闽教版（2020）信息技术六年级《指挥角色变位置》课堂练习及课文知识点

闽教版（2020）信息技术六年级《指挥角色变位置》课堂练习附课文知识点一、选择题（每题3分，共9分）1.在Scratch编程中，如何移动角色到指定位置？（）A.使用“移到x：（）y：（）”积木块B.使用“改变x：（）y：（）”积木块C.使用“广播”积木块D.使用“等待”积木块2.如果想要让角色在舞台上左右移动，应该使用哪个积木块？（）A.“移到x：（）y：（）”B.“改变x：（）”C.“改变y：（）”D.“重复执行直到＜＞”3.在Scratch中，如何判断角色是否到达指定位置？（）A.使用“碰到＜＞”积木块B.使用“如果＜＞那么”积木块C.使用“距离到＜＞”积木块D.使用“当＜＞被点击”积木块二、填空题（每题3分，共9分）1.Scratch中，控制角色移动的积木块位于______类别下。2.在Scratch编程中，要让角色移动到舞台中心，需要设置x坐标为______，y坐标为______。3.使用“改变x：（）”积木块时，数值为正数表示角色向______移动，数值为负数表示角色向______移动。三、判断题（每题3分，共9分）1.Scratch中的“移到x：（）y：（）”积木块可以使角色瞬间移动到指定位置。（）2.Scratch编程中，角色的位置只能通过鼠标拖动来改变，不能通过编程来实现。（）3.使用“重复执行”积木块，可以让角色多次移动到不同位置。（）四、简答题（每题5分，共10分）1.描述如何在Scratch中让角色按照指定路径移动。2.简述Scratch中控制角色移动的几种方法，并说明它们的区别。参考答案一、选择题1.【答案】A【解析】在Scratch中，使用“移到x：（）y：（）”积木块可以移动角色到指定位置。2.【答案】B【解析】“改变x：（）”积木块用于改变角色的x坐标，实现左右移动。3.【答案】C【解析】使用“距离到＜＞”积木块可以判断角色是否到达指定位置。二、填空题1.【答案】运动【解析】在Scratch中，控制角色移动的积木块位于“运动”类别下。2.【答案】舞台宽度/2；舞台高度/2【解析】要让角色移动到舞台中心，需要设置x坐标为舞台宽度的一半，y坐标为舞台高度的一半。3.【答案】右；左【解析】在Scratch中，x坐标正数表示向右移动，负数表示向左移动。三、判断题1.【答案】√【解析】Scratch中的“移到x：（）y：（）”积木块确实可以使角色瞬间移动到指定位置。2.【答案】×【解析】在Scratch编程中，角色的位置不仅可以通过鼠标拖动来改变，还可以通过编程来实现，例如使用“移到x：（）y：（）”积木块。3.【答案】√【解析】使用“重复执行”积木块结合移动积木块，确实可以让角色多次移动到不同位置。四、简答题1.【答案】在Scratch中，让角色按照指定路径移动，首先需要规划好路径的坐标点。然后，使用“移到x：（）y：（）”积木块或者“改变x：（）”和“改变y：（）”积木块组合，按照路径的坐标点依次移动角色。可以通过循环结构，如“重复执行”积木块，来实现路径的连续移动。同时，还可以加入等待、转向等积木块，使角色的移动更加自然和流畅。2.【答案】在Scratch中，控制角色移动的方法主要有以下几种：（1）使用“移到x：（）y：（）”积木块，可以让角色瞬间移动到指定位置。（2）使用“改变x：（）”和“改变y：（）”积木块，可以改变角色的位置，实现移动效果。（3）结合循环结构，如“重复执行”积木块，可以实现角色的连续移动。这些方法的区别在于：“移到x：（）y：（）”是瞬间移动，而“改变x：（）”和“改变y：（）”则是逐渐改变位置；循环结构可以实现多次移动，形成移动路径。根据编程需求，可以灵活选择使用不同的方法。《指挥角色变位置》课文知识点归纳一、主要内容本课主要围绕Scratch舞台上的坐标系统展开，学习如何使用坐标指令来控制角色在舞台上的位置变化。二、核心知识点1.坐标系统：Scratch舞台使用坐标系统来表示角色的位置，其中舞台中心为原点（0,0），横轴为X轴，纵轴为Y轴。2.角色位置表示：通过数对（x,y）来表示角色在舞台上的具体位置，其中x代表横坐标，y代表纵坐标。3.坐标指令：学习使用Scratch中的坐标指令（如移动到指定坐标、改变x坐标值、改变y坐标值等）来控制角色的移动。4.相对位置变化：理解并实践通过改变角色的相对位置（如向上、向下、向左、向右移动一定距离）来实现角色的运动。三、实践活动建议1.开展舞台探索：移动鼠标指针观察坐标变化，加深对舞台坐标系统的理解。2.设计故事情境：利用坐标变换设计一个有趣的故事情节，通过角色的位置变化来展示故事发展。3.编写简单脚本：根据所学