四川乐山2008-2024年中考满分作文120篇

四川乐山历年中考满分作文大全2008—2024年目录2024年四川乐山中考满分作文 4有幸被照亮，亦愿成为光 4有幸被照亮，也想成为光 4从受益者到传播者 5微光成炬，共筑温暖世界 6照亮与被照亮的瞬间 7点亮心灯共筑光明 7我遇见了古老的光 8有一束光照亮了我 9有一束光照亮了我 9【附：审题指导】 102023年四川乐山中考满分作文 13坚毅刚强的爷爷 13妈妈的唠叨 14指纹·饺子 14生活中的美好 15遇见是一首诗 16落入凡间的美好 16无法忘却的美好 17久违的美好 18生活中的小美好 18【附：审题指导】 192022年四川乐山中考满分作文 21为您献上一朵花 21为忙碌的奋斗者礼赞 21致敬，奋斗的时光 22礼赞奋斗者 23礼赞奋斗者 23【附：审题指导】 242021年四川乐山中考满分作文 26把担当写进青春里 26把劳动写进青春里 27把栀子花写进青春里 28把奉献写进青春里 28把责任写进青春里 29把执着写进青春里 30把奋斗写进青春里 31把奋斗写进青春里 31把奋斗写进青春里 32把奋斗写进青春里 33把奋斗写进青春里 34把奋斗写进青春里 34把奋斗写进青春里 35把奋斗写进青春里 35把奋斗写进青春里 36把奋斗写进青春里 36把大师风范写进青春里 37把诗情写进青春里 37把仰望写进青春里 38把奋斗写进青春里 38把挑战写进青春里 39【附：审题指导】 392019年四川乐山中考满分作文 42站立 422018年四川乐山中考满分作文 44不甘颓废，我的青春旋律 44成长，我的青春旋律 45成长，我的青春旋律 45自信，我的青春旋律 46自信，我的青春旋律 46拼搏，我的青春旋律 47拼搏，我的青春旋律 48陪伴，我的青春旋律 48奋进，我的青春旋律 49奋斗，我的青春旋律 49奋斗，我的青春旋律 50感恩，我的青春旋律 51坚持，我的青春旋律 52坚持，我的青春旋律 52永不言弃，我的青春旋律 532017年四川乐山中考满分作文 55扬起理想的风帆 55扬起理想的风帆 55扬起理想的风帆 56扬起自信的风帆 57扬起自信的风帆 57扬起自信的风帆 58扬起自信的风帆 58扬起坚持的风帆 592015年四川乐山中考满分作文 60挫折也是一种养料 60伤痛也是一种养料 61伤痛也是一种养料 62亲情也是一种养料 62压力也是一种养料 63诗词也是一种养料 64挫折也是一种养料 64爱也是一种养料 65失败也是一种养料 65苦也是一种养料 662014年四川乐山中考满分作文 67原来，爱并不遥远 67原来，梦想并不遥远 67原来，梦想并不遥远 68原来，幸福并不遥远 69原来，爱并不遥远 69原来，成功并不遥远。 70原来，成功并不遥远 70原来，成功并不遥远 71原来，成功并不遥远 71原来，历史并不遥远 72原来，国粹并不遥远 72原来，风景并不遥远 73原来，宁静并不遥远 74原来，琴音并不遥远 74原来，温暖并不遥远 75原来，幸福并不遥远 75原来，幸福并不遥远 762008年四川乐山中考满分作文 77选择 77选择 77选择 78选择 78放弃也是一种美丽 79人生的选择 79我的选择，我相信 80心在刀刃上选择 80选“A”，选“B” 81

2024年四川乐山中考满分作文【作文原题】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。要求：（1）结合材料的内容和寓意，展开联想与想象，或叙述故事，或抒发情感，亦可表达看法。（2）选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。有幸被照亮，亦愿成为光在人生的旅途中，我们都有幸成为过他人光芒照耀下的受益者，那份温暖与力量，如同夜空中最亮的星，引领我们前行。而当我们内心被这份光芒照亮时，内心深处也往往会萌生出一个愿望——成为光，去照亮他人的世界。这正是漫画《有幸被照亮，也想成为光》所传达的深刻寓意。画面上，一位手持灯笼的旅人，在黑暗中为前方摸索的行人照亮了道路。这盏灯笼，不仅是物理上的光源，更是心灵的灯塔，它象征着帮助、关爱与希望。而那位被照亮的行人，脸上洋溢着感激与幸福的神情，仿佛在告诉我们：在人生的低谷与迷茫中，有这样一束光，足以温暖整个心房，激发前行的勇气。从这个简单的画面中，我们可以联想到许多动人的故事。或许，我们每个人都曾在生活的某个阶段，如同那位行人一般，在迷茫与困境中徘徊不前。是亲人、朋友或是不经意间遇到的好心人，用他们的关爱与帮助，为我们点亮了前行的道路，让我们感受到了人间的温暖与美好。这份被照亮的经历，让我们学会了感恩，也更加珍惜身边的一切。然而，正如漫画所表达的那样，当我们有幸被照亮时，心中往往会涌起一股强烈的愿望——成为光，去照亮他人的世界。这是因为，我们深知被照亮的喜悦与力量，也渴望将这种喜悦与力量传递给更多的人。于是，我们开始学会关心他人，学会在他人需要时伸出援手，用我们的行动去传递爱与希望。在成为光的过程中，我们或许会遇到困难与挑战，但正是这些经历，让我们更加坚定了内心的信念。我们相信，每一份微小的努力都能汇聚成巨大的力量，每一束微弱的光芒都能照亮一片黑暗。当我们用心去照亮他人的世界时，也会发现自己的世界因此而变得更加光明与温暖。因此，让我们珍惜那些有幸被照亮的时刻，同时也要勇敢地成为光，去照亮更多人的世界。在这个充满爱与希望的世界里，让我们携手前行，共同创造一个更加美好的未来。有幸被照亮，也想成为光在静谧的夜晚，一抹温柔的灯光穿透了黑暗，那是小孩手中的灯笼，它不仅照亮了前行的路，更在无声中编织着一个关于“光”与“被照亮”的梦想。漫画中的这一幕，深深触动了我，让我思考着“有幸被照亮也想成为光”的深刻含义。小孩蹲在地上，眼中闪烁着对未知世界的好奇与渴望，那灯笼仿佛是他探索世界的钥匙，引领他一步步走向更广阔的天地。他的幸运，在于能够在这茫茫夜色中，拥有一束光，照亮他的心灵，指引他的方向。这份幸运，不仅仅是物质上的光明，更是精神上的启迪与温暖，让他感受到了世界的美好与希望。而那只静静坐着的猫，它的眼神中似乎也藏着对光的向往。它虽未直接拥有灯笼，却在这份光芒的照耀下，感受到了前所未有的安宁与平静。这不禁让我联想到，生活中的我们，或许都曾是那个被照亮的“小孩”，在父母、老师、朋友的关爱与引导下，逐渐成长，学会了爱与被爱，勇敢与坚强。“有幸被照亮也想成为光”，这不仅仅是一种愿望，更是一种责任与担当。它告诉我们，在享受他人给予的光明与温暖的同时，我们也应该努力成为那一束光，去照亮他人，传递正能量。或许，我们无法像太阳那样光芒万丈，但我们可以像星星一样，在夜空中默默发光，为迷航者指引方向；我们也可以像那盏灯笼，虽然微小，却能温暖一方。在成长的路上，我们都在不断地学习、进步，从被照亮到成为光，这是一个循序渐进的过程。它要求我们不仅要有感恩之心，珍惜每一次被照亮的机会，更要有奉献之志，用自己的行动去影响他人，传递爱与希望。正如那句古话所说：“赠人玫瑰，手有余香。”当我们用心去照亮他人时，自己也会收获满满的幸福与满足。“每个人都是一座孤岛，但当我们用爱与光连接起来时，就形成了一片浩瀚的海洋。”让我们都成为那束光吧，不论大小，不论强弱，只要心中有光，就能照亮彼此，温暖世界。【教师点评】这篇文章是一篇优秀的中考作文范文，值得学习和借鉴：紧扣主题，立意深刻：文章紧密围绕漫画材料“有幸被照亮也想成为光”的主题展开，通过深入解读漫画的寓意，提出了“在享受他人给予的光明与温暖的同时，我们也应该努力成为那一束光”的深刻立意，展现了作者对于成长、责任与奉献的深入思考。结构清晰，层次分明：文章采用了“引入—论述—总结”的经典结构，开篇通过描述漫画场景引出主题，中间部分通过对比小孩和猫的形象，深入剖析了“被照亮”与“成为光”的含义，最后以富有哲理的语句总结全文，结构完整，层次分明。选材新颖，情感真挚：作者巧妙地选取了漫画中的小孩和猫作为切入点，通过细腻的描写和合理的想象，赋予了它们丰富的情感内涵，使得文章既具有新意又充满温情。同时，作者通过自身的感悟和对生活的理解，表达了对“光”与“被照亮”的深刻理解，情感真挚，打动人心。语言流畅，富有表现力：文章语言流畅自然，用词准确生动，既有对漫画场景的细腻描绘，又有对主题思想的深刻阐述。同时，作者还巧妙地运用了比喻、引用等修辞手法，增强了文章的表现力和感染力。思路连贯，逻辑严密：整篇文章思路连贯，逻辑严密，从描述漫画场景到引出主题，再到深入论述和总结全文，各个环节之间衔接自然，过渡顺畅，没有突兀之感。从受益者到传播者在幽静的夜晚，一束柔和的光线从小孩手中的灯笼溢出，轻轻洒在地上，也洒在了旁边那只静谧的猫咪身上。这幅画面，不仅仅是光的传递，更是心灵的触动，它让我深思：“有幸被照亮也想成为光”的深刻内涵。小孩的眼神中充满了对世界的好奇与探索，那灯笼于他而言，不仅是驱散黑暗的工具，更是心灵的灯塔，引领他前行，给予他勇气与希望。这份来自外界的“照亮”，如同生命中那些温暖人心的瞬间，让我们在迷茫与困顿时找到方向，感受到爱与被爱的力量。漫画的深意远不止于此。它更在提醒我们，当我们在接受光的照耀时，也应怀揣着成为光的愿望。猫咪虽未直接拥有灯笼，但它的目光中却透露出对光的渴望与向往，这何尝不是我们内心深处的真实写照？我们每个人都曾在某个时刻被他人照亮，那么，为何不尝试成为那一束光，去照亮他人的世界呢？在成长的道路上，我们不断吸收着来自家庭、学校、社会的知识与智慧，这些就如同那灯笼中的光芒，照亮了我们前行的道路。但成长的意义不仅在于此，更在于我们能否将这份光芒转化为自己的力量，进而去照亮他人。无论是通过努力学习成为他人的榜样，还是通过无私奉献帮助需要帮助的人，都是我们成为“光”的方式。记得有这样一句话：“最好的学习是教会别人。”当我们愿意将自己所学所得分享给他人时，不仅能够帮助他人成长，也能够让自己在教授的过程中获得更深的理解与感悟。这种“教学相长”的过程，正是我们成为“光”的最佳途径。让我们珍惜那些曾经照亮我们生命的光芒，同时也勇敢地成为那一束光吧！无论我们的光芒多么微小，只要我们愿意发出，就一定能够照亮他人的心灵，传递爱与希望。在这场光之旅程中，让我们从受益者转变为传播者，共同创造一个更加温暖、光明的世界【教师点评】这篇文章简洁而有力，围绕“有幸被照亮也想成为光”的主题，通过小孩与猫的温馨画面，巧妙阐述了从接受帮助到回馈社会的成长过程。结构清晰，从引入主题到深入论述，再到呼吁行动，逻辑顺畅。选材贴切，以光为喻，情感真挚，让人感受到成长的温暖与责任。语言流畅且富有文采，运用比喻等手法增强了表达效果。更重要的是，文章思想深刻，提出了从受益者转变为传播者的积极理念，鼓励读者在享受他人帮助的同时，也要勇于成为照亮他人的光，传递正能量，具有很强的启发性和教育意义。微光成炬，共筑温暖世界夜幕低垂，万籁俱寂，一个小孩蹲在地上，手中紧握着一盏小灯笼，那柔和而坚定的光芒，在黑暗中划出一道温暖的轨迹。这幅画面，如同一幅温馨的画卷，缓缓展开在我眼前，让我这个初中生不禁陷入了深思——“有幸被照亮也想成为光”，这不仅是一句简单的话语，更是我们成长路上的一份责任和使命。作为学生，我们的世界充满了各种各样的“光”。老师的谆谆教诲如同明亮的灯塔，照亮我们求知的道路；父母的细心呵护如同温暖的阳光，驱散我们心中的阴霾；同学的友情相助则如同夜空中最亮的星，陪伴我们度过每一个难关。这些“光”，让我们在成长的道路上不再孤单，也让我们深刻感受到了被照亮的幸运与幸福。成长不仅仅是接受“光”的照耀，更在于学会如何成为那束光，去照亮他人。作为初中生，我们或许还无法做出惊天动地的大事，但我们可以用自己的方式，传递正能量，温暖他人。比如，在学习上，我们可以帮助那些遇到困难的同学，耐心解答他们的问题，共同进步；在生活中，我们可以关注身边需要帮助的人，伸出援手，给予他们关爱和支持；在社交网络上，我们可以发表积极向上的言论，传播正能量，营造和谐的网络环境。微光虽小，但聚沙成塔，集腋成裘。当我们每个人都成为那束光，用自己的行动去温暖他人时，整个世界都会因此而变得更加美好。正如那句歌词所说：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”让我们从现在做起，从自己做起，用微光成炬，共筑一个温暖、和谐、充满爱的世界吧！在这个过程中，我们不仅会收获他人的感激与尊重，更会在帮助他人的过程中实现自我价值的提升和心灵的成长。因为，当我们用心去照亮他人时，自己也会成为那束最耀眼的光，照亮自己的同时，也照亮了整个世界。照亮与被照亮的瞬间那是一个阴雨绵绵的下午，我独自坐在图书馆的角落，手中紧握着那本怎么也读不进去的书，心情就像窗外的天气一样，阴沉沉的。我抬头望向窗外，雨滴无情地敲打着玻璃，仿佛也在嘲笑我的无助。就在这时，一个温柔的声音打破了周围的宁静：“同学，需要帮忙吗？”我转头一看，是一位穿着志愿者服装的女孩，她正微笑地看着我，那双眼睛仿佛能洞察人心，透露出无尽的温暖和关怀。我有些尴尬地摇了摇头，“不用了，谢谢。我只是……有些心烦意乱。”女孩没有立刻离开，而是轻轻地在我身边坐下，递给了我一张纸巾，“有时候，心情不好就让它发泄出来吧。哭出来，或者写点什么，都会让你好受些。”我接过纸巾，心中涌起一股莫名的感动。她的出现，就像是一束光，穿透了我心中的阴霾，让我感到了一丝温暖。“谢谢你，”我轻声说，“我会试试的。”女孩微笑着点了点头，然后轻轻地拍了拍我的肩膀，“加油！一切都会好起来的。”说完，她便起身离开了，留下我一个人在那里，却不再感到孤单。从那以后，我时常会想起那个下午，想起那个女孩温暖的笑容和鼓励的话语。她不仅照亮了我心中的黑暗，还教会了我一个道理——当自己有幸被照亮时，也要学会去照亮别人。于是，我开始尝试去帮助那些需要帮助的人。在图书馆，我会主动帮助整理书籍，为那些找不到书的人指引方向；在校园里，我会耐心地为同学解答疑惑，分享自己的学习心得；在生活中，我会关注身边的人，用自己的行动去传递温暖和关爱。每当我看到那些因为我而露出笑容的脸庞时，我的心中都会涌起一股满足感。我知道，我正在用自己的方式，照亮着别人的生活，就像那个女孩曾经照亮我一样。有一次，我在校园里遇到了一个正在哭泣的女孩。她看起来非常伤心，无助地蹲在地上。我走过去，轻轻地拍了拍她的肩膀，“同学，怎么了？”女孩抬头看了我一眼，眼中闪过一丝惊讶，但随即又涌上了泪水。“我……没什么，就是感觉自己好失败。”她哽咽着说。我蹲下身，递给她一张纸巾，就像那个女孩曾经对我做的那样。“失败并不可怕，重要的是要从失败中吸取教训，然后继续努力。我相信你，你一定能够克服这个困难的。”我鼓励她说。女孩看着我，眼中渐渐恢复了光彩。“谢谢你。”她擦了擦眼泪。那一刻，我仿佛看到了那个下午的自己，被温暖所包围，重新找回了信心和勇气。我知道，我正在用自己的方式，将那份曾经照亮我的光芒，传递给更多的人。点亮心灯共筑光明全国政协委员、中国残疾人联合会理事杨洋在采访时说过：“被光照耀的我们，也能成为光照耀别人，被别人需要。”余华也说：“一生中最美好的瞬间，莫过于在黑暗中捕捉到生命之光。”的确，当我们有幸被一束光照亮，那份温暖与力量，不仅点亮了我们的世界，更在心中种下了成为光的种子。成为光，首先是一种个人追求。在人生的漫长旅途中，我们每个人都可能遇到困难和挑战。此刻，通过自我教育与内心的深度挖掘，我们可以成为自己的光源，照亮前方的道路。这不仅仅是自我提升，更是自我实现的过程。例如阿里巴巴全球数学竞赛中，非数学专业的中专生姜萍以93分的成绩入围。她以卓越的数学才能和对知识的渴望，在众多参赛者中脱颖而出，赢得了国际认可和荣誉。姜萍的故事告诉我们，无论面对怎样的挑战，我们首先要成为自己的光，让蒙尘已久的自己发出生命中耀眼的光芒。成为光，更是一种社会责任。泰戈尔在《用生命影响生命》中所说：“把自己活成一道光，因为你不知道，谁会借着你的光，走出了黑暗。”18个月时就失去视力与听力的美国作家海伦·凯勒，因遇到了沙利文老师，激发了她对知识的渴望和生活的热爱，最终载誉无数。此后，她积极投身公益活动，其自传《假如给我三天光明》更是激励了无数追求梦想的人。她活成光，更照亮了无数黑暗中的人们。再说印度甘地，其母亲的奉献精神和对《吠陀》的诵读为甘地提供了早期的道德与宗教基础。后来甘地还受到了多位思想家和宗教文献的影响，包括《圣经》中的爱你的敌人，以及托尔斯泰的《天国在你的心中》等。在不断被照亮的生命历程中，他以非暴力不合作的方式，领导印度人民争取独立，他的理念如同一盏强大的心灯，照亮了印度乃至世界和平抗争的道路，并激励了无数人为自己的权利和尊严而战。回到当下，无论是通过志愿服务、公益事业，还是在自己的岗位上尽职尽责，我们都可以成为他人生命中的光。“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。”当无数束光芒汇聚成海，照亮整个世界的每一个角落时，我们便会明白，这不仅是个人成长的见证，更是人类命运共同体中爱与希望的传承。鲁迅说：“此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。”每一个被照亮的瞬间，都藏着成为光的勇气；每一次成为光的瞬间，就是灯火通明的前奏。【满分赏悟】这是一篇语言生动、结构清晰、写法多样的议论文。语言上运用了丰富的比喻和象征，引用了泰戈尔、海伦·凯勒、鲁迅、甘地等多位名人的言论或事例，增强了文章的说服力；结构上，采用了总分总的结构，条理清晰。写法上，作者通过举例论证、引用论证等多种论证方法，使得文章的论点更加鲜明有力。结尾运用对称句式，巧妙升华主题。我遇见了古老的光繁星瑰丽，月光清皎，那束莹莹的星辉经过几千万年的跋涉，终于来到你我眼前。那是在上古时期的炽热，是一百亿年不曾终止的燃烧，是刺破死寂深空的利剑，更是照亮我生活、唤回我热爱的一束强光。寂静的秋夜，雨后阴沉的空气中满是凉意。我没精打采地待在家里整理杂物，希望能够从中找到一些生活的答案。不知何时遗留下的纸团，落满了灰尘的记事本，破烂不堪的钥匙扣……蓦然回首，我的生活似乎就像这些过往的碎屑一样平淡无色，还散发着旧物的腐朽气息。对于生活与梦想，我总是感到迷茫。“学霸”的光环常常晃晕我的双眼，脚下布满尘灰的土地又让我陷入自我否定的旋涡；每每认为自己小有成就傲视群雄，看到的却又是早在起点就远超我的同龄人。读书有何用？数年以来的努力又有何用？还是比不过生在罗马之人的轻而易举。我向天空发问，与大地对弈，却无法得到答案。望向手边那面陈旧的镜子，我的双眸暗淡无光，正如窗外的麻雀，无论怎么挣扎都逃不出泯灭于人海的命运。这时，镜子的夹缝间掉出了一张纸片。它已微微发黄，底下附上了某阅读公众号的二维码，似乎是随书赠送的书签。翻过面来，是网上随处可见的宇宙星河图片，用白字写着“我们看到了古老的光”。我曾有收集书签的习惯，仔细一看，柜子里还有许多。每一张纸片都代表着我所读过的一本书，看着它们，那些零散的、不成体系的语句涌上我的心头，簇拥出滚烫的字眼；读书时的震撼、感动和思索也仿佛被激活，从脑海深处纷至沓来。那一刻，它掉色的边缘不再重要，直来直去的廉价排版也不再庸俗，我从那行字间看到了什么——那是云谲波诡的恒星摇篮，是顶天立地的创生之柱，是眩光耀目的超新星，更是来自宇宙星河的我自己。我仿佛看到宇宙大爆炸的辉光，如今正在我身体内熊熊燃烧；看到物质的聚散，星光在死寂的太空中奔驰几百万年，只是为了照亮名为“我”的生命。生命如此珍贵又如此易逝，即使难及他人，我为何不用力去像太阳一样燃烧呢？即使平凡，即使平庸，尽自己最大努力去追逐那束光，不就足矣？我听到了我心中的呼唤与嘶吼，那声音曾来自宇宙，如今将由我的笔墨再次向世界呐喊！来自宇宙深处的古老之光照亮了我，但我知道，真正的光来自我心中。或许从来没有白读的书和白白燃烧的生命，它总会夹在时光的书页中，成为心底早已埋藏下的、即将照亮自己的星光。有一束光照亮了我初春的第一束暖光，融化冰雪，温暖大地。我的一束光，保护我，滋润我。我的姥姥，就是我的那一束光。我的姥姥是一个传统的乡间妇女，不认识几个字，只知道怎么写她的名字，有时好像什么事都不太明白，一点儿小事就要问三问四。但因为我，她改变了很多。一个深秋的早晨，我准备去上学。她给了我一件厚毛衣，非让我穿上:“秋天了，天气越来越凉了，你把它穿上。"姥姥微笑着对我说。我不想穿，跟她争夺了一番，我成功摆脱了。出了门姥姥骑自行车带着我，寒气袭来，我冻得直打哆嗦。但倔强的我不肯跟她说。停下等红绿灯时，姥姥伸手从车篮子里拿出了那件厚毛衣转身递给我，"我都说了外头冷，你不听，“不听老人言，吃亏在眼前”。冷了还不叫我给你拿衣服，真犟啊你!”虽然姥姥嘴上埋怨着我，但眼里满是心疼。但我却很烦，“话真多，你能不能别管我。"姥姥不再说话了，我意识到自己刚才的话不妥，但是我也不好意思跟姥姥道歉。后面的路程，我们两个一句话都没说。以后，不管做错事，拖拖拉拉不去写作业，还是穿衣吃饭的事，姥姥都很少再管我了。尽管有时候话到嘴边了，但是我看得出来，她都忍住了。她记住了我说的话，可我一点儿也适应不了。但我说不出道歉的话让她开心。放寒假了，在放寒假的第一天，我对她说:“姥姥，你以后要继续管我，你不管我的每一天，我都很难受。”她笑了，我知道她把我的话记在心里了。“好，不许变卦。”后来，姥姥便一直管着我了。有时还是会烦，但习惯已成自然。姥姥的穿着一直不太跟潮流，我和妈妈经常一起去给她买衣服，可她经常只穿大集上买的三十二十的那些，在商店买的好一点的衣服，她总是让我们去退掉。我很奇怪。姥姥说:“衣服太多了，没什么用，那些钱给你买学习用品和零食多好。”我很感动，但也挺心疼。开学的考试，是令我最害怕的，结果因为假期的放纵而名次下降，姥姥有时考试前跟我说，“你假期没好好学，就很可能考不好。但考试就是让你提起精神，这个学期好好学的，关键是开学以后好好努力，把错的弄明白!”从前我是听不进去这些话的，但后面才明白，姥姥对我的用心，和对我成绩的关心。受到鼓励的我，将重新出发!我从来没有跟姥姥说过感谢她的话，我觉得不好意思。但是她真的是我生命中的一束光，她细心，省吃俭用，让自己越来越贴近我，她为我改变了很多，不变的，一直是对我的爱。这一束光，温暖坚定，一直照着我不断前行。有一束光照亮了我世界上没有绝对零度，所以你总会感受到温度，世界上一定也没有绝对黑暗，所以你的世界里总会有一丝光芒。当这道光芒划破黑暗的帷幕，它就会照亮你的世界。一年一度的围棋升段赛快开始了，这应该是我第三次升三段了，或许是最后一次了吧!赢了，就继续;输了，就放弃。那天的云，黑沉沉的，压抑笼罩了这座城，呼啸的狂风带着落叶的“沙沙”声吹向天空。我的心里越来越没底了。上一次升三段，三胜四败被淘汰时，我心里边迷茫了，“学了到底有什么用?”这句话一直在我心里回荡，我开始害怕批评，害怕失败，甚至不敢渴望成功。尖锐的哨声打破了我的思绪，我还是尽力而为，但郁闷的心情没有因我的尽力而改变，还是输了，且输得彻彻底底。虽然做过了准备，但我感觉眼眶中突然掉下什么东西，湿润地划过我的脸颊，在干燥的皮肤上留下一道曲折的线。寒风仿佛凝固了我的血液，我奔出了赛场，倚在一棵松树旁，它笔直，深邃，充满力量。我闭上眼睛，看到的是一片黑暗。恍然间，我感到有人拍了拍我，睁开眼，眼前一片模糊，老师已悄悄地站在我身旁。我的经历我的努力，只有老师才知道。"输了?”我轻轻地点了一下头，自己都感觉不到。“不要紧，还有六局，打起精神来。"见我没有反应，老师又语重心长地道:“下围棋的时候心态要放平，不管成绩如何只要尽力去做了，升不了级也没关系，但不要浪费了这段时间的努力，就像跟前这棵松树。"老师指着松树说，“这么大的风，只有它伫立而不动摇，它就是强者。"我还是沉默着。第二场的哨声又响起，老师递给我一把扇子。入场后，我打开了它，上面写着四个大字，“八风不动”，下面是国际围棋选手的题字。我顿时恍然大悟，擦干了婆娑的双眼，把所有的焦虑掷在脑后，专心致志地对局。很快，第三局，第四局，我接二连三的获胜……走出赛场，阴云已经消散了，或许被阳光的照射蒸发了吧。站在那棵松树下，又一束光从树缝中照射下来，绚烂，夺目。“八风不动”“要做强者”，老师的教诲，就像那一道道光芒，直直地照讲我的心里，照亮了我的整个世界!【附：审题指导】审题指导1一、审题步骤与方法：这是一道漫画类作文材料，主要考察学生的观察力和想象力，以及通过画面进行合理推断的能力。观察：仔细观察漫画中的人物、动作、表情等细节，并注意文字说明。理解：理解漫画所传达的信息，包括主题、寓意、情感色彩等。推理：根据漫画内容进行合理的推理，思考可能的情节发展或者深层含义。二、材料分层解读审题：描述漫画：这张漫画描绘了一个小孩和一只猫，小孩手中举着一个灯笼，猫在一旁静静地看着。上方的文字写着：“有幸被照亮也想成为光”。漫画内容：一个小孩蹲在地上，手里拿着一个灯笼，旁边有一只猫。小孩的表情专注而好奇，似乎正在探索灯笼内部的秘密。猫则安静地坐在地上，看着小孩的动作。文字部分：“有幸被照亮也想成为光”，表达了两层意思：被照亮的幸运：这是对获取知识、智慧或启示的一种感激之情。它暗示了一个人在接受来自他人或外部世界的光照亮自己的过程中感到幸运和感恩。成为光的愿望：这是一种积极向上的态度，表示愿意付出努力，让自己也成为能照亮他人的一束光。这可能是关于教育、启发、帮助他人等方面的愿望。这句话暗示了漫画的主题，即每个人都有潜力发光发热，为他人带来光明和希望。从多个角度来看，我们还可以这样解读：（参考）个人成长视角：小孩代表着年轻一代，他们充满好奇心，渴望学习和探索。猫则象征着陪伴和守护，可能是指家庭、朋友或老师的支持。文字“有幸被照亮也想成为光”体现了个人成长过程中的两个阶段：一是接受启蒙和教育，二是回馈社会，成为他人的榜样。教育理念：小孩手持灯笼，可能象征着知识和智慧。猫的存在暗示了教育不仅仅是单方面的传授，而是互动的过程。文字强调了教育的重要性，同时也提倡分享和传承知识。社会角色：小孩和猫的关系可以被视为个体与集体的关系。小孩代表个体，猫代表群体。文字表达了个体在受到社会支持后，也应该尽己所能回报社会，成为照亮他人的光芒。环境保护：小孩和猫的和谐相处，可能反映了人与自然的共生关系。文字中的“照亮”可以延伸为保护环境，让地球变得更美好。科技发展：小孩手中的灯笼可以象征科技进步，猫则代表传统生活方式。文字暗示了科技的发展应服务于人类，同时也要考虑可持续性和人文关怀。文化传承：小孩和猫的组合可能象征着传统文化与现代文明的融合。文字表达了对文化遗产的尊重和传承，以及创新发展的必要性。人性光辉：小孩和猫的互动体现了人性的美好一面，文字则强调了善良、互助的精神品质。艺术创作：小孩和猫的形象设计简洁而生动，展现了艺术家独特的创作风格。文字则传达了深刻的人生哲理，激发观众的共鸣。家庭教育：小孩和猫的关系可以视为父母与子女的关系。文字表达了家庭教育的重要性，以及家长对孩子的影响。社区建设：小孩和猫的互动体现了社区成员间的相互关爱和支持。文字强调了社区凝聚力和共同进步的理念。结合解读所得的材料立意：本题旨在引导考生关注个人成长和社会责任之间的关系。通过描述一个小孩子的好奇心和探索精神，强调每个人都应该积极追求知识和技能，同时也要有意识地去帮助别人，传递正能量。四、基于上述立意方向的标题参考：“点亮自己，照亮世界”“我是光源，也是受益者”“探索未知，传播温暖”五、写作素材提供及在写作中的运用指导：可以引用名人名言或者历史事件来论证“有幸被照亮也想成为光”的观点，如爱迪生发明电灯的故事，或者马丁·路德·金的演讲《我有一个梦想》等。描述自己的亲身经历或者身边人的事迹，展现他们是如何通过努力学习和无私奉献来实现自我价值并影响他人的。结合当前社会热点问题，探讨如何利用自身优势为社会做出贡献，比如环保、公益事业等方面。多角度找素材：个人成长经历：讲述自己或他人的成长历程，突出在学习过程中得到的帮助和支持，以及如何逐渐成长为能够帮助他人的角色。可以结合实际案例，如在学校、家庭或社区的经历，展示如何从被动接受到主动付出的过程。公益活动参与：描述参加过的志愿者活动或慈善项目，强调其中的收获和感悟。可以谈论如何通过行动照亮他人的生活，以及这些经历对自己成长的影响。科技创新成果：列举一些科技创新的例子，如环保技术、医疗突破等，讨论它们如何改善人们的生活，并且如何推动更多人参与到类似的活动中。家庭教育故事：分享家庭教育的成功案例，强调父母或其他长辈的教诲如何影响孩子的成长，以及孩子如何反过来影响家庭的氛围提纲展示：标题：点亮自己，照亮世界开头段落：引出话题，介绍漫画内容，提出中心论点。主体部分：第一段：论述每个人都有潜力发光发热，我们应该珍惜机会，不断充实自己。第二段：举例说明如何通过学习和实践提升自我能力，从而更好地服务社会。第三段：分析现代社会面临的挑战和机遇，鼓励年轻人积极参与公共事务，发挥积极作用。结尾段落：总结全文，重申中心论点，呼吁大家共同努力，创造更加美好的未来。审题指导2【详解】本题考查材料作文写作。一、审题立意。这是一道漫画材料作文题。漫画中的文字“有幸被照亮，也想成为光”是写作的关键。这句话表达了受到别人的帮助或启发后，希望自己也能成为帮助或启发他人的力量的情感。结合漫画材料，可以立意为“感受爱，传递爱”“感恩与回馈”“传递正能量”等。通过叙述故事、抒发情感或表达看法，展现受到他人帮助或启发后，自己也想成为帮助或启发他人的力量的主题。写作时，可记叙，把“传递爱心与能力”作为主要事件，表达自己对真、善、美的期盼与向往。可议论，把“爱的传递”“感恩与回馈”等作为论题，表明自己的观点并加以论证。二、构思选材。文体适合写记叙文或议论文。写记叙文，可以以“爱的传递”为主题，叙述具体的故事。具体的构思中，我们可以从自然社会、家庭几个方面来打开思路。放眼自然，落花对枝头花的喃喃细语，传递化作春泥更护花的使命和责任；燕子南飞，生生不息，代代延续，传递着对生命永不停息的追求。放眼社会，公交车上的一个个让座的身影，传递着爱的温暖；校园里一声声响亮的问候，传递着学生的精神风貌、校园的教育文化。放眼家庭，父母的一言一行，则向孩子传递着潜移默化的教育。同时，我们可以穿越时光隧道，把目光聚到历史，或是把历史和现实交织起来写，从一个发展的过程来看一种精神的传递。一定要注意落笔在“传递”的过程上，揭示出“传递”的意义。写议论文，先根据漫画内容明确中心论点，如“传递爱心，成就美好”，可列举社会上那些乐于帮助他人，不断向这个社会传递爱心的实例作为事实论据加以证明，做到有理有据，以理服人。

2023年四川乐山中考满分作文【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)人〉《昆明的雨》描绘出一个“明亮的、丰满的、使人动情的”雨季，作者汪曾祺说:“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。”同学们，相信你生活中也有真实的东西、美好的东西，也有人的美、人的诗意。请拿起手中的笔，写一篇文章，告诉读者吧。要求:①在材料含义范围立意，自拟题目，自选角度;②除诗歌外，文体自选;③不要套作，不得抄.袭;④文中不得暴露个人信息，不得少于600字。坚毅刚强的爷爷爷爷总是微笑着面对人生的坎坷，留给我们的永远是坚毅的背影……爸爸闲暇时总是给我讲爷爷的故事。听爸爸说，在爷爷很小时，我太奶奶就去世了，太爷爷伤心过度导致精神失常，后来在一次独自外出时走失。那时候条件比较落后，不像现在有摄像头和大数据，太爷爷走失后直到现在都没有找到他。当时年龄尚小的爷爷只能跟着大爷爷、大奶奶一起生活。大奶奶是个善良的女人，她不仅对此没有任何怨言，还坚持让爷爷上学。而爷爷也很争气，不仅成绩好，还经常在放学后帮着家里做事。后来，爷爷曲折地当上了民办教师，又克服阻挠娶了我的奶奶，他们过上了几年幸福的日子。后来，爷爷和奶奶有了三个孩子：我大伯、我爸和我小姑。除了我大伯，爸爸和小姑均是超生。因为超生，爷爷没了工作，经济负担变得很重。在爸爸的记忆中，那段艰辛的岁月里，爷爷什么活儿都肯干。每次回到家，他都是笑着面对爸爸他们，即使一身疲惫，也从未喊累。爸爸印象最深的是，半夜醒来常见爷爷仍在忙，就连家里的窗户，也是爷爷趁夜晚自己做出来的，而奶奶常在灯下为爸爸他们缝补衣服和袜子。爷爷和奶奶都很能干，远近闻名，在他们的努力下，家里的日子逐渐好了起来，爸爸他们几个有了舒适的生活和学习环境。爷爷的理想是让兄妹三个走出农村，不再如他般辛苦奔波。如今，大伯、小姑都在县城安了家，爸爸带着我们在市里生活，我们都过上了好日子。在我儿时的记忆里，爷爷走路大步流星，说话洪亮有力，目光坚定如炬。他陪着我上下学，给我做饭，陪我玩耍。而现在爷爷老了，脸上有了沟壑一样的皱纹，走路不再健步如飞，但是他的目光仍然坚定，脸上也依然泛着笑意，让我倍感亲切。爷爷用他那刚强的脊梁为爸爸他们撑起了一片天，也给了我谁也无法替代的陪伴和呵护。当我走在大街上，看到和爷爷一样年岁的老人，内心总是肃然起敬。这种情愫连我自己也说不清，也许是爷爷坚毅的性格给我留下了难以磨灭的印象。爷爷的坚毅刚强一直影响着我，让我像他一般积极地对待生活。【得分点提示】1．构思巧妙，立意深刻。文章从生活中选取素材，把人物放在事件中来展现。爷爷很小的时候就没有了父亲、母亲，但他跟着大爷爷、大奶奶坚强地生活。成家后，他为了一家人的生活，常常忙到半夜，从来没有喊过累。这种坚毅刚强的品质，让人佩服，很好地表达了主旨。2．语言朴实，感情真挚。文章没有华丽的辞藻，用白描记叙事实，不做任何修饰、渲染，考生对爷爷生活不易的感慨、对爷爷的敬佩和感激，都在具体的叙述和描写中表现出来，感情真挚、强烈。妈妈的唠叨每天我的耳畔都萦绕着妈妈的唠叨：早晨，“快起床，马上就要迟到了”；临出门，“多穿点儿，记得喝水”；放学回家，“赶快吃饭，吃完抓紧时间写作业”。起初，我还没什么感觉，随着年龄增长，我开始有些厌烦，总是用“好好好”“知道了”等话搪塞。再后来，我越发不耐烦，甚至想逃离这些唠叨的束缚。有一年暑假，妈妈因工作需要外出学习两个月，整个暑假我都无人约束。初听到这个消息，我喜不自胜，终于不用再听妈妈的唠叨，可以彻底放飞自我了！那天早晨，妈妈拉着行李箱一走出门，我便如获大赦一般，马上撂下手中的书本，平躺在床上，不多时，就进入了梦乡。等我再睁开眼睛，已经晌午了，肚子饿得咕咕叫。来到厨房，看到妈妈出门前准备好的半成品食物，再看到爸爸留的字条，我才发现自己即将面临大挑战——做饭。想想妈妈在家时，我不仅能吃到热乎的饭菜，上午的时间也会被安排得井井有条，绝不会昏睡半天，虚度时光。唉，我有些自惭形秽了。折腾了半天，我总算把饭做好了，但真的难以下咽。我胡乱扒拉了两口，算是吃过午饭。本该午睡了，我却睡意全无，坐在书桌前，一页书也看不进去。才过了半天，我就开始想妈妈了。没有妈妈在身边唠叨，我反而不适应，感觉很空虚，就像少了什么。现在想来，妈妈每天的唠叨，就像无形的手推着我向前进，鞭策我不偷懒。想到这些，我的内心安定了许多，翻开习题集做起题来。晚上，爸爸下班后问我白天是怎么吃饭的、都做了什么。想到这一天过得浑浑噩噩的，我心里很不是滋味。晚上，妈妈打来电话，和爸爸一样，关心我白天是怎么过的，并问及我的功课，然后又唠唠叨叨叮嘱我一番，说一些鼓励的话，虽是老生常谈，却让我倍感亲切。我把她的唠叨录了下来，以便在懈怠的时候听。接下来的日子，妈妈的唠叨声又萦绕在我的耳畔，督促着我完成暑假既定的学习任务。虽然是录音，还放了很多遍，但我依然能从中得到力量。就这样，我挨过了妈妈不在家的两个月。后来的日子如常，我的耳畔依旧萦绕着妈妈温暖的唠叨，而我不再对此感到厌烦。我真真切切地意识到，妈妈的唠叨挺管用。【得分点提示】1．先抑后扬，顺势转折。开篇写厌烦妈妈的唠叨，先抑一笔；得知妈妈要外出学习，“我”喜不自胜，再抑一笔；妈妈离开后，“我”由轻松惬意到遇到困难逐渐清醒，这是铺垫和转折；最后，怀念唠叨，用录音激励自己，是上扬。“我”蜕变的历程，就是从抑到扬的过程。2．结构严谨，首尾呼应。抑笔开篇，点出考生厌烦唠叨，渴望逃离。结尾上扬，考生享受唠叨，领悟真谛，升华主题，且首尾呼应。指纹·饺子透过岁月镀的膜，看清您掌纹的脉络——题记不知从何时起，我开始爱上米与面。它们是田野最初始化的味道，是在简单佐料下刺入味觉深处的惊艳。它们可上敬天神，亦可下慰死者，是最具香气的记忆。是九岁那年吧！祖母常来我家，尤其在春节前后，帮着忙上忙下。不知为何我却偏看中了祖母亲亲手包的饺子。洁白无瑕的薄面皮紧紧裹住饱满鲜香的馅，鼓胀起来，似一个个元宝。仔细一瞧，面皮上的指纹清晰可见，一定是祖母用灵巧的手，粘一粘再按一按，就画出的一朵朵小花。不一会儿，水饺就起起伏伏翻腾在滚烫的开水中，说来也怪，如此饱满的鲜饺却没有一个在锅中露馅，反倒是带动透明的开水，染上了烟雾般白花花的纯色。胖胖的祖母在厨房橘色的暖光下有说有笑，一边用大勺子搅动锅中的水，一边与过年的来客谈笑。从她十三岁的儿子，谈到她刚出生的孙女；从往年的春晚，谈到对新节目的期待。橘红色晕满整个房间，暖气的温度，窗户的缝隙与新风的小呼声织出夜晚幸福的中国年。饺子出锅的那一瞬间我近乎是将脸凑到盘子边，抓起一个就往嘴里塞。滚烫的鲜香弥漫开来，我被烫得快流泪，却也不肯吐出来。盘中的饺子冒着乳白的烟，再一看——呀！那饺子边缘上，还残留着细密的指纹呐！半透明的饺子皮上，祖母沧柔的指纹分明可见。后来顿悟，喜爱饺子也许是因为这串串清晰而温暖的脉络吧。筷子夹起一个，饺子中的汤汁如水灌带，流到盘中。澄黄而油亮，鲜美又浓郁。轻轻一咬，汁水滴下来，肉馅也随之露出。粉红粉红的，还带着白菜的猪肉馅，最为鲜香，皮筋肉厚，一口塞入口中时，汁液漫开，铺满唇齿。咖棕色的，裹着酸菜的牛肉馅，酸辣适中，口感极佳，酸菜是中等偏大的粒，又酸又脆，和牛肉碎一起拌入味觉深处；而深绿色的韭菜馅则要沾上祖母特制的油泼辣子和醋，三鲜饺得配上祖母牌海鲜酱油……时隔五年，祖母停在了2020,我们却要一直长大，不停地赶向星光。过年没有了祖母亲手包的水饺，而速冻水饺上，也再也看不到指纹了……生活中的美好在乡下的日子，像块透明的琉璃，美得虚幻、缥缈。它像流星划过天际一样短暂，像萤光一样微弱，却照亮了我整个心房。从小到大，每每回乡下外婆家，外婆总给我做许多好吃的，比如烤红薯、煮玉米、炒花生……但我总是不“领情”，觉得乡下的东西太“土气”。直到长大后，我才发觉，那样平静而温暖的相聚，是多么珍贵。毫不夸张地说，在外婆家生活的那些平淡而有味的日子，便是我生命中最真实的“小确幸”。外婆家比较远，加上学习时间紧迫，这些年来，我只有在长假时才能去看望外婆。所以，偶尔的相聚就显得弥足珍贵了。这个暑假也不例外，我们一家又去了外婆家。在外婆家，生活平平淡淡的，像湖水一般平静，但简单而美好。每天清晨，当阳光从窗外偷偷溜进房间，亲吻我的额头时，外婆就会轻轻地叩着我的房门，轻声喊着：“小懒虫，起床了……”每每这时，我总会睁开惺忪的睡眼，故不作声，真切体验那一刻的美妙。若我一直不作声，外婆就会推开我的房门走进来。“今年的收成好，花生要大丰收了。快起床，吃过早饭我们就要到地里收花生呢！”外婆的眼里透出一丝兴奋。收花生是一件有趣的事，我立刻来了兴致，一骨碌爬了起来。匆匆吃过早饭，我便戴好草帽，穿好防晒衣，全副武装地跟在挑着担子的外婆身后，向着花生地进发。走在田间小道上，清爽的晨风吹来，真舒爽！不一会儿，我们就来到了花生地。外婆放下担子，专心地拔起花生来。因为我平时很少干活，所以没拔几株花生就气喘吁吁的了。外婆看见后便心疼地说：“外婆力气大，负责拔花生；你还在长身体，力气小，所以就负责掰花生吧。”“好。”我看着外婆额头上冒着的汗珠，既心疼又感动，于是从外婆手上接过一株株花生，认真地将花生藤捆在一块，然后欢快地掰起花生来。收完花生回到家后，外婆又开始忙碌起来，她要做午饭了。很快，一盘盘菜就上桌了。吃饭时，外公外婆拌嘴的声音和叮叮当当的碗筷敲击声，混合成最温馨的音符，让气氛更加融洽了。饭后，我随外婆到厨房看小猫，逗逗小猫，看着外婆收拾碗筷的身影，心里暖暖的。这就是我的“小确幸”，虽然平淡如水，但是回味悠长。假期一晃就过去了，我又要回学校上课了，但心里有些沉重，因为舍不得这里平静的生活。走进我的小房间，一股淡淡的蚊香味扑鼻而来，温馨之感油然而生。外婆知道我喜欢有窗的房间，所以特地把这间向阳的房间留给我。我轻轻推开窗，一缕金色的阳光穿过窗台，照在了我的身上，这温暖，仿佛就是外婆对我的爱。我舒心地躺在床上，在离开之前，静静地享受这暖暖的、软软的味道。我走了，这个房间也许就没有人再进来了吧。脑海转过千百度，外公外婆的关心照顾已让我形成了依赖。回家后，我肯定会不习惯吧！最后一顿午饭，我食不知味，静静地看着外婆，心里轻轻地说：“外婆，别太辛苦了。”坐在车上，我心里越发难受，像失去了什么重要的东西似的，直到后来我才明白，我失去的是平淡的幸福。这就是我的“小确幸”，虽然有些惆怅，但是难以忘怀。流年一丝丝漫过指缝，我想握紧它，但它已匆匆流逝，唯有那平淡而有味的日子，在我心里，成了美丽的琉璃。那种令人回味无穷的滋味，便成了我生命中最真实的美好。遇见是一首诗金风玉露一相逢，便胜却人间无数。若诗缘情而绮靡，则邂逅乃诗也……吾负空箧于无尽之路，忽见一门，仿佛若有光，奇之，推门而入，便见其后有数门，流光溢彩，宛若仙境。终不抵惑，择一朱门而入。“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”现此大字，忽逢一院，名唤“大观园”。听得箫管悠扬，笙笛并发，风清气爽，乐声穿林渡水而来，自得心旷神怡。缘音而行，见一席人于缀锦阁，其身所着衣物色彩艳丽，精细奢华。阁中安放雕漆木几，攒盒各样。人人一个什锦珐琅杯，一把乌银洋錾自斟壶，“钟鸣鼎食之族”一词于脑海悄然浮现。一语未了，外面一阵脚步响，已进来了一位年轻公子：鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪见过一般，何等眼熟到如此！”厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目……宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕，与君初相识，犹如故人归。终出朱门，得一《红楼梦》。吾抚其扉，感其永恒，叹其半部残卷，倾倒众生。站立良久，感吾凡人之相遇，虽无华盖千乘，但有平实妥帖之美好，亦不负世间真情。吾将书置于空篋之中，复行之。随即平复心境，择一靛门入。见枫树，树枝繁茂，其下两小洞，各寄株紫花地丁。两植相距约一尺，只静静立于此，便感希望犹存。忽现一妙龄少女，着其自家衣物，款款而来，眉间着些许忧郁。立树前凝望数时，问曰:“其二可否相见?可否相识?”吾沉思其疑，再昂首，忽逢北山杉林，杉林层层叠叠，漫空笼翠，宛若云层。伴之重山叠峦悠扬之音，千重子与苗子两姐妹相拥悦谈，成全二字感吾至深，此情此景竟使吾热泪滚落。其如两紫花地丁，一同开放，一尺对望，守护意真，祝福愈诚。或许，真实之残缺，愈造就虚无之美。从门出，心境至静，若远山淡影，清茶小酒，益显从容恬静。一本《古都》，散细细荣光，为希望之温存也。复将其安于箧中，后缘路行，亦推数门，历数尘世相遇，皆有所获。人尽一生，不过数十载，茫茫红尘间，遇众生，何其有幸。人生若只如初见，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒。相遇是一首诗，蕴藉心灵，那途径生命的一抹春色，葱茏四季如春。落入凡间的美好晨露晓风，叩醒帘内幽梦‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。睁眼，便能看到窗外的那株茉莉，它是我一生的向往……刚搬来时，就被它吸引‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。枝干粗细均匀，挺拔，骨子里的高尚从枝叶间流露出来‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。吸引我的倒不是那直挺的干亦或是墨绿的叶，而是那米白的指甲大的一朵朵茉莉花。茉莉通常是五瓣的，每一瓣都那么圆润饱满，杏仁核形的，一头一尾向中间凹进，微妙的弧度使它更加晶莹透明，白玉一般，忍不住用手指摩挲，光滑柔软，比婴儿的肌肤还要细腻。有些花儿正盛开，是透亮的，而有些仍是米白花苞，远远望去这茉莉树似是挂满了水晶珍珠，令人眼花缭乱。茉莉香气淡淡的、幽幽的，只闻一下便让人止不住地深深再吸、再吸……恨不得将头埋在花瓣中，闻个够才好……它的香味总能让人心中有种说不出的宁静，烦躁的心情一下子平静的如同没有涟漪的湖面，湖水被一片朦胧的香气环绕，让人沉醉无法自拔。耳边回响起“好一朵美丽的茉莉花……”这株茉莉仿佛身着素裙的女子，在江南水乡烟雨飘渺中漫步，它不争春，不斗艳，独守一身的素雅、纯洁，柔弱却不失坚强。也许你要说这样如仙境般亦实亦虚的它可观赏却无实用，那你就错了，茉莉也是普通人家的常客。每一个清晨，住在这里的人们还未起身，淡淡的茉莉香已悄悄地来到每户人家的屋里，芬芳散满每一个角落，开启了清新舒畅的一天。哪家的老奶奶随手掐下一朵茉莉花插在爱漂亮的小孙女的发间，美美的模样让老奶奶和小孙女都开心不已。客人来时母亲总将提前摘下贮蓄的茉莉花干拿出一小袋泡在开水中，嘎巴嘎巴的脆响香味就溢满了整个屋子，人们浸在这米白色的幽香中品茶话茶，生活充满了情调。有人病了，依旧用的是那花秆，再加几味药材，小火慢熬，苦涩中夹着清甜，升腾起的米白色青烟有淡淡的香气，喝完，面也泛红了。茉莉花茶，似乎成了每家每院必不可少的东西，喝下后仿佛自己也散着幽香，干净清纯，没有杂质。它像是落入凡间的精灵，带给小院的每户人家，每个人，幸福、甜蜜与健康。人们回馈与它的是赞美、欣赏与爱护。彼此间的呼应，人与花之间的默契，给所有拥有美好心灵的人心中播撒下它的米白色种子……茉莉花开，香盈满院。无法忘却的美好“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。”斜阳挂在巷口，缤纷的晚霞照在小巷口那位画糖人身上，照在他创造的精彩糖画上，显得格外美好。画糖人在巷口的右侧，摆放着一张半米高的小木台桌，旁边燃烧着的小火炉，上面架着一口不大的铁锅，铁锅里煮着热气腾腾的糖汁，空气中弥漫着糖汁的香甜。火炉另一侧摆放着一根圆木棒，上面插着各式各样的糖人，让人仿佛置身于缤纷的童话世界。白发苍苍的老爷爷挥舞着一把长勺，从铁锅中盛起糖汁，盛起时还不忘在锅边把勺子外的糖稀蹭干净，他先把勺子放在桌上，一两秒后在轻轻敲几下，接着抬起勺子，在桌台铺好的糖纸上飞舞，我要了只蝴蝶状的，他先勾勒出蝴蝶的外形，再小心翼翼地用横竖交叉的细线画出蝴蝶翅膀的花纹，根根流畅，丝丝纤细。在人来人往的小巷中，老人的摊位显得有些冷清，安静的摊位与热闹的街巷似乎格格不入。我在摊位旁观看老人制作糖画，他的手尽显粗糙，看似粗笨，手法却很灵活。他潇洒自如，拿在他手里的哪是勺子呀，分明就是画笔呀。他并不吆喝，只专心制作，我看得入迷，和老人闲聊。老人说他在这里制作糖画已经十几年了，除了天气不好，他都会来。我好奇地问：“坚持这么多年，生意一定很不错吧？”老人笑着摇摇头：“不赚钱！这手艺需要平心静气才能做好。现在的年轻人都不大愿意学习制作糖画呦，我是舍不得这门手艺失传……”听了老人的话，我心中五味杂陈，看似平凡的老人，却心系传统手工业的传承，十几年如一日的坚持，只因喜欢和热爱。我为自己的莽撞感到羞愧，但仍不解地问：“爷爷，您十几年做同样的事情，不会觉得太枯燥乏味吗？”老人说：“糖画制作也是非物质文化遗产，值得研究哦，我呢，没有什么大志向了，只想学会更多的图形，让大家既能保眼福，又能保嘴福！”说话间，一只栩栩如生的蝴蝶完成了，他拿出长签，放在蝴蝶的脊背上，用平铲把它压实，再用平铲小心地把蝴蝶翻个身，继续压一会儿，最后老人把木签的尖头剪掉，不让它戳到人，可真是个细心的人！糖画老人使我明白了，心中有热爱又怎会觉得枯燥乏味呢？但我同时又感到难过和失望，妈妈说在她儿时，大街小巷都能看到画糖人的身影，感觉空气中都弥漫着糖浆的香甜。但糖画渐渐远离人们的生活，甚至出现在博物馆中，即使只隔了一层薄薄的玻璃，但却感觉相隔万里，这是一种空间上的疏远。有些传统文化在历史的洪流中走着走着便被淹没在记忆深处，回首再寻，已隔山河。我边走边品尝蝴蝶糖画，品到了老人对生活的积极乐观，也品到了对中华传统文化的珍惜。这将永远封存在我的内心深处，成为无法忘却的美好。次，我都知道奶奶跟在我身后，于是我便一步三回头，看到奶奶停下，我也停下，看到她继续往前走，我才继续往前走，我喜欢那一步三回头的感觉。一老一少，一前一后的走在小路上，清晨温暖的阳光将这一幅画面映衬的如此和谐，或许，这，就是所谓的幸福吧。而那一片耀眼、明亮的太阳光亮，记载了童年的一切美好……后来，等我长大了些的时候，我不再睡懒觉，不再惹爸爸妈妈生气。我也不再拉着奶奶比个子的高矮，不再拉着奶奶的手漫步在田野间，看那片记忆中的蓝天，以及那金灿灿的油菜花。一切，好像开始有所改变，可唯一不变的，是每天早晨睁开眼所映入眼帘的那片温暖的光亮，以及奶奶那淡淡的微笑……久违的美好上初中后，生活节奏骤然加快，整日的奔波，深夜的题海遨游，使我们的精神高度紧绷，不经意间忽视了生活中的许多小美好。那次爸爸为他摔坏了腿的同事买了一根拐杖。由于爸爸下午还有事，就让我代他把拐杖送给他的同事。本来我不太想去，毕竟上了初中，时间的重要性是不必说的。但看着窗外明媚的阳光，我竟鬼使神差的点点头。爸爸似是有些惊讶，沉默了一下，才把拐杖交给我。我拿着那副拐杖，来到了公交车站。等了好久也不见车来，我不免有些急躁，这浪费了多少时间呀？果然，今天这趟就不该来，我不禁皱紧了眉。这时，在车站旁摆摊的阿姨见我拄着拐杖，从她的摊位中拿出一把椅子，冲我招了招手："小姑娘，你在那站了那么久，过来坐一会儿吧。"她看了看我的腿，又看了看我手中的拐杖，脸上溢满了关切的神情。阿姨的举动令我有些茫然，车站中也不止我一个人站了很久啊。看到我手中的拐杖，心中了然，阿姨是把我当做残疾人了。心下有些好笑，对阿姨解释着："阿姨，您误会了，我不是残疾人。"说完还特意踢了踢腿，车站上的人都笑了。笑的同时，也不免有些感动，心中的烦闷也减去了些。上了车，我掏出早已准备好的一元硬币，正要往投币箱中投。司机看了看我手中的拐杖，愣了一下，说："小姑娘，国家规定了残疾人上车是不用投币的。""可是我也不是残疾人呀。"我解释着。"那副拐杖……"司机看了看拐杖，十分不解。"噢，那是给别人的。"在尴尬之余，我不禁有几分感动。哼着小曲，走在小路上，先前的烦闷早就消失的无影无踪，只因这久违的美好。生活中的小美好大千世界，芸芸众生，每个人都会遇到很多美好的事物，而正是这些美好，编织了我们五彩斑斓的生活。每次回外婆家，外婆都会紧紧地把我抱到怀里，开心得眼睛眯成一条线。“宝贝孙子，有没有想外婆啊？学习辛不辛苦？上课听得懂吗？在学校过得开心吗？有没有什么想吃的……”一连串关心的话题就像连珠炮一样向我袭来。每次，我谈到学校的趣闻时，外婆都会停下手头的事情，饶有兴趣地歪着脑袋认真听我说。与外婆见面，就是我生活中的小美好。“汪，汪汪！”小黄一见我走进院子，立刻飞一般地向我跑来，摇着蓬松的黄尾巴，扑进我的怀里。看见它那水汪汪的大眼睛，我忍不住从口袋里掏出火腿肠，向远处扔去。小黄见状，立即抛下我，飞身去接空中的火腿肠。结果，因为姿势没有调整好，不仅没接到，反而结结实实地摔了个狗啃泥。看着它狼狈的样子，我不禁“扑哧”一下笑出声来。小黄的陪伴，就是我生活中的小美好。每天晚上，我背着沉重的书包精疲力竭地回到家。一进门，就闻到了一股熟悉的饭菜香味。爸爸妈妈总是微笑着，热情地为我卸下书包，端出喷香的饭菜亲切地招呼我吃饭。吃好饭，也不需要我做一点家务，收桌子、洗碗都是他们包办。晚上放学到家，就是我一天生活中的小美好。生活如一杯酒，有的人尝出的是辛辣烈苦，有的人品出的是甘甜香醇。有的人喜欢开怀豪饮，有的人喜欢慢慢细品。但只要我们仔细去体味，总能体味出生活的味道，享受生活的美好。【附：审题指导】【名师解题】2023年四川乐山卷中考作文题是材料作文。命题者从汪曾祺《昆明的雨》中引出一段极富生活哲理的话，写作角度便是出自这段话，即生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意。“真实的东西、美好的东西”指那些生活中真实存在的、能够带给人们愉悦和幸福感的事物，比如漂亮的衣服、期盼许久的玩具、动听的音乐、优美的画作、温馨的亲情、中华优秀传统文化等。“人的美”包括人的外在美和内在美，比如美丽的相貌、优雅的动作、善良的心灵、高尚的品质等。“人的诗意”则包括对待生活的积极态度、对生活中真善美的追求、淡然享受生活的态度等。考生可以从现实生活中选取一段带给自己快乐的美好经历来写。不论你选取的是带来正面影响的事物、给予自己激励的人，还是中华优秀传统文化等，都要体现其美的地方，要强调其对自己人生观、价值观、道德观等方面的影响和塑造。【审题指导】本次乐山考题是一篇材料作文，题目、文体和角度皆由学生自由发挥，审题关键，便在“材料含义范围内立意”几个字中。其实，有没有这几个字，学生写材料作文都必须要在材料含义范围内立意。因此，考生下笔前必须仔细研读材料，认真揣摩材料的立意范围。做到这一点，就能防止跑题，构思也水到渠成。材料是汪曾祺一段极富生活哲理的话，简言之即“美的事物能增强对生活的信心、信念”。汪老所举的“美的事物”包括“真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意”，其所谓“美”的范围是相当广泛的，这就为考生构思选材提供了广阔的空间。汪老认为“真实的东西”是一种美好。最真实的，当然就是生活本身，而生活中最普通的事物，往往也就代表最真实的生活。因此，考生完全可以从身边事物写起，写那些给自己生活带来了正面影响的真实存在的东西：母亲日常下厨用的锅碗、从小陪伴自己的台灯、爷爷的拐杖等。要注意的是这些事物一定要附着情感价值，如相册见证了亲情、礼物承载了友情、台灯证明了努力、锦旗标记了功勋、“天宫”凝聚了国人的期待……总之，凡生活所见，皆能成文。从这点上来说，本次考题可以说回归了写作的本质。汪老随后举出的是“美好的东西”“人的美”，这两点的侧重点略有不同。“美好的东西”强调事物给人带来美好享受，包括形式美和内容美；“人的美”则包括人的外在美和内在美。考生可以从记忆中抽取快乐美好的经历来写，如美食、美景、有趣的活动等等。同时，也可以写生活中那些给予自己激励的人，可以是熟悉的爸爸妈妈、朋友老师，也可以是陌生的保安大叔、发放口罩的志愿者、逆行的消防员、拼搏的运动员。无论是普通人、现当代国家杰出人才还是历史英雄人物，只要能对“我”有所触动和激励，皆可成文。不过，要注意着重体现人物的内在美，即理想之美、努力之美、思想道德之美，要强调他对自己人生观、价值观、道德观的塑造。汪老最后举出的是“人的诗意”，这一点强调的是生活的艺术化和艺术化的生活。生活中那些小爱好、小美好都符合题意。有爱好的人，显然更容易拥有“艺术化的生活”。考生可以直接从自己拿手的书法、绘画、器乐等艺术技能入手，但要注意不要仅停留在相关的学习经历，最好还要写出自己对艺术的深刻理解。比如写古筝，应有对中国传统文化的见解；写书法，最好阐述下书法中蕴含的人文精神；写吉他，可以写出对精神自由的理解。当然，这些都是我的个人建议，每个考生对艺术化生活的理解都不一样，这并没有一个固定的答案。如果自己实在找不出值得说的兴趣，也可以写别人：爷爷爱听戏、奶奶爱跳广场舞、爸爸爱种花、妈妈爱烘焙……艺术不一定在远方，也可以在身边。思路若放开点，当地各种民俗活动，大多也是不可多得的好题材，如灯会、草龙、糖画。最后别忘了，阅读本身也是一种生活态度和生活方式，如果你热爱读书，那写写唐诗宋词对自己的影响，写写经典名著对生活的启发，都不失为好题材。总之，本次考题学生有很大的发挥空间，但一定不要就事论事、就人说人。汪曾祺的话是对生活的感悟，所以考生也应该把作文主题落实到对生活中各种真善美的独特感悟上来。最后，祝大家都能下笔如有神，文采尽飞扬。【构思角度提示】1、带来正面影响的事物。比如见证了亲情的老照片、勾起美好回忆的文具、记录心情的日记、陪伴你的小动物……你可以通过记述与它们之间的故事，说明它们带给你的积极影响。2、给予自己激励的人。比如在赛场上拼搏的运动员、争分夺秒抢险救灾的消防员、给你帮助的陌生人、陪伴呵护你的家人……你可以围绕发生在他们身上的故事或你与他们之间的故事展开，体现他们的美及对你的激励。3、中华优秀传统文化。比如蕴含人文精神的书法、饱含人生哲学的古诗词、记录历史的精美文物……你可以细描绘它们，表达你从它们身上得到的启发。

2022年四川乐山中考满分作文【作文原题】阅读下面的文字，然后作文。(50分）每年11000多单，乐山网约车司机먹顺怀获得“全国十大跑单王”称号：立克拢拢，马边葬族青年，从大山中走出，又走回大山，奋战在脱贫攻坚第一线，获得“中国青年五四奖章”。奋斗是青春最亮丽的底色，也是青春岁月的主旋律，用文字来礼赞奋斗者吧！请以“礼赞奋斗者”为话题，写一篇作文，题目自拟，角度自选，字数不少于600字。为您献上一朵花我很幸福，因为我有一个温馨的家。虽然家里只有三口人，但我们的生活十分充实。妈妈是一个普普通通的农民，是一位贤妻良母。爸爸是一个吃苦耐劳的泥水匠，也许在很多人眼里，他的工作是卑微的，但我却觉得这是光荣的，因为爸爸就是靠它撑起了这个家。爸爸从十多年前就开始做这份工作了。他每天早出晚归，日晒雨淋，却从未说过一个“苦”字。即使烈日炎炎，爸爸也会站在高高的脚手架上，一手拿砖，一手拿砖刀，不停地干活儿。有人问他：“师傅，你这样辛苦图个啥？”“只要孩子能好好念书，再苦也值！”说完，爸爸抹一把汗继续工作着……虽然爸爸这样辛苦工作是为了供我读书，但过去的我却不能理解，还常常埋怨爸爸回家晚，没帮我检查过一次作业，没带我出去玩过……有时甚至觉得爸爸的工作很丢人。每当别人问起爸爸做什么工作时，我总是支支吾吾不敢说，生怕别人笑话。去年，学校门前的水泥路和水沟坏了，学校偏偏找来了爸爸和他的同伴来修理。放学后，我走出校门，见他正在一条臭水沟里不停地忙碌着。他穿着一身补了又补的破旧衣服，上面满是泥土和黑乎乎的脏东西。我愣住了，怕同学笑话，不敢叫他。我正准备悄悄走开时，一位同学拍了一下我的肩，惊奇地说：那好像是你爸爸……”我顿时尴尬得无地自容，恨不得找个地洞钻进去。我觉得周围的人似乎都在用异样的眼光看着我，心里真不是滋昧，像受了好大的委屈。那天，爸爸回来得较晚，他虽然疲惫，却仍然是满脸笑容。我的心里像打翻了五味瓶，昔日的一幕幕浮现在我的眼前：被火砖磨破了的双手、冒着烈日忙碌的身影、看着我的成绩单时露出的欣慰的笑容……爸爸的职业很普通，人也普通，但他热爱工作，关心家人，努力地支撑着这个家。爸爸，明天是您的生日，也许繁忙的您早就忘了吧？但女儿是记着的。让我为您献上朵花，它是女儿真诚的歉意，是女儿深切的感激。您一直以来为家庭付出，为家庭而奋斗，我为您感到骄傲！【得分点提示】1、自我剖析，合情合理。文章最突出的部分是“我”的自我剖析，真挚感人。从构思来看，文章主要写“我”对爸爸的不理解和埋怨，以及“我”这种心理的转变。文章以“我”对爸爸的感激结尾，赞扬了这名平凡的奋斗者，扣合题目。2．详略得当，灵活表达。文章善于从生活中选材，且叙述时点面结合，具体叙述“我”在校门口巧遇爸爸，而略写其他情节，详略得当。文章集叙述、描写、抒情于一体，凸显了爸爸这位可亲可敬的平凡的奋斗者的形象。为忙碌的奋斗者礼赞在田间，在路上，在校园里，在高楼大厦里……每天到处都有奋斗者忙碌的身影。镜头一时间：早上7:00。地点：庄稼地。人物：奋斗者农民。事情：正是草长莺飞之时，野草趁机拼命生长。这边，农民们有的挥着锄头挖地，有的拿着铁铲疏通水渠，还有的正背着喷雾器，在那些可恶的野草上喷着……再看那边，有的人在搭爬藤架，有的人在裁瓜苗。唉，真够忙碌的！他们天刚亮就要出门，忙到中午才能回家，有的人干脆把饭带到田地里吃，真可谓“废寝忘食”了！他们边干活儿边谈笑，额头的汗珠在阳光下闪耀。镜头二时间：早上7:30。地点：马路上。人物：奋斗者——上班族。事情：去上班的人，无论是骑自行车，还是开小车，都行色匆匆。有的也许在计划着今天有哪些事要优先完成，有的也许在担心今天会被老板责备，有的也许在想着待交的房租、待还的房贷，有的也许在为孩子读幼儿园所需的费用发愁……他们都是社会中非常普通的一员，但都是这个时代的奋斗者，为自己、为公司、为社会忙碌着。镜头三时间：上午。地点：校园里。人物：奋斗者——老师和学生。事情：中考倒计时一百天，备考期的紧张气氛开始蔓延。同学们意识到学习时间不多，上课更加认真了。第一节是数学课，同学们都全神贯注地跟着老师温习，生怕漏掉任何一个知识点。第二节课开始前几分钟，语文老师抱着学习资料走过来，面露惊讶，也许是在想：平日里一到课间时间就聚在走廊上闲谈和打闹的同学呢？她走进教室一看，才发现，原来几乎所有学生都在埋头苦干，有的在做数学题，有的在做英语试卷，有的在背古诗词……语文老师一边发资料一边说：“这是老师编写的知识点手册，同学们如果没时间复习太多东西，就看看这份资料吧，尤其是基础特别差的同学，只要把手册里的内容记住，考个及格并不难……”尾声忙、忙、忙，奋斗者们都忙得不可开交。我想：如果没有这些忙碌的奋斗者，那社会要怎么运转、怎么发展呢？忙碌的奋斗者应该比懒惰的“躺平者”更能找到生活的意义吧。【得分点提示】1．构思新颖，多元展示。考生以时间为线，串起三个镜头，将目光聚焦在三个不同的群体身上，刻画他们忙碌的身影，捕捉他们努力奋斗的瞬间，构思巧妙，选材多元。2．语言简洁，含蓄深刻。文章的叙述和描写简洁而生动，给人留下充分的想象空间，例如“他们边干活儿边谈笑，额头的汗珠在阳光下闪耀”，闪耀的汗珠让人不禁联想到农民们的乐观精神。整体而言，三个不同群体的奋斗故事让人感受到了社会的朝气。致敬，奋斗的时光细碎的阳光透过窗，温柔的洒在小店内，门口的几株大丽花兀自在风中妖娆着，谁家的燕在瓦檐上唱着新曲，而屋中的人……浅粉的卫衣也遮掩不住青春的气息，姣好的面容，灿若星辰的眸子无一不显出女子的活泼。见过的人都叹，这囡长得好，只可惜了……可惜什么？只有空荡荡的裤管才能回答吧。原是随口询问，但问完自己也怔住了，怎能揭人伤疤。但见女子仍笑意盈盈，心中刚要释然，旁人暗道：“是聋哑人。”震惊扑面盖地地涌来，而后是水漫金山般的悔……人生送了她如此多的磨难，她仍笑意盈盈地收下。活得如飞蓬似乎才是恰当的人设，她偏不信命，随着一位怜惜她的老师傅，学了米糕的做法。人人都不信一个又聋又哑且残肢的女人能活成什么光鲜样，她不信命。只有天知道，她有多拼命地学。只有天空中的星明白她的努力，从笨手笨脚的小学徒，到如今一家米糕店的老板，这条路她踏得有多艰辛。被蒸笼的蒸气烫伤永远是家常便饭，为了发开一团面，她要艰难“前行”多少。老师傅心疼她，许诺有她一口就一定分她半口。她笑着摇头。所幸，上天终是有了怜悯的。如今小小的米糕店，虽不大，却无一不透露着现世安好的气息。每日来往顾客很多，都钦佩着她的成功。她给小小的米糕店取名为“留香”，真好。留下一份香，在遥远的路途上努力，有朝一日回守，发现自己早已做到了不可能。在努力的路途上奔走，带着一份香，在路上挥散着香，香气萦绕，汗水滴落心中有的是满足。女子做到了那些看似不可能的事，那些遥远到放弃的事，原是在汗水中变得唾手可及。她的聋哑与残疾让她在尘世中颇遇坎坷，人生变得不顺遂，但她的坚持与努力让遥不可及的终点变得唾手可得。米糕幽香，洒满一路，醉了一片，香了一生。致敬，奋斗的青春！致敬，奋斗的时光！礼赞奋斗者再平凡的人，也总是有自己能创造出的一份价值；就如再普通的杂草，也能开出自己的花。——题记记得小时候，姥姥总是带着一副重重的老花镜，一本又一本地翻看家里的书籍。书籍的崭新与姥姥的年迈构成了鲜明的对比，我总是问姥姥：“姥姥，您年纪都这么大了，为什么还是要坚持看书啊？”姥姥慢慢地抬起头，看着我，说：“姥姥小时候没条件念书，就总是自己偷着学习。现在有了好的条件，我的背也弯了，眼也花了，却还是觉得学习最重要！”在那个年代，唯有劳动才能糊口，姥姥在高中就迫不得已结束了学业。炎热的天气，仅仅是待在室外就让人受不了，但姥姥还是要顶着火辣的太阳外出干活。豆大的汗珠滴在地里，她却觉得这是劳动的光荣。听姥姥说，她的腿就是因为年轻时过多的农活留下了旧伤。我才