大学生心理成长(吉林大学)_第1页
大学生心理成长(吉林大学)_第2页
大学生心理成长(吉林大学)_第3页
大学生心理成长(吉林大学)_第4页
大学生心理成长(吉林大学)_第5页
已阅读5页,还剩31页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1被他人否定,尤其是被自己身边亲近的人否定会让我们更严重的感受到被伤害的感觉A.对2林肯的故事告诉我们,即使人生面临许多次被否定,但只要勇敢不轻易放弃,A.对345社会主流文化总是正确的、被社会成员所接受的,所以,当自己的价值A.对67认为每个人都是自己问题的专家,通过故事叙说、问题外化的方式在问题和自我之间建A.精神分析1安全感指向的是我们内心的感受,是一个个人化的事情。不同的人物A.对23456早年稳定的父母的爱和信任是成年以后安全感的重要基础。父母负面的教养方式可能7心理学家萨提亚认为,父母经常重复着他们成长中熟悉的8A.对9承认是指我们承认发生在我们身上的一切;接纳则是指虽然不喜欢这些经历,但是也能A.对A.对12现实生活中,当对于爱情有不同需求和理解的个体相遇时,人们都可以A.对34A.对5A.熟悉的人67A.男性和女性8A.相互扶持9A.共情感D.包容性A.生活B.内心D.生理1道家学说主张抹平生与死之间的鸿沟,让人们能够坦然平静2A.失败的体现34A.萎靡B.面对5A.面对它6A.不信任C.内疚1A.个人因素2A.缺乏积极的情绪体验3A.学会求助4A.立即哲学5A.家庭的教育环境6A.总览B.复习7A.结论C.结果D.小结8A.文字B.图像C.图形12A.对34A.对5A.对6A.对7A.对8A.对9A.对1A.对2A.对34A.对5A.对1A.对234A.对5从个体发展全程来看,平衡是经常的、绝对的,不平衡是暂A.对67A.对8“最近发展区”是指儿童在现有发展水平与可能发展水9A.对A.对1A.对2A.对3A.对45A.对678把控别人对你方式的授权可以改变害怕与人冲912A.对3A.对4A.对56A.对7A.有病的人8A.对9A.对A.女同性恋者1A.木僵或假死C.战斗2痛苦和迷茫的背后往往隐藏着个体对生命的渴望。()A.对3A.心率降低4决定我们认知的不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论