小升初语文专项词汇填空练习册

小升初语文专项词汇填空练习册一、前言：为什么词汇填空是小升初的“必争之地”？词汇是语文学习的“底层逻辑”——没有词汇的积累，阅读时会“卡壳”，写作时会“词穷”，甚至理解句子含义都会出现偏差。在小升初语文考试中，词汇填空（含近义词辨析、反义词配对、成语填空、语境填词等）的分值占比约为15%-20%，且常与阅读理解、作文题联动（如作文中用对成语能提升文采，阅读理解中理解关键词能把握文章主旨）。更关键的是，词汇填空的考查方向已从“机械记忆”转向“灵活运用”：不再是简单的“写反义词”，而是要求“结合语境选近义词”；不再是“默写成语”，而是要求“根据句意填成语”。因此，仅靠“死记硬背”无法应对，必须通过“体系化训练”掌握词汇的“用法逻辑”。二、小升初词汇填空的命题规律与易错点解析要突破词汇填空，首先得明确考什么“怎么考”“易错点在哪里”。结合近3年全国100套小升初语文真题分析，词汇填空的命题规律可总结为以下5类核心题型：（一）近义词辨析：“差之毫厘，谬以千里”的细节之战考查重点：区分近义词的语义轻重、适用语境、感情色彩。常见题型：选择或填写符合语境的近义词（如“居然”vs“竟然”“爱护”vs“爱惜”）。易错点：忽略“语义侧重”或“搭配习惯”。例1：他（居然/竟然）在运动会上拿到了100米跑的冠军，全班同学都惊呆了。解析：二者均表示“出乎意料”，但“居然”更强调“结果的意外性”（如“平时成绩一般，居然考了满分”）；“竟然”更强调“过程的反常性”（如“他竟然敢顶撞老师”）。此处强调“结果的意外”，选居然。例2：我们要（爱护/爱惜）公共财物，不要随便损坏。解析：“爱护”侧重“保护”（对象多为具体事物，如“爱护花草”“爱护公物”）；“爱惜”侧重“珍惜”（对象多为抽象事物或易消耗的东西，如“爱惜时间”“爱惜粮食”）。此处对象是“公共财物”，选爱护。（二）反义词配对：“词性一致+逻辑对立”是关键考查重点：识别词汇的反义关系，且词性必须一致（如形容词对形容词、动词对动词）。常见题型：连线题、填空题（如“热闹”的反义词是“冷清”，而非“安静”）。易错点：混淆“近义反义”或“词性不符”。例1：请写出下列词语的反义词：（1）炎热（）（2）谦虚（）（3）迅速（）解析：（1）“炎热”是形容词，反义为形容词“寒冷”（而非“凉快”，“凉快”是口语化表达，小升初更侧重书面语）；（2）“谦虚”是形容词，反义为形容词“骄傲”（而非“自满”，“自满”更侧重“满足”，“骄傲”更符合“态度对立”）；（3）“迅速”是形容词，反义为形容词“缓慢”（而非“慢慢”，“慢慢”是副词）。（三）成语填空：“字形+语义+语境”三重考查考查重点：成语的字形正确性（易错字）、语义理解（避免望文生义）、语境适配性（符合句子逻辑）。常见题型：根据拼音填成语、根据语境填成语（如“他上课总是_______，生怕错过老师讲的每一个知识点”）。易错点：写错易错字（如“再接再厉”的“厉”而非“励”）、用错成语（如“趋之若鹜”是贬义词，不能形容“学生们积极报名”）。例1：补充成语并解释加点字：（1）_______不自禁（禁：_______）（2）_______头丧气（丧：_______）（3）再接再_______（厉：_______）解析：（1）情禁（抑制）；（2）垂丧（失意）；（3）厉（磨快，比喻努力）。例2：选择合适的成语填空：（1）小明考试没及格，（）地回到家。（2）同学们（）地讨论着运动会的事情。选项：A.兴高采烈B.垂头丧气C.自言自语解析：（1）“没及格”对应“失意”，选B；（2）“讨论运动会”对应“兴奋”，选A。（四）关联词运用：“逻辑关系”是核心线索考查重点：识别句子间的逻辑关系（因果、转折、递进、条件等），选择合适的关联词。常见题型：填空题（如“（）下雨了，（）我们取消了去公园的计划”）。易错点：混淆逻辑关系（如“虽然……但是……”表转折，“因为……所以……”表因果）。例1：请选择合适的关联词填空：（1）（）今天下雨，（）我们没有去爬山。（2）（）他学习很努力，（）成绩还是没有提高。（3）（）多读多写，（）能提高作文水平。解析：（1）因果关系，选“因为……所以……”；（2）转折关系，选“虽然……但是……”；（3）条件关系，选“只有……才……”（或“只要……就……”，需结合语境判断严格程度）。（五）语境填词：“上下文逻辑”是解题钥匙考查重点：结合段落语境（情感、场景、逻辑）选择或填写合适的词汇，是词汇填空的“高阶题型”。常见题型：给一段话填3-5个词（如“春天到了，公园里的花儿_______，小草_______，小朋友们_______地玩耍”）。易错点：忽略“语境一致性”（如场景是“春天”，不能填“凋零”；情感是“开心”，不能填“难过”）。例1：根据语境填词语：清晨，校园里的梧桐树（）了新的叶子，风一吹，叶子（）地响。教室里，同学们正在（）地读课文，声音（）而整齐。解析：结合“清晨”“校园”“新的叶子”等场景，第一空填“长出”（表生长）；第二空填“沙沙”（表声音）；第三空填“认真”（表态度）；第四空填“清脆”（表声音特点）。二、体系化训练：从“积累”到“运用”的三步法词汇填空的提升需要“量的积累”+“质的突破”，以下是针对小升初学生的“阶梯式训练方案”：（一）第一步：基础积累——构建“词汇库”目标：掌握小升初高频词汇（近义词、反义词、成语、关联词），做到“会读、会写、会解释”。方法：1.分类整理：用笔记本分“近义词组”“反义词组”“成语列表”“关联词表”四大类，每天记录5-10个词（如近义词组：“温暖-暖和”“高兴-开心”；反义词组：“黑暗-光明”“危险-安全”；成语：“春暖花开”“鸟语花香”；关联词：“因为……所以……”“虽然……但是……”）。2.场景记忆：将词汇与生活场景结合（如“兴高采烈”对应“生日派对”；“鸦雀无声”对应“考试现场”），比死记硬背更有效。3.每日打卡：用“闪卡”复习（正面写词语，反面写解释/近义词/反义词），每天花10分钟过一遍，每周复习一次本周内容。（二）第二步：专项突破——针对题型练“手感”目标：熟悉小升初词汇填空的“题型套路”，掌握每种题型的“解题技巧”。方法：1.分题型练习：每天做15-20道专项题（如周一练“近义词辨析”，周二练“成语填空”，周三练“语境填词”），重点练“易错点”（如“居然”vs“竟然”“再接再厉”的“厉”）。2.错题本整理：将做错的题抄在错题本上，标注“错误原因”（如“近义词辨析错——没分清‘爱护’和‘爱惜’的搭配”“成语错——‘再接再厉’的‘厉’写成了‘励’”），每周复习1次错题。3.技巧总结：每类题型总结1-2个“解题口诀”，如：近义词辨析：“先看语义侧重，再看搭配习惯”；反义词配对：“词性必须一致，逻辑对立明显”；语境填词：“先读全段找场景，再选词语合情感”。（三）第三步：综合提升——模拟考试练“速度”目标：适应考试节奏，提高解题速度（每分钟完成1-2道题），减少“粗心错误”。方法：1.定时练习：每天做1套“词汇填空综合卷”（10-15题），设定时间（如10分钟完成），训练“快速判断”能力。2.真题演练：收集近3年本地小升初真题中的词汇填空题，重点练习“高频考点”（如“居然/竟然”“垂头丧气/兴高采烈”“因为……所以……”）。3.复盘优化：做完练习后，统计“错误率”（如近义词辨析错2题，语境填词错1题），针对错误率高的题型，再进行“专项强化”（如多做10道近义词辨析题）。三、小升初词汇填空“高频考点汇总”（一）近义词组（需区分语义侧重）居然/竟然：“居然”强调结果意外，“竟然”强调过程反常；爱护/爱惜：“爱护”侧重保护（具体事物），“爱惜”侧重珍惜（抽象事物）；安静/宁静：“安静”侧重“没有声音”（如教室安静），“宁静”侧重“平和”（如夜晚宁静）；仔细/认真：“仔细”侧重“细致”（如仔细检查），“认真”侧重“态度端正”（如认真学习）。（二）反义词组（需注意词性一致）炎热→寒冷（形容词）；谦虚→骄傲（形容词）；迅速→缓慢（形容词）；增加→减少（动词）；危险→安全（名词/形容词）。（三）高频成语（需记清易错字+语义）兴高采烈（“采”是精神，不是“彩”）：形容非常高兴；自言自语（“言”“语”都是说话）：自己跟自己说话；目不转睛（“睛”是眼睛，不是“晴”）：形容注意力集中；再接再厉（“厉”是磨快，不是“励”）：比喻继续努力；情不自禁（“禁”是抑制，不是“尽”）：抑制不住自己的感情。（四）常用关联词（需掌握逻辑关系）因果关系：因为……所以……、之所以……是因为……；转折关系：虽然……但是……、尽管……还是……；递进关系：不仅……而且……、不但……还……；条件关系：只有……才……、只要……就……；选择关系：要么……要么……、不是……就是……。四、实战练习：小升初词汇填空“模拟卷”（含答案解析）（一）近义词辨析（每题2分）1.他（居然/竟然）在演讲比赛中得了第一名，大家都很惊讶。（答案：居然，解析：强调“结果意外”）2.妈妈（爱护/爱惜）地把我小时候的照片收在相册里。（答案：爱惜，解析：“照片”是抽象的回忆，用“爱惜”）（二）反义词配对（每题2分）1.热闹→（）（答案：冷清，解析：“热闹”是形容词，反义为“冷清”）2.聪明→（）（答案：愚蠢，解析：“聪明”是形容词，反义为“愚蠢”）（三）成语填空（每题2分）1.小明上课总是（）地听老师讲课，从不分心。（答案：目不转睛，解析：形容注意力集中）2.看到妈妈买的礼物，我（）地跳了起来。（答案：兴高采烈，解析：形容非常高兴）（四）关联词运用（每题2分）1.（）今天下雨，（）我们没有去操场跑步。（答案：因为……所以……，解析：因果关系）2.他（）学习很努力，（）成绩还是没有提高。（答案：虽然……但是……，解析：转折关系）（五）语境填词（每题3分）春天到了，公园里的花儿（），小草（），小朋友们（）地玩耍，到处都是（）的景象。（答案：开了/绽放；绿了/发芽；开心/兴高采烈；热闹/生机勃勃，解析：结合“春天”场景，选择符合情感的词）五、结语：坚持练习，词汇填空“不丢分”词汇填空的提升没有“捷径”，但有“方法”——每天10分钟，坚持3个月，你