2025年特岗教师招聘初中生物考点精讲与模拟题

2025年特岗教师招聘初中生物考点精讲与模拟题一、单项选择题（共20题，每题2分，合计40分）1.细胞膜的主要功能不包括：A.控制物质进出细胞B.细胞间的信息交流C.为细胞提供能量D.保护细胞内部结构2.人体消化系统中，消化糖类、蛋白质和脂肪的主要场所是：A.口腔B.胃C.小肠D.大肠3.下列哪种生物的营养方式属于异养型：A.藻类B.草履虫C.绿色植物D.蓝藻4.细胞有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在：A.前期B.中期C.后期D.末期5.人体呼吸系统中，吸入的氧气最终在哪个器官被利用：A.肺泡B.静脉血C.组织细胞D.动脉血6.下列哪项不是生态系统中的分解者：A.蚯蚓B.腐生细菌C.食草动物D.食肉动物7.种子的主要结构不包括：A.胚B.胚乳C.子叶D.种皮8.人体内调节血糖平衡的主要激素是：A.胰岛素B.甲状腺素C.肾上腺素D.性激素9.下列哪种植物属于裸子植物：A.桃树B.松树C.苔藓D.蕨类10.光合作用的主要场所是：A.细胞质B.细胞核C.叶绿体D.线粒体11.人体血液中，运载氧气的主要成分是：A.血红蛋白B.血细胞C.血清D.白细胞12.下列哪项属于生物多样性保护的措施：A.建立自然保护区B.乱砍滥伐森林C.引进外来物种D.过度捕捞鱼类13.生物体的基本结构层次是：A.细胞→组织→器官→系统→个体B.个体→器官→组织→细胞C.系统→器官→组织→细胞D.细胞→器官→组织→系统14.下列哪种行为属于先天性行为：A.奶牛产奶B.蚂蚁筑巢C.鸟类迁徙D.猴子学习骑自行车15.人体泌尿系统中，形成尿液的器官是：A.肾脏B.输尿管C.膀胱D.尿道16.下列哪项属于生态系统的初级消费者：A.食草昆虫B.食肉鸟类C.腐生真菌D.植物根瘤菌17.植物的根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是：A.根冠B.分生区C.伸长区D.根毛区18.人体神经系统包括：A.脑、脊髓和神经B.脑干、小脑和大脑C.中枢神经系统和周围神经系统D.脑神经和脊神经19.下列哪项属于生态农业的原理：A.单一种植B.化肥农药滥用C.物种间互利共生D.过度放牧20.生物体的遗传物质主要存在于：A.细胞质B.细胞核C.染色体D.叶绿体二、填空题（共10题，每题2分，合计20分）1.细胞壁的主要成分是________，它存在于植物细胞、真菌细胞和细菌细胞中，但________细胞没有细胞壁。2.人体消化系统中，将食物彻底消化吸收的主要场所是________，其内壁有大量的________和________，以增加消化和吸收面积。3.生态系统中的生产者是指________，它们能通过________作用制造有机物。4.种子的萌发需要满足三个基本条件：________、________和适宜的温度。5.人体血液由________和________两部分组成，其中________负责运载氧气。6.生物多样性包括物种多样性、________和________三个层次。7.生物体的生长发育离不开________和________的协调作用。8.人体呼吸系统包括呼吸道和________，其中呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和________。9.生态系统中的能量流动通常是从________开始，依次经过________、________和________，最终以________形式散失。10.生物体的遗传和变异是通过________实现的，它位于________中，是由________和________组成的。三、判断题（共10题，每题2分，合计20分）1.植物的叶肉细胞中含有叶绿体，因此植物体所有细胞都能进行光合作用。（）2.人体内的激素是由内分泌腺分泌的化学物质，它们直接参与细胞代谢。（）3.生态系统中的分解者主要是指细菌和真菌，它们能分解动植物残体。（）4.种子的胚乳是储存养分的结构，单子叶植物种子一般具有胚乳，双子叶植物种子没有胚乳。（）5.人体血液中的血小板具有止血和加速凝血的作用。（）6.生物多样性保护的主要目的是为了保护所有物种，尤其是濒危物种。（）7.生物体的生长发育过程中，细胞分化是导致细胞数量增多的主要原因。（）8.人体泌尿系统的主要功能是排泄代谢废物，调节水盐平衡。（）9.生态系统中的能量流动是单向的、逐级递减的，因此生态系统中能量传递效率约为10%。（）10.生物体的遗传物质是DNA，它具有双螺旋结构，是主要的遗传物质。（）四、简答题（共5题，每题6分，合计30分）1.简述细胞膜的功能及其结构特点。2.简述人体消化系统的组成和各部分的主要功能。3.简述生态系统中物质循环和能量流动的关系。4.简述种子萌发的条件和过程。5.简述人体呼吸系统的组成和呼吸作用的过程。五、论述题（共1题，10分）试述生物多样性保护的意义和措施。答案一、单项选择题1.C2.C3.B4.C5.C6.C7.B8.A9.B10.C11.A12.A13.A14.B15.A16.A17.D18.C19.C20.B二、填空题1.纤维素；动物2.小肠；毛细血管；绒毛3.绿色植物；光合4.适宜的温度；充足的空气；水分5.血细胞；血浆；红细胞6.生态系统多样性；遗传多样性7.神经系统；内分泌系统8.肺；支气管9.生产者；初级消费者；次级消费者；分解者；热能10.DNA；细胞核；脱氧核糖核酸；蛋白质三、判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.细胞膜的功能及其结构特点-细胞膜的主要功能包括：1.控制物质进出细胞：细胞膜具有选择透过性，允许某些物质进入细胞，阻止某些物质进入。2.细胞间的信息交流：细胞膜上的受体蛋白能识别并结合外界信号分子，传递信息。3.保护细胞内部结构：细胞膜将细胞内部与外部环境分开，维持细胞内部环境的稳定。-结构特点：细胞膜主要由脂质（主要是磷脂）和蛋白质组成，还有少量的糖类。磷脂双分子层构成膜的基本骨架，蛋白质镶嵌、贯穿或覆盖在磷脂双分子层上，糖类与蛋白质或脂质结合形成糖蛋白或糖脂。2.人体消化系统的组成和各部分的主要功能-人体消化系统由消化道和消化腺组成：1.消化道：包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。-口腔：初步消化糖类，牙齿咀嚼，舌搅拌。-咽和食道：食物的通道。-胃：暂时储存食物，初步消化蛋白质。-小肠：消化和吸收的主要场所，有肠腺分泌消化液，内壁有绒毛和毛细血管。-大肠：吸收水分和形成粪便。-肛门：排出粪便。2.消化腺：包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。-唾液腺：分泌唾液，含有唾液淀粉酶，初步消化糖类。-胃腺：分泌胃液，含有胃蛋白酶，消化蛋白质。-肠腺：分泌肠液，含有多种消化酶，消化糖类、蛋白质和脂肪。-胰腺：分泌胰液，含有多种消化酶，消化糖类、蛋白质和脂肪。-肝脏：分泌胆汁，不含消化酶，但能乳化脂肪，促进脂肪消化。3.生态系统中物质循环和能量流动的关系-物质循环和能量流动是生态系统中两个重要过程，它们相互依存、相互促进：1.物质循环是能量流动的基础：能量流动需要物质作为载体，物质循环为能量流动提供物质基础。例如，二氧化碳被植物光合作用固定，形成有机物，能量随之流动。2.能量流动是物质循环的动力：能量流动推动物质循环，物质只有在能量的驱动下才能在生态系统各营养级之间传递和循环。例如，生产者通过光合作用固定二氧化碳，需要能量驱动。3.两者相互促进：物质循环为能量流动提供物质载体，能量流动为物质循环提供动力，两者相互促进，维持生态系统的稳定和平衡。4.种子萌发的条件和过程-种子萌发的条件：1.适宜的温度：种子萌发需要一定的温度范围，过高或过低都会影响萌发。2.充足的水分：水分是种子萌发的必要条件，它参与细胞的各项生命活动。3.充足的空气：种子萌发需要氧气，氧气参与细胞的呼吸作用，为萌发提供能量。-种子萌发的过程：1.种子吸水膨胀：水分进入种子，胚乳或子叶中的营养物质逐渐分解，为萌发提供能量和物质。2.胚的发育：胚根首先突破种皮，向下生长形成根；胚芽向上生长形成茎和叶。3.幼苗的生长：胚芽发育成茎和叶，进行光合作用，幼苗逐渐长大。5.人体呼吸系统的组成和呼吸作用的过程-人体呼吸系统由呼吸道和肺组成：1.呼吸道：包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是呼吸的通道，能清洁、温暖和湿润吸入的空气。2.肺：是呼吸的主要器官，由肺泡组成，肺泡壁薄，富有弹性，外包绕着丰富的毛细血管，有利于气体交换。-呼吸作用的过程：1.外呼吸：在肺泡中进行，吸入的氧气进入肺泡，通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；血液中的二氧化碳进入肺泡，通过肺泡壁排出体外。2.组织呼吸：在组织细胞中进行，血液中的氧气进入组织细胞，参与细胞的有氧呼吸，产生二氧化碳，二氧化碳进入血液，被运送到肺泡排出体外。3.化学本质：细胞的有氧呼吸，分解有机物，释放能量，产生二氧化碳和水。五、论述题试述生物多样性保护的意义和措施意义：生物多样性是地球生命系统的基本特征，它对人类生存和发展具有重要意义：1.生态系统服务功能：生物多样性维持生态系统的稳定和平衡，提供生态系统服务功能，如净化环境、调节气候、涵养水源、保持土壤等。2.资源利用：生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础，提供食物、药物、木材等资源。3.生态旅游：生物多样性是生态旅游的重要资源，发展生态旅游可以促进经济发展和环境保护。4.科学研究：生物多样性是科学研究的重要对象，有助于我们了解生命的奥秘，推动科学进步。措施：生物多样性保护需要采取多种措施：1.建立自然保护区：建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施之一，它可以保护濒危物种、重要的生态系统和自然景观。2.实施生态恢复工程：对退化的生态系统进行恢复，如植树造林、湿地恢复等，提高生态系统的生物多样性