人教小学四年级下册数学期末质量监测卷含答案

人教小学四年级下册数学期末质量监测卷含答案1．与101×12的计算结果相等的式子是（）。A．12×100＋1 B．12×100＋12 C．12×101－12 D．12×101－1答案：B解析：B【解析】【分析】根据乘法分配律101×12＝（100＋1）×12＝12×100＋12，据此即可判断。【详解】101×12＝（100＋1）×12＝100×12＋1×12＝100×12＋12故答案为：B【点睛】本题考查乘法分配律的理解和灵活运用。2．下面不是轴对称图形的是（）。A．等腰三角形 B．等腰梯形 C．平行四边形 D．正方形答案：C解析：C【解析】【分析】判断是不是轴对称图形的关键是看能不能找出对称轴，图形沿对称轴对折后两部分完全重合。【详解】A．等腰三角形有一条对称轴，图形沿对称轴对折后两部分能完全重合；B．等腰梯形有一条对称轴，图形沿对称轴对折后两部分能完全重合；C．平行四边形找不到一条对称轴；D．正方形有四条对称轴，图形沿对称轴对折后两部分能完全重合；故答案为：C。【点睛】熟练掌握轴对称图形的判断方法是解答本题的关键。3．下面的第（）组小棒能围成一个三角形。A．B．C．答案：B解析：B【解析】【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。【详解】A．3＋3＝6，则长3cm、3cm、6cm的三根小棒不能组成三角形；B．3＋4＞5，则长3cm、4cm、5cm的三根小棒能组成三角形；C．3＋1＜5，则长3cm、5cm、1cm的三根小棒不能组成三角形；故答案为：B。【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。4．和是由相同的小正方体拼成的，从（）而分别观察这两个物体，看到的形状是相同的。A．前面 B．上面 C．左面 D．右面答案：B解析：B【解析】【分析】从前面看，左图只有1行，有3个正方形，右图第一行有3个正方形，第二行中间有1个正方形；从上面看，左图和右图都是有2行，第一行有3个正方形，第二行中间有1个正方形；从左面看，左图只有1行，有2个正方形，右图第一行有2个正方形，第二行靠左有1个正方形；从右面看，左图只有1行，有2个正方形，右图第一行有2个正方形，第二行靠右有1个正方形。【详解】经过分析，从上面看时，左图和右图看到的形状相同，都是有2行，第一行有3个正方形，第二行中间有1个正方形。故答案为：B【点睛】本题考查物体三视图的应用。5．下面说法对的的有（）个。（1）三个角都相等的三角形一定是等边三角形。（2）把56.1200末尾的零去掉，和原数相等。（3）两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。（4）折线统计图不仅能反映出数量的多少，还能反映出数量的增减变化。A．1 B．2 C．3 D．4答案：C解析：C【解析】【分析】（1）三条边相等的三角形是等边三角形，其三个内角相等据此解答；（2）根据小数的基本性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变解答；（3）两个完全相等的三角形可以拼成平行四边形；（4）根据折线统计图的特点来回答即可。【详解】（1）三个角都相等的三角形一定是等边三角形，正确；（2）把56.1200末尾的零去掉，和原数相等，正确；（3）两个三角形一定可以拼成一个平行四边形，错误；（4）由折线统计图的特点可知：折线统计图不仅能反映出数量的多少，还能反映出数量的增减变化，正确。所以（1）；（2）；（4）都正确，共3个。故答案为：C【点睛】本题解答时要逐条分析，对每一项进行分析判断是解题的关键。6．一个小数个位上是9，百分位上是3，这个小数是（）。A．9.3 B．9.03 C．0.93答案：B解析：B【解析】【分析】根据对小数的数位的认识进行选择即可。【详解】A．9.3的个位上是9，十分位上是3，因此不符合；B．9.03的个位上是9，百分位上是3，因此符合；C．0.93的个位上是0，十分位上是9，百分位上是3，因此不符合。故答案为：B【点睛】熟练掌握对小数的数位的认识是解答此题的关键。7．下面说法对的的是（）。A．计算时，两个小数末尾的“7”要对齐B．在计算中，得数的小数部分有0的，一般要把0去掉C．只运用了加法结合律D．亮亮有8元5角，买了一个笔记本花了5.75元，他还剩2.75元答案：D解析：D【解析】【分析】（1）小数减法计算时，小数点应对齐，即相同数位上的数应对齐。13.07中7在百分位，8.7中7在十分位，这两个7是不对齐的。（2）在计算中，得数的小数部分末尾有0的，一般要把0去掉。（3）中，只把把10.5和5.7交换位置，只运用了加法交换律。（4）求还剩多少钱，可以用总钱数减去花了的钱数，即8元5角元元元元。【详解】A．计算时，两个小数末尾的“7”不对齐，原说法错误；B．在计算中，得数的小数部分有0的，一般要把末尾的0去掉，原说法错误；C．只运用了加法交换律，原说法错误；D．亮亮有8元5角，买了一个笔记本花了5.75元，他还剩2.75元，原说法对的；故答案为：D。【点睛】小数减法计算时，先把小数点对齐，即把相同数位上的数对齐，再根据整数减法计算方法解答。加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。整数加法运算定律也同样适用小数加法计算。8．在数学竞赛中，做对一题得10分，做错一题倒扣4分，共有15题。李晓得了108分，他做错了（）题。A．4 B．12 C．3答案：C解析：C【解析】【分析】假设都做对了，则共得分15×10.这样一定比108分多，是因为把做错的也当作做对的给分了，用一共多算的分数除以每题多算的（10＋4）分即可求出做错的分数。【详解】假设15题全做对了，则做错的题数为：（15×10－108）÷（10＋4）＝（150－108）÷14＝42÷14＝3（题）故答案为：C。【点睛】本题考查的是鸡兔同笼问题，利用假设法来进行解决。9．在下列图形中是轴对称图形的有（）个。长方形梯形等腰梯形直角三角形四边形A．1 B．2 C．3答案：B解析：B【解析】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知：长方形、等腰梯形都是轴对称图形，而梯形、直角三角形、四边形不是轴对称图形；故答案为：B【点睛】正确理解轴对称的意义，是解答此题的关键。10．432厘米＝()米1千克50克＝()千克0.3平方米＝()平方分米5.09吨＝()吨()千克解析：321.0530590【解析】【分析】432厘米＝432÷100＝4.32米50克＝50÷1000＝0.05千克，1千克50克＝1＋0.05＝1.05千克0.3平方米＝0.3×100＝30平方分米5.09吨＝5吨＋0.09吨，0.09吨＝0.09×1000＝90千克【详解】432厘米＝（4.32）米1千克50克＝（1.05）千克0.3平方米＝（30）平方分米5.09吨＝（5）吨（90）千克【点睛】高级单位转化成低级单位，乘它们之间的进率；低级单位转化成高级单位，除以它们之间的进率。11．0.7里面有()个0.1，2.56里面有()个0.01。解析：256【解析】【分析】根据小数的意义可知，把一个整体平均分成10份，其中一份用小数表示是0.1，7份就是0.7。也就是0.7里面有7个0.1。把一个整体平均分成100份，其中一份用小数表示是0.01。即2.56里面有256个0.01。【详解】0.7里面有7个0.1，2.56里面有256个0.01。【点睛】本题考查小数意义的应用。把一个整体平均分成10份，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……像这样的分数可以用小数表示。12．一个除法算式的商是9，如果被除数和除数的末尾同时添上两个0，商是()。解析：9【解析】【分析】在商不为0的除法算式里，被除数和除数同时乘一个不为0的数，商的大小不变；依此填空。【详解】如果被除数和除数的末尾同时添上两个0，也就是将被除数和除数同时乘100，即一个除法算式的商是9，如果被除数和除数的末尾同时添上两个0，商是9。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答此题的关键。13．把3缩小到原数的()是0.03，把0.2扩大到原数的()倍是200。解析：1000【解析】【分析】小数点位置移动：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……；一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原数的、、……。【详解】把3缩小到原数的是0.03，把0.2扩大到原数的1000倍是200。【点睛】熟练掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律是解答本题的关键。14．每支钢笔16元，买三送一。如果一次买8支，每支便宜()元。解析：4【解析】【分析】根据题意，“买三送一”即买4支钢笔只要付3支钢笔的钱即可，先计算出8支里面有几个4支，据此计算出“买三送一”后每支钢笔的价钱，再用钢笔的原价减去现价即可解题。【详解】16－[16×3×（8÷4）÷8]＝16－[16×3×2÷8]＝16－[96÷8]＝16－12＝4（元）所以，每支便宜4元。【点睛】正确理解“买三送一”的意义，是解答此题的关键。15．如图，用一个正方形和一个三角形拼成一个梯形，∠1＋∠2＝130°，∠2＝()°。解析：40【解析】【分析】根据正方形的四个角都是直角，又∠1＋∠2＝130°，可知∠2＝130°－90°＝40°。【详解】∠1＝90°∠1＋∠2＝130°∠2＝130°－90°＝40°所以，如图，用一个正方形和一个三角形拼成一个梯形，∠1＋∠2＝130°，∠2＝40°。【点睛】熟记：正方形的特征及正方形的每个角都是90°，是解答此题的关键16．小马虎在用计算器计算364＋□时，把“＋”按成了“×”得到的结果是9100，正确的结果应该是()。答案：389【解析】【分析】把“＋”按成了“×”得到的结果是9100，即364×□＝9100，用9100÷364计算出□里的数字，再将两个数相加，即可求出正确的结果。【详解】9100÷364＝2解析：389【解析】【分析】把“＋”按成了“×”得到的结果是9100，即364×□＝9100，用9100÷364计算出□里的数字，再将两个数相加，即可求出正确的结果。【详解】9100÷364＝25364＋25＝389【点睛】解答本题的关键是根据错误的答案，由乘除法的互逆关系计算出□里的数值是多少。17．下面是四一班四位男同学参加体能测试时记录的数据，请根据数据回答问题。姓名身高（m）体重（kg）50米（s）跳远（m）张勋1.4538.510.012.84周明0.9843.68.502.88李军1.3237.810.843.05宋赫1.2943.98.922.93（1）从表中看出，()的身高最高，()的体重最重。（2）根据《国家学生体质健康标准》的规定，小学四年级50米及格成绩是10.80秒，这几名同学中，()的50米成绩不合格。（3）如果推荐一名同学参加学校运动会的跳远项目，你会推荐()参加。原因是()。答案：张勋宋赫李军李军因为李军的成绩最好【解析】【分析】（1）根据小数大小比较的方法，把他们4人的身高、体重分别进行比较即可。（2）通过观察统计表解析：张勋宋赫李军李军因为李军的成绩最好【解析】【分析】（1）根据小数大小比较的方法，把他们4人的身高、体重分别进行比较即可。（2）通过观察统计表可知，李军的50米成绩不合格。（3）根据小数大小比较的方法，把他们4人跳远的成绩进行比较，选成绩最好的去参加比赛。【详解】（1）1.45＞1.32＞1.29＞0.9843.9＞43.6＞38.5＞37.8从表中看出，张勋的身高最高，宋赫的体重最重。（2）10.84＞10.80根据《国家学生体质健康标准》的规定，小学四年级50米及格成绩是10.80秒，这几名同学中，李军的50米成绩不合格。（3）3.05＞2.93＞2.88＞2.84如果推荐一名同学参加学校运动会的跳远项目，我会推荐李军。原因是因为李军的跳远成绩最好。【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。18．如图，阴影部分的面积一共是25平方米．这个大正方形的面积是________空白部分的面积一共是________答案：45平方米20平方米【解析】【分析】（1）题意可知，把大正方形平均分成9份，阴影部分占其中的5份，也就是阴影部分面积占整个正方形面积的，即把大正方形面积看作单位“1”，大解析：45平方米20平方米【解析】【分析】（1）题意可知，把大正方形平均分成9份，阴影部分占其中的5份，也就是阴影部分面积占整个正方形面积的，即把大正方形面积看作单位“1”，大正方形面积=阴影部分面积（25平方米），根据除法的意义，已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数是多少，用除法即可求出大正方形面积．（2）把大正方形平均分成9份，空白部分占其中的4份，也就是空白部分面积占整个正方形面积的，即把大正方形面积看作单位“1”，大正方形面积=空白部分面积，大正方形面积已求出，根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法即可求出空白部分面积．【详解】（1）5÷9=；25=45（平方米）故填：45平方米（2）4÷9=；45=20（平方米）故填：20平方米19．请直接写出得数。12×40＝0÷43＝0.07×100＝1－0.3＝0.7＋3.8＝31÷10＝8.9－0.9＝75＋25÷5＝答案：480；0；7；0.7；4.5；3.1；8；80【解析】【分析】【详解】略解析：480；0；7；0.7；4.5；3.1；8；80【解析】【分析】【详解】略20．列竖式计算，并验算。25.7＋3.64＝12.83－7.46＝答案：34；5.37【解析】【分析】利用小数加减法的竖式计算方法计算即可，注意列竖式时要将小数点对齐。【详解】25.7＋3.64＝29.3412.8解析：34；5.37【解析】【分析】利用小数加减法的竖式计算方法计算即可，注意列竖式时要将小数点对齐。【详解】25.7＋3.64＝29.3412.83－7.46＝5.37验算：验算：21．计算下面各题，怎样简便就怎样计算。答案：38；；；【解析】【分析】此题运用除法的性质进行简便计算；此题先算除法，再算乘法，最后算减法；此题先交换11.2与2.1的位置，然后运用加法结合律进行简便计算；此题运用乘法分配律进行简解析：38；；；【解析】【分析】此题运用除法的性质进行简便计算；此题先算除法，再算乘法，最后算减法；此题先交换11.2与2.1的位置，然后运用加法结合律进行简便计算；此题运用乘法分配律进行简便计算；【详解】22．电信公司铺设电缆，第一天铺了12.6千米，第二天比第一天少铺了8.79千米，两天共铺电缆多少千米？答案：41千米【解析】【分析】先算出第二天铺了多少千米；再根据加法将第二天与第一天铺的长度相加，即得两天共铺了多少千米。【详解】12.6＋（12.6－8.79）＝12.6＋3.81＝16.4解析：41千米【解析】【分析】先算出第二天铺了多少千米；再根据加法将第二天与第一天铺的长度相加，即得两天共铺了多少千米。【详解】12.6＋（12.6－8.79）＝12.6＋3.81＝16.41（千米）答：两天共铺电缆16.41千米。【点睛】根据已知条件求出第二天铺的长度是完成本题的关键。23．在体检中，小明的体重是46.8kg，小红的体重比小明少了4.68kg，小青的体重比小红多了2.16kg。求小青的体重是多少。答案：28kg【解析】【分析】根据“小明的体重是46.8kg，小红的体重比小明少了4.68kg，小青的体重比小红多了2.16kg”，可知：小红的体重是（46.8－4.68）千克，小红的体重加上2.1解析：28kg【解析】【分析】根据“小明的体重是46.8kg，小红的体重比小明少了4.68kg，小青的体重比小红多了2.16kg”，可知：小红的体重是（46.8－4.68）千克，小红的体重加上2.16千克就是小青的体重，即小青的体重是（46.8－4.68＋2.16）千克，据此解题即可。【详解】46.8－4.68＋2.16＝44.28（kg）答：小青的体重是44.28kg。【点睛】熟练掌握小数加减法计算的方法是解题关键，计算小数加减法时，注意小数点要对齐。24．一个工程队要修一条1000米长的公路，已经修了28天还剩下20米没修，平均每天修多少米？答案：35米【解析】【分析】1000减去20等于公路已经修了的长度，再除以28即可解答。【详解】（1000－20）÷28＝980÷28＝35（米）答：平均每天修35米。【点睛】先计算已解析：35米【解析】【分析】1000减去20等于公路已经修了的长度，再除以28即可解答。【详解】（1000－20）÷28＝980÷28＝35（米）答：平均每天修35米。【点睛】先计算已经修了多长，再作进一步解答。25．某校四年级学生喜欢各类图书情况如下图：（1）女生喜欢四种图书的平均人数是11人，请算出喜欢文学类的女生人数，并在统计图上表示出来。（2）喜欢（）图书的人数最多，女生喜欢（）图书的人数最少。（3）学校准备再购买一批图书，你的建议是（）。答案：（1）见详解（2）文学类；科幻类；（3）多买些文学类图书。【解析】【分析】（1）根据题意，先求出喜欢这四种图书女生的总人数，再减去喜欢文艺类、科幻类、童话类图书女生的总人数，就是喜欢文学类解析：（1）见详解（2）文学类；科幻类；（3）多买些文学类图书。【解析】【分析】（1）根据题意，先求出喜欢这四种图书女生的总人数，再减去喜欢文艺类、科幻类、童话类图书女生的总人数，就是喜欢文学类图书女生的人数。并绘制统计图如下。（2）把喜欢各类图书的男生和女生人数相加，再进行比较可知，喜欢文学类图书的人数最多，观察统计图可知，喜欢科幻类图书的女生最少。（3）喜欢文学类的人数最多，说明同学们比较喜欢文学类图书，如果学校准备再购买一批图书，我的建议：多买些文学类图书。【详解】（1）11×4－（12＋6＋10）＝44－28＝16（人）完成统计图如下：（2）12＋8＝20（人）6＋18＝24（人）10＋4＝14（人）16＋15＝31（人）31＞24＞20＞1416