2025年思修新版教材试题及答案

思修新版教材试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.人生观的核心是（）A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.人生意义2.社会主义核心价值观中，国家层面的价值要求是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.公平、正义、爱国、奉献3.中华民族精神的核心是（）A.团结统一B.爱好和平C.爱国主义D.自强不息4.道德产生的主观条件是（）A.社会关系B.人类自我意识C.劳动D.风俗习惯5.个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。其中，人们对行为善恶、正邪的一种内心体验是（）A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德信念6.法律的运行主要包括（）A.立法、守法、执法、司法B.制定、实施、监督、解释C.立、改、废、释D.宣传、教育、普及、执行7.我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。以上权利属于我国公民基本权利中的（）A.宗教信仰自由B.政治权利和自由C.公民的人身自由D.公民的社会经济权利8.我国依法治国的主体是（）A.党中央B.广大人民群众C.国务院D.全国人民代表大会9.职业生活中的道德规范即职业道德，下列选项中不属于职业道德的是（）A.爱岗敬业B.办事公道C.服务群众D.尊老爱幼10.下列关于爱情的说法错误的是（）A.爱情是一种高级情感B.爱情包含性的因素C.爱情是单相思D.爱情是一种相互的情感答案：1.A2.A3.C4.B5.B6.A7.C8.B9.D10.C多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于人生价值实现的个人条件的有（）A.实现人生价值要从个体自身条件出发B.不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领C.立足于现实，坚守岗位作贡献D.实现人生价值要有自强不息的精神2.下列属于社会主义核心价值观社会层面价值要求的是（）A.自由B.平等C.公正D.法治3.中华民族精神的基本内涵包括（）A.团结统一B.爱好和平C.勤劳勇敢D.自强不息4.道德的功能主要有（）A.认识功能B.规范功能C.调节功能D.激励功能5.下列属于社会公德主要内容的有（）A.文明礼貌B.助人为乐C.爱护公物D.保护环境6.我国宪法规定的公民的政治权利和自由包括（）A.选举权和被选举权B.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由C.宗教信仰自由D.人身自由7.法律的规范作用主要体现在（）A.指引作用B.预测作用C.评价作用D.强制作用8.下列属于家庭美德主要内容的有（）A.尊老爱幼B.男女平等C.夫妻和睦D.勤俭持家9.以下关于正确认识和处理竞争与合作的关系，说法正确的有（）A.正确认识竞争B.正确认识合作C.正确处理竞争与合作的关系D.竞争与合作是对立的10.下列属于我国民法基本原则的有（）A.平等原则B.自愿原则C.公平原则D.诚信原则答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.AB7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准。（）2.社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体。（）3.时代精神与民族精神紧密相连，时代精神是民族精神的时代性体现。（）4.道德对社会经济关系的反映是消极被动的。（）5.个人品德在社会道德建设中具有基础性作用。（）6.法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的。（）7.我国公民在法律面前一律平等意味着在立法、执法、司法上的平等。（）8.职业道德的最高要求是奉献社会。（）9.家庭美德的核心是夫妻和睦。（）10.法治思维与人治思维的分水岭在于最高的权威究竟是法律还是个人。（）答案：1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√简答题（每题5分，共4题）1.简述人生价值的实现条件答：实现人生价值要从社会客观条件出发，社会条件制约人生价值实现。也要从个体自身条件出发，不断提高能力本领，立足现实岗位，还要有自强不息精神。2.简述社会主义核心价值观的重要意义答：它是坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循，是提高国家文化软实力的迫切要求，是增进社会团结和谐的最大公约数，能引领社会风尚。3.简述道德的社会作用答：道德为经济基础的形成、巩固和发展服务；对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响；通过调整关系维护社会秩序；提高人的精神境界、促进人的自我完善。4.简述法律的规范作用答：指引作用，为人们行为提供导向；预测作用，预测人们相互间行为；评价作用，对他人行为合法性作判断；强制作用，制裁违法犯罪行为；教育作用，警示和教育人们。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在新时代如何弘扬和践行爱国主义精神答：新时代弘扬爱国主义，要坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一，维护祖国统一和民族团结，尊重和传承中华民族历史文化，坚持立足民族又面向世界，把爱国之情转化为实际行动。2.讨论如何加强个人品德修养答：可通过学思并重，学习道德知识并思考；省察克治，反省不足并克服；慎独自律，独处时坚守道德；积善成德，长期积累善行；知行合一，将道德认知转化为行动。3.讨论大学生如何在网络生活中加强社会公德自律答：大学生在网络生活中要正确使用网络工具，健康进行网络交往，自觉避免沉迷网络，养成