2024年11月黔东南苗族侗族自治州税务系统遴选面试真题附解析

2024年11月黔东南苗族侗族自治州税务系统遴选面试真题第一部分单选题(5题)1、现在越来越多的外国人来中国学汉语，你是教育局的工作人员，领导让你组织一次展示外国人汉语风采的活动，你怎么处理?

【答案】：(1)明确活动的目的,充分领会领导的意图。(2)制定活动计划,包括举行活动的时间、地点,以及参加活动的外国朋友,可以举办唱歌、小品、相声等节目。同时对参加人员还要发邀请函,并且准备一些奖品或者奖状。另外,如有必要,可以邀请新闻媒体全程拍摄这次活动。(3)确定相关的工作人员,把工作任务落实到人,保证活动的顺利举行,同时做好一些应急准备。(4)做好总结工作,肯定成绩,分析不足,争取在以后的工作中不断进步。

【解析】这是一道组织管理类的公务员面试题，考查考生组织活动的能力和逻辑思维。题目要求考生以教育局工作人员的身份，组织一次展示外国人汉语风采的活动。对于此类组织活动类题目，可按照“事前-事中-事后”的逻辑顺序进行作答。事前明确目标：明确活动的目的，充分领会领导意图，这是组织活动的根本导向，确保活动的方向正确。只有明确了活动是为了展示外国人汉语风采，后续的各项安排才能围绕此目标开展。制定计划：确定基本要素：制定活动计划时，需要涵盖活动的基本要素，如时间、地点，这是活动得以顺利开展的基础条件。合理选择时间和地点，要考虑外国友人的便利性以及活动的适宜性。规划活动内容：设计丰富多样的节目形式，像唱歌、小品、相声等，这些节目既能够体现汉语的语言魅力，又能展示外国人的才艺和对汉语文化的理解。发出邀请：给参加活动的外国朋友发邀请函，体现对他们的尊重和重视。准备奖品或奖状，能激励外国友人积极参与，增强他们的参与感和积极性。宣传推广：如有必要，邀请新闻媒体全程拍摄活动，有利于扩大活动的影响力，提高活动的知名度，让更多人关注外国人学习汉语的情况，也能展示中国文化的包容性和吸引力。事中确定相关工作人员并将工作任务落实到人，明确各人员的职责，是保证活动顺利举行的关键。在活动过程中，可能会出现各种突发情况，所以做好应急准备，能有效应对可能出现的意外，保障活动的顺利进行，确保活动按计划有序推进。事后做好总结工作至关重要。对活动进行全面的总结，肯定活动中的成绩，分析活动中存在的不足，总结经验教训，有助于在以后的工作中不断改进和进步，提升组织活动的能力和水平。综上所述，答案按照组织活动的完整流程，逻辑清晰、全面细致地回答了如何组织展示外国人汉语风采的活动，符合公务员处理工作事务的要求和思路。2、领导者在借助“外脑”时应防止什么问题?

【答案】：时下,不少领导干部在想问题、作决策时,把借外脑即听取同事、特别是有识之士的意见,作为必经的工作程序。这样做有利于科学决策,把工作于得更好,是值得称赞的工作作风。但是也有与此完全不同的另一种情形,让人深感忧虑。有的领导干部,在所承担的工作中,一切依赖外脑,尤其是文笔功力强的笔杆子,更是他们格外倚重的特殊外脑。如一段工作结束了,要外脑拿总结;新的工作开始了,要外脑拿方案;上级机关要的调查报告、理论文章、学习体会之类的,也找外脑代笔;有的即使是本人的工作经历,也懒得自己动脑,如向组织上作思想汇报、年终述职报告等,也找外脑去“合理创造”。久而久之,这类干部便“嘴尖皮厚腹中空”,一天天在迎来送往中说醉话,在呼朋唤友中说私话,在百般无聊中说废话,养尊处优,有其职而无其能,以至于作报告时东拉西扯、抛锚跑调,闹出“接下页”之类的笑话。一切依赖“外脑”,导致自己脑萎缩退化,实属可悲。

【解析】这道题聚焦于领导者在借助“外脑”时应防范的问题，旨在考查考生对领导工作中合理借助外力这一现象的认识。从答案内容可知，当下部分领导干部在工作中能将听取同事及有识之士意见作为科学决策的工作程序，这是值得肯定的。但存在另一种不良情况，有些领导干部在工作中过度依赖“外脑”，像笔杆子等。他们在工作的各个环节，如写总结、做方案、完成报告等都找“外脑”代劳，甚至对于自身工作经历的汇报也让“外脑”处理。这种过度依赖“外脑”的行为会带来严重危害。领导者自身能力得不到锻炼，出现“脑萎缩退化”的现象，具体表现为自身能力不足，工作中出现作报告时东拉西扯、抛锚跑调等问题，最终导致有其职而无其能，无法有效履行领导职责。所以，领导者在借助“外脑”时，应防止过度依赖“外脑”，避免自身能力退化，要在借助外力的同时注重自身能力的培养和提升，以更好地履行领导职责，推动工作科学高效开展。3、面试热点：停课不停学

【热点背景】

新型冠状病毒的出现不仅对当下人们的生活造成了影响，对当下的教育模式也发起了挑战。为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康。1月27日晚，教育部发布《关于2020年春季学期延期开学的通知》，要求部属各高等学校、地方所属院校、中小学校、幼儿园等适当推迟春季学期开学时间。同时，多地暂停线下培训活动，并鼓励尽可能利用互联网和信息化教育资源为学生提供学习支持。此项通知一出，各大线上教育平台迎来了前所未有的用户高峰期。很多老师，被迫沦为十八线主播开始在各大教育平台营业直播。

【模拟试题】

疫情期间，为保证疫情向学校扩散。教育部下发《关于2020年春季学期延期开学的通知》，要求学校等适当推迟春季学期开学时间。同时，多地暂停线下培训活动，并鼓励尽可能利用互联网和信息化教育资源为学生提供学习支持。对此，你怎么看?

【答案】：1.分析目的及意义(1)目的：新兴冠状病毒传染性高，且学生开学处于疫情高发期。处于控制疫情的角度，保证师生生命安全和身体健康，教育部下发延期开学的通知。同时，为了保证学生在家期间的学习，减轻家长的焦虑，教育部建议通过网络教学保证停课不停学。(2)意义①教学方式的创新延续。开通网上教学，是利用信息化手段实施教学的一种探索。②利于疫情控制。通过减少人群聚集，有助于疫情防控，减少感染人群，保障师生安全。③为在线教育发展提供契机。在线教育有可回放、价格实惠的优势，也是未来教育模式的发展。借此时机，在线教育可以充分发挥自身优势，吸引更多的家长学生。④响应政策要求。2019年9月，教育部提出，要扩大优质在线教育资源供给，鼓励社会力量举办在线教育机构，支持互联网企业与在线教育机构充分挖掘新兴教育需求，满足多样化教育需求;推动学校加大在线教育资源的研发和共享力度，加快线上线下教育融通，扩大优质教育资源的辐射面。2.分析政策中可能存在的问题(1)线上课程创新程度不足，个别地方存在要求老师录制课程，难以保证线上课程教学质量。(2)线下教育机构生存成本压力变大。(3)开学后教学与居家学习衔接有难度。3.解决对策(1)针对学科特点，合理制定教学方法。要充分利用好国家、地方、学校现有的优质网络课程资源，确有需要的，可由教育部门统筹组织少数优秀骨干教师适当新录一些网络课程，作为必要补充，共享优质资源。各地要针对网上学习特点和学科特点，认真研究明确适合线上学习的课程，防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排。(2)做好监管与帮扶两手抓。一方面要规范线上培训行为，对超标超前、应试导向、虚假宣传、制造焦虑等违法违规行为予以严肃查处。另一方面政府应该给予教培行业的小企业一些优惠政策。(3)合理评估，制定教学计划。各地各校要精准分析学情，对学生居家学习情况进行摸底，有针对性地制订教学计划。有重点地对已学内容进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度;对小学低年级没有参加网上课程学习的要从头开始。特别要加强对防疫阻击战一线人员子女和农村留守儿童的学习指导和关爱。

【解析】题干分析本题聚焦“停课不停学”热点现象，在新型冠状病毒疫情背景下，教育部发布《关于2020年春季学期延期开学的通知》，要求推迟开学时间、暂停线下培训，并鼓励利用互联网和信息化教育资源为学生提供学习支持。此题干旨在考查考生对教育部这一政策举措的综合分析能力，包括对政策目的、意义、可能存在问题以及解决对策的思考。答案分析1.目的及意义分析目的阐述：从疫情防控角度出发，考虑到新兴冠状病毒传染性高，且学生开学处于疫情高发期，教育部下发延期开学通知，目的是保证师生生命安全和身体健康。同时，为使学生在家期间能继续学习，减轻家长焦虑，提出网络教学以实现“停课不停学”。意义分析教学方式创新延续：开通网上教学是利用信息化手段实施教学的积极探索，为教学方式的创新和延续提供了实践范例。利于疫情控制：减少人群聚集，有助于疫情防控，降低感染风险，保障师生的健康安全。在线教育发展契机：在线教育具有可回放、价格实惠等优势，是未来教育模式的发展方向。此次疫情为在线教育提供了展示自身优势的机会，能够吸引更多家长和学生。响应政策要求：该举措响应了2019年9月教育部提出的扩大优质在线教育资源供给等政策要求，推动了线上线下教育融通，扩大了优质教育资源的辐射范围。2.政策可能存在的问题线上课程质量问题：部分地区要求老师录制课程，但线上课程创新程度不足，难以保证教学质量。线下教育机构困境：线下教育机构因活动暂停，生存成本压力增大。教学衔接难题：开学后，学校教学与学生居家学习之间的衔接存在一定难度。3.解决对策合理制定教学方法：充分利用国家、地方、学校现有的优质网络课程资源，必要时由教育部门统筹组织优秀骨干教师新录网络课程作为补充。各地要结合网上学习和学科特点，研究确定适合线上学习的课程，避免照搬正常课堂教学模式。监管与帮扶并重：一方面，规范线上培训行为，严肃查处超标超前、应试导向、虚假宣传、制造焦虑等违法违规行为；另一方面，政府给予教培行业小企业优惠政策，帮助其缓解生存压力。制定合理教学计划：各地各校要精准分析学情，对学生居家学习情况进行摸底，有针对性地制订教学计划。重点讲解和复习已学内容，加大对学习困难学生的帮扶力度；对于未参加网上课程学习的小学低年级学生，要从头开始教学。尤其要加强对防疫阻击战一线人员子女和农村留守儿童的学习指导和关爱。总体而言，该答案从政策的目的、意义、问题和对策等方面进行了全面且有条理的分析，符合公务员面试对综合分析题的答题要求，展现了考生对政策的深入理解和解决实际问题的能力。4、假如有两个职工正在吵架,而且吵得非常激烈,再继续下去,就会大动干戈,甚至有可能伤害身体或者闹出人命,你作为单位负责人怎样处理这个问题?

【答案】：如果我是这个单位的负责人,对这个问题采取这样的处理方法。首先命令两位职工停止吵架,因为一般来看,职工吵架,发现领导过来,只要领导命令他们停止吵架,他们是会停止吵架的。然后了解情况,弄清楚吵架的原因,分清发生矛盾的主要方面和次要方面。再根据了解的情况,客观公正地分清是非,开展坦城的批评和规劝,我相信,这个矛盾也就会解决的。

【解析】题干分析该面试题属于情景处理类题目，主要考查考生作为单位负责人，在面对职工激烈吵架且可能引发严重后果这一紧急情景时的应急处理能力、沟通协调能力以及问题解决能力。在公务员工作场景中，妥善处理内部人员之间的冲突是维护单位和谐稳定、保证工作正常开展的重要环节。答案分析1.及时制止：答案中首先提出命令两位职工停止吵架，这是处理该紧急情况的关键第一步。在这种激烈的冲突场景下，及时制止可以避免矛盾进一步激化，防止出现大动干戈、伤害身体或闹出人命等严重后果。这体现了负责人果断决策和快速反应的能力，在面对紧急情况时能够迅速采取有效措施控制局面，展现了应急处理的及时性和有效性。2.了解情况：制止吵架后，接着了解吵架的原因，分清矛盾的主要方面和次要方面。这一步骤体现了全面、客观地了解问题的重要性。在解决冲突前，只有深入了解事情的来龙去脉，才能准确把握问题的本质，为后续的处理提供依据。这反映了负责人具备严谨的工作态度和分析问题的能力，不盲目处理问题，而是通过调查研究掌握真实情况。3.公正处理：根据了解的情况，客观公正地分清是非，开展坦诚的批评和规劝。这体现了负责人在处理问题时秉持公平公正的原则，不偏袒任何一方。通过坦诚的沟通和批评，能够让双方认识到自己的问题，引导他们正确看待矛盾，从而促进矛盾的解决。这种处理方式有助于建立良好的单位内部秩序和人际关系，提升单位的凝聚力和工作效率。总结该答案整体处理思路清晰，步骤合理，符合作为单位负责人处理此类问题的常规流程和要求。在实际公务员工作中，面对各种复杂的人际关系和冲突问题，都需要运用类似的思路和方法，及时、有效地解决问题，维护单位的稳定和发展。"5、如何理解“多个朋友多条路”?

【答案】：不可否认,这话有一定道理。就如人们所言,朋友多了路好走。但我认为,交友还是要慎重。一是要多与领导和同事交朋友,多交流、多谈心、多沟通、多了解,互相支持,形成合力,加强团结,促进工作。同时,正确衡量自己,取人之长,补己之短。二是要多与相关单位的同志交朋友,以诚为本,虚怀若谷,以诚相待、以礼相待,一切从大局出发,肝胆相照,求同存异,大事讲原则,小事讲风格。这样才会深交朋友和广交朋友。三是不交或少交生意场上的酒肉朋友和吃喝朋友,对这种朋友可以一言以蔽之——“小人之交甘如醴”。四是交友如果不慎,交的所谓“友”如果不是好人而是坏人,那么多个朋友就不是多条路而是多分危险、多条歧途。作为党的领导干部尤其要慎交朋友,自己不能以交友为幌子搞权钱交易、权情交易,进行权力寻租,也不能让有目的、有企图的小人钻空子。

【解析】题目分析该题围绕“多个朋友多条路”这一俗语展开，旨在考查考生对交友观念的正确理解以及在公务员工作场景下如何交友的思考，要求考生既能认识到俗语的合理性，又能结合工作实际提出科学合理的交友原则。答案解析1.观点合理性判断：答案首先指出“多个朋友多条路”有一定道理，就像人们常说的“朋友多了