【小升初分班测试卷三十】小升初语文分班测试卷（含答案）

小升初语文分班测试卷三十(考试时间：90分钟满分：100分）题号一二三四五六七八九十总分得分✹积累运用一、阅读毕业感言，完成练习。(12分)尊敬的老师，亲爱的同学们：六年的小学生涯即将画上圆满的句号。六年来，我们有过①páihuái、有过②yōushāng、有过寂寞也有过③jīnghuáng。感恩老师，在我④chényù时给我鼓励；感谢同学，在我沮丧时给我⑤kuānwèi。最让我感激的，是老师和家长把“阅读”这份礼物送给了我，让我走进书籍这个魔法世界。在书中，我认识了面对敌人的铡刀大义凛然的刘胡兰，为了战斗胜利舍身炸暗堡的董存瑞，面对残暴的⑥fěitú沉着冷静的李大钊……这些书中的人和事总会给我勇气和力量，让我明白无论遇到怎样的挫折，都不能轻易放弃!我会带着老师和家长的关爱，继续在书海里遨游。不断收获，不断成长!1、请按文中出现的顺序写出词语，把字写得工整、美观。(6分)①()②()③()④()⑤()⑥()2、下列表述不正确的一项是()。(2分)A.“世”字的第二笔是“L”。B.“籍”字与“魔”字笔画数相同。C.“涯”“胸”都是形声字。D.“尊敬的老师”这几个字按音序排列的顺序是：的、敬、老、师、尊。3、下列词语与“大义凛然”感情色彩相同的一项是()。(2分)A.呕心沥血 处心积虑 B.临危不惧阴谋诡计C.顽强不屈 顽固不化 D.鞠躬尽瘁精忠报国4、一百年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的青年，以青春的信仰叩开历史的大门；一百年后，有我们，一群。二、选词填空。(5分)光亮光彩光芒光明光辉1、在这个长满了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的()！2、流星带着微弱的()划过夜空。3、孔繁森是为人民服务的()典范。4、地球上的()和温暖都是太阳送来的。5、哥哥考上了清华大学，我们全家都感到脸上很()。三、选择题。(12分)1、下列加点字的读音全部正确的一项是()。(2分)A.挪移(nuó)蒸融(zhēn)初旬(xún)蝎子(xiē)B.惆怅(chàng)搅拌(pàn)抽屉(tì)缰绳(jiāng)C.避免(bì)惊惶(huāng)剥削(xuē)夹衣(jiá)D.领域(yù)消逝(shì)唾沫(tuò)大蒜(suàn)2、下列对加点字词的理解，不正确的一项是()。(2分)A.乃呼儿出(乃：于是) B.夫不可陷之盾与无不陷之矛(夫：大丈夫)C.青春作伴好还乡(青春：指春天) D.三万里河东入海(河：指黄河)3、下面句子的朗读节奏划分错误的一项是()。(2分)A.孔子/东游，见/两小儿/辩斗。B.京口/瓜洲/一水间，钟山/只隔/数重山。C.为是/其智弗若与?D.千锤/万凿/出深/山，烈火/焚烧/若等/闲。4、下面习俗与寓意相符的一项是()。(2分)A.过年时吃鱼：辞旧迎新B.建筑上雕刻蝙蝠：保佑平安，身体健康C.登高插茱萸：招财纳福D.过年吃年糕：万事如意年年高5、下列句子中，标点符号使用正确的一项是()。(2分)A.“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”B.妈妈给我买了《海底两万里》，《老人与海》，《格列佛游记》这三本书，我很喜欢。C.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等……D.是有人偷了他们吧：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢?6、下列说法不正确的一项是()。(2分)A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称为《诗三百》。B.鲁智深是《水浒传》中的人物，薛宝钗是《三国演义》中的人物。C.《呐喊》是鲁迅的小说集，鲁迅原名叫周树人。D.童话《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦著名童话作家安徒生。四、按要求完成句子练习。(6分)1、将下面的句子改为陈述句。(2分)我渴望自由，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞子里爬出?2、从下面的情境中选择一个，就心情“好”或“不好”写几句话。(2分)走在公园里奔跑在田野上行走在雨中3、阳阳在等公交车的过程中，觉得时间过得很慢，请你通过语言、动作、神态等描写表现他焦急的心情。(2分)根据所学知识填空。(8分)1、我国是诗词的宝库，文人墨客常借景抒情、托物言志。王安石《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，”借春风明月抒发对故乡的深切思念；黄庭坚《清平乐》中“?除非问取黄鹂”，借寻觅春的踪迹，含蓄传达出对春光易逝的惋惜与怅然。2、古诗短小精悍却意境深远：李贺用“，快走踏清秋。”来表达自己渴望建功立业却不被赏识的愤慨；“，事非经过不知难。”告诉我们要多读书，多积累知识，多实践，多取得真知。“树欲静而风不止，。”告诫我们要及时孝敬和陪伴父母、长辈。3、古诗中有不少描写中国传统节日的诗，如写寒食节的“，寒食东风御柳斜”；描写七夕节的“终日不成章，”；描写中秋节的“今夜月明人尽望，。”✹阅读理解六、非连续性文本阅读。(9分)数字时代的云阅读【材料一】打开电子书阅读器，海量图书一键下载；扫一扫二维码，手机自动朗读绘本……5G时代的数字阅读，能助人实现“掌上千秋史，胸中百万兵”。为加强数字阅读服务，某地图书馆积极推动数字化载体建设。它借助图书馆公众号，推出“云端”阅读，提供“书香中国云阅读”“神州共享看展览”“画说传统”“云图有声”等线上阅读服务。它还建立云端图书馆系统，实现了图书一键借阅，读者可以随时在县域内任意一家城市书房平台上借阅、归还各类书籍，并享受相关阅读服务。【材料二】该地图书馆推出的“云图有声”已更新至5.0版本，实现了让图书“开口说话”。现阶段读者只能在特定范围内收听，即在图书馆半径500米范围内，扫码就能免费打开“云图有声”的精选内容，500米范围外则不提供此服务。“云图有声”5.0版本中还设置了“少儿有声书墙”，读者可以扫码了解感兴趣的内容。相较于传统的纸质展板，“少儿有声书墙”不仅能展示更多的信息，而且能根据读者的喜好定期上线相应的内容，形式更加智能，有更强的感染力。【材料三】图书馆“云图有声”使用指南1、阅读材料，判断下面说法的对(√)错(×)。(4分)(1)云阅读能让我们轻松获得海量图书资源，还能让我们的阅读方式更加多样。()(2)该图书馆“学习用典”数据库与“神州共享看展览”数据库点击率相同。()(3)“云图有声”5.0版本实现了让图书“开口说话”，读者可以听见书籍的内容。()(4)在该图书馆所处县域内人能在任意一个地方享受“云图有声”服务。()2、小涵想听《格列佛游记》，她应重点阅读材料，并按照正确的使用步骤进行操作，请填一填，帮助她完成操作流程。(3分)同学们围绕云阅读展开了辩论，有人说：“云阅读会伤害小学生的视力，应禁止小学生使用手机、电脑等进行云阅读。”针对这种说法，请结合材料，表达你的观点并分点说明理由。(理由至少两条)(2分)七、阅读课文片段，完成练习。(8分)十六年前的回忆(节选)在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。1、给上面片段加一个小标题：。(1分)2、用“”画出描写父亲外貌的句子，并完成填空。(2分)对父亲外貌描写的句子中，“”“”等描写说明敌人对李大钊施了重刑；“”一词说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强；“”一词充分表现了李大钊对亲人的爱。3、“一种伟大的力量”在片段中是指：。(1分)4、读文中画波浪线的句子，并从描写的角度做批注。(2分)5、“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”这时他心里在想什么?请展开想象写一写。(2分)八、现代文阅读理解。(11分)老人与海[梗概]老人年轻时是一位十分出色的渔夫，那时的他强健有力，曾经和一个黑人比赛掰腕子比了一天一夜,最后终于以顽强的毅力战胜了对手。到了老年，他的精力和反应都不如从前。老婆死后,他一个人孤独地住在海边简陋的小茅棚里,只有一个小孩马诺林亲近他、崇拜他。但是，老人的“硬汉”精神丝毫没有衰减,他仍然热爱垒球,仍然梦见雄狮——这都是力量的象征。他已经一连八十四天出海打鱼都一无所获,连他的帆看上去都像是一面标志着老打败仗的旗子。可是就在第八十五天的早上,他又顽强地驾船出海了,他要到深海里去打一条大鱼。这一次,他碰上了一条足有十八英尺长、比他的船还大的鱼。老人对这条大鱼充满了赞美和算敬,同时这更激起了老人向它挑战的决心。大鱼当然不肯轻切屈服,它时而与老人默默地对峙时而把船拖向深海,时而围着船打转,时而要用掀起的巨浪把船打翻……老人与大鱼奋战了两个昼夜,在这个过程中,他不断地和鱼、乌、大海对话,不断地想起马诺林或者回忆往事,凭借顽强的毅力和坚强的信念，他终于挺了过来，征服了那个庞然大物。令人意料不到的是,就在老人要把大鱼拖回去的时候,大批的鲨鱼被吸引而来,争吃拖在船尾的大鱼。已经筋疲力尽的老人竭尽全力与鲨鱼搏斗,那条大鱼仍旧被成群的鲨鱼咬得只剩下一副空空的骨架。最后，老人把这副巨大的骨架拖回了岸边。望着那副骨架，老人自问是什么打败了他，结论是：“什么都不是，是我出海太远了。”老人靠自己的精神与信念坚韧地支撑着,他最终战胜了大鱼，战胜了鲨鱼，也战胜了自身。晚上,老人睡着了，马诺林在身边守护着他。那一晚，老人又梦见了狮子。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”老人在梦中又想起了这句话。[节选]快到中午时,一条马林鱼开始啃起一百米深处的那块鱼饵来了。老人轻轻地摆布那条上了钩的鱼,依据钓丝的重量他知道那准是一条大鱼。最后他猛拉钓丝把鱼钩给稳住了。但是，那条鱼并没有浮出水面,反而开始把小船拖着往西北方向跑。老人打起精神,斜挎在肩膀上的钓丝绷得紧紧的。他虽然孤身一人,体力也不如从前,但是他有技术,他懂得许多诀窍。他耐心地等待鱼累乏下来。黎明时分,他的左手变得僵硬并抽起筋来了。那条鱼还是一直往北游,一点儿陆地的影子都瞧不见了。钓丝又一次猛地一拉，把老人的右手给勒伤了。老人肚子饿得发慌,就从金枪鱼身上割下几片肉，放在嘴里慢慢嚼着，等着太阳出来晒暖他的身子和减轻手指抽筋的痛苦。1、根据[梗概]，将《老人与海》这本书的内容用小标题的方式列出来。(2分)①渔夫年老，顽强出海②③→④回到家中，虽败犹荣。2、[节选]中画“____”部分的情节体现了老人的“硬汉”精神,请从描写方法的角度,谈谈你对这句话的理解和感受。(2分)3、下列说法不正确的一项是()。(2分)A.[梗概]中画“”的句子既写出了老人碰到大鱼时的喜悦，又写出了老人要征服大鱼的决心。B.从马林鱼和老人的周旋中，可以感受到老人不服输、坚韧的品质。C.“狮子”作为力量与勇气的另一种称呼，在小说中不断出现，象征着老人追求力量与勇气的搏击精神。D.这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，我们只能听天由命。就像文中的老人一样，千辛万苦钓到的鱼却被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。4、下面是不同译者笔下《老人与海》中的句子，读一读，说说你更喜欢哪一个。为什么?(2分)5、有人说老人是失败者，也有人说老人是胜利者。你更赞同哪种观点?请结合文本，说一说你的理由。(3分)✹综合实践九、语言实践。(4分)许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果。有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。1、解释“臭名远扬”中“臭”字的含义。(2分)2、请谈谈这则广告妙在何处。(2分)✹习作天地十、习作。(25分)随着一天天长大，我们懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要……请以“我懂得了”为题，写一写你成长过程中的某次或某些经历和从中感悟到的生活哲理。要求：①把题目补充完整。②叙事完整，写出自己的真情实感。③字数在500字左右，文中不要出现真实的人名、校名。参考答案一、1、徘徊忧伤惊惶沉郁宽慰匪徒；2、A;3、D;4、有志有梦、积极进取的少年，以顽强的意志不断拼搏向上。二、光芒；光亮；光辉；光明；光彩。三、1、D2、B3、D4、D5、D6、B四、1、我渴望自由，但我深深地知道，人的身躯不能从狗洞子里爬出。2、奔跑在田野上我奔跑在空荡荡的田野上，乌云黑沉沉地压下来，冷风如锋利的刀子般割着我的脸，路旁的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在嘲笑我。3、阳阳在公交车站里不停地踱步、徘徊，不时又焦急地望向远方，并喃喃自语：“公交车怎么还不来?”五、1、明月何时照我还春无踪迹谁知2、何当金络脑书到用时方恨少子欲养而亲不待3、春城无处不飞花泣涕零如雨不知秋思落谁家六、1、(1)√(2)√(3)√(4)×2、三数字阅读云图有声3、我不赞同这种说法。一方面，云阅读图书资源丰富，阅读形式多样，还专门设置有少儿版块，能帮助小学生更方便地获取想看的图书，激发阅读兴趣。另一方面，只要严格控制好使用手机、电脑等的时间，做好视力保护，就不会伤害小学生的视力。七、1、在法庭上2、父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。没戴眼镜乱蓬蓬的长头发平静慈祥3、他对于革命事业的信心4、这句话是对父亲的神态描写，写出了父亲此时的泰然自若。父亲的心被一种伟大的力量占据着，所以在危险的情况下仍“安定”“沉着”，并影响着家人，使他们化悲痛为力量。5、我的妻儿，对不起，大爱无情，为了革命的胜利我必须这么做，以后我的同志会照顾你们的，永别了。八、1、②经历磨难，打到大鱼③勇斗鲨鱼，只剩骨架2、这句话主要运用了动作描写，通过一系列动词，生动形象地刻画了老人“硬汉”的形象。老人在手指抽筋、肚子饥饿的情况下，并没有放弃，而是割下几片金枪鱼肉慢慢嚼着，补充体力，等着太阳出来