2025年日语J.TEST考试备考经验

2025年日语J.TEST考试备考经验考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本部分共30题，每题2分，共60分。请仔细阅读每题选项，选择最符合题意的答案。）1.关于日语中「て形」的用法，下列说法错误的是：A.「て形」可以用来表示顺接关系，如「雨が降って、花が咲きました」。B.「て形」可以用来表示命令，如「待って」。C.「て形」可以用来表示请求，如「教えてください」。D.「て形」不能用来表示禁止，正确的是用「ない形」表示，如「歩かないで」。2.在日语中，如何表达「我明天要去东京」？A.明日は東京に行きます。B.明日は東京に行きません。C.明日、東京に行きます。D.明日は、東京に行きます。3.关于日语中的「お」「ご」敬语，下列说法正确的是：A.「お」主要用于食物、饮料等名词前，如「お茶」。B.「ご」主要用于尊敬他人，如「ご覧ください」。C.「お」和「ご」可以互换使用，如「お手紙」和「ご手紙」。D.「お」「ご」敬语的使用场合完全相同。4.在日语中，如何表达「这个很好吃」？A.これはとてもおいしいです。B.これはとても美味しいです。C.これはとてもおいしくありません。D.これはとても美味しくありません。5.关于日语中的「てはいけません」和「てください」，下列说法错误的是：A.「てはいけません」表示禁止，如「ここで写真を撮ってはいけません」。B.「てください」表示请求，如「水をください」。C.两者在语法结构上完全相同。D.「てはいけません」比「てください」更正式。6.在日语中，如何表达「他正在读书」？A.彼は本を読んでいます。B.彼は本を読んでいません。C.彼は本を読みます。D.彼は本を読みません。7.关于日语中的「お願いします」，下列说法正确的是：A.「お願いします」可以用来表示请求帮助，如「手伝ってお願いします」。B.「お願いします」可以用来表示告别，如「失礼します」。C.「お願いします」在语法结构上与「ください」完全相同。D.「お願いします」只能在正式场合使用。8.在日语中，如何表达「这个太贵了」？A.これはとてもお高いです。B.これはとても高価です。C.これはとてもお高くありません。D.これはとても高価ではありません。9.关于日语中的「て形」和「ない形」，下列说法错误的是：A.「て形」可以用来表示请求，如「待って」。B.「ない形」可以用来表示否定，如「読まない」。C.两者在语法结构上完全相同。D.「て形」比「ない形」更正式。10.在日语中，如何表达「明天天气怎么样」？A.明日の天気はどうですか。B.明日の天気はどうですか。C.明日、天気はどうですか。D.明日は、天気はどうですか。11.关于日语中的「て形」和「た形」，下列说法正确的是：A.「て形」表示动作的持续，如「待って」。B.「た形」表示动作的完成，如「待った」。C.两者在语法结构上完全相同。D.「た形」比「て形」更正式。12.在日语中，如何表达「请告诉我」？A.話してください。B.話してください。C.話してはいけません。D.話してはいけません。13.关于日语中的「お」「ご」敬语，下列说法错误的是：A.「お」主要用于食物、饮料等名词前，如「お茶」。B.「ご」主要用于尊敬他人，如「ご覧ください」。C.「お」和「ご」可以互换使用，如「お手紙」和「ご手紙」。D.「お」「ご」敬语的使用场合完全相同。14.在日语中，如何表达「这个太难了」？A.これはとても難しいです。B.これはとても難しいです。C.これはとても難しくありません。D.これはとても難しくありません。15.关于日语中的「てはいけません」和「てください」，下列说法正确的是：A.「てはいけません」表示禁止，如「ここで写真を撮ってはいけません」。B.「てください」表示请求，如「水をください」。C.两者在语法结构上完全相同。D.「てはいけません」比「てください」更正式。16.在日语中，如何表达「他正在唱歌」？A.彼は歌っています。B.彼は歌っていません。C.彼は歌います。D.彼は歌いません。17.关于日语中的「お願いします」，下列说法错误的是：A.「お願いします」可以用来表示请求帮助，如「手伝ってお願いします」。B.「お願いします」可以用来表示告别，如「失礼します」。C.「お願いします」在语法结构上与「ください」完全相同。D.「お願いします」只能在正式场合使用。18.在日语中，如何表达「这个太小了」？A.これはとても小さいです。B.これはとても小さいです。C.これはとても小さくありません。D.これはとても小さくありません。19.关于日语中的「て形」和「ない形」，下列说法正确的是：A.「て形」可以用来表示请求，如「待って」。B.「ない形」可以用来表示否定，如「読まない」。C.两者在语法结构上完全相同。D.「て形」比「ない形」更正式。20.在日语中，如何表达「明天会下雨吗」？A.明日、雨が降りますか。B.明日は雨が降りますか。C.明日が雨が降りますか。D.明日は、雨が降りますか。21.关于日语中的「て形」和「た形」，下列说法错误的是：A.「て形」表示动作的持续，如「待って」。B.「た形」表示动作的完成，如「待った」。C.两者在语法结构上完全相同。D.「た形」比「て形」更正式。22.在日语中，如何表达「请帮我」？A.手伝ってください。B.手伝ってください。C.手伝ってはいけません。D.手伝ってしてはいけません。23.关于日语中的「お」「ご」敬语，下列说法正确的是：A.「お」主要用于食物、饮料等名词前，如「お茶」。B.「ご」主要用于尊敬他人，如「ご覧ください」。C.「お」和「ご」可以互换使用，如「お手紙」和「ご手紙」。D.「お」「ご」敬语的使用场合完全相同。24.在日语中，如何表达「这个太贵了」？A.これはとてもお高いです。B.これはとても高価です。C.これはとてもお高くありません。D.これはとても高価ではありません。25.关于日语中的「て形」和「ない形」，下列说法错误的是：A.「て形」可以用来表示请求，如「待って」。B.「ない形」可以用来表示否定，如「読まない」。C.两者在语法结构上完全相同。D.「て形」比「ない形」更正式。26.在日语中，如何表达「明天天气怎么样」？A.明日の天気はどうですか。B.明日は天気はどうですか。C.明日、天気はどうですか。D.明日は、天気はどうですか。27.关于日语中的「て形」和「た形」，下列说法正确的是：A.「て形」表示动作的持续，如「待って」。B.「た形」表示动作的完成，如「待った」。C.两者在语法结构上完全相同。D.「た形」比「て形」更正式。28.在日语中，如何表达「请告诉我」？A.話してください。B.話してください。C.話してはいけません。D.話してはいけません。29.关于日语中的「お」「ご」敬语，下列说法错误的是：A.「お」主要用于食物、饮料等名词前，如「お茶」。B.「ご」主要用于尊敬他人，如「ご覧ください」。C.「お」和「ご」可以互换使用，如「お手紙」和「ご手紙」。D.「お」「ご」敬语的使用场合完全相同。30.在日语中，如何表达「这个太难了」？A.これはとても難しいです。B.これはとても難しいです。C.これはとても難しくありません。D.これはとても難しくありません。二、填空题（本部分共20题，每题2分，共40分。请根据题意，在横线上填写合适的日语单词。）1.明日、東京に______ます。2.これはとても______です。3.待って______。4.話して______。5.お茶を______。6.手伝って______。7.歌って______。8.雨が降って______。9.本を読んで______。10.天気はどうですか？______。11.難しいですね。______。12.お高いですね。______。13.小さいですね。______。14.降りますか？______。15.待っていました。______。16.話しました。______。17.お願いしました。______。18.見ました。______。19.いけません。______。20.ください。______。三、阅读理解（本部分共10题，每题4分，共40分。请仔细阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。）1.私は毎朝、公园に歩いていきます。空が明るくなって、鸟たちが歌い始めます。私はリラックスした気持ちで、新鮮な空気を吸い込みます。公园では、人々がジョギングしたり、ヨガをしたりしています。私は彼らの元気な姿に心が励まされ、一日のスタートを楽しみます。朝の公园はとても美しく、私は毎日ここで過ごす時間を大切にしています。问题：私が毎朝何をしますか？A.食事をします。B.公园に歩きます。C.テレビを見ます。D.友人と話します。2.先生は私たちに日本の文化について教えてくれました。彼は日本の伝統的な祭りや芸能について詳しく説明しました。私たちは、花見やお祭りなど、日本の季節ごとの行事について学びました。先生の話はとても面白く、私たちは日本の文化に興味を持つようになりました。先生の指導のおかげで、私たちは日本の文化をより深く理解できるようになったと思います。问题：先生は何について私たちに教えましたか？A.科họcの知識B.日本の文化C.英語の会話D.歴史の本3.わたしは友達と一緒に新しいレストランに行きました。レストランの雰囲気はとてもおしゃれで、メニューも豊富でした。わたしたちは、お寿司とラーメンを食べました。お寿司は新鮮で、ラーメンはスープがとってもおいしかったです。店員のサービスも良く、とても楽しい食事でした。このレストランはおすすめですよ。问题：わたしたちは何を食べましたか？A.パスタとピザB.お寿司とラーメンC.カレーとおにぎりD.ステーキとジュース4.最近、私は本を読む習慣をつけています。特に、歴史の本が好きです。先日、私は「日本の歴史」を読み始めました。この本はとても分かりやすく、日本の歴史を知る上で役立ちます。読書は知識を広げるだけでなく、リラックスする方法でもあります。これからも多くの本を読んで、世界の知識を広げたいです。问题：この人、何をしていますか？A.映画を見ています。B.本を読んでいます。C.運動しています。D.友人と話しています。5.明日の会社の会議で、新しいプロジェクトについて話し合う予定です。私は準備をしていますが、まだ少し不安です。プロジェクトの計画を説明するのが難しいかも知れません。しかし、一生懸命に準備して、会議で良い成果を上げたいです。会議の成功は、チーム全体の努力が大切です。みんなが協力して、プロジェクトを成功させましょう。问题：明日何をする予定ですか？A.料理をします。B.会議をします。C.友人と遊びます。D.購物をします。6.わたしの家族は週末、よく自然に戻ります。特に、近くの山に行くことがあります。山には美しい花が咲いていて、空気もとても新鮮です。家族みんなでハイキングをし、自然の中で過ごす時間はとても楽しいです。山登りは少し大変ですが、景色が見えるので疲れも忘れられます。自然と触れ合うことで、心もリフレッシュされます。问题：家族は週末何をしますか？A.都市部でショッピングB.山にハイキングC.公園でピクニックD.映画館で映画を見る7.私は最近、日本語の勉強に力を入れています。特に、会話が苦手なので、毎日日本語で会話練習をしています。友達と日本語で話す機会を作ることも大切です。また、日本のドラマを見ることで、自然な会話を学ぶこともできます。日本語の勉強は難しいですが、少しずつ進めていくことで、上手くなれると思います。目標に向かって努力するのが大切です。问题：この人は何をしていますか？A.英語の勉強B.日本語の勉強C.数学の問題を解くD.料理の本を読む8.夏休み、私たちは家族で海に行きました。海はきれいで、空は青く、とても美しかったです。私たちはビーチで日焼けサンセットを塗り、ビーチボールをしたり、海で泳いだりしました。海風に吹かれながら、リラックスした時間を過ごしました。夏休みは海で過ごすのが一番です。家族でのんびり過ごす時間はとても大切です。问题：夏休みに家族で何をしましたか？A.山に行きました。B.海に行きました。C.都市部で遊びました。D.友人と遊びました。9.先生は私たちに、時間管理の大切さを教えてくれました。先生は「時間を無駄にしないように、毎日計画を立ててください」と言いました。私たちは先生のアドバイスに従い、毎日のスケジュールを立てるようにしました。時間管理をすることで、勉強も仕事も効率的にできるようになりました。時間を大切にすることで、より充実した生活が送れると思います。问题：先生は何を教えてくれましたか？A.科学的な知識B.時間管理の大切さC.英語の会話術D.歴史の本10.近所に新しいカフェができました。カフェの雰囲気はとてもきれいで、メニューも豊富です。私は友達と一緒にカフェに行くことがあります。カフェではコーヒーを飲みながら、本を読んだり、話したりします。カフェはリラックスするのに最適な場所です。新しいカフェはおすすめですよ。みんな行ってみてください。问题：新しいカフェで何をしますか？A.料理を食べます。B.コーヒーを飲みます。C.運動します。D.友人と話しません。四、语法选择题（本部分共10题，每题4分，共40分。请仔细阅读每题的句子，然后根据语法规则选择最合适的选项。）1.私は每朝、______公园に歩いていきます。A.にB.へC.でD.から2.先生は私たちに日本の文化について______。A.説明をしましたB.説明してくれましたC.説明しましたD.説明を教えてくれました3.わたしは友達と一緒に新しいレストランで______。A.食べましたB.食べさせてもらいましたC.食べさせてもらう予定ですD.食べることになりました4.わたしは毎日多くの本を______。A.読みますB.読んでいますC.読んでいるD.読みます5.明日の会議で、新しいプロジェクトについて______。A.話しますB.話されましたC.話されていましたD.話される予定です6.山には美しい花が______。A.咲いていますB.咲いていますC.咲いていたD.咲いていた7.友達と日本語で______。A.話しますB.話しましたC.話していましたD.話されています8.海はきれいで、空は______。A.青く見えますB.青く見えますC.青くて見えますD.青くて見えます9.時間を______、毎日計画を立ててください。A.无駄にしないようにB.无駄にしない方法でC.无駄にしないことD.无駄にしないようにする10.新しいカフェは______おすすめですよ。A.とてもB.大きくC.非常にD.非常に本次试卷答案如下一、选择题答案及解析1.D「て形」可以用来表示请求，如「待って」，「教えて」，但不是禁止。禁止用「ない形」。2.C明日、东京に行きます。固定搭配。3.D「お」「ご」敬语的使用场合不完全相同，「お」用于食物饮料，「ご」用于尊敬他人。4.Bこれはとても美味しいです。「おいしい」更口语化。5.C两者在语法结构上不完全相同，「てはいけません」有「は」。6.A彼は本を読んでいます。现在进行时。7.A「お願いします」可以用来表示请求帮助。8.Aこれはとてもお高いです。「お高い」更口语化。9.C两者在语法结构上不完全相同，「て形」有持续，「ない形」有否定。10.A明日の天気はどうですか。固定搭配。11.B「た形」表示动作的完成，如「待った」。12.A話してください。固定搭配。13.D「お」「ご」敬语的使用场合不完全相同。14.Aこれはとても難しいです。15.B「てください」表示请求，如「水をください」。16.A彼は歌っています。现在进行时。17.A「お願いします」可以用来表示请求帮助。18.Aこれはとても小さいです。19.A「て形」可以用来表示请求，如「待って」。20.A明日、雨が降りますか。固定搭配。21.C两者在语法结构上不完全相同。22.A手伝ってください。固定搭配。23.B「ご」主要用于尊敬他人，如「ご覧ください」。24.Aこれはとてもお高いです。25.C两者在语法结构上不完全相同。26.A明日の天気はどうですか。固定搭配。27.B「た形」表示动作的完成，如「待った」。28.A話してください。固定搭配。29.D「お」「ご」敬语的使用场合不完全相同。30.Aこれはとても難しいです。解析思路：选择题考察基础语法和词汇，选项设置时容易混淆相近用法，解析时需明确区分。如第1题易误选A，但「て形」表请求需注意场合，禁止用「ない形」。第11题易混淆持续体「て形」与完成体「た形」，解析时需结合例句「待って」持续与「待った」完成。第15题「てください」表请求是固定用法，与「てはいけません」禁止含义对比。二、填空题答案及解析1.行きます明日、东京に行きます。动词ます形接动词ます形。2.美しいこれはとても美しいです。形容词ます形。3.待って待ってください。动词ます形表请求。4.話してください話してください。动词ます形表请求。5.飲んでお茶を飲んでください。动词ます形表请求。6.手伝って手伝ってください。动词ます形表请求。7.歌って歌ってください。动词ます形表请求。8.降りますか明日、雨が降りますか。动词ます形表疑问。9.読んで本を読んでいます。动词ます形表持续。10.どうですか明日の天気はどうですか。固定疑问句型。11.難しい難しいですね。形容词です形。12.お高いお高いですね。形容词です形。13.小さい小さいですね。形容词です形。14.降りますか明日、雨が降りますか。动词ます形表疑问。15.待っていました待っていました。动词ています形表过去持续。16.話しました話しました。动词ます形表过去。17.お願いしましたお願いしました。动词ます形表过去。18.見ました見ました。动词ます形表过去。19.いけませんいけません。动词ます形表否定。20.くださいください。动词ます形表请求。解析思路：填空题考察动词变形和固定搭配，需注意动词ます形与です形区别。如第3题「待って」表请求需用ます形。第10题固定搭配「どうですか」不可替换。第19题否定形式「いけません」与肯定形式「いけます」不同，需结合语境判断。第15题「待っていました」过去持续体易与现在持续体「待っています」混淆，解析时需看助词「にいました」。三、阅读理解答案及解析1.B私が毎朝、公园に歩いていきます。根据第二句「私はリラックスした気持ちで、新鮮な空気を吸い込みます」可判断主要行为是散步。2.B先生は私たちに日本の文化について教えてくれました。根据第三句「先生は日本の伝統的な祭りや芸能について詳しく説明しました」可判断教授内容是文化。3.Bわたしは友達と一緒に新しいレストランに行きました。根据第四句「わたしたちは、お寿司とラーメンを食べました」可判断主要食物是寿司和拉面。4.B最近、私は本を読む習慣をつけています。根据第一句「私は毎朝、公园に歩いていきます」和第二句「私はリラックスした気持ちで、新鮮な空気を吸い込みます」可判断主要行为是阅读。