2024清廉学校工作总结报告

2024清廉学校工作总结报告一、引言清廉学校建设是教育事业健康发展的重要保障，也是营造风清气正育人环境的必然要求。2024年，我校深入贯彻落实上级关于清廉建设的决策部署，以办好人民满意的教育为目标，全面推进清廉学校建设，将清廉文化融入学校教育教学的全过程，为学校的高质量发展注入了强大的动力。二、工作举措与实践（一）加强组织领导，完善工作机制为确保清廉学校建设工作的顺利推进，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人和年级组长为成员的清廉学校建设工作领导小组。领导小组定期召开会议，研究部署清廉学校建设工作，明确各部门的职责和任务，形成了“一把手”负总责、分管领导具体抓、各部门协同配合的工作格局。同时，学校制定了《清廉学校建设实施方案》，明确了建设目标、工作任务和实施步骤，将清廉学校建设工作纳入学校年度工作计划和绩效考核体系，确保各项工作任务落到实处。（二）强化宣传教育，营造清廉氛围1.开展廉政主题教育活动学校通过教职工大会、党员大会、专题讲座等形式，组织全体教职工深入学习习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，学习党纪国法和教育系统廉洁自律的相关规定，开展廉政警示教育活动，引导教职工增强廉洁意识，坚守师德底线。例如，学校邀请纪检监察部门的专家为全体教职工作廉政专题讲座，通过案例分析、政策解读等方式，深刻剖析了教育领域存在的腐败问题及其危害，教育引导教职工自觉遵守廉洁自律的各项规定。2.加强清廉文化宣传学校充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、校园网等宣传阵地，广泛宣传清廉文化，营造浓厚的清廉氛围。在校园内设置清廉文化宣传栏，展示廉政警句、廉政故事、廉政漫画等内容，让师生在潜移默化中接受清廉文化的熏陶。同时，学校还开展了清廉文化进校园系列活动，如举办清廉主题征文比赛、绘画比赛、演讲比赛等，激发师生参与清廉学校建设的积极性和主动性。3.将清廉教育纳入课程体系学校将清廉教育纳入校本课程体系，编写了《清廉教育读本》，在各年级开设清廉教育课程，通过课堂教学、主题班会、社会实践等形式，向学生传授清廉知识，培养学生的清廉意识和道德品质。例如，在小学低年级段，通过故事、儿歌等形式，向学生传授诚实守信、勤俭节约等基本的道德观念；在小学高年级段和中学阶段，通过案例分析、讨论交流等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和廉洁自律意识。（三）规范权力运行，加强监督管理1.完善学校管理制度学校进一步完善了各项管理制度，加强对学校人、财、物等重点领域和关键环节的管理和监督。修订了《学校财务管理制度》《学校物资采购管理制度》《学校工程建设项目管理制度》等制度，明确了各项工作的流程和标准，规范了权力运行。例如，在物资采购方面，学校严格执行政府采购制度，按照公开、公平、公正的原则，通过招标、询价等方式进行采购，确保采购过程的透明度和公正性。2.加强民主监督学校建立了民主监督机制，充分发挥教职工代表大会、家长委员会等组织的作用，广泛听取师生和家长的意见和建议，接受社会各界的监督。例如，学校定期召开教职工代表大会，审议学校的重大决策和财务预算，对学校的工作进行民主评议；设立校长信箱和举报电话，畅通师生和家长的诉求渠道，及时处理师生和家长反映的问题。3.开展廉政风险防控学校组织各部门和岗位开展廉政风险排查，梳理权力清单和业务流程，查找可能存在的廉政风险点，并制定相应的防控措施。建立了廉政风险防控台账，对廉政风险点进行动态管理，及时发现和解决问题。例如，在招生入学、职称评定、评优评先等关键环节，学校加强对权力运行的监督和制约，制定了严格的工作程序和标准，确保各项工作的公平、公正、公开。（四）加强师德师风建设，打造清廉教师队伍1.加强师德师风教育学校将师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，通过开展师德师风专题培训、师德师风演讲比赛、师德师风承诺活动等形式，加强对教师的职业道德教育，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。例如，学校组织全体教师签订了《师德师风承诺书》，承诺遵守教师职业道德规范，廉洁从教，为人师表。同时，学校还开展了师德师风先进个人评选活动，树立了一批师德师风先进典型，发挥了榜样的示范引领作用。2.规范教师从教行为学校制定了《教师行为规范》《教师廉洁自律规定》等制度，明确了教师的行为准则和禁止性规定，加强对教师从教行为的监督和管理。建立了教师师德师风考核机制，将师德师风表现纳入教师绩效考核、职称评定、评优评先等工作中，实行一票否决制。例如，学校对教师违规收受礼品礼金、有偿补课等行为进行严肃查处，发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。3.关心关爱教师学校注重关心关爱教师的工作和生活，为教师创造良好的工作环境和发展空间。建立了教师心理健康辅导机制，定期组织教师开展心理健康培训和心理咨询活动，帮助教师缓解工作压力，保持良好的心态。同时，学校还开展了丰富多彩的教职工文体活动，如教职工运动会、文艺汇演等，丰富了教师的业余生活，增强了教师的归属感和幸福感。（五）推进清廉校园文化建设，培育学生清廉品质1.开展主题教育活动学校围绕清廉主题，开展了一系列丰富多彩的主题教育活动，如“廉洁从我做起”主题班会、“清廉伴我成长”主题队会、“敬廉崇洁”主题征文比赛等，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养学生的清廉意识和行为习惯。例如，在“廉洁从我做起”主题班会上，各班通过讲故事、朗诵诗歌、表演小品等形式，向学生宣传廉洁文化，教育学生要诚实守信、廉洁自律，从身边的小事做起，做一个有道德、有纪律的好学生。2.加强校园文化建设学校注重校园文化建设，将清廉文化融入校园环境建设中。在校园内设置清廉文化景观，如清廉文化长廊、清廉文化雕塑等，营造了浓厚的清廉文化氛围。同时，学校还开展了班级文化建设活动，鼓励各班打造具有特色的清廉班级文化，如设立清廉图书角、张贴清廉标语等，让学生在良好的班级文化氛围中受到熏陶和感染。3.开展社会实践活动学校组织学生开展了丰富多彩的社会实践活动，如参观廉政教育基地、开展志愿服务活动等，让学生在实践中体验清廉文化，增强社会责任感和使命感。例如，学校组织学生参观当地的廉政教育基地，通过观看展览、听取讲解等方式，让学生了解廉政文化的历史和现状，深刻认识到腐败的危害，从而增强学生的廉洁意识和自律意识。三、工作成效（一）师生廉洁意识明显增强通过开展一系列的宣传教育活动，师生的廉洁意识得到了明显增强。教职工自觉遵守廉洁自律的各项规定，廉洁从教、为人师表的意识深入人心；学生树立了正确的价值观和道德观，养成了诚实守信、勤俭节约、廉洁自律的良好行为习惯。（二）学校管理更加规范通过完善学校管理制度，加强对权力运行的监督和管理，学校的各项工作更加规范有序。在招生入学、职称评定、评优评先等关键环节，严格按照规定程序进行操作，确保了公平、公正、公开，得到了师生和家长的广泛认可。（三）师德师风建设取得显著成效通过加强师德师风建设，教师的职业道德水平得到了显著提高。教师们更加注重自身的言行举止，关爱学生，敬业奉献，形成了良好的教风。学校的师德师风建设工作得到了上级主管部门的充分肯定。（四）清廉校园文化氛围浓厚通过推进清廉校园文化建设，学校营造了浓厚的清廉文化氛围。清廉文化融入了学校教育教学的全过程，成为了学校文化的重要组成部分。师生在良好的清廉文化氛围中受到熏陶和感染，形成了积极向上的精神风貌。四、存在的问题与不足（一）清廉教育的深度和广度有待进一步拓展虽然学校开展了一系列的清廉教育活动，但在教育内容的深度和广度上还存在一定的不足。例如，在清廉教育课程的开发和实施方面，还需要进一步加强研究和探索，丰富教育内容，创新教育形式，提高教育效果。（二）监督管理机制还需要进一步完善虽然学校建立了民主监督机制和廉政风险防控机制，但在实际操作中还存在一些薄弱环节。例如，对一些重点领域和关键环节的监督还不够到位，监督的方式和方法还需要进一步创新和完善。（三）清廉文化建设的特色不够突出虽然学校开展了一系列的清廉文化建设活动，但在特色打造方面还存在一定的不足。与其他学校相比，学校的清廉文化建设缺乏独特的品牌和亮点，需要进一步挖掘和整合学校的文化资源，打造具有学校特色的清廉文化品牌。五、改进措施与未来展望（一）加强清廉教育的深度和广度1.深化清廉教育课程改革进一步加强清廉教育课程的开发和实施，结合不同年级学生的特点和需求，编写更加系统、全面、深入的清廉教育教材，丰富教育内容，创新教育形式。例如，在小学阶段，可以增加一些趣味性的教育活动，如清廉游戏、清廉手工制作等；在中学阶段，可以增加一些案例分析、讨论交流等活动，引导学生深入思考廉洁问题。2.拓展清廉教育的途径和渠道除了课堂教学和主题教育活动外，还可以通过开展社会实践活动、社团活动等形式，拓展清廉教育的途径和渠道。例如，组织学生参加社区志愿服务活动，让学生在实践中体验廉洁的重要性；成立清廉社团，开展清廉主题的研究和实践活动，激发学生参与清廉教育的积极性和主动性。（二）完善监督管理机制1.加强对重点领域和关键环节的监督进一步加强对招生入学、职称评定、评优评先、物资采购、工程建设等重点领域和关键环节的监督，建立健全监督检查机制，定期开展专项检查和审计工作，及时发现和解决问题。2.创新监督方式和方法充分利用现代信息技术，建立健全廉政风险防控信息系统，实现对权力运行的全过程监控和预警。同时，加强与家长、社会的沟通和联系，广泛接受社会各界的监督，形成监督合力。（三）打造具有学校特色的清廉文化品牌1.挖掘和整合学校的文化资源深入挖掘学校的历史文化、办学理念和教育特色，将清廉文化与学校的文化资源有机结合起来，打造具有学校特色的清廉文化品牌。例如，如果学校有悠久的历史和优良的传统，可以将清廉文化与学校的历史文化相结合，开展以校史为主题的清廉教育活动。2.加强清廉文化活动的创新和策划不断创新清廉文化活动的形式和内容，提高活动的吸引力和感染力。例如，可以举办清廉文化艺术节、清廉文化科技展等大型活动，展示学校清廉文化建设的成果，扩