2024-2025学年度山东职业学院单招《语文》模拟题库含答案详解（典型题）

山东职业学院单招《语文》模拟题库考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列选项表述有误的一项是（）A．古代有用地名称人，柳宗元又称柳河东；有以官职称人，所以杜甫称杜工部；也有用字称人，《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”就是刘禹锡阔别多年的诗友白居易。B．人们常把宋词分为“豪放”“婉约”两派。前者以苏轼、辛弃疾为代表，后者以柳永、李清照为代表。C．“三顾臣于草庐之中”“风休住，蓬舟吹取三山去”这两句中的“三”是确指，而“士别三日，即更刮目相待”是泛指。D．从文学常识的角度来看，《孔乙己》《我的叔叔于勒》《名人传》有三点相同：作品中的“我”都不是作者本人；都是短篇小说；都是以人物的名字命名的。答案:D解析:这道题考查文学常识。A选项关于古人称呼的表述正确；B选项对宋词流派及代表人物的说明无误；C选项对“三”的不同指代解释恰当。D选项错误，《名人传》不是短篇小说，且不是以人物名字命名。综上所述，答案选D。2、下列句子中【】的成语使用不恰当的一项是（）A．为保障游客权益，使游客在【参差不齐】的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。B．听完他的话，我振振有辞地说：“不相信你的话，你这是【挑拔离间】。”C．在国家大剧院演出的歌剧《白毛女》非常精彩，使人【叹为观止】。D．悠悠岁月己抹去了绝大多数历史的痕迹，历代古人的悲欢离合早已【烟消云散】。答案:A解析:这道题考查成语的正确运用。“参差不齐”形容水平不一或很不整齐，不能用于形容旅游信息。B项“挑拨离间”使用恰当。C项“叹为观止”形容所见到的事物好到了极点，符合语境。D项“烟消云散”指事物消失得无影无踪，在此也恰当。所以A选项成语使用不恰当。3、下列哪一部作品不属于莎士比亚的“四大悲剧”？（）A．《麦克白》B．《哈姆雷特》C．《李尔王》D．《罗密欧与朱丽叶》答案:D解析:这道题考查对莎士比亚“四大悲剧”作品的了解。莎士比亚的“四大悲剧”通常指《麦克白》《哈姆雷特》《李尔王》和《奥赛罗》。《罗密欧与朱丽叶》虽也是其著名作品，但不属于“四大悲剧”。所以答案选D。4、被列宁称为“中国11世纪的改革家”的是（）A．曹操B．王安石C．韩愈D．辛弃疾答案:B解析:这道题考查对中国古代历史人物的了解。在11世纪，王安石推行了一系列改革措施。他的变法旨在解决当时的社会问题，对社会发展产生了重要影响。而曹操、韩愈、辛弃疾在这个时期未进行类似规模和影响力的改革，所以答案是B选项王安石。5、下列句子中【】成语运用不恰当的一项是()A．那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，【不能自已】。B．生活中有【无穷无尽】的快乐，就看你是否懂得寻找。C．虽然小草是【微不足道】的，它却以顽强的生命力为世人所钦佩。D．桂林那些【巧夺天工】的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。答案:D解析:这道题考查成语的正确运用。“不能自已”指无法控制自己，A项使用恰当；“无穷无尽”形容没有尽头，B项使用无误；“微不足道”指非常渺小，不值一提，C项符合语境。而“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，桂林的奇山胜景是天然形成的，D项用“巧夺天工”形容不恰当。6、下列词语中书写完全正确的一项是（）A．怯懦瘦削哗众取宠无可奈何B．拾缀侦辑囫囵吞枣咬牙跺脚C．鼎盛寂寥喃喃自语雕粱画栋D．装饰荒唐望眼欲川赫赫扬扬答案:A解析:这道题考查词语的正确书写。A选项“怯懦瘦削哗众取宠无可奈何”书写无误。B选项“拾缀”应为“拾掇”，“侦辑”应为“侦缉”。C选项“雕粱画栋”应为“雕梁画栋”。D选项“望眼欲川”应为“望眼欲穿”。综上，A选项书写完全正确。7、下列对《氓》艺术手法分析不正确的一项是（）A．开头一、二章使用了赋的手法，具体描写男子向女主人公求婚以至结婚的过程。B．“桑之落矣，其黄而陨”用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。C．“于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽”运用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。D．“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何无尽头？答案:C解析:这道题考查对《氓》艺术手法的理解。赋是直陈其事，比是打比方，兴是先言他物以引起所咏之辞。A选项描述准确。B选项比兴手法运用恰当。D选项兴中有比，解释合理。C选项“于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽”运用的是比兴手法，而非赋，以桑葚喻爱情，劝诫女子莫沉迷。8、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．“手脚麻利些，去请个警察来，”苏比说，“别让大爷久等”。B．然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？C．邻居二、三十年了，相互间从没好意思问过一个“你好”。D．我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。答案:B解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项，句末的句号应在引号内。C项，“二、三十年”表示约数，中间不用顿号。D项，虽有疑问词“谁”，但不是疑问句，句末不用问号。B项的标点使用无误，通过对各选项的分析，可判断答案为B。9、“一龙分二虎”中“龙”指的是（）A．张飞B．关羽C．刘备D．赵云答案:C解析:这道题考查对特定典故中人物的了解。在“一龙分二虎”的典故中，“龙”通常指的是刘备。刘备作为领导者，有着非凡的影响力和掌控力，能够协调张飞和关羽这“二虎”。从历史和文学作品中的形象及地位来看，此处的“龙”应是刘备。10、著有“农村三部曲”的著名作家是（）A．巴金B．茅盾C．郭沫若D．欧阳山答案:B解析:这道题考查对著名作家作品的了解。茅盾是中国现代文学的重要作家，他的“农村三部曲”包括《春蚕》《秋收》《残冬》，在文学史上具有重要地位。选项A巴金、C郭沫若、D欧阳山，其代表作品并非“农村三部曲”，所以答案是B茅盾。11、下列诗句中，未使用借代修辞手法的一组是（）A．千岩老人以为有黍离之悲也。B．楼高不见章台路。C．当时明月在，曾照彩云归D．谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。答案:A解析:这道题考查对借代修辞手法的理解。借代是用相关事物代替所要表达的事物。B选项中“章台路”借指歌楼舞榭。C选项中“彩云”借指美人。D选项中“扁舟子”借指漂泊在外的游子。A选项未使用借代手法，而是用“黍离之悲”表达对国家昔盛今衰的感慨。综上所述，答案选A。12、下列词语中没有错别字的一组是（）A．册封倜傥至高无上前事不忘，后世之师B．骁勇阑珊变幻莫测高山仰止，景行行止C．宣泄串通惮精竭虑精诚所至，金石为开D．历练彪柄见微知著桃李不言，下自成蹊答案:B解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。A项“后世之师”应为“后事之师”；C项“惮精竭虑”应为“殚精竭虑”；D项“彪柄”应为“彪炳”。B项没有错别字。在日常学习中，要注重积累常见易错字词，仔细辨别字形差异。13、下列词语中有错别字的一组是（）A．慰藉销毁矫揉造作瞠目结舌B．焦躁坐标变本加厉缘木求鱼C．颠簸竣工关怀备至顶礼摩拜D．盘绕静谧哄堂大笑迫不及待答案:C解析:这道题考查对词语中汉字正确写法的掌握。在汉字书写中，“顶礼摩拜”应为“顶礼膜拜”。A选项词语书写均正确；B选项词语书写也无误；D选项同样没有错别字。所以答案是C选项。14、下列句子中标点使用正确的一项是（）A．你是喜欢背诵《与朱元思书》？还是喜欢背诵《三峡》？B．“这篇课文是一篇绝好的吟咏山水的抒情散文，”他说：“不背才可惜呢！”C．苏轼盛赞王维的诗：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。D．这首诗描绘了水面初平、莺争暖树、燕啄春泥的春天忙碌图。答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中两个问句连用时，前一个问号应改为逗号。B选项中“他说”后的冒号应改为逗号。C选项中句号应在引号内。D选项标点使用无误，准确描绘了春天的景象。综上所述，答案选D。15、下列修辞手法判断不正确的一项是（）A．叶子是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。（拟人）B．看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将他们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（比喻）C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（比喻和夸张）D．座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。（反问）答案:D解析:这道题考查修辞手法的判断。A选项将叶子拟人化，形象生动。B选项把巨浪比作翡翠，生动展现其状态。C选项用“深千尺”夸张，又将友情比作潭水，形象贴切。D选项是设问，不是反问，有问有答。所以答案选D。16、下列句子中不该用问号的一项是：（）A．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……B．难道你认为一场考试的失误就意味着输掉了整个人生吗？C．生活因有音乐而变得更美好，不是吗？D．我们要思考怎样才能做一个对社会有用的人？答案:D解析:这道题考查问号的正确使用。问号一般用于疑问句结尾。A句自问自答，用问号合理；B句是反问句，表达肯定意思，用问号恰当；C句是反诘疑问句，用问号正确。D句“我们要思考怎样才能做一个对社会有用的人”是陈述句，不是疑问句，不应使用问号。17、读网，更要读书

①这是一个网络时代，读网已经成了很多人的习惯。网络固然给生活带来种种方便与趣味，然而，如果将大量的时间倾注在虚拟空间，内心反而容易浮躁不安，难以沉静。

②与眼花缭乱的社交网络相比，读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心的沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。

③因此，读网，更要读书。

④一谈起读书，我们总是抱怨太忙没时间，但偏偏又能挤出时间刷微博、看视频。读网是轻松的，可以一目十行，脑子里过一遍，不一定留下痕迹；读书是深沉的，要用心用脑去理解、体会、感悟。所以，不是时间不够用，而是我们不愿意把时间用在“费脑子”的事情上。

⑤拒绝喧嚣的社交网络，腾出更多的时间读书，是需要勇气的。去年，“网红”埃森娜在YouTube上发布了最后一条视频《为什么我要放弃社交媒体》，并彻底删除了自己的账号以及275万个订阅者。为什么这么做？埃森娜认为，社交媒体是不真实的，制作出的形象、编辑过的生活，虽然能获得关注，但也丧失了真正的自我。

⑥我们生活在这个被屏幕统治的时代，时空被网络割裂，“碎片化”成为生活常态。诚然，从网络获取信息很重要，彻底逃离网络几乎不可能。但是，面对网络，我们可以做出有益的选择。让我们放弃那些八卦消息和无聊视频，把更多的时间留给读书吧！

对选文的结构划分正确的是（）A．①②/③/④⑤⑥B．①②③/④⑤/⑥C．①②/③④⑤/⑥D．①/②③④/⑤⑥答案:B解析:这道题考查对文章结构的分析。选文①②③提出“读网，更要读书”的观点；④⑤通过对比读网与读书，以及列举埃森娜的事例进一步阐述观点；⑥总结强调要在网络时代做出有益选择，多读书。答案B的划分符合这种行文逻辑，清晰地展现了文章的论证结构。18、下面文段中没有语病的一项是（）A．随着城镇化建设和乡村振兴战略的实施，为小镇青年创造了更多条件，提供了更多机会。B．人们视力下降的重要原因可能是过度使用电子设备造成的。C．劳动课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。D．青少年应成为体育强国建设的积极开拓力量，关注体育，参与体育，享受体育。答案:D解析:这道题考查对病句的判断。A选项，“随着……，为……”缺少主语，应删去“随着”。B选项，“原因可能是……造成的”句式杂糅。C选项，“提升”与“习惯”搭配不当。D选项无语病，语句通顺，逻辑合理。综上所述，答案选D。19、下列各项中，没有运用比喻修辞手法的一项是（）A．在那一瞬间，母亲的脸上洋溢着珍贵的欣喜的表情，母亲拍打着白菜仿佛拍打着一个历经磨难终于长大的孩子。B．有花的地方，就有蜂，就有蝶。每次看到它们绕着花飞前飞后，就觉得生命真是一种美。C．废除几千年的封建制度，需要一场暴风雨。D．教师是辛勤的园丁，孩子是祖国的花朵。答案:B解析:这道题考查对比喻修辞手法的判断。比喻要有本体、喻体和比喻词。A项把白菜比作孩子；C项把废除封建制度比作暴风雨；D项把教师比作园丁，孩子比作花朵。B项只是描述蜂蝶绕花飞的情景，未运用比喻手法，只是表达对生命美的感受。所以答案是B选项。20、文人对各种植物有自己的偏爱，陶渊明喜爱菊花，北宋文豪苏东坡则说过：宁可食无肉，不可：（）A．居无松B．居无竹C．居无梅D．居无菊答案:B解析:这道题考查对文人偏好的了解。在中国传统文化中，竹子常被视为高雅、有气节的象征。苏东坡强调“宁可食无肉，不可居无竹”，反映出他对竹子所代表的精神品质的重视。选项A松、C梅、D菊均不符合苏东坡的这一表述，所以答案是B。21、有关节日和诗歌对应关系，错误的一项是()。A．元宵节——谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来B．寒食节——日暮汉宫传蜡烛，轻烟散人五侯家C．中秋节——但愿人长久，千里共婵娟D．中元节——纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃答案:D解析:这道题考查对节日和相关诗歌对应关系的了解。元宵节有“谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来”的描述；寒食节有“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”；中秋节有“但愿人长久，千里共婵娟”。而“纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃”写的是清明节，不是中元节，所以答案选D。22、将下列编号的语句填入语段【】处，语意连贯的一项是（）文学具有感发人心、认识生活、针砭时弊的功能，也是文艺理论教科书解说文学社会作用时的老生常谈。文学再造生活，【】，【】，【】，【】，更加激动人心，也更加意味深长。而经过作家之笔重新勾勒、修正和再造的生活，可与客观外界生活对照媲美。

①但文学是对生活的千淘万漉、千锤百炼②当然不可能穷尽生活中的所有③因而其所再造的生活比日常生活更加浓缩饱满④甚或只是无边无际生活的一鳞半爪和挂一漏万A．①②③④B．①③②④C．②④①③D．②④③①答案:C解析:这道题考查语句的连贯。②④先说文学不可能穷尽生活的所有，只是一鳞半爪和挂一漏万；①指出文学是对生活的千淘万漉、千锤百炼；③得出其所再造的生活比日常更浓缩饱满。按照这样的逻辑，C选项符合，能使语意连贯，表达顺畅。23、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①这位发言人_______指出美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。

②尽管这只是一次______，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。

③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然_______日本年青一代对本国历史的认识偏离事实。A．庄重演练引导B．郑重演示引导C．庄重演示导致D．郑重演练导致答案:D解析:这道题考查词语的辨析。“郑重”侧重严肃认真，发言人态度应是“郑重”。“演练”强调训练、演习，符合保安行动的情境。“导致”强调引起不好的结果，用歪曲事实的教材会“导致”认识偏离。“庄重”多形容人的举止，“演示”侧重展示。综合判断，答案选D。24、下列名句、作品、作者对应错误的一项是（）A．“己所不欲，勿施于人。”《论语》孔子弟子B．“人非生而知之者，孰能无惑？”《史记》贾谊C．“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。”《游褒禅山记》王安石D．“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”《荀子·劝学》荀子答案:B解析:这道题考查文学名句、作品及作者的对应关系。A选项“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，由孔子弟子记录。C选项“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”出自王安石的《游褒禅山记》。D选项“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”出自《荀子·劝学》，作者荀子。B选项“人非生而知之者，孰能无惑？”出自韩愈的《师说》，而非《史记》，作者也不是贾谊。25、2009年10月30日，中国（）被联合国教科文组织确定为“世界非物质文化遗产”。A．端午节B．中秋节C．重阳节D．清明节答案:A解析:这道题考查对中国传统节日被列为“世界非物质文化遗产”的了解。联合国教科文组织将端午节确定为“世界非物质文化遗产”。端午节有着丰富的文化内涵和独特的民俗活动，如赛龙舟、吃粽子等，在国际上具有重要的文化价值和影响力。26、下列各句中，引号表达特殊含义的一项是（）A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚障壁”太难了。C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。答案:B解析:这道题考查引号特殊含义的理解。在语言表达中，引号常有特殊作用。A项“之”字是对火把形状的描述；C项引号是对徐悲鸿画马的评价引用；D项“文明”是对其虚假表象的反讽。而B项“厚障壁”用引号表示父子间隔阂的特殊含义，形象地突出了这种隔阂的严重性。所以答案是B。27、唐诗“东边日出西边雨”的下一句是：（）A．道是无晴却有晴B．也无风雨也无晴C．既无晴来也无雨D．道是有晴还无晴答案:A解析:这道题考查对唐诗名句的记忆。唐诗中“东边日出西边雨”常被引用，其下一句是“道是无晴却有晴”。这句诗巧妙地利用“晴”与“情”的谐音，含蓄地表达了微妙的情感。选项B出自苏轼的词，C和D并非该句的正确搭配。所以答案是A。28、歌词“月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚”化用哪位诗人的诗歌（）A．张继《枫桥夜泊》B．王维《枫桥夜泊》C．张继《山居秋暝》D．王维《山居秋暝》答案:A解析:这道题考查对诗词的了解。张继的《枫桥夜泊》中有“月落乌啼霜满天”的诗句。题干歌词化用了其中的意象和意境。王维未曾创作过《枫桥夜泊》。《山居秋暝》也与此无关。所以答案是A，即张继的《枫桥夜泊》。29、下列句式与例句句式相同的一项是（）

例：而耻学于师A．蚓无爪牙之利，筋骨之强B．而寒于水C．师者，所以传道受业解惑也D．不拘于时答案:B解析:这道题考查文言句式。例句“而耻学于师”是状语后置句。在文言文中，“于”常引导状语后置。选项B“而寒于水”也是状语后置句，“于水”后置。A项“蚓无爪牙之利，筋骨之强”是定语后置句。C项“师者，所以传道受业解惑也”是判断句。D项“不拘于时”是被动句。所以答案选B。30、对下列句子的句式依次判断正确的一项是()

①我来自唐山。

②上课了，快跑！

③你是哪个班的？

④石家庄的天气真热啊！A．陈述句、感叹句、判断句、祈使句B．判断句、感叹句、陈述句、祈使句C．陈述句、祈使句、疑问句、感叹句D．判断句、祈使句、疑问句、感叹句答案:C解析:这道题考查句子句式的判断。陈述句是陈述事实，如“我来自唐山”。祈使句是要求或命令，“上课了，快跑！”就是祈使句。疑问句用于提问，“你是哪个班的？”是典型的疑问句。感叹句表达强烈感情，“石家庄的天气真热啊！”明显是感叹句。所以答案是C选项。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列句子，礼貌用语使用不正确的是（）A．今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。B．我们荣幸地莅临母校参加校庆活动。C．明天我准时去，你务必在家恭候。D．令尊还在公司当经理吗?快离休了吧?答案:ABC解析:这道题考查礼貌用语的正确使用。“先贤”指已故的有才德的人，A句使用不当。“莅临”多用于贵宾，B句说自己不合适。“恭候”是敬辞，C句让对方“恭候”错误。D句“令尊”使用恰当。2、[多选题]下列成语都有“接上启下”的意思。（）A．承前启后B．推心置腹C．继往开来D．承上启下答案:ACD解析:这道题考查对有“接上启下”意思成语的掌握。承前启后、继往开来、承上启下都有连接前后的意思。承前启后侧重承接前面开启后面，继往开来强调继承过去开创未来，承上启下更直接表达连接上下。推心置腹指真心对待，没有“接上启下”之意。3、[多选题]下列有关文学、文化常识的表述正确的有（）A．古代帝王、诸侯所祭土神叫“社”，谷神叫“稷”，后来的“社稷”代表国家。B．“臣本布衣”“往来无白丁”中的“布衣”“白丁”都指平民，前者指的是没有官职的人，后者指的是没有功名的人。C．我国古代的“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚；“岁寒三友”是指松、菊、梅。D．“说”是古代一种议论性文体，用以陈述对某些问题的看法，如韩愈的《马说》，周敦颐的《爱莲说》。答案:ABD解析:这道题考查文学、文化常识。古代“社稷”象征国家，