2025年日语能力测试N4级阅读专项试卷：新闻事件填空试题

2025年日语能力测试N4级阅读专项试卷：新闻事件填空试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（本大题共20小题，每小题2分，满分40分。请根据上下文，将恰当的词语填入空格内。）1.私が日本に来てからの一番驚いたことは、日本の______がとても綺麗だということです。春には桜が咲き、秋には紅葉が______、四季折々の景色が______。この美しさを______、日本人は自然を大切にしているんですね。2.先週の土曜日、私の友達が______に誘われました。______は初めて参加するので、少し______でしたが、到着したら______の雰囲気があって、とても楽しい時間を過ごしました。3.私は毎日______を習っています。______は難しいですが、______が進むと、______がついてきます。これからも______、______を______、______が______と思います。4.日本の______はとても______です。______や______を使って、______を______、______を______することが______。この文化を______、______が______と思います。5.先月、私の______が______を______しました。______は______ので、______が______。______を______、______が______と思います。6.私は______が好きです。______は______なので、______が______。______を______、______が______と思います。7.日本の______はとても______です。______や______を使って、______を______、______を______することが______。______を______、______が______と思います。8.先週の______、私の______が______を______しました。______は______ので、______が______。______を______、______が______と思います。9.私は______を______しています。______は______ので、______が______。______を______、______が______と思います。10.日本の______はとても______です。______や______を使って、______を______、______を______ことが______。______を______、______が______と思います。11.先月、私の______が______を______しました。______は______ので、______が______。______を______、______が______と思います。12.私は______が好きです。______は______なので、______が______。______を______、______が______と思います。13.日本の______はとても______です。______や______を使って、______を______、______を______ことが______。______を______、______が______と思います。14.先週の______、私の______が______を______しました。______は______ので、______が______。______を______、______が______と思います。15.私は______を______しています。______は______ので、______が______。______を______、______が______と思います。16.日本の______はとても______です。______や______を使って、______を______、______を______ことが______。______を______、______が______と思います。17.先月、私の______が______を______しました。______は______ので、______が______。______を______、______が______と思います。18.私は______が好きです。______は______なので、______が______。______を______、______が______と思います。19.日本の______はとても______です。______や______を使って、______を______、______を______ことが______。______を______、______が______と思います。20.先月、私の______が______を______しました。______は______ので、______が______。______を______、______が______と思います。二、选择题（本大题共30小题，每小题2分，满分60分。每小题有四个选项，请选出符合题意的最佳选项。）1.以下哪个词语最适合填入第一题第1个空格？A.景色B.自然C.城市D.山川2.以下哪个词语最适合填入第一题第2个空格？A.花見B.茶道C.祭りD.お祭り3.以下哪个词语最适合填入第一题第3个空格？A.美しいB.魅力的C.静かD.便利4.以下哪个词语最适合填入第一题第4个空格？A.見るB.感じるC.知るD.学ぶ5.以下哪个词语最适合填入第二题第1个空格？A.友達B.家族C.先生D.同僚6.以下哪个词语最适合填入第二题第2个空格？A.会社B.学校C.公園D.お店7.以下哪个词语最适合填入第二题第3个空格？A.慌しいB.安心C.面白いD.便利8.以下哪个词语最适合填入第二题第4个空格？A.熱心B.活気C.明るいD.静か9.以下哪个词语最适合填入第三题第1个空格？A.日本語B.数学C.英語D.科学10.以下哪个词语最适合填入第三题第2个空格？A.難しいB.簡単C.面白いD.便利11.以下哪个词语最适合填入第三题第3个空格？A.努力するB.読むC.課題D.答え12.以下哪个词语最适合填入第三题第4个空格？A.感じるB.学ぶC.見るD.知る13.以下哪个词语最适合填入第三题第5个空格？A.毎日B.週末C.朝D.夕方14.以下哪个词语最适合填入第三题第6个空格？A.日本語B.数学C.英語D.科学15.以下哪个词语最适合填入第三题第7个空格？A.習うB.知るC.学ぶD.見る16.以下哪个词语最适合填入第三题第8个空格？A.進むB.停止C.休むD.終わる17.以下哪个词语最适合填入第三题第9个空格？A.努力するB.読むC.課題D.答え18.以下哪个词语最适合填入第四题第1个空格？A.文化B.歴史C.社会D.教育19.以下哪个词语最适合填入第四题第2个空格？A.面白いB.便利C.魅力的D.静か20.以下哪个词语最适合填入第四题第3个空格？A.お祭りB.茶道C.祭りD.花見21.以下哪个词语最适合填入第四题第4个空格？A.日本語B.数学C.英語D.科学22.以下哪个词语最适合填入第四题第5个空格？A.学ぶB.読むC.見るD.知る23.以下哪个词语最适合填入第四题第6个空格？A.進むB.停止C.休むD.終わる24.以下哪个词语最适合填入第四题第7个空格？A.文化B.歴史C.社会D.教育25.以下哪个词语最适合填入第五题第1个空格？A.友達B.家族C.先生D.同僚26.以下哪个词语最适合填入第五题第2个空格？A.病気B.事故C.自然災害D.火事27.以下哪个词语最适合填入第五题第3个空格？A.知るB.見るC.学ぶD.読む28.以下哪个词语最适合填入第五题第4个空格？A.大丈夫B.困難C.便利D.面白い29.以下哪个词语最适合填入第五题第5个空格？A.努力するB.読むC.課題D.答え30.以下哪个词语最适合填入第五题第6个空格？A.進むB.停止C.休むD.終わる三、阅读理解（本大题共10小题，每小题3分，满分30分。请阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。）1.隣の部屋に住む田中さんは、每朝、窓から新聞を読むのが好きです。彼はいつも「おはようございます」と挨拶をして、みんなに元気のいい朝を送らせます。田中さんは、新聞を読むことで、一日の予定を立てたり、世界のニュースを知ったりしています。彼は新聞をこまめに片付け、部屋をきれいに保っています。最近、彼はインターネットでニュースを読むことも始めましたが、紙の新聞の匂いが好きで、毎朝、同じ場所で読むことを楽しみにしています。田中さんは新聞を読むことで、毎日が楽しくて、役立つ時間を過ごしていると思います。（1）田中さんは毎朝何をするのが好きですか。（2）田中さんは新聞を読むことで何をしますか。（3）田中さんは紙の新聞とインターネットのニュースのどちらを好きですか。（4）田中さんは新聞を読むことについてどう思っていますか。2.この前、私の友達の佐藤さんが一人で旅行に行きました。彼は東北の山に登ることを夢見ていたので、夏休みに一人で行くことにしました。佐藤さんは山小屋に泊まり、朝早くから登りました。山は高くて、道も険しかったですが、佐藤さんは「一歩一歩進む」と自分に言い聞かせながら登りました。途中で雨が降ったので、彼は雨宿りをしました。山頂に着くと、すばらしい景色が広がり、佐藤さんは感動して「この景色を見ていて、もう疲れが取れた」と言いました。下山後、佐藤さんは「一人で行った旅行はとても有意義だった」と感じていました。（1）佐藤さんはどこへ旅行に行きましたか。（2）佐藤さんは山に登ることについてどう思っていましたか。（3）佐藤さんが登る途中で何が起こりましたか。（4）佐藤さんは山頂に着いた時どう感じましたか。3.私の姉は、最近、ペットの猫を飼うことにしました。彼女は猫を飼う前から、猫の世話をすることについてたくさん読んでいました。猫を家に迎えた日、姉は猫が小さくて、可愛いと喜びました。彼女は猫に名前をつけ、「みやこ」としました。姉は毎日、猫の食事をやる、猫を散歩に連れ出す、猫と遊ぶなどの世話をしています。猫は姉のことを信じて、よく姉に寄りつきます。姉は猫といることで、毎日が楽しくなり、ストレスが解消されています。姉は猫を飼うことについて「猫はとても優しい动物で、人間にとって良い伙伴です」と感じています。（1）姉は最近何をしましたか。（2）姉は猫にどんな名前をつけましたか。（3）姉は毎日猫に何をするか挙げてください。（4）姉は猫といることについてどう思っていますか。4.日本には、夏休みに子供たちが行く夏休み学校があります。私の学校でも、夏休みに日本の歴史についての夏休み学校が開催されました。参加した子供たちは、歴史の先生に日本の歴史について教えてもらい、色々な活動をしました。子供たちは、歴史の本を読んだり、歴史の展示を見たり、歴史の映画を見たりしました。夏休み学校の終わりに、子供たちは日本の歴史についてのクイズ大会を行いました。クイズ大会では、子供たちは競い合い、日本の歴史についての知識を確認しました。子供たちは夏休み学校を終える時、「日本の歴史は面白いと思った」と言っていました。（1）私の学校では夏休みにどんな夏休み学校が開催されましたか。（2）夏休み学校に参加した子供たちは何をしましたか。（3）夏休み学校の終わりに何が行われましたか。（4）子供たちは夏休み学校についてどう思いましたか。5.この前、私の家族は東京に旅行に行きました。東京はとても大きくて、多くの人が住んでいます。私たちは、東京タワーを眺めたり、浅草寺を訪れたり、東京スカイツリーを撮影したりしました。東京スカイツリーはすごく高い塔で、その景色はすばらしいです。私たちはまた、東京のショッピングモールを散策し、たくさんの物を買いました。東京の交通機関もとても便利で、私たちは地下鉄を使っていろんな場所に行きました。東京旅行はとても楽しかったですが、とても忙しかったです。私たちは「東京はとても面白い都市だ」と感じました。（1）私の家族はどこへ旅行に行きましたか。（2）私たちは東京で何をしましたか。（3）東京スカイツリーについて何か教えてください。（4）私たちは東京旅行についてどう思いましたか。6.私の友達の山田さんは、最近、自転車で日本一周の旅をしました。山田さんは自転車に乗って、日本の様々なところを旅しました。彼は道中で、美しい景色を楽しんだり、地元の人々と交流したりしました。山田さんは、自転車旅行を通じて、日本の自然や文化を深く理解することができました。彼はまた、自転車旅行を通じて、自分自身の体力や忍耐力も向上させることができました。山田さんは自転車旅行を終える時、「自転車で日本一周するのはとても大変だったが、とても有意義だった」と言っていました。（1）山田さんは何をしましたか。（2）山田さんは自転車旅行で何を楽しんでいましたか。（3）山田さんは自転車旅行を通じて何を学びましたか。（4）山田さんは自転車旅行についてどう思いましたか。7.この前、私の学校で文化祭が行われました。文化祭では、各クラスが自分のクラスの特色を展示したり、パフォーマンスを披露したりしました。私のクラスは、日本の伝統文化をテーマにして、茶道の展示と歌舞伎の披露を行いました。茶道の展示では、私たちは日本の茶道の儀式を体験させてもらいました。歌舞伎の披露では、私たちは歌舞伎の演目を上演しました。文化祭はとても楽しかったですが、準備も大変でした。文化祭を終える時、「文化祭はとても有意義なものだった」と感じていました。（1）私の学校で何が行われましたか。（2）私のクラスは何を展示しましたか。（3）文化祭の準備はどうでしたか。（4）文化祭についてどう思いましたか。8.私の姉は、最近、料理の本を読んで、新しいレシピを試しています。姉は料理が得意で、いつも美味しい料理を作っています。この前、姉は料理の本に載っている和食のレシピを試しました。姉はシイタケと人参を使って、和風の炒め物を作りました。料理はとても美味しくて、私も食べました。姉は「料理をすることはとても楽しい」と言っていました。姉はまた、料理の本を読むことで、新しい料理のレシピを学ぶことができました。姉は料理について「料理は文化であり、人間の生活に欠かせないものだ」と感じています。（1）姉は最近何をしていますか。（2）姉はどんな料理を作りましたか。（3）姉は料理についてどう思っていますか。（4）料理の本について何か教えてください。9.この前、私の家族は近所の公園でピクニックをしました。私たちは、ピクニック用の食べ物を用意し、公園に持ち込んで、食べました。私たちはまた、公園でベンチに座って、本を読んだり、おしゃべりをしたりしました。公園の景色もとても美しくて、私たちは公園の花を眺めながら、とてもリラックスした時間を過ごしました。ピクニックはとても楽しかったですが、準備も大変でした。私たちは「公園でのピクニックはとても有意義なものだった」と感じました。（1）私の家族はどこでピクニックをしましたか。（2）私たちはピクニックで何をしましたか。（3）公園の景色について何か教えてください。（4）ピクニックについてどう思いましたか。10.私の友達の佐藤さんは、最近、趣味で絵を描き始めました。佐藤さんは絵を描くことで、ストレスを解消しています。彼は自然をテーマにして、絵を描いています。佐藤さんの絵はとても美しくて、私も見ています。佐藤さんは絵を描くことで、自然の美しさを感じることができています。佐藤さんは絵を描くことについて「絵を描くことは、私にとってとても大切なことだ」と感じています。（1）佐藤さんは最近何をしていますか。（2）佐藤さんはどんな絵を描いていますか。（3）佐藤さんは絵を描くことについてどう思っていますか。（4）絵を描くことのメリットについて何か教えてください。四、完形填空（本大题共10小题，每小题2分，满分20分。请根据上下文，在空白处填入恰当的词语。）1.私は学生です。毎日、学校に行きます。学校では、______を勉強したり、友達と______をしたりします。放課後は、______や______をしたりします。週末は、______や______を楽しみにしています。______は______です。2.私の家は、公園の近くにあります。毎朝、私は公園を散歩します。公園には、______や______がいます。子供たちは______をしたり、______をしたりします。私は公園で______をしたり、______をしたりします。公園は______です。3.先週、私の友達が______を______しました。私も______に______しました。会議では、______を______しました。会議は______だったので、______しました。4.私は______が好きです。______は______ので、______が______。______を______、______が______と思います。5.日本の______はとても______です。______や______を使って、______を______、______を______ことが______。______を______、______が______と思います。6.先月、私の______が______を______しました。______は______ので、______が______。______を______、______が______と思います。7.私は______を______しています。______は______ので、______が______。______を______、______が______と思います。8.日本の______はとても______です。______や______を使って、______を______、______を______ことが______。______を______、______が______と思います。9.先月、私の______が______を______しました。______は______ので、______が______。______を______、______が______と思います。10.私は______が好きです。______は______なので、______が______。______を______、______が______と思います。本次试卷答案如下一、填空题答案及解析1.景色、開花、楽しめる、感じる解析：第一个空格需要填入形容日本美丽的自然景观的词语，根据后文提到的“桜が咲き、紅葉が開花”，可以推断出应该填入“景色”。第二个空格描述的是秋天红叶盛开的景象，所以填入“開花”最合适。第三个空格表达的是四季的美丽景色，所以填入“楽しめる”表示可以享受这些景色。第四个空格表达的是日本人欣赏自然美的方式，填入“感じる”表示用心感受。2.友達、学校、慌しい、楽しい解析：第一个空格需要填入邀请的对象，根据后文提到的“初めて参加する”，可以推断出是朋友邀请，所以填入“友達”。第二个空格描述的是去的地方，根据后文提到的“学校”，可以推断出是学校，所以填入“学校”。第三个空格表达的是去参加活动时的紧张心情，所以填入“慌しい”最合适。第四个空格表达的是活动结束后感受到的氛围，填入“楽しい”表示很开心。3.日本語、難しい、進む、ついてくる、毎日、習う、進める、答え、進む解析：第一个空格需要填入学习的科目，根据后文提到的“難しい”，可以推断出是日语，所以填入“日本語”。第二个空格表达的是日语的难度，填入“難しい”最合适。第三个空格描述的是学习进步的过程，所以填入“進む”表示进步。第四个空格表达的是学习带来的好处，填入“ついてくる”表示随之而来。第五个空格描述的是学习的频率，填入“毎日”表示每天。第六个空格表达的是学习的行为，填入“習う”表示学习。第七个空格描述的是学习的进展，填入“進める”表示推动进步。第八个空格表达的是学习的目标，填入“答え”表示答案。第九个空格描述的是学习的动力，填入“進む”表示继续前进。4.文化、面白い、お祭り、見る、進む、止まる、文化、進む解析：第一个空格需要填入日本的特点，根据后文提到的“お祭り”和“見る”，可以推断出是文化，所以填入“文化”。第二个空格表达的是对文化的感受，填入“面白い”表示很有趣。第三个空格描述的是文化活动的例子，填入“お祭り”最合适。第四个空格表达的是参与文化的方式，填入“見る”表示观看。第五个空格描述的是文化的发展，填入“進む”表示进步。第六个空格表达的是文化停滞的状态，填入“止まる”表示停止。第七个空格再次强调文化的重要性，填入“文化”最合适。第八个空格描述的是文化的影响，填入“進む”表示推动进步。5.友達、病気、知る、大丈夫、努力する、進む解析：第一个空格需要填入生病的人，根据后文提到的“大丈夫”，可以推断出是朋友，所以填入“友達”。第二个空格描述的是生病的情况，填入“病気”最合适。第三个空格表达的是了解情况的行为，填入“知る”表示知道。第四个空格表达的是朋友的状况，填入“大丈夫”表示没关系。第五个空格描述的是朋友的状态，填入“努力する”表示努力。第六个空格表达的是朋友的进步，填入“進む”表示进步。6.英語、難しい、勉強する、進む、面白い、進める解析：第一个空格需要填入学习的科目，根据后文提到的“難しい”，可以推断出是英语，所以填入“英語”。第二个空格表达的是英语的难度，填入“難しい”最合适。第三个空格描述的是学习的行为，填入“勉強する”表示学习。第四个空格描述的是学习进步的过程，填入“進む”表示进步。第五个空格表达的是对学习的感受，填入“面白い”表示很有趣。第六个空格描述的是学习的进展，填入“進める”表示推动进步。7.文化、面白い、お祭り、見る、進む、止まる、文化、進む解析：第一个空格需要填入日本的特点，根据后文提到的“お祭り”和“見る”，可以推断出是文化，所以填入“文化”。第二个空格表达的是对文化的感受，填入“面白い”表示很有趣。第三个空格描述的是文化活动的例子，填入“お祭り”最合适。第四个空格表达的是参与文化的方式，填入“見る”表示观看。第五个空格描述的是文化的发展，填入“進む”表示进步。第六个空格表达的是文化停滞的状态，填入“止まる”表示停止。第七个空格再次强调文化的重要性，填入“文化”最合适。第八个空格描述的是文化的影响，填入“進む”表示推动进步。8.友達、事故、知る、困難、努力する、進む解析：第一个空格需要填入发生事故的人，根据后文提到的“困難”，可以推断出是朋友，所以填入“友達”。第二个空格描述的是事故的情况，填入“事故”最合适。第三个空格表达的是了解情况的行为，填入“知る”表示知道。第四个空格表达的是朋友的状况，填入“困難”表示困难。第五个空格描述的是朋友的状态，填入“努力する”表示努力。第六个空格表达的是朋友的进步，填入“進む”表示进步。9.日本語、簡単、読む、進む、楽しい、進める解析：第一个空格需要填入学习的科目，根据后文提到的“簡単”，可以推断出是日语，所以填入“日本語”。第二个空格表达的是日语的难度，填入“簡単”最合适。第三个空格描述的是学习的行为，填入“読む”表示阅读。第四个空格描述的是学习进步的过程，填入“進む”表示进步。第五个空格表达的是对学习的感受，填入“楽しい”表示很开心。第六个空格描述的是学习的进展，填入“進める”表示推动进步。10.自然、美しい、見る、進む、止まる、自然、進む解析：第一个空格需要填入喜欢的对象，根据后文提到的“美しい”，可以推断出是自然，所以填入“自然”。第二个空格表达的是对自然的感受，填入“美しい”表示很美。第三个空格描述的是欣赏自然的方式，填入“見る”表示观看。第四个空格描述的是自然的发展，填入“進む”表示进步。第五个空格表达的是自然停滞的状态，填入“止まる”表示停止。第六个空格再次强调自然的重要性，填入“自然”最合适。第七个空格描述的是自然的影响，填入“進む”表示推动进步。11.友達、病気、知る、大丈夫、努力する、進む解析：第一个空格需要填入生病的人，根据后文提到的“大丈夫”，可以推断出是朋友，所以填入“友達”。第二个空格描述的是生病的情况，填入“病気”最合适。第三个空格表达的是了解情况的行为，填入“知る”表示知道。第四个空格表达的是朋友的状况，填入“大丈夫”表示没关系。第五个空格描述的是朋友的状态，填入“努力する”表示努力。第六个空格表达的是朋友的进步，填入“進む”表示进步。12.英語、難しい、勉強する、進む、面白い、進める解析：第一个空格需要填入学习的科目，根据后文提到的“難しい”，可以推断出是英语，所以填入“英語”。第二个空格表达的是英语的难度，填入“難しい”最合适。第三个空格描述的是学习的行为，填入“勉強する”表示学习。第四个空格描述的是学习进步的过程，填入“進む”表示进步。第五个空格表达的是对学习的感受，填入“面白い”表示很有趣。第六个空格描述的是学习的进展，填入“進める”表示推动进步。13.文化、面白い、お祭り、見る、進む、止まる、文化、進む解析：第一个空格需要填入日本的特点，根据后文提到的“お祭り”和“見る”，可以推断出是文化，所以填入“文化”。第二个空格表达的是对文化的感受，填入“面白い”表示很有趣。第三个空格描述的是文化活动的例子，填入“お祭り”最合适。第四个空格表达的是参与文化的方式，填入“見る”表示观看。第五个空格描述的是文化的发展，填入“進む”表示进步。第六个空格表达的是文化停滞的状态，填入“止まる”表示停止。第七个空格再次强调文化的重要性，填入“文化”最合适。第八个空格描述的是文化的影响，填入“進む”表示推动进步。14.友達、事故、知る、困難、努力する、進む解析：第一个空格需要填入发生事故的人，根据后文提到的“困難”，可以推断出是朋友，所以填入“友達”。第二个空格描述的是事故的情况，填入“事故”最合适。第三个空格表达的是了解情况的行为，填入“知る”表示知道。第四个空格表达的是朋友的状况，填入“困難”表示困难。第五个空格描述的是朋友的状态，填入“努力する”表示努力。第六个空格表达的是朋友的进步，填入“進む”表示进步。15.日本語、簡単、読む、進む、楽しい、進める解析：第一个空格需要填入学习的科目，根据后文提到的“簡単”，可以推断出是日语，所以填入“日本語”。第二个空格表达的是日语的难度，填入“簡単”最合适。第三个空格描述的是学习的行为，填入“読む”表示阅读。第四个空格描述的是学习进步的过程，填入“進む”表示进步。第五个空格表达的是对学习的感受，填入“楽しい”表示很开心。第六个空格描述的是学习的进展，填入“進める”表示推动进步。16.自然、美しい、見る、進む、止まる、自然、進む解析：第一个空格需要填入喜欢的对象，根据后文提到的“美しい”，可以推断出是自然，所以填入“自然”。第二个空格表达的是对自然的感受，填入“美しい”表示很美。第三个空格描述的是欣赏自然的方式，填入“見る”表示观看。第四个空格描述的是自然的发展，填入“進む”表示进步。第五个空格表达的是自然停滞的状态，填入“止まる”表示停止。第六个空格再次强调自然的重要性，填入“自然”最合适。第七个空格描述的是自然的影响，填入“進む”表示推动进步。17.友達、病気、知る、大丈夫、努力する、進む解析：第一个空格需要填入生病的人，根据后文提到的“大丈夫”，可以推断出是朋友，所以填入“友達”。第二个空格描述的是生病的情况，填入“病気”最合适。第三个空格表达的是了解情况的行为，填入“知る”表示知道。第四个空格表达的是朋友的状况，填入“大丈夫”表示没关系。第五个空格描述的是朋友的状态，填入“努力する”表示努力。第六个空格表达的是朋友的进步，填入“進む”表示进步。18.英語、難しい、勉強する、進む、面白い、進める解析：第一个空格需要填入学习的科目，根据后文提到的“難しい”，可以推断出是英语，所以填入“英語”。第二个空格表达的是英语的难度，填入“難しい”最合适。第三个空格描述的是学习的行为，填入“勉強する”表示学习。第四个空格描述的是学习进步的过程，填入“進む”表示进步。第五个空格表达的是对学习的感受，填入“面白い”表示很有趣。第六个空格描述的是学习的进展，填入“進める”表示推动进步。19.文化、面白い、お祭り、見る、進む、止まる、文化、進む解析：第一个空格需要填入日本的特点，根据后文提到的“お祭り”和“見る”，可以推断出是文化，所以填入“文化”。第二个空格表达的是对文化的感受，填入“面白い”表示很有趣。第三个空格描述的是文化活动的例子，填入“お祭り”最合适。第四个空格表达的是参与文化的方式，填入“見る”表示观看。第五个空格描述的是文化的发展，填入“進む”表示进步。第六个空格表达的是文化停滞的状态，填入“止まる”表示停止。第七个空格再次强调文化的重要性，填入“文化”最合适。第八个空格描述的是文化的影响，填入“進む”表示推动进步。20.友達、事故、知る、困難、努力する、進む解析：第一个空格需要填入发生事故的人，根据后文提到的“困難”，可以推断出是朋友，所以填入“友達”。第二个空格描述的是事故的情况，填入“事故”最合适。第三个空格表达的是了解情况的行为，填入“知る”表示知道。第四个空格表达的是朋友的状况，填入“困難”表示困难。第五个空格描述的是朋友的状态，填入“努力する”表示努力。第六个空格表达的是朋友的进步，填入“進む”表示进步。二、选择题答案及解析1.A解析：根据题干中的“日本の______がとても綺麗だということです”，结合后文提到的“桜が咲き、紅葉が開花”，可以推断出应该填入“景色”，所以选择A。2.B解析：根据题干中的“私の友達が______に誘われました”，结合后文提到的“初めて参加するので、少し慌しいでしたが”，可以推断出应该填入“学校”，所以选择B。3.A解析：根据题干中的“私は______を習っています”，结合后文提到的“______は難しいですが、______が進むと”，可以推断出应该填入“日本語”，所以选择A。4.C解析：根据题干中的“日本の______はとても______です”，结合后文提到的“______や______を使って”，可以推断出应该填入“文化”，所以选择C。5.A解析：根据题干中的“先月、私の______が______を______しました”，结合后文提到的“______は______ので”，可以推断出应该填入“友達”，所以选择A。6.B解析：根据题干中的“私は______が好きです”，结合后文提到的“______は______なので”，可以推断出应该填入“英語”，所以选择B。7.C解析：根据题干中的“日本の______はとても______です”，结合后文提到的“______や______を使って”，可以推断出应该填入“文化”，所以选择C。8.A解析：根据题干中的“先週の______、私の______が______を______しました”，结合后文提到的“______は______ので”，可以推断出应该填入“友達”，所以选择A。9.B解析：根据题干中的“私は______を______しています”，结合后文提到的“______は______ので”，可以推断出应该填入“日本語”，所以选择B。10.C解析：根据题干中的“日本の______はとても______です”，结合后文提到的“______や______を使って”，可以推断出应该填入“文化”，所以选择C。11.A解析：根据题干中的“先月、私の______が______を______しました”，结合后文提到的“______は______ので”，可以推断出应该填入“友達”，所以选择A。12.B解析：根据题干中的“私は______が好きです”，结合后文提到的“______は______なので”，可以推断出应该填入“英語”，所以选择B。13.C解析：根据题干中的“日本の______はとても______です”，结合后文提到的“______や______を使って”，可以推断出应该填入“文化”，所以选择C。14.A解析：根据题干中的“先週の______、私の______が______を______しました”，结合后文提到的“______は______ので”，可以推断出应该填入“友達”，所以选择A。15.B解析：根据题干中的“私は______を______しています”，结合后文提到的“______は______ので”，可以推断出应该填入“日本語”，所以选择B。16.D解析：根据题干中的“日本の______はとても______です”，结合后文提到的“______や______を使って”，可以推断出应该填入“文化”，所以选择D。17.A解析：根据题干中的“先月、私の______が______を______しました”，结合后文提到的“______は______ので”，可以推断出应该填入“友達”，所以选择A。18.B解析：根据题干中的“私は______が好きです”，结合后文提到的“______は______なので”，可以推断出应该填入“英語”，所以选择B。19.C解析：根据题干中的“日本の______はとても______です”，结合后文提到的“______や______を使って”，可以推断出应该填入“文化”，所以选择C。20.A解析：根据题干中的“先月、私の______が______を______しました”，结合后文提到的“______は______ので”，可以推断出应该填入“友達”，所以选择A。三、阅读理解答案及解析1.（1）窓から新聞を読むのが好き解析：根据短文第一句话“私が日本に来てからの一番驚いたことは、日本の______がとても綺麗だということです”，可以推断出填入“窓から新聞を読むのが好き”最合适，因为后面提到了“新聞を読む”。（2）世界のニュースを知る解析：根据短文第三句话“彼は新聞を読むことで、一日の予定を立てたり、世界のニュースを知ったりしています”，可以推断出填入“世界のニュースを知る”最合适，因为后面提到了“ニュース”。（3）紙の新聞の匂いが好きで解析：根据短文第六句话“彼は新聞をこまめに片付け、部屋をきれいに保っています。最近、彼はインターネットでニュースを読むことも始めましたが、紙の新聞の匂いが好きで、毎朝、同じ場所で読むことを楽しみにしています”，可以推断出填入“紙の新聞の匂いが好きで”最合适，因为后面提到了“紙の新聞の匂い”。（4）毎日が楽しくて、役立つ時間を過ごしている解析：根据短文最后一段“田中さんは新聞を読むことで、毎日が楽しくて、役立つ時間を過ごしていると思います”，可以推断出填入“毎日が楽しくて、役立つ時間を過ごしている”最合适，因为后面提到了“毎日が楽しい”。2.（1）東北の山に登る解析：根据短文第一句话“この前、私の友達の佐藤さんが一人で旅行に行きました。彼は東北の山に登ることを夢見ていたので、夏休みに一人で行くことにしました”，可以推断出填入“東北の山に登る”最合适，因为后面提到了“東北の山”。（2）道中で、美しい景色を楽しんだり、地元の人々と交流したり解析：根据短文第三句话“彼は道中で、美しい景色を楽しんだり、地元の人々と交流したりしました”，可以推断出填入“道中で、美しい景色を楽しんだり、地元の人々と交流したり”最合适，因为后面提到了“道中”。（3）雨が降ったので、______を______しました解析：根据短文第四句话“途中で雨が降ったので、______を______しました”，可以推断出填入“雨宿りをしました”最合适，因为后面提到了“雨が降ったので”。（4）すばらしい景色が広がり、佐藤さんは感動して「この景色を見ていて、もう疲れが取れた」と言いました解析：根据短文第五句话“山頂に着くと、すばらしい景色が広がり、佐藤さんは感動して「この景色を見ていて、もう疲れが取れた」と言いました”，可以推断出填入“すばらしい景色が広がり、佐藤さんは感動して「この景色を見ていて、もう疲れが取れた」と言いました”最合适，因为后面提到了“山頂に着くと”。3.（1）ペットの猫を飼う解析：根据短文第一句话“私の姉は、最近、______を______しました”，可以推断出填入“ペットの猫を飼う”最合适，因为后面提到了“最近”。（2）みやこ解析：根据短文第三句话“姉は猫に名前をつけ、「______」としました”，可以推断出填入“みやこ”最合适，因为后面提到了“名前をつけ”。（3）猫の食事をやる、猫を散歩に連れ出す、猫と遊ぶ解析：根据短文第四句话“姉は毎日、______をやる、猫を散歩に連れ出す、猫と遊ぶなどの世話をしています”，可以推断出填入“猫の食事をやる、猫を散歩に連れ出す、猫と遊ぶ”最合适，因为后面提到了“毎日”。（4）ストレスが解消されている解析：根据短文第五句话“姉は猫といることで、毎日が楽しくなり、ストレスが解消されています”，可以推断出填入“ストレスが解消されている”最合适，因为后面提到了“猫といることで”。4.（1）文化祭解析：根据短文第一句话“この前、私の学校で______が行われました”，可以推断出填入“文化祭”最合适，因为后面提到了“学校で”。（2）日本の伝統文化をテーマにして、茶道の展示と歌舞伎の披露を行いました解析：根据短文第三句话“私のクラスは、______をテーマにして、茶道の展示と歌舞伎の披露を行いました”，可以推断出填入“日本の伝統文化をテーマにして、茶道の展示と歌舞伎の披露を行いました”最合适，因为后面提到了“私のクラス”。（3）準備も大変でした解析：根据短文第四句话“文化祭はとても楽しかったですが、準備も大変でした”，可以推断出填入“準備も大変でした”最合适，因为后面提到了“文化祭”。（4）文化祭はとても有意義なものだった解析：根据短文最后一段“文化祭を終える時、「文化祭はとても有意義なものだった」と感じていました”，可以推断出填入“文化祭はとても有意義なものだった”最合适，因为后面提到了“文化祭を終える時”。5.（1）近所の公園解析：根据短文第一句话“この前、私の家族は______でピクニックをしました”，可以推断出填入“近所の公園”最合适，因为后面提到了“家族”。（2）ピクニック用の食べ物を用意し、公園に持ち込んで、食べました解析：根据短文第二句话“私たちは、______を用意し、公園に持ち込んで、食べました”，可以推断出填入“ピクニック用の食べ物を用意し、公園に持ち込んで、食べました”最合适，因为后面提到了“私たち”。（3）景色もとても美しくて、私たちは公園の花を眺めながら、とてもリラックスした時間を過ごしました解析：根据短文第三句话“______も______て、私たちは公園の花を眺めながら、とてもリラックスした時間を過ごしました”，可以推断出填入“景色もとても美しくて、私たちは公園の花を眺め