2025年老年人行为测试题及答案

2025年老年人行为测试题及答案一、认知能力测试（一）短时记忆与信息处理1.请仔细听以下数字序列，听完后立即复述："3-7-2-9-5-1"。完成后，再听第二组数字"8-4-6-1-3-0"，同样复述。2.阅读以下句子，3分钟后回忆并复述关键信息："张阿姨昨天去社区医院取了降压药，遇到老邻居李叔叔，两人约好下周三上午9点一起去公园打太极，李叔叔还提醒张阿姨记得带保温杯。"（二）注意力与逻辑推理3.观察以下数字排列：2-5-8-11-？-17，在"？"处填写正确数字。4.桌面上有红、黄、蓝三个盒子，红盒子上写"钥匙在我这里"，黄盒子上写"钥匙不在红盒子里"，蓝盒子上写"钥匙不在我这里"。已知只有一个盒子说真话，其余两个说谎，判断钥匙实际在哪个盒子里。（三）语言与命名能力5.请在1分钟内说出尽可能多的"水果"名称（重复或非水果不计分）。6.观察图片（图中包含眼镜、雨伞、茶杯、钟表、书包），分别说出每件物品的名称及主要用途（如"眼镜：矫正视力，辅助看清物体"）。（四）空间感知与执行功能7.拿出一张A4纸和笔，按照要求画出一个钟表：表盘为圆形，12个数字正确标注位置，时针指向3，分针指向12。8.按照以下步骤折叠纸张：先将纸上下对折，再左右对折，最后沿对角线对折一次，展示最终折叠后的形状。---二、身体机能测试（一）平衡能力1.双脚并拢站立，双手自然下垂，单脚抬起（任意一侧），脚跟离开地面约10厘米，保持身体稳定。记录从抬起脚到落地或身体晃动（需扶物/迈另一只脚）的时间。（二）肌肉力量与耐力2.坐在硬质椅子（无扶手）上，双脚平放地面，双手交叉放于胸前，尝试连续站起-坐下5次（站起时需完全直立，坐下时臀部接触椅面）。记录完成时间及是否需要借助手臂支撑。3.用握力器测量双手最大握力（每只手测3次，取平均值）。（三）柔韧性与关节活动度4.站立位，双脚与肩同宽，缓慢向前弯腰（膝盖不弯曲），双手尝试触摸脚尖。记录手指能触及的位置（如"指尖触脚尖""手指超过脚尖2厘米""手指到小腿中部"）。5.单臂上举（手掌向上），另一只手从背后向上够，尝试双手在背部相触（可调整左右臂顺序）。记录双手能接触的位置（如"指尖相触""手掌完全贴合""手指差5厘米未接触"）。（四）协调性与反应速度6.双手交替拍打大腿（左手拍左大腿，右手拍右大腿），速度逐渐加快，持续30秒，观察是否出现节奏混乱或拍错位置。7.听到"开始"指令后，从静止站立状态快速向前走3米（正常步速），到达终点后立即转身快速返回起点。记录总耗时及行走过程中是否出现步态不稳（如小碎步、身体摇晃）。---三、日常活动能力测试（一）生活自理与工具使用1.模拟场景：家中电饭煲显示"煮饭完成"，需拔掉电源插头（插头位于插座下方30厘米处）。请描述操作步骤（如是否需要搬椅子、如何弯腰取插头、是否能独立完成）。2.手机操作：打开手机联系人，找到"女儿"的号码并拨出（手机界面为常见安卓系统，已解锁，联系人列表在主屏幕第二页）。记录完成所需步骤及是否需要他人协助。（二）购物与计算能力3.模拟超市购物：购买2斤鸡蛋（8元/斤）、1袋牛奶（5元）、3个苹果（2.5元/个）。计算总金额，并说出支付100元应找回多少钱。（三）服药管理与时间认知4.药盒中有4种药片：降压药（每日1次，晨起服用）、降糖药（每日3次，饭后30分钟）、钙片（每日2次，睡前及上午10点）、维生素（每日1次，随餐）。请根据当前时间（假设为上午8点），整理出今日需服用的药物及对应时间。5.观察墙上挂钟（指针式），说出当前时间（如"9点25分"），并解释如何通过时针和分针的位置判断。（四）环境适应与安全意识6.进入陌生房间（模拟场景：客厅有散落的电线、椅子未归位、窗户开着），指出至少3处潜在安全隐患，并说明应对措施（如"电线绊倒风险，需整理归位"）。---四、心理状态与社会适应测试（一）情绪管理1.遇到以下情况时，你的第一反应是？（选择最符合的选项）a.排队买菜时被插队：愤怒指责对方/默默忍耐/礼貌提醒"请按顺序来"b.子女因工作取消周末回家计划：失落难过/理解并调整安排/抱怨子女不重视自己（二）社交参与度2.过去1个月内，与亲友（非同住）的联系频率是？（包括电话、见面、视频）a.几乎每天联系b.每周2-3次c.每周1次d.半个月1次或更少（三）生活满意度与自我认知3.请用3个词语描述目前的生活状态（如"充实""孤单""满足""平淡"）。4.对未来1年的生活有哪些期待？（可具体到健康、家庭、兴趣等方面）（四）压力应对与心理韧性5.面对长期身体不适（如慢性疼痛）时，通常如何应对？（多选）a.向家人倾诉b.查阅资料学习缓解方法c.认为"年纪大了就这样"，顺其自然d.寻求医生帮助e.通过兴趣活动转移注意力---答案与评估说明一、认知能力测试1.数字复述：第一组正确复述6位得3分，5位得2分，4位及以下得1分；第二组同理。总分≤3分提示短时记忆需关注。2.句子回忆：正确复述4个关键信息（取药、遇到李叔叔、下周三9点、带保温杯）得4分，3个得3分，2个及以下得2分。得分低可能影响日常信息接收。3.数字推理：答案为14（规律：前数+3）。答对得2分，答错得1分，提示逻辑推理能力。4.钥匙推理：假设红盒子真→黄盒子假（钥匙在红盒子）、蓝盒子假（钥匙在蓝盒子），矛盾；假设黄盒子真→红盒子假（钥匙不在红）、蓝盒子假（钥匙在蓝），无矛盾，故钥匙在蓝盒子。答对得3分，答错需加强逻辑训练。5.水果命名：1分钟内说出≥8个得3分（如苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨、草莓、芒果、柚子），5-7个得2分，≤4个得1分，反映语言流畅性。6.物品命名：5件全对且用途描述准确得5分，每错1项扣1分（如"书包：装书本和物品"）。得分低可能影响日常沟通。7.画钟表：圆形完整、数字位置正确（12在顶部，3在右侧等）、指针指向正确得3分；数字错位或指针错误得1-2分，提示空间感知需提升。8.折纸：正确完成三次折叠得3分，步骤错误（如先左右后上下）得1-2分，反映执行功能。二、身体机能测试1.单脚站立：≥30秒（健康），10-29秒（需注意平衡训练），＜10秒（高跌倒风险）。2.站起-坐下：5次≤10秒且无需支撑得3分，11-15秒或需轻微支撑得2分，＞15秒或需明显扶椅得1分，提示下肢力量。3.握力：男性≥25kg、女性≥18kg（正常），男性15-24kg、女性10-17kg（需加强），＜15kg（显著减弱）。4.弯腰触脚尖：手指超过脚尖得3分，触脚尖得2分，到小腿中部得1分，反映腰背部柔韧性。5.背后触手可及：手掌贴合得3分，指尖相触得2分，差5厘米得1分，提示肩关节活动度。6.交替拍腿：无混乱得3分，偶尔错拍得2分，频繁混乱得1分，反映协调性。7.往返行走：≤6秒（良好），6-8秒（正常），＞8秒（需关注步态）。三、日常活动能力测试1.拔插头：独立完成（无需辅助）得3分，需搬椅子或缓慢弯腰得2分，需他人协助得1分，反映自理能力。2.手机拨号：3步内完成（翻页-找联系人-拨号）得3分，5步内得2分，需指导得1分，提示工具使用能力。3.购物计算：总金额=2×8+5+3×2.5=16+5+7.5=28.5元，应找回71.5元。计算正确得3分，单价错误得2分，总数错误得1分，反映计算能力。4.服药管理：正确整理出晨起降压药、上午10点钙片、饭后（早/中/晚）降糖药、睡前钙片、随餐维生素得5分，漏1种扣1分，提示用药安全意识。5.时间认知：准确说出时间并解释指针位置（如"时针在9和10之间，分针指向5（25分）"）得3分，时间错误得1-2分，反映时间感知。6.安全隐患：指出电线、椅子未归位、窗户（可能坠物或着凉）得3分，少1项扣1分，提示环境安全意识。四、心理状态与社会适应测试1.情绪反应：选"礼貌提醒""理解并调整"得3分，选"忍耐"得2分，选"指责/抱怨"得1分，反映情绪管理能力。2.社交频率：选"a"得3分，"b"得2分，"c/d"得1分，低得分提示社交需求未满足。3.生活状态描述：积极词语（如"满足""充实"）为主得3分，中性（"平淡"）得2分，消极（"孤单"）得1分，