2024广东省南雄市中考物理经典例题附答案详解（基础题）

广东省南雄市中考物理经典例题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h.不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后()A．h增大，瓶内气压大于外界气压 B．h减小，瓶内气压大于外界气压C．h增大，瓶内气压小于外界气压 D．h减小，瓶内气压小于外界气压2、“木桶理论”指出木桶能盛下水的容量由最短的木板来决定。如图将水注进水平面的木桶时，水对木桶底部的压强说法正确的是（）A．最大压强由最长木板决定 B．木桶的质量决定压强大小C．木桶的底面积决定压强大小 D．补齐短木板能增加最大压强3、关于惯性，以下说法正确的是（）A．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性B．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于受惯性力的作用D．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大4、如图所示，甲、乙两物体静止放置在水平桌面上，G甲>G乙，底面积s甲=s乙，两物体分别对地面的压力为F甲、F乙，对地面的压强为p甲、p乙，比较压力和压强大小（）A．F甲>F乙p甲>p乙 B．F甲<F乙p甲<p乙C．F甲=F乙p甲>p乙 D．F甲=F乙p甲<p乙5、潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中，有关气泡所受压强和浮力的变化情况说法正确的是（）A．压强变大，浮力变大 B．压强变大，浮力变小C．压强变小，浮力变大 D．压强变小，浮力不变第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图是A端开口B端封闭的L形容器，内盛有水，已知B端顶面离容器底6cm，A端内液面离容器底26cm．则B端顶面受到水的压强为Pa．2、质量均为1kg的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示。静止时，铁球所受的支持力为N，铁球所受的支持力与力为一对相互作用力，此时（选填“铁球”或“木块”）对桌面的压强大。（g取10N/kg）3、小慧将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用弹簧测力计挂着铝块将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示。在铝块从开始浸入水到刚好浸没的过程中，弹簧测力计的示数将，电子秤的读数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。4、如图所示，大威拿出手机对着关闭的屏幕，看到了自己的（填“虚”或“实”）像。保持手机到眼睛的距离不变，开启屏幕打开手机前置摄像头，大威通过摄像头成的像与屏幕关闭时成的像相比（填“变大”、“变小”或“不变”）。5、物体在30N的水平拉力作用下在水平地面上向右做匀速直线运动。当拉力变为10N时，物体将向右做（选填“加速”或“减速”）运动，此时物体受到的摩擦力为N。三、计算题（3小题，每小题10分，共计30分）1、如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，（g=10N/kg），求：（1）水对杯底的压强是多少？（2）水对杯底的压力是多少？（3）杯子对桌面的压强是多少？2、薄壁圆柱形容器甲置于水平桌面上，容器内装有2千克的水。均匀实心圆柱体乙、丙的质量均为4千克，且底面积均为容器底面积的一半。求：圆柱体容器底部受到水的压强（帕）放入前放入后乙9801470丙9801960（1）甲容器中水的体积V水；（2）现将圆柱体乙、丙分别竖直放入容器甲中，放入柱体前后容器底部受到水的压强如下表所示：①容器甲的底面积S甲；②关于圆柱体乙、丙的密度，根据相关信息，只能求出柱体乙的密度，请说明理由，并求出乙的密度ρ乙。3、甲、乙为两个质量分布均匀的实心圆柱体，放置在水平桌面上。分别沿水平方向切去上部分，剩余部分对桌面的压强p与切去部分高度h的关系如图所示，已知甲的密度为4×103kg/m3。（g取10N/kg）求：（1）图像中p甲对应的压强值是多少Pa?（2）圆柱体乙的密度为多少kg/m3?（3）当切去部分高度为h0时，圆柱体甲、乙剩余部分对桌面的压强均为p0，p0的值为多少Pa?四、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有相同规格的钩码一盒，质量不等的滑轮2个。小华选用这些器材，探究“利用动滑轮提升重物时，总功与被提升的物体所受的重力大小是否有关”。小华的主要实验步骤如下：①用调好的弹簧测力计分别测出几个钩码和一个动滑轮所受的重力，分别用G和G动表示。如图所示组装实验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示。用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h。并把测量数据记录在表格中。②更换另一个动滑轮，保持被提升钩码数量和钩码上升的高度h不变，仿照步骤①分别测量对应的F、s，用弹簧测力计测出动滑轮所受重力G动，并把测量数据记录在表格中。③根据W总=Fs算出总功，并将W总记录在表格中。根据以上叙述，回答下列问题。（滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计）：（1）小华计划探究的问题中的自变量是；（2）根据以上实验步骤可知，小华实际探究的是总功与是否有关；（3）针对小华计划探究的问题，在实验步骤②中，正确操作是。（4）针对小华计划探究的问题，设计实验数据记录表。2、在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。（1）实验需要木块从同一斜面的开始下滑，目的是使小车到斜面底端的相同；（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是；（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越；（4）若要探究滑行距离与小车初速度的关系，应先后将小车从斜面上处释放，比较小车在面上滑行的路程长短(选填“同一粗糙”或“不同粗糙”)。3、小明利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究“凸透镜成像的规律：（1）小明通过图甲的实验操作，确定了该凸透镜的焦距。实验时，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处。小明将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，如图乙所示，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是倒立、的实像。（2）小明又将蜡烛移至光具座上25cm刻度线处，为在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，应用这一成像特点可制成的光学仪器是；此时小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，若要在光屏上再次成清晰的像，则需要将光屏向（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。（3）小明将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处，移动光屏，发现不能在光屏上得到像，为了观察此时成像特点，请你写出接下来的操作是：；小明将蜡烛继续靠近透镜，看到的像将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。-参考答案-一、单选题1、【答案】A【解析】【解答】由题意知瓶内气体压强等于玻璃管内水柱产生压强与大气压强之和，当把这个自制气压计从山下移到山上后，外界大气压强减小，故玻璃柱内水的压强增大才能与瓶内压强平衡，故h增大，瓶内压强始终大于外界气压．故答案为：A．【分析】密闭瓶中液柱高度高于瓶内液面，瓶内的气压高于外界大气压。2、【答案】D【解析】【解答】A．根据可知，液体高度越高，其压强越大，所以最大压强由最短木板决定，不是最长木板，超过最短木板的高度，水会流出来，A不符合题意；B．木桶的质量与水对木桶底部的压强没有任何关系，B不符合题意；C．根据可知，木桶的最短木板高度决定压强的大小，与木桶的底面积无关，C不符合题意；D．补齐短木板能使水的高度变高，根据可知，能增大水的压强，即补齐短木板能增加最大压强，D符合题意。故答案为：D。【分析】求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度。3、【答案】B【解析】【解答】A、汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中惯性造成的危害，不能减小惯性，惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，错误；B、百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，正确；C、行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性，不能说受到惯性力的作用，错误。D、物体的惯性只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，错误。故答案为：B。【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。原来静止的物体保持原来的静止状态；原来运动的物体保持原来的运动状态。并且要知道任何物体都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，。4、【答案】A【解析】【解答】甲、乙两物体静止放置在水平桌面上，对桌面的压力等于自重，则F甲=G甲>F乙=G乙二者与水平面接触面积相同，根据压强公式可知p甲>p乙故答案为：A。【分析】处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。5、【答案】C【解析】【解答】气泡在上升过程中，体积会逐渐变大，所处的深度变小，因为p=ρgh，所以气泡受到的压强在不断减小；因为F浮=ρgV排，气泡排开液体的体积变大，所以气泡受到的浮力在不断变大．故答案为：C．【分析】液体产生的压强和液体密度有关，和深度有关；物体受到的浮力大小和液体密度有关，和排开液体的体积有关。二、填空题1、【答案】2×103Pa【解析】【解答】B端顶面所处的深度h=(26−6)cm=20cm=0.2m，B端顶面受到水的压强p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa．【分析】利用液体的密度、深度可以计算液体压强的大小。2、【答案】10；铁球对桌面的压；铁球【解析】【解答】静止时，对铁球受力分析可知，所受的支持力等于自身重力，即铁球所受的支持力与铁球对桌面的压力为一对相互作用力。由压强公式可知，铁球和木块对桌面压力相同，但铁球与桌面的受力面积更小，则铁球对桌面的压强大。【分析】根据质量可以计算重力；当压力相同时，受力面积越小，压强越大。3、【答案】变小；不变【解析】【解答】在铝块从开始浸入水到刚好浸没的过程中，铝块排开水的体积变大，受到水的浮力变大，则弹簧测力计对铝块的拉力变小，即弹簧测力计的示数变小。溢水杯是装满水的，根据阿基米德原理，铝块受到的浮力等于铝块排开的水的重力，则铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，溢水杯对电子秤的压力不变，即电子秤示数不变。【分析】阿基米德原理给出了一种求解物体浮力大小的方法，F浮=ρ液gV排，ρ液是液体的密度，V排使物体排开水的体积，液体密度越大，排开液体的体积越大，那么物体受到的浮力就越大。4、【答案】虚；变小【解析】【解答】在关闭的屏幕上看自己，是用了平面镜成像的原理，平面镜所呈的像为虚像。前置摄像头是一个凸透镜，相当于照相机的原理，照相机是呈倒立缩小的实像，所以所成像会变小。【分析】当物距u>2f时，像距f<v<2f，成倒立、缩小的实像，应用为照相机、摄像机，当凸透镜成实像时，物距发生改变时，像距和像的大小的变化遵循“物远像近小、物近像远大”的变化规律。5、【答案】减速；30【解析】【解答】物体在30N的拉力下向右作匀速运动，故物体受到向左的摩擦阻力为30N。当拉力变为10N时，由于压力大小和接触面粗糙程度不变，所以滑动摩擦力保持30N不变，此时拉力小于滑动摩擦力，物体所受合力为20N，方向向左，与速度方向相反，故此时向右作减速运动。【分析】（1）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，根据平衡力的条件判断力的大小和力的方向，是很常用的一种方法。（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度和接触面积大小没有关系。三、计算题1、【答案】（1）解：水的深度是水对杯底的压强答：水对杯底的压强是（2）解：根据可得水对杯底的压力答：水对杯底的压力是（3）解：在水平桌面上，杯对桌面的压力杯对桌面的压强答：杯子对桌面的压强是【解析】【分析】（1）根据液体密度和深度，可以计算液体压强大小；（2）利用压强和受力面积的乘积计算压力；（3）根据压力和受力面积的比值计算压强大小。2、【答案】（1）解：甲容器中水的体积为答：甲容器中水的体积为2×10-3m3；（2）解：①水对容器底的压力为容器的底面积为②容器底所处的深度最高为放入乙后容器底所处的深度为所以，放入丙后水不能浸没丙，所以没法得到丙的体积，所以不能计算丙的密度；放入乙后，变化的压强为所以，增加的深度为乙的体积为乙的密度为答：①容器甲的底面积为0.02m2；②因为无法得到丙的体积，所以没法求丙的密度，乙的密度为4×103kg/m3【解析】【分析】（1）已知水的质量和密度，利用密度公式求解水的体积即可；（2）处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积，再结合液体压强公式求解液体深度，结合深度的变化求解液体的体积，结合液体的质量求解液体的密度。3、【答案】（1）由图像知道，开始时甲对水平桌面的压强p甲，圆柱体甲的高度是20cm，由于均匀实心圆柱体对水平桌面的压强故p甲对应的压强值答：图像中P甲对应的压强值是8000Pa；（2）由图像知道，开始时乙对水平桌面的压强p乙=6000Pa，其高度h乙=30cm=0.3m由p=ρgh知道，圆柱体乙的密度答：圆柱体乙的密度为2×103kg/m3；（3）由图像知道，当切去部分高度为h0时，p甲′=p乙′，由p=ρgh知道ρ甲g（h甲-h0）=ρ乙g（h乙-h0）代入数据解得h0=0.1m，则p0=ρ甲g（h甲-h0）=4.0×103kg/m3×10N/kg×（0.2m-0.1m）=4000Pa答：p0的值为4000Pa。【解析】【分析】（1）（3）求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度；（2）已知液体内部的压强，利用公式p＝ρgh求解液体密度。四、实验探究1、【答案】（1）被提升物体所受的重力（2）动滑轮所受的重力（3）被提升物体所受的重力（4）实验次数被提升物体所受重力G/N绳子自由端的拉力F/N绳子自由端移动的距离s/cm总功W总/J1234【解析】【解答】(1)根据控制变量法，要探究“利用动滑轮提升重物时，总功与被提升的物体所受的重力大小是否有关”，需要控制动滑轮的重力不变，改变被提升物体所受的重力，所以自变量是被提升物体所受的重力。(2)根据“②更换另一个动滑轮，保持被提升钩码数量和钩码上升的高度h不变”实验步骤可知，小华实际探究的是总功与动滑轮所受的重力是否有关。(3)要探究“利用动滑轮提升重物时，总功与被提升的物体所受的重力大小是否有关”，需要控制动滑轮的重力不变，改变被提升物体所受的重力，所以在实验步骤②中，应改变被提升物体所受的重力。(4)为得出普遍性的规律要多次测量，根据要测量的物理量，设计的表格如下实验次数被提升物体所受重力G/N绳子自由端的拉力F/N绳子自由端移动的距离s/cm总功W总/J1234【分析】（1）测量功的大小时，需要测量力的大小；（2）探究总功的影响因素时若改变动滑轮的重力，则探究总功和动滑轮重力的关系；（3）若探究总功恶化物体重力关系，应该改变物体的重力；（4）根据实验测量的数据，设计表格记录数据。2、【答案】（1）同一高度；速度（2）重力和支持力（3）慢（4）不同高度；同一粗糙【解析】【解答】(1)要研究木块在水平面上滑行的距离，必须控制变量，即控制木块的初速度相同，即让木块从斜面的同一高度滑下。(2)木块在水平面上运动时，所受的重力和支持力是一对平衡力。(3)由实验现象可知，水平面的粗糙程度不同，木块受到的阻力不同，木块运动的距离不同，由此得出结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢。(4)因为小车从斜面上滑下，到达底端的速度取决于物体的高度，因此将小车从不同的高度处释放，比较小车在同一粗糙面上滑行的路程长短即可。【分析】（1）物体从相同高度下滑时，到达水平面的速度相同；（2）水平面上没有高度变化，物体受到的重力和支持力是平衡力；（3）物体运动中受到的阻力越小，受到减小越慢；（4）物体下落的高度不同到达水平面时的速度不同。