【英语】高二英语试卷分类汇编英语完形填空(及答案)含解析

【英语】高二英语试卷分类汇编英语完形填空(及答案)含解析一、高中英语完形填空1．阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填人空白处的最佳选项。

Itwasawarm,sunnySaturdayafternoonsomefifteenorsixteenyearsago.Itookmytwokidstothelocalplayground.Assoonaswegottheremydaughterheadedfortheswings(秋千)andaskedfora1.Inoticedanotherlittlegirl2togetherownswinggoinghighasIwas3mydaughtertogohigherandhigher.

Iwalkedovertothelittlegirlandasked4sheneededhelp.ShesmiledandsaidYESandIsoonhadherfeetflyingtowardsthe5whileshelaughedhappily.ForthenexttwohoursIfoundmyselfpushingswingsandplayinggameswithmydaughterandthelittlegirl.Bythetimeweheadedhome,Iwas6tired,butmyspiritswereflying7thanthoseswings.

ThreeyearslaterIwas8againafteraday'swork.Still,Ineededto9mykidsfromtheirschoolbeforeheadinghome.Istoodinthe10waitingareawaitingformychildren.Suddenly,Ifelttwo11armswrappedaroundmylegs.IlookeddownandtherewasthelittlegirlImet3yearsbeforeonthe12smilingupatme.Shegavemeabighugbeforerunningawayto13theschoolbus.AsIwatchedher14,Ididn'tfeeltiredanymoreandmyspiritswereonceagain15withthatswing.

Thelovewe16withotherswillfinditswaybacktous.Itwilltravelfromhearttoheart.Itmaytakesecondsoritmaytake17.Thelawoflove,18,isneverbroken.Wewillgetbackwhatwegive.Wewillharvestwhatwe19.Thekindnesswegiveandthejoywecreatewillalwayscomebackto20us.1.A.jumpB.pullC.pushD.climb2.A.failedB.decidedC.stoppedD.managed3.A.encouragingB.helpingC.refusingD.advising4.A.whyB.howC.whenD.whether5.A.cloudsB.groundC.swingD.trees6.A.finallyB.suddenlyC.physicallyD.mentally7.A.fasterB.higherC.morequicklyD.moreslowly8.A.amazedB.upsetC.concernedD.tired9.A.lookafterB.pickupC.takeawayD.bringup10.A.parents'B.teachers'C.patients'D.passengers'11.A.strongB.longC.smallD.weak12.A.classroomB.schoolC.kindergartenD.playground13.A.driveB.catchC.reachD.repair14.A.handsB.headC.faceD.back15.A.flyingB.cryingC.runningD.falling16.A.ownB.careC.shareD.find17.A.hoursB.daysC.monthsD.years18.A.howeverB.thereforeC.stillD.besides19.A.saveB.plantC.designD.offer20.A.frightenB.interestC.exciteD.shock【答案】（1）C；（2）A；（3）B；（4）D；（5）A；（6）C；（7）B；（8）D；（9）B；（10）A；（11）C；（12）D；（13）B；（14）D；（15）A；（16）C；（17）D；（18）A；（19）B；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者叙述了她帮助一个小女孩荡秋千得到了女孩的感激。在很久以后还被女孩记着并感恩，这令作者十分感动，也明白了所有的善意都是会有回报的。告诉我们播种什么就收获什么。我们分享的爱，我们给予的仁慈，我们创造的快乐将永远回来祝福我们。（1）考查动词。句意：我们一到那儿，我女儿就奔向秋千，要求推她一把。A.jump“跳跃”；B.pull“拉”；C.push“推”；D.climb“攀爬”。根据下文“ForthenexttwohoursIfoundmyselfpushingswings”可知，一到那里，女儿就奔向秋千，要作者推着她荡秋千。故选C。（2）考查动词。句意：我注意到另一个小女孩在我帮助我的女儿把秋千荡得越来越高的时候，却没能把秋千荡得越来越高。A.failed“失败”；B.decided“决定”；C.stopped“停止”；D.managed“管理”。根据下文“sheneededhelp”可知，她正试图把自己的秋千荡起来，但是却没能做到。failtodo固定短语，“未能做……”。故选A。（3）考查动词。句意：我注意到另一个小女孩在我帮助我的女儿把秋千荡得越来越高的时候，却没能把秋千荡得越来越高。A.encouraging“鼓励”；B.helping“帮助”；C.refusing“拒绝”；D.advising“建议”。根据“mydaughtertogohigherandhigher”可知，正当作者帮着女儿把秋千荡得越来越高时，另一个女孩却荡不起来秋千。故选B。（4）考查宾语从句。句意：我走到小女孩身边，问她是否需要帮助。A.why“为什么”；B.how“如何”；C.when“当……时候”；D.whether“是否”。本句为宾语从句，从句中不缺少成分，且表示“是否”。故选D。（5）考查名词。句意：她笑着答应了，我很快就把她的脚飞向云端，她开心地笑着。A.clouds“云彩”；B.ground“地面”；C.swing“秋千”；D.trees“树木”。根据上文“ShesmiledandsaidYESandIsoonhadherfeetflyingtowardsthe”可知，作者帮助她把秋千荡得很高，几乎要飞向云端了。故选A。（6）考查副词。句意：当我们回家的时候，我的身体已经很累了，但是我的精神比秋千飞得更高。A.finally“最后”；B.suddenly“突然”；C.physically“身体的”；D.mentally“精神上”。根据上文“ForthenexttwohoursIfoundmyselfpushingswingsandplayinggameswithmydaughterandthelittlegirl”可知，等到要回家的时候，作者已经非常累了。故选C。（7）考查副词。句意：当我们回家的时候，我的身体已经很累了，但是我的精神比秋千飞得更高。A.faster“更快地”；B.higher“更高地”；C.morequickly“更快”；D.moreslowly“更慢”。根据下文“thanthoseswings”可知，玩了两个小时虽然作者已经筋疲力尽了，但精神仍然比那些秋千飞得更高。故选B。（8）考查形容词。句意：三年后，一天的工作之后，我又累了。A.amazed“吃惊的”；B.upset“沮丧的”；C.concerned“关心的”；D.tired“疲惫的”。根据下文“afteraday'swork”可知，在一天的工作以后人很疲惫。故选D。（9）考查动词短语。句意：尽管如此，我还是得在回家之前去学校接孩子。A.lookafter“照顾”；B.pickup“接某人，捡起”；C.takeaway“带走”；D.bringup“养育”。根据下文“mykidsfromtheirschoolbeforeheadinghome”可知，但在回家前，还要去接孩子。故选B。（10）考查名词。句意：我站在父母的等候区等我的孩子们。A.parents'“父母的”；B.teachers'“老师的”；C.patients'“病人的”；D.passengers'“乘客的”。根据常识及下文“waitingareawaitingformychildren”可知，作者应当是倦怠地站在家长等候区，等孩子们。故选A。（11）考查形容词。句意：突然，我感到有两只小胳膊搂着我的腿。A.strong“强壮的”；B.long“长的”；C.small“小的”；D.weak“虚弱的”。根据下文可知，是小女孩，因此是小胳膊搂着作者的腿。故选C。（12）考查名词。句意：我低头一看，原来是我三年前在操场上遇到的那个小女孩，她正对着我笑呢。A.classroom“教室”；B.school“学校”；C.kindergarten“幼儿园”；D.playground“运动场”。根据上文“Itookmytwokidstothelocalplayground.”可知，三年前作者遇到女孩是在运动场。故选D。（13）考查动词。句意：她给了我一个大大的拥抱，然后跑去赶校车。A.drive“驾驶”；B.catch“赶上，抓住”；C.reach“到达”；D.repair“修理”。根据下文theschoolbus可知，小女孩又给了作者一个大大的拥抱，然后就跑去赶校车了。故选B。（14）考查名词。句意：当我看着她的背影时，我不再觉得累了，我的精神再一次随着秋千飞了起来。A.hands“手”；B.head“头”；C.face“脸”；D.back“后背”。小女孩跑去赶校车了，因此作者是看着女孩的后背背影。故选D。（15）考查动词。句意：当我看着她的背影时，我不再觉得累了，我的精神再一次随着秋千飞了起来。A.flying“飞”；B.crying“哭泣”；C.running“奔跑”；D.falling“落下”。根据下文“withthatswing”可知，作者看着女孩的背影，精神再一次像三年前一样随着秋千飞了起来。故选A。（16）考查动词。句意：我们与他人分享的爱也会回到我们身边。A.own“拥有”；B.care“关心”；C.share“分享”；D.find“找到”。根据下文“Thelawoflove”可知，此处是分享爱。故选C。（17）考查名词。句意：这可能需要几秒钟，也可能需要几年。A.hours“小时”；B.days“天”；C.months“月”；D.years“年”。结合作者三年后才遇到小女孩可知，这可能需要几秒钟，也可能需要几年。故选D。（18）考查副词。句意：然而，爱的法则永远不会被打破。A.however“然而”；B.therefore“因此”；C.still“仍然”；D.besides“而且”。结合上下文语境可知，此处为转折关系，故用however。故选A。（19）考查动词。句意：我们种什么就收获什么。A.save“拯救”；B.plant“种植”；C.design“设计”；D.offer“提供”。根据上文“Wewillharvestwhatwe”可知，此处是指我们种下什么就会收获什么，故选B。（20）考查动词。句意：我们给予的善意和我们创造的快乐总会回来让我们兴奋。A.frighten“使害怕”；B.interest“使感兴趣”；C.excite“激动”；D.shock“使震惊”。结合作者再次见到小女孩精神再次和秋千一样飞了起来可知，此处作者想要表达的是我们给予的善意和我们创造的快乐总会回来让我们兴奋。故选C。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，宾语从句，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。2．阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

Fromthetimeeachofmychildrenstartedschool,Ipackedtheirlunches.Andineachlunch,I1anote.Oftenwrittenonanapkin(餐巾),itmightbeathank-youfor2moment,areminderofsomethingwewerehappilyexpecting,orabitof3forthecomingtestorsportingevent.

Inearlygradeschoolthey4theirnotes.Butaschildrengrowoldertheybecomeself-conscious(有自我意识)and5hereachedhighschool,myolderson,Marc,informedmehenolonger6mydailynotes.Tellinghimthathenolongerneededto7thembutIstillneededtowritethem.I8untilthedayhegraduated.

Sixyearsafterhighschoolgraduation,Marccalledandaskedifhecouldmove9foracoupleofmonths.Hehadspentthoseyearswell,graduatingfromcollege,10twointerships(实习)inWashington,D.C.,and11,becomingatechnicalassistantinSacramento.12shortvacationvisits,however,hehadlivedawayfromhome.Withhisyoungersisterleavingforcollege,Iwas13happytohaveMarcback.SinceIwas14makinglunchforhisyoungerbrother,I15oneforMarc,too.Imaginemy16whenIgotacallfrommy24-year-oldson,17hislunch.

"DidIdosomething18?Don'tyouloveme19,Mom?"werejustafewofthequestionshethrewatmeasI20askedhimwhatwaswrong.

"Mynote,mom,"heanswered."Where'smynote?"1.A.carriedB.foundC.includedD.held2.A.difficultB.specialC.comfortableD.separate3.A.congratulationB.improvementC.explanationD.encouragement4.A.lovedB.answeredC.wroteD.examined5.A.latelyB.bythewayC.bythetimeD.gradually6.A.receivedB.understoodC.enjoyedD.collected7.A.copyB.readC.takeD.send8.A.heldupB.gaveupC.followedD.continued9.A.outB.homeC.tocollegeD.toSacramento10.A.organizingB.planningC.comparingD.completing11.A.hopefullyB.finallyC.particularlyD.certainly12.A.BecauseofB.InsteadofC.ExceptforD.Asfor13.A.especiallyB.immediatelyC.equallyD.generally14.A.onceB.againC.stillD.even15.A.packedB.fetchedC.boughtD.filled16.A.fearB.surpriseC.angerD.disappointment17.A.waitingforB.worryingaboutC.caringforD.askingabout18.A.wrongB.funnyC.strangeD.smart19.A.anymoreB.enoughC.oncemoreD.better20.A.interestinglyB.bitterlyC.politelyD.laughingly【答案】（1）C；（2）B；（3）D；（4）A；（5）C；（6）C；（7）B；（8）D；（9）B；（10）D；（11）B；（12）C；（13）A；（14）C；（15）A；（16）B；（17）D；（18）A；（19）A；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者不厌其烦的年复一年的为孩子们上学包午餐，随同午餐盒，她总坚持给孩子写上简单的一张便条，便条上都是些丁点儿鼓励的话语关于即将到来的考试啊运动比赛啊，还有一个特殊时刻的感激啊等等都写上两句。就这样，作者从孩子一开始上小学到高中毕业都一直坚持这样做。天底下的母亲在生活小事上处处传递的伟大的爱！（1）考查动词。A.carried“携带”；B.found“发现”；C.included“包括”；D.held

“容纳，举行”。在每一次午饭中，都包含着一个纸条。故选C，（2）考查形容词。A.difficult“困难的”；B.special“特殊的”；C.comfortable“舒服的”；D.separate

“分离的”。这个纸条或许是为了感谢某一特别时刻，故选B。（3）考查名词。A.congratulation“祝贺”；B.improvement“提高，改善”；C.explanation“解释”；D.encouragement

“鼓励”。根据下文可知，为要举行的考试或体育比赛写的话，该是鼓励的。故选D。（4）考查动词。A.loved“爱”；B.answered“回答”；C.wrote“写”；D.examined“检查”。一开始，他们很喜欢这些便条。选A。（5）考查副词。A.lately“最近”；B.bytheway“顺便说一下”；C.bythetime“到.....为止”；D.gradually“逐渐的”。到他们上高中为止。选C。（6）考查动词。A.received“收到”；B.understood“理解”；C.enjoyed“享受”；D.collected“收集”。根据语境可知，我最大的儿子不再享受我的便条。选出C。（7）考查动词。A.copy“复制”；B.read“读”；C.take“拿”；D.send“送”。母亲写条，孩子读，选B。（8）考查动词。A.heldup“举起，耽搁”；B.gaveup“放弃”；C.followed“跟随”；D.continued“继续”。我继续写直到毕业那天，选D。（9）考查副词。根据下文可知，我从最小的孩子走了以后，尤其希望大儿子回来推断出大儿子是想回家住几个月。选B。（10）考查动词。A.organizing“组织”；B.planning“计划”；C.comparing“对比”；D.completing“完成”。这些是做完了的事，故选D。（11）考查副词。A.hopefully“有希望的”；B.finally“终于”；C.particularly“尤其是”；D.certainly“当然”。完成学业，经过实习以后，他终于成了技术助手，故选B。（12）考查介词短语。A.Becauseof“因为”；B.Insteadof“代替”；C.Exceptfor“除了”；D.As“至于”。孩子住得远，只是除去短短的假期回家拜访。选C。（13）考查副词。A.especially“尤其是”；B.immediately“立刻”；C.Equally“相等的”；D.generally“一般地”。马克回来我特别高兴。选A。（14）考查副词。A.once“曾经”；B.again“再次”；C.still“仍然”；D.even“甚至”。做以前一直在做的事，故选C。（15）考查动词。A.packed“收拾，打包”；B.fetched“去拿回，来拿去”；C.Bought“买”；D.filled“填满”。因为我还在为最小的弟弟准备午餐，我也帮马克准备了一份。选A。（16）考查名词。A.fear“害怕”；B.surprise“惊讶”；C.anger“怒气，生气”；D.disappointment

“失望”。根据上文可知，大儿子在上大学的时候说过不需要母亲的纸条了，所以，对于现在大儿子对见不到纸条的失望，母亲感到的是惊奇。选B。（17）考查动词短语。A.waitingfor“等待”；B.worryingabout“担心”；C.caringfor“照顾”；D.askingabout“询问”。想象我的惊讶当儿子打电话来询问便条的事情。故选D。（18）考查形容词。A.wrong“错误的”；B.funny“滑稽的，可笑的”；C.strange“奇怪的，陌生的”；D：smart

“聪明的”。儿子见不到母亲的纸条，很失望，所以打电话问是不是自己做得不好了。故选A。（19）考查副词。not…anymore固定短语，“不再”，难道你不再爱我了吗？选A。（20）考查副词。A.interestingly“有趣地”；B.bitterly“痛苦地”；C.politely“礼貌地“；D.laughingly“大笑地”。儿子无缘无故打来电话说是不是他做错了什么，我感到很好奇，所以我是笑着问他出了什么事，故选D。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。3．完形填空

October12th,2008.Itwasacold,rainyday,andIhadnodesiretodriveupfortwohoursalongthewindingmountainroadtomydaughterCarolyn'shouse.Butshehad1

thatIcomeseesomethingatthetopofthemountain.

"I'llstayforlunch,butI'm2

backhomestraightafterthat,"IannouncedwhenIarrived.

"ButIneedyoutodrivemetothegarageto3

mycar,"Carolynsaid."Couldwe4

dothat?"

"Howfarisit?"Iasked.

"Aboutthreeminutes,"shesaid."I'lldrive—I'm5

it."

Aftertenminutesonthemountainroad,Ilookedather6."Ithoughtyousaidthreeminutes."

Shelaughed."Thisisadetour(绕道)."

Turningdownanarrowpath,weparkedthecarandgotout.Tomy7,theviewsbeforemyeyeswere8

words.

Fromthe9

ofthemountain,severalacres(英亩)acrosshillsandvalleys,wereriversofdaffodils(水仙花).Plentyof10—fromthepalestivory(象牙白)tothedeepestlemonandthentothemostvividpink—shonelikeacarpetbeforeus.Itlooked11

thesunhadtipped(翻倒)overandspilled(洒落)golddownthemountainside.

Aseriesofquestions12

mymind.Who13suchbeauty?When?How?

Asweapproached(接近)thehousethat14

inthecenteroftheland,wesawasignthat15:"AnswerstotheQuestions;IKnowYouAre16."

Thefirstanswerwas:"OneWoman—TwoHands,TwoFeet,andVeryLittleBrain."Thesecondwas:"OneataTime."Thethird:"17

in1958."

The18

ofitwouldnotletmego."Imagine,"Isaid,"ifI'dhada19

andworkedatit,justalittlebiteveryday,whatmightIhave20?"

Carolynlookedatme,smiling."Starttomorrow,"shesaid."Betteryet,starttoday."1.A.persuadedB.advisedC.insistedD.commanded2.A.headingB.cyclingC.settlingD.hiding3.A.comeupB.packupC.pickupD.addup4.A.atbestB.atleastC.atmostD.atlast5.A.usedtoB.concernedaboutC.upsetaboutD.tiredof6.A.calmlyB.gratefullyC.peacefullyD.anxiously7.A.disappointmentB.amazementC.agreementD.encouragement8.A.beyondB.outofC.farfromD.awayfrom9.A.bottomB.middleC.topD.half10.A.plantsB.flowersC.grassesD.colours11.A.asifB.evenifC.inthatD.nowthat12.A.coveredB.includedC.filledD.trapped13.A.discoveredB.inventedC.createdD.founded14.A.builtB.layC.remainedD.stayed15.A.saidB.signedC.wroteD.advertised16.A.RequestingB.WonderingC.AskingD.Replying17.A.DiedB.BuriedC.EndedD.Started18.A.lessonB.sightC.wonderD.view19.A.projectB.goalC.careerD.schedule20.A.accompaniedB.achievedC.determinedD.suffered【答案】（1）C；（2）A；（3）C；（4）B；（5）A；（6）D；（7）B；（8）A；（9）C；（10）D；（11）A；（12）C；（13）C；（14）B；（15）A；（16）C；（17）D；（18）C；（19）B；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，女儿带作者去山顶，看到了一片各色水仙花像地毯一样在面前闪闪发光，作者为之吸引，得知这是一位女士多年努力的结果。作者扪心自问：如果自己设定一个目标然后为之努力去做，每天做一点，时间久了会收获什么。（1）考查动词。A.persuaded“说服”；B.advised“建议”；C.insisted“坚持”；D.commanded“命令”。根据“IhadnodesiretodriveupfortwohoursalongthewindingmountainroadtomydaughterCarolyn'shouse.”可知作者不想在雨天走山路开车去女儿家，但是女儿坚持让去山顶看什么东西，故选C。（2）考查动词。A.heading“前进”；B.cycling“骑车”；C.settling“解决”；D.hiding“藏”。作者告诉女儿午饭后就直接回家，表示“直接回家”，故选A。（3）考查动词短语。A.comeup“出现”；B.packup“打包”；C.pickup“接，捡起”；D.addup“增加”。女儿要求作者载她去修理厂把车接回来，指取车，故选C。（4）考查介词短语。A.atbest“最多”；B.atleast“最少”；C.atmost“至多”；D.atlast“最后”。此处指女儿要求父亲至少帮她做这件事，表示“至少”，故选B。（5）考查固定短语。A.usedto“过去常常”；B.concernedabout“关心”；C.upsetabout“对……失望”；D.tiredof“厌烦”。女儿说她开车，她习惯于开山路。beusedtosth.固定短语，“习惯于某事”，故选A。（6）考查副词。A.calmly“镇静地”；B.gratefully“感激地”；C.peacefully“和平地”；D.anxiously“焦急地”。根据上文“Aboutthreeminutes,”shesaid.和Aftertenminutesonthemountainroad,可知女儿说去修车厂只有3分钟路程，现在过了10分钟还没到目的地，所以作者很焦急。故选D。（7）考查名词。A.disappointment“失望”；B.amazement“惊异，吃惊”；C.agreement“协议”；D.encouragement“鼓励”。根据下文“theviewsbeforemyeyeswere___8___words.和severalacres(英亩)acrosshillsandvalleys,wereriversofdaffodils(水仙花).”本来说去修车厂，而现在看到的景象让作者感到吃惊，故选B。（8）考查介词。A.beyond“超过”；B.outof“缺少”；C.farfrom“远离”；D.awayfrom“远离”。作者眼前看到的景象无法用语言表达，指超出了语言表达的范围，故选A。（9）考查名词。A.bottom“底部”；B.middle“中间”；C.top“顶部”；D.half“一半”。与上文“Butshehad___1___thatIcomeseesomethingatthetopofthemountain.和Aftertenminutesonthemountainroad,”呼应，可知这是在山顶上看到的景象，故选C。（10）考查名词。A.plants“植物”；B.flowers“花”；C.grasses“草”；D.colours“颜色”。根据“fromthepalestivory(象牙白)tothedeepestlemonandthentothemostvividpink”可知水仙花有许多颜色，故选D。（11）考查连词。A.asif“好像”；B.evenif“即使”；C.inthat“因为”；D.nowthat“既然”。各种颜色的水仙花像地毯一样在我们面前闪闪发光，看起来好像太阳翻倒了，把金子洒下了山坡。此处是比喻，故选A。（12）考查动词。A.covered“覆盖”；B.included“包括”；C.filled“装满”；D.trapped“诱捕”。看到这么美的景象，我脑子里装满了疑问。故选C。（13）考查动词。A.discovered“发现”；B.invented“发明”；C.created“创造”；D.founded“建立”。作者想知道是谁，什么时候，怎样创造了这种美。故选C。（14）考查动词。A.built“建立”；B.lay“位于”；C.remained“保持”；D.stayed“待，停留”。随着我们接近这片地中央的房子，表示“位于”，故选B。（15）考查动词。A.said“说”；B.signed“示意”；C.wrote“写”；D.advertised“登广告”。此处指牌子上写着，“AnswerstotheQuestions;IKnowYouAre___16___.”是写的内容，故选A。（16）考查动词。A.Requesting“要求”；B.Wondering“想知道”；C.Asking“问”；D.Replying“回复”。此处指提问的问题的答案，故选C.（17）考查动词。A.Died“死”；B.Buried“埋葬”；C.Ended“结束”；D.Started“开始”。此处指创造这个奇迹种水仙花开始于1958年，故选D。（18）考查名词。A.lesson“课”；B.sight“视力”；C.wonder“奇迹”；D.view“视野”。它的奇妙之处不让我走，指我被这个奇迹吸引不想离开。故选C。（19）考查名词。A.project“计划”；B.goal“目标”；C.career“事业”；D.schedule“时间表”。如果我为自己设定一个目标然后为之努力去做，每天做一点，时间久了我会收获什么。此处指定目标，故选B。（20）考查动词。A.accompanied“陪伴”；B.achieved“获得”；C.determined“决定”；D.suffered“遭受”。此处指为一个目标长时间努力后的收获，故选B。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，介词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。4．完形填空

WhenIwas8,agentlemancametomyorphanage（孤儿院）andtaughtushowtodowoodworkingprojects.

Iremembermyfirstproject—asmalltable.Iwasso1

ofitthatIlookeduponitasifIhadcreateda(an)2

.Itwasabsolutelybeautifulandithadtakenmesixweeksto3it.IcouldhardlywaittogiveittoMotherWintersasa4.Shewastheheadmistressofourorphanage,whowasalways5

withus.

Asthetableswerenotdryfromtheclearcoating,themantoldustowaitafewdaysbeforetakingthemtoourdormitories.ButIwasjustso6andhappythatIcouldn'twait.Idashedoutlikea7

,carryingmytable,smilingfromeartoear.

WhenIreachedthedormitoryIplacedthelittletablebesidemybed.Iwas8itwhenMotherWintersentered.Shewalkedovertothetable.Runningherhand9

it,shenoticedthatitwasstillwet.

"Wereyou10tobringthishome?"sheasked.

"No,ma'am,"I11

withmyheaddown.

SheorderedmetothrowthetableoutandsoIdid.Aftersheleft,Iimmediatelyopenedthedoortogetitback.Therewas12stuckallover.Ibrushedandcried,butitwouldnotcomeoff.

Ihidthetableinmyclosetandnever13it.Ayearlaterwhilecleaningup,IgavethetabletoMotherHenderson,myhouseparent（宿管员）,thinkingthatshewould14itaway.

Thirtyyearslateratareunion,I15thatMotherHendersonwaslivingnearby,soIdroveuptoseeher.Wetalkedcheerfullyforlong.AsIwasabouttoleave,sheaskedmetocomedowntoher16

togetsomethingimportant.Ifollowedher17

intoadarkcorner.Shepickedsomethingup.18sheturnedaround,Icouldseethatshewasholdingalittletable.

MotherHendersonkeptthelittletablethatIhadgivenupforlostsolongago.

Today,Ilookatthattablewithbittersweetmemoriesbutfullof19toMotherHenderson,whokeptitforayoungorphanwhotriedveryhardto20

.1.A.tiredB.ashamedC.proudD.aware2.A.awardB.wonderC.recordD.product3.A.designB.inventC.paintD.buy4.A.giftB.rewardC.prizeD.souvenir（纪念碑）5.A.satisfiedB.strictC.patientD.angry6.A.upsetB.amazedC.confidentD.excited7.A.thiefB.heroC.swordD.flash8.A.dryingB.observingC.admiringD.hiding9.A.intoB.acrossC.aboveD.after10.A.supposedB.embarrassedC.encouragedD.determined11.A.agreedB.sighedC.whisperedD.argued12.A.dirtB.glueC.paintD.wood13.A.removedB.touchedC.shookD.split14.A.putB.giveC.takeD.throw15.A.learnedB.expectedC.rememberedD.recommended16.A.bathroomB.balcony（阳台）C.basementD.bedroom17.A.curiouslyB.unwillinglyC.doubtfullyD.worriedly18.A.BeforeB.SinceC.AsD.Until19.A.admirationB.gratitudeC.sympathyD.regret20.A.adaptB.studyC.performD.please【答案】（1）C；（2）B；（3）A；（4）A；（5）B；（6）D；（7）D；（8）C；（9）B；（10）A；（11）C；（12）A；（13）B；（14）D；（15）A；（16）C；（17）A；（18）C；（19）B；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者小时候在孤儿院的时候，做了一个小木桌，一心想送给女院长作为礼物，所以油漆还没有干就拿回来了，女院长让他扔了，他却把桌子藏在橱柜里面，在宿舍检查的时候，他把桌子交给了宿舍管理员，没有想到宿舍管理员帮他保留了30年。（1）考查形容词。A.tired“累的”；B.ashamed“羞愧的”；C.proud“自豪的”D.aware“有意识的”。根据下文“Itwasabsolutelybeautifulandithadtakenmesixweeksto

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it．”可知作者引以为豪，选C。（2）考查名词。A.award“奖项”；B.wonder“奇迹”；C.record“记录”；D.product“产品，产物”。作者对自己做的小桌子非常满意、自豪，感觉自己完成了一件不可思议的事情，故选B。（3）考查动词。A.design“设计”；B.invent“发明”；C.paint“刷漆”；D.buy“买”。根据下文作者准备当做礼物送人以及拿回宿舍等细节信息可以判断出，小桌子已经完工，所以选A。（4）考查名词。A.gift“礼物”；B.reward“回报”；C.prize“奖品”；D.souvenir“纪念碑，纪念品”。我迫不及待的想把它送给MotherWinters做为礼物，选A。（5）考查形容词。A.satisfied“满意的”；B.strict“严格的”；C.patient“有耐心的”；D.angry“生气的”。根据下文可知，孤儿院的院长对我们一向要求严格，故选B。（6）考查形容词。A.upset“不安的”；B.amazed“惊讶的”；C.confident“有信心的”；D.excited“激动的”。根据下文的“happy、couldn'twait、dashedout”冲出去、咧着嘴大笑都是作者太兴奋太激动的行为变现，故选D。（7）考查名词。A.thief“贼”；B.hero“英雄”；C.sword“剑”；D.flash“闪电”根据“dashedout”突然迅速冲了出去可以判断出此处突出的是突然且快速的感觉，故选D。（8）考查动词。A.drying“使.....变干”；B.observing“观察”；C.admiring“欣赏，钦佩”；D.hiding“藏”。根据上下文可知，作者此刻应该沉浸在兴奋高兴欣赏自己作品的自恋自high过程中，，故选C。（9）考查介词。A.into“进到......里面”；B.across“（表面）横跨”；C.above“上方（不接触）”；D.after“在.....之后”。根据上下文可知，Winters妈妈用手抹了桌子才发现油漆未干，必须接触且接触表面更为合理，故选B。（10）考查动词。A.supposed“设想，认为”；B.embarrassed“使尴尬”；C.encouraged“鼓励”；D.determined“决心”。她问我，你应该把它带回来吗？besupposedtodo固定短语，“应该”，故选A。（11）考查动词。A.agreed“同意”；B.sighed“叹气”；C.whispered“小声说”；D.argued“争论”，根据下文“withmyheaddown．”可知作者头低下小声说，选C。（12）考查名词。A.dirt“灰土”；B.glue“胶水”；C.paint“油漆”；D.wood“木头”。根据上文扔到门外和小桌子油漆未干透可知，粘了许多尘土脏东西。故选A。（13）考查动词。A.removed“拿掉，去除”；B.touched“触碰”；C.shook“摇”；D.split“分裂”。作者把受伤的小桌子藏到厨子里再也没有动过，这里中文的“动”指的是接触触碰，故选B。（14）考查动词。A.put“放置”；B.give“给”；C.take“带走”；D.throw“扔”。各选项与away构成短语，putaway“收拾起来”；giveaway“捐赠、泄密”；takeaway“拿走”；throwaway“扔掉”。作者把受伤的小桌子给了宿管员Henderson妈妈，以为她会扔掉，但没想到Henderson妈妈却把小桌子保存了30年，故选D。（15）考查动词。A.learned“得知”；B.expected“期待，盼望”；C.remembered“记得；D.recommend“推荐”。30年后我得知MotherHenderson就住在附近，所以我去看她，选A。（16）考查名词。A.bathroom“浴室”；B.balcony“阳台”；C.basement“地下室”；D.bedroom“卧室”。根据上文“comedownto”可以判断为地下室，故选C。（17）考查副词。A.curiously“好奇地”；B.unwillingly“不情愿地”；C.doubtfully“怀疑地”；D.worriedly“担心地”。根据上下文，我刚准备要走，Henderson妈妈说有重要的东西给我看，然后带着我往地下储藏室走，故选A。（18）考查状语从句。A．Before“在......前面”；B．Since“自从”；C.As“因为，当......时候”；D．Until“直到”。她转过身来的时候，捡起一个东西，选C（19）考查名词。A.admiration“钦佩，羡慕”；B.gratitude“感激，感恩”；C.sympathy“同情”；D.regret“遗憾”。根据Henderson妈妈做了让自己万分感动的事情，故选B。（20）考查动词。A.adapt“适应”；B.study“学习，研究”；C.perform“表演”；D.please“让某人高兴”。本文主要讲解了一个小孤儿用心做了一个自己很自豪自己很喜欢的小桌子，作为礼物送给院长，小孩子的行为仅仅是为了让与自己关系最近的大人开心高兴一下，但是却发生了后来的事情，所以please直接点明全文的主题，故选D。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，状语从句，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。5．阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

Sallyjumpedupassoonasshesawthedoctorcomeoutoftheoperatingroom.She1

towardsthedoctorandasked,"Howismylittleboy?"

Thedoctorreplied2,"I'msorry.Wedidallwecould.Wouldyoulikesometimewithyourson3

he'stransportedtotheuniversity?"

Sallynoddedyesandaskedthedoctortostaywithherwhileshesaid4

toherson.She5

alockoftheboy'shairandputitinaplasticbag.Shesaid,"ItwasJimmy's6

todonate(捐献)hisbodytothe7

forstudy.Hesaiditmight8

somebodyelse."Shewenton,"MyJimmyhadaheartofgold.Healways9tohelpothersifhecould."

SallywalkedoutofthehospitalandputthebagwithJimmy'sstuff(物品)inhercar.Thedrivehomewas10.Itwasevenharderto11

theemptyhouse.ShecarriedJimmy'sstuff,andthe12

bagwiththelockofhishairtohisroom.Thereshe13

aletter,whichsaid:DearMom,

Iknowyou'regoingto14

me;butdontthinkthatIwillever15

you,orstoplovingyou,justbecauseI'mnot16

tosayILOVEYOU.Iwillalwaysloveyou,evenmorewitheachday.Idon't17

ifyouwanttoadopt(收养)alittleboy.Hecanhavemyroomandoldstufftoplaywith.But,ifyoudecidetogetagirl18,sheprobablywouldn'tlikethe19

thingsweboysdo.You'llhavetobuyherdollsandstuffgirls20,youknow.Justtakecareofyourself.Lovingyou,Jimmy1.A.walkedB.ranC.jumpedD.turned2.A.nervouslyB.angrilyC.worriedlyD.sadly3.A.afterB.beforeC.unlessD.if4.A.goodbyeB.helloC.thank-youD.sorry5.A.touchedB.tidiedC.cutD.covered6.A.ideaB.effortC.dutyD.purpose7.A.hospitalB.libraryC.universityD.laboratory8.A.encourageB.satisfyC.surpriseD.help9.A.agreedB.promisedC.continuedD.wanted10.A.specialB.difficultC.strangeD.different11.A.sellB.cleanC.enterD.see12.A.plasticB.goldenC.bigD.beautiful13.A.wroteB.foundC.printedD.copied14.A.needB.supportC.missD.praise15.A.hateB.loseC.begD.forget16.A.awakeB.aroundC.fitD.happy17.A.rememberB.argueC.mindD.ask18.A.insteadB.againC.tooD.only19.A.realB.sameC.excitingD.interesting20.A.makeB.tryC.learnD.like【答案】（1）B；（2）D；（3）B；（4）A；（5）C；（6）A；（7）C；（8）D；（9）D；（10）B；（11）C；（12）A；（13）B；（14）C；（15）D；（16）B；（17）C；（18）A；（19）B；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，莎莉的儿子死于癌症，并且把遗体捐献给大学做研究，妈妈十分不舍，在孩子的床上发现儿子写给自己的信，安慰妈妈不要悲伤，天堂的天使是很温柔的。（1）考查动词。A.walked“步行”；B.ran“奔跑”；C.jumped“跳跃”；D.turned“转向”。根据“Sallyjumpedupassoonasshesawthedoctorcomeoutoftheoperatingroom.”可知当医生从手术室出来的时候，Sally非常激动。她朝着医生跑过去问：我的孩子怎么样了？动词run最能说明她急迫的心情。故选B。（2）考查副词。A.nervously“紧张地”；B.angrily“生气地”；C.worriedly“担忧地”；D.sadly“难过地”；根据下文“I'msorry…”可知医生已经无能为力了，无法救Jimmy的生命了。他很难过地回答Sally的问题。故选D。（3）考查连词。A.after“在.....之后”；B.before“在......之前”；C.unless“除非，如果......不.....”；D.if“如果”。句意：在他被送到大学之前你想和他待一段时间吗？根据下文可知孩子后来被送去了大学。所以在被送到大学用作研究之前，她可以和孩子待一段时间。故选B。（4）考查交际用语。句意：Sally点头同意并请求当她和儿子告别的时候医生能够和她在一起。儿子已经没有被救活的希望了，她只能和儿子告别了。使用goodby，故选A。（5）考查动词。句意：她剪下儿子的一缕头发并放在一个塑料袋里并且说把遗体捐给大学研究是Jimmy的主意。A.touched“触摸”；B.tidied“整理”；C.cut“切割，砍削”；D.covered“覆盖”。本句中动词cut意为“剪裁”,故选C。（6）考查名词。句意：她剪下儿子的一缕头发并放在一个塑料袋里并且说把遗体捐给大学研究是Jimmy的主意。A.idea“主意”；B.effort“努力”；C.duty“责任”；D.purpose“目的”。捐献遗体是Jimmy的主意，他非常高尚。故选A。（7）考查名词。A.hospital“医院”；B.library“图书馆”；C.university“大学”；D.laboratory“实验室”。根据上文“Wouldyoulikesometimewithyourson___3___he'stransportedtotheuniversity?”可知Jimmy已经决定把遗体捐给大学了。故选C。（8）考查动词。A.encourage“鼓励”；B.satisfy“使满足”；C.surprise“使.....惊讶”；D.help“帮助”。Jimmy把自己的遗体捐给大学用作研究，最终的结果是帮助他人，这也是他的愿望。故选D。（9）考查动词。A.agreed“同意”；B.promised“承诺，允诺”；C.continued“继续”；D.wanted“想要”；Sally“继续说”。我的Jimmy有金子般的心灵，如果可能他总是想着帮助他人。故选D。（10）考查形容词。A.special“特别的”；B.difficult“困难的”；C.strange“奇怪的，陌生的”；D.different“不同的”。失去了儿子，对任何人来说都是一件难以接受的事情，对于母亲Sally来说开车回家非常困难。故选B。（11）考查动词。A.sell“出售”；B.clean“清理”；C.enter“进入”；D.see“看见”。对于Sally来说开车回家很困难，进入空荡荡的家更加困难，家还在，儿子却走了。故选C。（12）考查形容词。A.plastic“塑料的”；B.golden“金色的”；C.big“巨大的”；D.beautiful“漂亮的”。根据上文“She_5_alockoftheboy'shairandputitinaplasticbag.”可知她把儿子的头发放在塑料袋里，Sally把儿子的个人物品和装有儿子头发的塑料袋都放在他的房间里。故选A。（13）考查动词。A.wrote“写”；B.found“发现”；C.printed“打印”；D.copied“复制，抄写”。根据下文信件内容可知这是Jimmy写给Sally的信，Sally回来的时候，在儿子的房间里找到了它。故