《三角形全等的判定》同步练习4_第1页
《三角形全等的判定》同步练习4_第2页
《三角形全等的判定》同步练习4_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/314.2三角形全等的判定1.在△△中,已知,,要判定这两个三角形全等,还需要条件()A.B.C.D.2.小明用四根竹棒扎成如图所示的风筝框架,已知,,你认为小明的风筝两脚大小相同吗(即,相等吗)?请说明理由.3.小民用五根木条钉成了如图所示的两个三角形,且,,若为锐角三角形,则中的最大角的取范围是()A. B.C. D.4.已知:的三边分别为,的三边分别为,且有,则与()A.一定全等 B.不一定全等 C.一定不全等 D.无法确定112345.如图,已知,.求证:.6.你见过形如图所示的风筝吗?开始制作时,,,后来为了加固,又过点加了一根竹棒,分别交于点,且,你认为相等吗?请说明理由.7.如图,相交于点,,.求证:.8.如图,已知,,.21求证:.219.在和中,①;②;③;④;⑤则下列条件中不能保证的是()A.①②③ B.①②⑤ C.②④⑤ D.①③⑤10.在和中,已知,,在下列说法中,错误的是()A.如果增加条件,那么()B.如果增加条件,那么()C.如果增加条件,那么()D.如果增加条件,那么()参考答案:1.答案:C2.答案:相等.可以连接,由可知.3.答案:D4.答案:A5.答案:,,又即,又根据证,.6.答案:相等.可以连接,首先由“”可知:,因此,同理可得,又由“”可知,因此.最后可由“”得,所以.7.答案:在和中,.8

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论