正确B.错误【参考答案】A【解析】分层作业设计要求基于学情分析提供差异化资源包，符合《中小学教育质量评价指南》中"精准教学"要求，题干表述正确。4.根据《中小学教师培训课程指导标准》，信息技术应用能力提升工程2.0培训中，教师需完成不少于50学时的专项培训学习。【选项】A.正确B.错误【参考答案】A【解析】教育部《中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》明确规定培训总学时为不少于50学时，其中包含必修与选修模块，题干表述符合政策规定。在小学信息技术课程中，开展网络安全教育时，应重点讲解《网络安全法》中关于未成年人网络保护的具体条款。【选项】A.正确B.错误【参考答案】B【解析】网络安全教育应侧重培养信息社会责任意识，涉及法律条款讲解应作为延伸内容，重点应放在网络行为规范、隐私保护等实践指导层面，题干表述侧重点错误。5.教师使用电子白板进行课堂演示时，应确保课件设计符合"少文字、多图表"原则，每页内容不超过8行文字。【选项】A.正确B.错误【参考答案】A【解析】《中小学信息化教学设计指南》明确要求多媒体课件应遵循"文字精简、视觉化呈现"原则，每页文字不超过8行，题干表述符合规范要求。根据安徽省中小学教师继续教育规定，教师每学年度需完成不少于90学时的继续教育学时，其中信息技术应用培训占比不低于30%。【选项】A.正确B.错误【参考答案】A【解析】《安徽省中小学教师继续教育管理办法》第二十二条规定，年度学时总数90学时，信息技术应用培训占比30%以上，题干表述准确无误。6.在小学信息技术课堂中，开展人工智能启蒙教育时，应重点介绍机器学习算法原理及训练过程。【选项】A.正确B.错误【参考答案】B【解析】人工智能启蒙教育应遵循"理解应用-现象认知-伦理思考"教学路径，重点应放在智能设备使用、AI应用场景体验等实践层面，算法原理属于进阶教学内容，题干表述不符合课标要求。7.根据《中小学教师职业道德规范（2022年修订）》，教师应自觉抵制有偿补课行为，但不得将正常课后服务与有偿补课混为一谈。【选项】A.正确B.错误【参考答案】A【解析】《中小学教师职业道德规范》明确要求教师不得参与有偿补课，但课后服务属于学校组织的非营利性教育服务，与有偿补课存在本质区别。此考点考查对教师职业道德规范条款的准确理解。8.在小学信息技术课程中，使用Scratch编程制作动画时，"角色"模块中的"对话"选项用于设置角色的旁白配音。【选项】A.正确B.错误【参考答案】A【解析】Scratch编程的"角色"模块中，"对话"选项确实用于添加角色旁白，这是小学信息技术课程中多媒体制作的基础考点。需注意与"音效"模块的区别，易混淆点在于"对话"与"音效"的应用场景差异。9.根据《义务教育课程方案（2022年版）》，信息技术课程的总课时占比应不低于总课时的8%，且小学阶段需重点培养计算思维与数字化学习与创新的核心素养。【选项】A.正确B.错误【参考答案】A【解析】该表述完整涵盖2022版课标对信息技术课程的要求，重点考查"课时占比"与"核心素养"两个核心要点。易错点在于混淆"数字化学习与创新"与其他核心素养的表述顺序。10.在小学数学教学中，使用几何画板动态演示"平行四边形的面积推导过程"属于形成性评价的典型应用。【选项】A.正确B.错误【参考答案】A【解析】形成性评价强调教学过程中的即时反馈与调整，动态演示能有效观察学生理解变化，此考点结合信息技术与教学评价的交叉应用。易混淆点在于与总结性评价的对比区分。11.根据《安徽省中小学教师继续教育规定》，新入职教师须在入职后5年内完成不少于360学时的继续教育学分。【选项】A.正确B.错误【参考答案】A【解析】该规定明确要求新入职教师继续教育学分标准，重点考查"时间范围"与"学分总数"两个数据要素。易错点在于混淆不同教龄教师的继续教育要求。12.在小学信息技术课堂中，指导学生使用"希沃白板"设计互动游戏时，需特别注意保护学生个人信息，避免在游戏作品中嵌入真实姓名或家庭住址。【选项】A.正确B.错误【参考答案】A【解析】该考点结合信息技术教学与网络安全教育，考查《中小学信息技术教材编写指南》中的安全规范要求。易混淆点在于与作品创作其他要素（如版权声明）的区分。13.根据《安徽省中小学教师专业技术资格认定办法》，取得初级中学信息技术教师资格需具备中等职业学校本专业或相关专业的毕业学历。【选项】A.正确B.错误【参考答案】B【解析】该表述存在专业限制表述错误，正确要求应为"中等职业学校本专业或相关专业的毕业学历（含非师范类）"。易错点在于混淆师范类与非师范类学历要求。14.在小学科学教学中，使用编程机器人完成"智能浇花系统"项目式学习时，属于跨学科主题学习的主要实施方式。【选项】A.正确B.错误【选项】A.正确B.错误【参考答案】A【解析】跨学科主题学习强调多学科融合，智能浇花系统整合了信息技术、生物、工程等多学科知识。易混淆点在于与学科本位教学的区别。15.根据《安徽省中小学教师招聘考试大纲（2023版）》，信息技术学科笔试科目包含教育知识与能力、学科专业知识、教育法律法规三个模块。【选项】A.正确B.错误【参考答案】B【解析】正确科目设置为教育知识与能力、学科专业知识、教育法律法规、材料分析及写作，原表述缺少"材料分析及写作"模块。易错点在于模块名称与顺序的记忆。16.在小学信息技术课程中，指导学生使用"班级优化大师"进行课堂行为管理时，需特别注意遵守《未成年人保护法》中关于学生个人信息保护的相关规定。【选项】A.正确B.错误【参考答案】A【解析】该考点结合教育技术工具使用规范，重点考查《未成年人保护法》第39条关于学生个人