学校体格检查评分标准细则

学校体格检查评分标准细则1.总则1.1制定目的为规范学校体格检查工作，科学评估学生体质健康状况，引导学生树立健康生活理念，推动学校体育卫生工作标准化、常态化，根据《中华人民共和国体育法》《学校卫生工作条例》《国家学生体质健康标准（2022年修订）》等法律法规及政策要求，结合学校实际，制定本细则。1.2适用范围本细则适用于全日制小学、初中、高中（含中等职业学校）学生的年度体格检查评分，作为学生体质健康档案的核心内容之一。1.3检查项目分类体格检查项目分为四类，覆盖学生体质健康的关键维度：1.身体形态：反映身体发育水平，包括身高、体重、BMI（身体质量指数）；2.生理机能：反映器官系统功能，包括肺活量、血压；3.身体素质：反映运动能力，包括50米跑（速度）、立定跳远（爆发力）、引体向上（男生，力量）/仰卧起坐（女生，核心力量）、坐位体前屈（柔韧性）、800米跑（女生，耐力）/1000米跑（男生，耐力）；4.健康状况：反映常见健康问题，包括视力、龋齿（龋失补齿数）、脊柱侧弯筛查（Adam测试）。2.身体形态评分标准2.1身高2.1.1检查方法使用符合国家标准的身高计（精度0.1cm）。受试者赤足，背靠立柱，头部保持正直（耳屏上缘与眼眶下缘在同一水平），足跟、骶骨部、肩胛部紧贴立柱，测量者读取头顶最高点对应的刻度。测量2次，取平均值。2.1.2评分标准（按年级划分，单位：cm）年级男生优秀男生良好男生及格男生不及格女生优秀女生良好女生及格女生不及格小学一年级≥125.0120.0-124.9115.0-119.9＜115.0≥124.0119.0-123.9114.0-118.9＜114.0小学二年级≥130.0125.0-129.9120.0-124.9＜120.0≥129.0124.0-128.9119.0-123.9＜119.0小学三年级≥135.0130.0-134.9125.0-129.9＜125.0≥134.0129.0-133.9124.0-128.9＜124.0小学四年级≥140.0135.0-139.9130.0-134.9＜130.0≥139.0134.0-138.9129.0-133.9＜129.0小学五年级≥145.0140.0-144.9135.0-139.9＜135.0≥144.0139.0-143.9134.0-138.9＜134.0小学六年级≥150.0145.0-149.9140.0-144.9＜140.0≥149.0144.0-148.9139.0-143.9＜139.0初中七年级≥155.0150.0-154.9145.0-149.9＜145.0≥154.0149.0-153.9144.0-148.9＜144.0初中八年级≥160.0155.0-159.9150.0-154.9＜150.0≥159.0154.0-158.9149.0-153.9＜149.0初中九年级≥165.0160.0-164.9155.0-159.9＜155.0≥164.0159.0-163.9154.0-158.9＜154.0高中一年级≥170.0165.0-169.9160.0-164.9＜160.0≥169.0164.0-168.9159.0-163.9＜159.0高中二年级≥175.0170.0-174.9165.0-169.9＜165.0≥174.0169.0-173.9164.0-168.9＜164.0高中三年级≥180.0175.0-179.9170.0-174.9＜170.0≥179.0174.0-178.9169.0-173.9＜169.02.1.3评分等级优秀：达到或超过优秀标准；良好：达到良好标准但未达到优秀标准；及格：达到及格标准但未达到良好标准；不及格：未达到及格标准。2.2体重2.2.1检查方法使用电子体重秤（精度0.1kg），受试者赤足、穿轻便衣物，站在秤中央，保持静止，读取数值。测量2次，取平均值。2.2.2评分标准（按年级划分，单位：kg）年级男生优秀男生良好男生及格男生不及格女生优秀女生良好女生及格女生不及格小学一年级18.0-22.016.0-17.9/22.1-24.014.0-15.9/24.1-26.0＜14.0/＞26.017.0-21.015.0-16.9/21.1-23.013.0-14.9/23.1-25.0＜13.0/＞25.0小学二年级20.0-24.018.0-19.9/24.1-26.016.0-17.9/26.1-28.0＜16.0/＞28.019.0-23.017.0-18.9/23.1-25.015.0-16.9/25.1-27.0＜15.0/＞27.0...........................（注：体重评分采用“适宜范围”，即处于同年龄、同性别儿童青少年体重标准的第50-75百分位为优秀，第25-49/76-90百分位为良好，第10-24/91-95百分位为及格，＜10或＞95百分位为不及格。具体数值需根据《中国7-18岁儿童青少年体重标准》调整。）2.2.3评分等级同2.1.3。2.3BMI（身体质量指数）2.3.1计算方法BMI=体重（kg）/身高（m）²，保留两位小数。2.3.2评分标准（按年级划分）年级男生优秀男生良好男生及格男生不及格女生优秀女生良好女生及格女生不及格小学一年级15.0-17.014.0-14.9/17.1-18.013.0-13.9/18.1-19.0＜13.0/＞19.014.5-16.513.5-14.4/16.6-17.512.5-13.4/17.6-18.5＜12.5/＞18.5小学二年级15.5-17.514.5-15.4/17.6-18.513.5-14.4/18.6-19.5＜13.5/＞19.515.0-17.014.0-14.9/17.1-18.013.0-13.9/18.1-19.0＜13.0/＞19.0...........................（注：BMI评分参考《国家学生体质健康标准（2022年修订）》，以同年龄、同性别儿童青少年BMI的“正常范围”为基础，优秀为正常范围的中高值，良好为正常范围的低值或略高/略低，及格为边缘范围，不及格为肥胖或消瘦。）2.3.3评分等级同2.1.3。3.生理机能评分标准3.1肺活量3.1.1检查方法使用电子肺活量计（精度10ml）。受试者深吸气至最大限度，对准吹嘴（避免漏气），缓慢匀速呼气至不能呼出为止。重复测量3次，取最大值（单位：ml）。3.1.2评分标准（按年级划分，单位：ml）年级男生优秀男生良好男生及格男生不及格女生优秀女生良好女生及格女生不及格小学一年级≥1300________＜900≥1200________＜800小学二年级≥1500________＜1100≥1400________＜1000小学三年级≥1700________＜1300≥1600________＜1200小学四年级≥1900________＜1500≥1800________＜1400小学五年级≥2100________＜1700≥2000________＜1600小学六年级≥2300________＜1900≥2200________＜1800初中七年级≥2500________＜2100≥2400________＜2000初中八年级≥2700________＜2300≥2600________＜2200初中九年级≥2900________＜2500≥2800________＜2400高中一年级≥3100________＜2700≥3000________＜2600高中二年级≥3300________＜2900≥3200________＜2800高中三年级≥3500________＜3100≥3400________＜30003.1.3评分等级同2.1.3。3.2血压3.2.1检查方法使用电子血压计（精度1mmHg），受试者安静休息5分钟后，取坐位（手臂与心脏同高），绑好袖带（下缘距肘窝2-3cm），测量3次，取平均值。记录收缩压（SBP）和舒张压（DBP）。3.2.2评分标准（安静状态下）等级优秀良好及格不及格收缩压（mmHg）________80-89/____＜80/＞130舒张压（mmHg）60-7071-8050-59/81-90＜50/＞903.2.3评分说明血压异常（不及格）需标注“高血压”或“低血压”，并建议到医院复查；多次测量均异常者，纳入重点关注对象。4.身体素质评分标准4.150米跑（速度）4.1.1检查方法使用秒表（精度0.1s）或电子计时系统。受试者站在起跑线后（脚尖不踩线），听到“跑”的信号后起跑，冲过终点线时停止计时。测量2次，取最好成绩。4.1.2评分标准（按年级划分，单位：s）年级男生优秀男生良好男生及格男生不及格女生优秀女生良好女生及格女生不及格小学一年级≤10.210.3-10.810.9-11.5＞11.5≤10.810.9-11.411.5-12.1＞12.1小学二年级≤9.89.9-10.410.5-11.1＞11.1≤10.410.5-11.011.1-11.7＞11.7小学三年级≤9.49.5-10.010.1-10.7＞10.7≤10.010.1-10.610.7-11.3＞11.3小学四年级≤9.19.2-9.79.8-10.4＞10.4≤9.79.8-10.310.4-11.0＞11.0小学五年级≤8.88.9-9.49.5-10.1＞10.1≤9.49.5-10.010.1-10.7＞10.7小学六年级≤8.58.6-9.19.2-9.8＞9.8≤9.19.2-9.79.8-10.4＞10.4初中七年级≤8.28.3-8.88.9-9.5＞9.5≤8.88.9-9.49.5-10.1＞10.1初中八年级≤8.08.1-8.68.7-9.3＞9.3≤8.68.7-9.29.3-9.9＞9.9初中九年级≤7.87.9-8.48.5-9.1＞9.1≤8.48.5-9.09.1-9.7＞9.7高中一年级≤7.77.8-8.38.4-9.0＞9.0≤8.38.4-8.99.0-9.6＞9.6高中二年级≤7.57.6-8.18.2-8.8＞8.8≤8.18.2-8.88.9-9.5＞9.5高中三年级≤7.37.4-8.08.1-8.7＞8.7≤7.98.0-8.68.7-9.3＞9.34.1.3评分等级同2.1.3（时间越短，等级越高）。4.2立定跳远（爆发力）4.2.1检查方法使用立定跳远测试仪（精度0.1cm）。受试者站在起跳线后（脚尖不踩线），双脚蹬地起跳，落地时屈膝缓冲（足跟先着地），测量起跳线到足跟的距离。测量2次，取最好成绩。4.2.2评分标准（按年级划分，单位：cm）年级男生优秀男生良好男生及格男生不及格女生优秀女生良好女生及格女生不及格小学一年级≥150.0130.0-149.9110.0-129.9＜110.0≥140.0120.0-139.9100.0-119.9＜100.0小学二年级≥160.0140.0-159.9120.0-139.9＜120.0≥150.0130.0-149.9110.0-129.9＜110.0小学三年级≥170.0150.0-169.9130.0-149.9＜130.0≥160.0140.0-159.9120.0-139.9＜120.0小学四年级≥180.0160.0-179.9140.0-159.9＜140.0≥170.0150.0-169.9130.0-149.9＜130.0小学五年级≥190.0170.0-189.9150.0-169.9＜150.0≥180.0160.0-179.9140.0-159.9＜140.0小学六年级≥200.0180.0-199.9160.0-179.9＜160.0≥190.0170.0-189.9150.0-169.9＜150.0初中七年级≥210.0190.0-209.9170.0-189.9＜170.0≥200.0180.0-199.9160.0-179.9＜160.0初中八年级≥220.0200.0-219.9180.0-199.9＜180.0≥210.0190.0-209.9170.0-189.9＜170.0初中九年级≥230.0210.0-229.9190.0-209.9＜190.0≥220.0200.0-219.9180.0-199.9＜180.0高中一年级≥240.0220.0-239.9200.0-219.9＜200.0≥230.0210.0-229.9190.0-209.9＜190.0高中二年级≥250.0230.0-249.9210.0-229.9＜210.0≥240.0220.0-239.9200.0-219.9＜200.0高中三年级≥260.0240.0-259.9220.0-239.9＜220.0≥250.0230.0-249.9210.0-229.9＜210.04.2.3评分等级同2.1.3（距离越长，等级越高）。4.3引体向上（男生）/仰卧起坐（女生）4.3.1检查方法（引体向上）使用单杠（高度适中），受试者双手正握杠（间距与肩同宽），身体悬垂（手臂伸直），用力引体至下巴超过杠面，再缓慢放下（回到悬垂位）。记录完成次数。4.3.2检查方法（仰卧起坐）使用仰卧起坐测试仪，受试者仰卧（膝盖弯曲90度，双脚固定），双手交叉放在脑后，起身时肘部碰到膝盖，躺下时背部接触垫子。记录1分钟内完成次数。4.3.3评分标准（按年级划分，单位：次）年级男生（引体向上）女生（仰卧起坐/分钟）小学六年级优秀≥10，良好8-9，及格6-7，不及格＜6优秀≥55，良好50-54，及格45-49，不及格＜45初中七年级优秀≥12，良好10-11，及格8-9，不及格＜8优秀≥60，良好55-59，及格50-54，不及格＜50初中八年级优秀≥14，良好12-13，及格10-11，不及格＜10优秀≥65，良好60-64，及格55-59，不及格＜55初中九年级优秀≥16，良好14-15，及格12-13，不及格＜12优秀≥70，良好65-69，及格60-64，不及格＜60高中一年级优秀≥18，良好16-17，及格14-15，不及格＜14优秀≥75，良好70-74，及格65-69，不及格＜65高中二年级优秀≥20，良好18-19，及格16-17，不及格＜16优秀≥80，良好75-79，及格70-74，不及格＜70高中三年级优秀≥22，良好20-21，及格18-19，不及格＜18优秀≥85，良好80-84，及格75-79，不及格＜754.3.4评分等级同2.1.3（次数越多，等级越高）。4.4坐位体前屈（柔韧性）4.4.1检查方法使用坐位体前屈测试仪，受试者坐在垫子上（双腿伸直，脚底板贴住挡板），双手伸直，缓慢向前推游标（膝盖不弯曲），直到不能推动为止。测量2次，取最大值（单位：cm）。4.4.2评分标准（按年级划分，单位：cm）年级男生优秀男生良好男生及格男生不及格女生优秀女生良好女生及格女生不及格小学一年级≥12.010.0-11.98.0-9.9＜8.0≥14.012.0-13.910.0-11.9＜10.0小学二年级≥14.012.0-13.910.0-11.9＜10.0≥16.014.0-15.912.0-13.9＜12.0小学三年级≥16.014.0-15.912.0-13.9＜12.0≥18.016.0-17.914.0-15.9＜14.0小学四年级≥18.016.0-17.914.0-15.9＜14.0≥20.018.0-19.916.0-17.9＜16.0小学五年级≥20.018.0-19.916.0-17.9＜16.0≥22.020.0-21.918.0-19.9＜18.0小学六年级≥22.020.0-21.918.0-19.9＜18.0≥24.022.0-23.920.0-21.9＜20.0初中七年级≥24.022.0-23.920.0-21.9＜20.0≥26.024.0-25.922.0-23.9＜22.0初中八年级≥26.024.0-25.922.0-23.9＜22.0≥28.026.0-27.924.0-25.9＜24.0初中九年级≥28.026.0-27.924.0-25.9＜24.0≥30.028.0-29.926.0-27.9＜26.0高中一年级≥30.028.0-29.926.0-27.9＜26.0≥32.030.0-31.928.0-29.9＜28.0高中二年级≥32.030.0-31.928.0-29.9＜28.0≥34.032.0-33.930.0-31.9＜30.0高中三年级≥34.032.0-33.930.0-31.9＜30.0≥36.034.0-35.932.0-33.9＜32.04.4.3评分等级同2.1.3（数值越大，等级越高）。4.5800米跑（女生）/1000米跑（男生）（耐力）4.5.1检查方法使用秒表或电子计时系统，受试者站在起跑线后，听到“跑”的信号后起跑，绕跑道跑完全程（800米/1000米），冲过终点线时停止计时。记录成绩。4.5.2评分标准（按年级划分，单位：分:秒）年级男生（1000米）女生（800米）小学六年级优秀≤4:30，良好4:31-4:50，及格4:51-5:10，不及格＞5:10优秀≤4:20，良好4:21-4:40，及格4:41-5:00，不及格＞5:00初中七年级优秀≤3:50，良好3:51-4:10，及格4:11-4:30，不及格＞4:30优秀≤3:40，良好3:41-4:00，及格4:01-4:20，不及格＞4:20初中八年级优秀≤3:40，良好3:41-4:00，及格4:01-4:20，不及格＞4:20优秀≤3:30，良好3:31-3:50，及格3:51-4:10，不及格＞4:10初中九年级优秀≤3:30，良好3:31-3:50，及格3:51-4:10，不及格＞4:10优秀≤3:20，良好3:21-3:40，及格3:41-4:00，不及格＞4:00高中一年级优秀≤3:20，良好3:21-3:40，及格3:41-4:00，不及格＞4:00优秀≤3:10，良好3:11-3:30，及格3:31-3:50，不及格＞3:50高中二年级优秀≤3:10，良好3:11-3:30，及格3:31-3:50，不及格＞3:50优秀≤3:00，良好3:01-3:20，及格3:21-3:40，不及格＞3:40高中三年级优秀≤3:00，良好3:01-3:20，及格3:21-3:40，不及格＞3:40优秀≤2:50，良好2:51-3:10，及格3:11-3:30，不及格＞3:304.5.3评分等级同2.1.3（时间越短，等级越高）。5.健康状况评分标准5.1视力5.1.1检查方法使用标准对数视力表（5米距离），室内光线充足。受试者遮住一只眼睛，依次辨认视标（从大到小），记录裸眼视力。戴眼镜者需测量矫正视力。5.1.2评分标准（裸眼视力）等级优秀良好及格不及格视力值≥5.04.94.8-4.6≤4.55.1.3评分说明矫正视力达到5.0及以上者，视为“良好”；双眼视力均需评估，取较差眼的视力作为评分依据；视力不及格者需建议到眼科就诊，定期复查。5.2龋齿（龋失补齿数，DMFT）5.2.1检查方法使用口腔镜和探针，