部编人教版九年级语文上册期末复习（作文部分）写作讲解和范文举例“近朱者赤近墨者黑”话题作文

部编人教版九年级语文上册期末复习（作文部分）写作讲解和范文举例“近朱者赤，近墨者黑”话题作文【作文题】中国有句俗话，叫“近朱者赤，近墨者黑”，强调环境对人成长的影响。对此，你怎么看？请自定立意，自拟题目，写一篇议论文，不少于600字。【写作讲解】“近朱者赤，近墨者黑”这类话题作文，是我们常见的作文考题。不仅平时写作时应多做练习，同时要在此基础上，积累经验和写作素材，遇到同类作文题时，能触类旁通。与此相似的句子还有“出淤泥而不染”“物以类聚，人以群分”“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”“孟母三迁”等。当看到这类话题时，我们都可以归为同一类作文。那么，这类题目的作文，我们该如何立意呢？这些俗语和材料，在告诉我们，环境可以改变人的思想品质。它们在强调，环境对人的巨大影响。人可能会因为环境的变化，而品质变坏或者变好。“近朱者赤，近墨者黑”就是这样的道理。它的本质，是说明人与环境的关系。我们在写作时，只需要抓住其中一个方面写，就可以了。抓一个方面，①比如，写“近朱者赤”写好的环境，造就人才；②

或者写“近墨者黑”，坏的环境，对人消极的影响。③

也可以写相反的方面，有些人主观能动性强，也能战胜环境的影响。也就是“近朱者未必赤，近墨者未必黑。”这也是一种观点。这就是这篇作文的立意，三个任选其一，就可以了。接下来，该怎么写呢？我们可以根据自己的生活经验，或者平时读书时积累的材料，来证明自己的观点。比如，我们写“近朱者未必赤”可以写刘阿斗的故事，虽然有诸葛亮的辅佐，但他还是不务正业，兵败他国。“近墨者未必黑”我们可以写鲁迅先生虽然生于封建社会，但他没有被封建思想束缚。我们可以根据自己所掌握的材料，来决定写作文时的观点，这个方法非常重要。尤其要注意的是，如果你没有相应的素材，却要写某个观点，一定写不出好的作文。所以，我们有什么素材，就写什么观点的作文。好了，接下来，我们就看看这篇作文的例文写作吧。【范文举例】近朱者未必赤，近墨者未必黑“近朱者赤，近墨者黑”，它是说，当人处于好的环境中时，能学好；当人处于坏的环境中时，就会学坏。外部环境对人的影响很大。很多人对此深信不疑。但我觉得，这种观点未必正确，事物不可一概而论，“近朱者未必赤，近墨者未必黑”。近朱者未必赤，它的意思是说，就算你处于好的环境中，如果自身意志不强，也很难学好，很难练就高贵的品质，出众的能力。三国时期的刘阿斗，就是一个典型的例子。在刘阿斗的少年时期，就有知识渊博、忠心耿耿的人陪伴左右，更有神机妙算的诸葛亮来辅佐他。他所处的环境，可谓无人能比。但是，他取得什么成就了吗？没有，他不知进取，不务正业，导致他兵败他国，甚至还闹出了“乐不思蜀”的笑话。好的环境，也不一定能培养出人才。可见，人的自身意志，才是最主要的决定因素。近墨者未必黑，它的意思是说，当人处于坏的环境时，不一定就变坏，可能还会变得更加优秀。我们熟悉的鲁迅先生，就是一个典型的例子。鲁迅先生出生在封建社会的地主家庭，但他并没有受到封建思想的影响和束缚。在国家危难时刻，他弃医从文，回到祖国的怀抱，并写出了大量优秀的杂文，对旧的社会制度口诛笔伐。在那个时代，像鲁迅先生这样，出淤泥而不染的人，非常多。他们无不在告诉我们：近墨者未必黑。在我们平时的学习生活中，这样的例子也非常多。有的同学，在名校学习，在名班主任的指导下，但贪玩，心不在焉，意志薄弱，同样难以取得好成绩。而有的学生，虽然在普通的学校，普通的班级，但他们意志强大，上进心强，不甘落后，最终取得好成绩的人，不可胜数。有句话说得好：“江山易改，本性难移！”如