2023年2月太原市税务系统遴选面试真题带题目详解

2023年2月太原市税务系统遴选面试真题第一部分单选题(5题)1、围观者的呐喊改变不了竞赛者的得分，谈谈你的看法。

【答案】：这句话告诉我们要正确认识内外因作用的哲学原理，事物的发展过程中，外因具有重要的作用，但内因是关键，外因通过内因起作用。内外因相互作用，密不可分。围观者的呐喊与助威可以给竞赛者带来动力，但竞赛者取得什么样的得分最终取决于他自身的能力。围观者的呐喊是一把双刃剑。一方面围观者的加油呐喊声可以激励竞赛者，给竞赛者带来强大的动力，发挥出正常或超常的水平，取得优异的成绩；另一方面围观者的助阵也会给竞赛者带来一定的心理压力，为了达到人们的期望而过度的紧张，导致发挥失常，比赛成绩不理想。然而，世界一流的运动员在赛场上优势的显现纵然与围观者的加油呐喊分不开，但是，成绩本身的取得无疑是他们卓越的自身能力的见证。要想赢得比赛的最终胜利，竞赛者需要日积月累的艰苦训练，需要对战术的潜心钻研。一个普通运动员无法通过加油呐喊而超越一流运动员，一流运动员也不会因为客场比赛的压力而次次失利。所以说，围观者的呐喊改变不了竞赛者的得分，竞赛者的得分归根到底还是取决于内因。在我们的社会生活中，群众的意见和对党的监督就是“围观者”，而我们党就是载负人民群众殷切期望的“竞赛者”。我们在处理党群关系的工作中，固然要充分听取和重视人民版权所有翻版必究群众给我们的意见和对我们工作的监督，然而，实现党的宗旨的最根本途径在于党的干部队伍的壮大、党的执政能力的提升、党自身的廉洁自律和党服务人民的热忱。正如胡锦涛同志所说：“办好中国的事关键在党”。

【解析】这是一道富有哲理的观点分析类面试题目，旨在考查考生的综合分析能力和对哲理与实际工作联系的理解能力。题干解读“围观者的呐喊改变不了竞赛者的得分”这句话以竞赛场景为比喻，传达出一个深刻的哲学道理，即要正确认识内外因在事物发展中的作用。围观者的呐喊代表外部因素，竞赛者的得分代表事物发展的结果，而竞赛者自身能力则是内因。答案要点分析1.原理阐述：答案首先点明哲学原理，指出在事物发展过程中，外因重要但内因是关键，外因通过内因起作用，内外因相互作用且密不可分。这为后续分析提供了理论基础，体现了考生的理论素养。2.具体分析：对围观者呐喊这一外因进行了全面分析。一方面，呐喊可以激励竞赛者，带来动力，使其发挥正常或超常水平；另一方面，也可能带来心理压力导致发挥失常。通过正反两方面分析，展示了考生思维的全面性。接着强调世界一流运动员成绩主要源于自身卓越能力，普通运动员不能仅靠加油超越一流运动员，一流运动员也不会因客场压力次次失利，进一步论证内因的决定性作用。3.结合实际：将这一哲理运用到社会生活中的党群关系处理上，把群众的意见和监督比作“围观者”，党比作“竞赛者”。指出在处理党群关系工作中，要充分听取和重视群众意见与监督，但实现党的宗旨最根本途径在于提升党的干部队伍素质、增强执政能力、保持廉洁自律和服务热忱。引用胡锦涛同志“办好中国的事关键在党”的话，增强了论证的权威性和说服力。总结与启示这道题的解答要点在于准确把握内因决定事物发展的核心观点，并能结合实际工作，特别是党群关系处理进行深入分析。考生在回答此类题目时，要注重理论联系实际，展现全面的思维和对实际工作的理解。同时，积累相关的领导人讲话等金句，能增强答题的说服力和规范性。"2、你是会议的主持人，有个人喜欢发表建议，大家对他的意见都比较赞同，但是他喜欢打断别人的讲话，你怎么办?

【答案】：1)既然大家对他的意见比较赞同,就可以创造机会让他多发言,充分表达他的想法意见。(2)会议应该集思广益,如果一味让这个人打断别人的发言很可能打击大家发言的积极性,所以我会有意识地点名让每个人发表自己的意见,同时让其他人保持安静。(3)强调会场纪律,保证会议在良好秩序下进行。答题思路是：引导+制止措施。一方面引导，一方面采取有利于保持会场正常秩序的措施。

【解析】这是一道公务员面试常见的组织协调类题目，主要考查考生在会议主持场景中处理突发状况的能力。题干分析在会议场景里，有一位与会者提出的建议受大家认可，但存在打断他人讲话的问题，这既影响会议正常秩序，又可能打击其他参会者的发言积极性，作为主持人需要妥善处理以保障会议顺利进行。答案解析1.引导积极参与：鉴于该参会者所提意见受大家赞同，说明其具备一定的能力与想法。主持人创造更多机会让他发言，能充分发挥其优势，使其想法和观点得以充分表达，也能增强其在会议中的参与感和积极性。2.保障多方参与：会议的目的是集思广益，若任由该参会者频繁打断他人发言，会使其他参会者的表达机会减少，进而打击他们的积极性。因此，主持人通过有意识地点名让每个人发言，并要求其他人保持安静，能确保每个参会者都有表达观点的机会，促进会议的全面性和多元性。3.维护会议秩序：强调会场纪律能够为会议创造一个良好的环境，让会议在有序的状态下进行。这不仅能保证会议的效率和质量，也能体现主持人的组织协调能力和权威性。总结整个答案采用引导与制止相结合的思路，既充分发挥了积极因素，又有效解决了存在的问题，保证了会议的顺利开展和各方意见的充分交流，符合公务员在实际工作中处理问题的原则和方法，能够体现出考生良好的组织协调与问题解决能力。3、作为部门里的新人。领导给予你的任务提前完成了。准备向领导汇报．而其他同事劝你先不要汇报．你如何处理?

【答案】：第一,作为新人很可能在完成任务中有疏忽,所以我要反复考证我完成的任务是否达到要求,确保万元一失。第二,与同事交流沟通,了解同事劝我不要先汇报的原因,与同事多交流,了解单位的工作政策、习惯等等。第三,如果没有其他重要原因的话,在确定任务完成好并遵守单位工作政策的前提下,可以向领导汇报。解题思路：分析+沟通+表态。此题考察考生问题处理、人际交往能力。题目设定是一个两难的情景，对同事的要求不能一味的认同，而应分清情况，以工作为重。

【解析】题目背景及考察要点本题设定了一个职场中作为部门新人提前完成领导任务后，面临同事劝阻汇报这一两难情景，主要考察考生的问题处理能力和人际交往能力。在公务员工作场景中，此类情况较为常见，需要考生既能保证工作的顺利推进，又能妥善处理与同事的关系。答案要点分析#反复考证任务完成情况作为新人，在完成任务过程中可能存在疏忽。因此，要反复考证任务是否达到要求，确保万无一失。这体现了严谨负责的工作态度，在公务员工作中，任何一个小失误都可能引发严重后果，所以对待工作必须高度认真，确保工作质量。#与同事交流沟通与同事进行交流沟通，了解他们劝自己不要先汇报的原因。同时，借此机会与同事多交流，了解单位的工作政策、习惯等。在公务员团队中，良好的人际关系和对单位工作环境的熟悉至关重要。通过与同事的交流，可以更好地融入团队，避免因不了解情况而做出不恰当的行为。#确定汇报情况如果没有其他重要原因，在确定任务完成好并遵守单位工作政策的前提下，可以向领导汇报。这表明要以工作为重，在保证任务质量和符合单位规定的情况下，及时向领导汇报工作进展是对工作负责的表现。同时，也展示了考生在处理问题时能够保持清醒的头脑，不盲目听从他人意见，而是依据实际情况做出合理决策。解题思路总结本题的解题思路为“分析+沟通+表态”。先对自身完成的任务进行分析，确保无差错；然后与同事沟通，了解情况和单位相关信息；最后根据实际情况做出是否汇报的表态，体现了处理问题的系统性和逻辑性。这种思路在公务员面试中处理各种问题时都具有一定的通用性，能够帮助考生全面、合理地应对各种工作场景中的问题。4、无规矩不成方圆，然而强调规矩有时又不利于创新。请你谈谈规矩和创新二者之间的辩证关系。

【答案】：无规矩不成方圆的本意是指没有圆规也就是画圆的工具和思路就画不出圆来,也就是达不到预期的效果。后来规矩引申为做事情的基本办法,僵化的思想。我认为规矩和创新之间是辩证统一的关系。规矩是解决问题的基本思路,要创新必须在规矩的基础上进行创新,也就是说规矩是基础,创新是发展。

【解析】题干分析本题聚焦于规矩与创新看似矛盾的关系，要求考生阐述二者的辩证关系，旨在考查考生的辩证思维能力、逻辑分析能力以及对实际工作中规则与创新关系的理解应用。“无规矩不成方圆”强调了规矩的重要性，而“强调规矩有时又不利于创新”则指出了二者存在的潜在冲突，考生需全面、客观地分析二者关系，展现对该问题深入且理性的思考。答案分析1.对题干概念的解释：答案开篇对“无规矩不成方圆”进行解读，将其本意和引申义清晰阐述，明确指出规矩在本题语境下可理解为做事情的基本办法和僵化思想，这为后续论述二者关系奠定了基础，使观点的提出更加合理自然。2.核心观点的提出：答案直接表明“规矩和创新之间是辩证统一的关系”，清晰明确地回应了题干问题，让考官能够迅速把握答题要点。这种明确的观点表达体现了考生思维的清晰性和逻辑性。3.辩证关系的阐述：答案进一步指出“规矩是解决问题的基本思路，要创新必须在规矩的基础上进行创新，规矩是基础，创新是发展”，准确地阐述了规矩与创新的内在联系。既强调了规矩作为基础的重要性，又突出了创新作为发展动力的意义，体现了考生对二者关系的深刻理解和准确把握。这种阐述方式符合辩证思维的要求，全面客观地分析了问题。总体而言，该答案紧扣题干要求，逻辑清晰，表达准确，能够有效地展示考生对规矩和创新辩证关系的理解，符合公务员面试答题的规范和要求。5、面试热点：高职教育走向“双高”时代

热点背景：

近日，教育部官网发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》，《意见》为落实《国家职业教育改革实施方案》，集中力量建设一批中国特色高水平的高职学校和专业群提出了“双高计划”的意见。

此《意见》从总体要求到改革发展任务再到组织实施的各个环节都做出了详细的指导。从2019年开始启动，五年一个周期，“集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群，打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，支撑国家重占产业，区域支柱主业发展，引领新时代职业教育实现高质量发展”。力争在2035年，“实现一批高职学校和专业群达到国际先进水平”提高国家人才竞争力，“形成中国特色职业教育发展模式”。

热点试题：

近期，期待已久的“双高计划”名单公示，在高职教育界引起震动和刷屏。在本科倡导“双一流”之时，高职倡导“双高”(中国特色高水平高职学校和专业群的简称)。对此，你怎么看?

【答案】：“双高计划”以提高高职办学质量、培养高水平职业技术人才为目的，这一计划的实施毫无疑问给广大学子、高职院校和未来制造业的的发展注入了新的活力，可谓是高职教育迎来了春天。第一，国家通过“双高计划”大力发展职业教育，为千万莘莘学子打通了又一条学业和职业双丰收的通道。毕竟能考入双一流高校的学生是少数，而企业又急需有实力的高级职业技术人才助推企业发展。这一举措必将拓展高考毕业生的学业和职业选择的道路，使万千学子受益。第二，是引领高职教育发展的新契机。职业教育和普通教育一起，构成了我国教育的完整体系。职业教育往哪个方向发展，国家需要高屋建瓴予以规划。此次“双高计划”出台，在国家层面重点支持一批高水平院校和高水平专业群，并引导地方政府和企业加强投入、合作，如此以点带面，势必提高中国高职教育的整体水平。第三，助推我国制造业发展。职业教育是技能型人才的孵化器，而技能型人才又直接关系到我国制造业的发展。国家通过“双高计划”高屋建瓴的部署了未来职业教育发展的方向，势必也为我国制造业实现从大国到强国的发展补足了人才要素这一驱动力。但是，我们也应看到，高中教育发展存在种种瓶颈。虽然可能随着“双高计划”2019年的启动，一批办学质量高的高职院校获得了认可，必将在将来获得更多的教育资源，但是这类院校也面临办学不具特色、校企合而不深等问题。而且长期以来“学而优则仕”“官本位”的传统思想根深蒂固，这种思想反映到对职业教育的认识上，则是认为职业教育是低层次、低人一等的教育，只有考不上高中，考不上大学的学生才会去上职业院校。大部分的青少年的目标都是我要考上“双一流”，我要读研读博。这都将是职业教育发展不得不跨越的障碍。因此为了更好的让此项计划落地，还应该多措并举，共同发力。一是政府除了资金支持外，还应不断探索有效支持职业教育高质量发展的政策、制度和标准，建立健全现代职业教育与培训体系，为职业教育未来发展保驾护航。二是职业教育院校应该利用好国家给予的政策、资金等资源，打造办学特色，做好技术研发和产品升级，并积极探索与政府、产业园区、行业领先企业深度合作的路径，真正服务重点行业和支柱产业发展。三是认知的改变。一方面加强对部分职业背后所涉及权力的监管和约束;另一方面主流媒体要加大宣传和引导，不同的职业没有高低贵贱之分，只是爱好不一、分工不同而已，让人们对职业的选择多元认知。

【解析】题目分析本题为社会现象类综合分析题。“双高计划”指集中力量建设一批中国特色高水平的高职学校和专业群，在本科倡导“双一流”之时高职倡导“双高”，需要对这一现象谈看法。破题点考生需全面分析“双高计划”的意义、当前高职教育发展存在的问题，并针对性地提出解决措施，展现对该政策的综合理解和思考。意义阐述1.为学生提供新通道：国家通过“双高计划”大力发展职业教育，能为广大高考毕业生打通学业和职业双丰收的通道。因为能考入“双一流”高校的学生是少数，而企业急需高级职业技术人才，该举措可拓展学生的学业和职业选择，使万千学子受益。2.引领高职教育发展：职业教育是我国教育完整体系的重要组成部分。“双高计划”在国家层面重点支