部编版语文二年级下册第三单元基础测评卷（有答案含解析）（教师版）

2020～2021学年度部编版语文二年级下册第三单元基础测评卷满分：100分考试时间：100分钟考生姓名：题号一二三四五总分得分一、字词大练兵。（39分）1.在加点字的正确读音上打“√”。（3分）珍珠（zhēnzhēng）＿＿＿蒸饺（zhēnzhēng）＿＿＿饰品（sìshì）＿＿＿豆腐（fuhu）＿＿＿骨头（gúgǔ）＿＿＿ 大陆（nùlù）＿＿＿【答案】zhēnzhēngshìfugǔlù【解析】考查了易读错的汉字，选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。2.我是小小书法家。（4分）rènaojiēdàozhuànquānbèikéfàntuántiēhuàjìngàikǎoyā【答案】热闹街道转圈贝壳饭团贴画敬爱烤鸭【解析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。3.我会查字典，填空。（3分）（1）“辣”字用部首查字法，应先查＿＿＿部，再查＿＿＿画。（2）“烧”字用音序查字法，应先查音序＿＿＿，再查音节＿＿＿，可组词＿＿＿，我知道“烧、炖、炒”都与＿＿＿有关。【答案】（1）辛7（2）Sshāo烧火火【解析】考查了查字典，查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。4.比一比，选字组词。（4分）贝见＿＿＿面＿＿＿壳甲由＿＿＿鱼＿＿＿于岛鸟 安全＿＿＿飞＿＿＿舟州 广＿＿＿泛＿＿＿【答案】见贝甲由岛鸟州舟【解析】本题考查了学生对于形近字的辨析与应用，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。可把字放到词语中结合词义来区别和记忆。5.查字典，填一填。（4分）汉字部首除去部首有几画读音鹿麝食餐【答案】鹿8lù鹿14shè食0shí食7cān【解析】本题考查了字的笔画和查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。选择字义，要结合词语的意思来思考。 6.依照例子换成新字，再组词。（3分）例：栈——钱（金钱）你——＿＿＿（） 峰——＿＿＿（） 怀——＿＿＿（）桶——＿＿＿（） 苹——＿＿＿（） 河——＿＿＿（）【答案】称称呼蜂蜜蜂杯水杯涌涌现评评论何如何【解析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累按照例子把所给的字换成新字，再组词即可。如：“你”换成“称”，可组词“称呼”。7.填空。（4分）（1）在括号内填上合适的动词。鞭炮（） 龙舟（） 黄河（） 长江（）（2）在括号内填上合适的量词。一（）伞 一（）草坪 一（）野花 一（）喜鹊【答案】（1）放赛奔涌（2）把块朵只【解析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。8.照样子写词语。（6分）（1）脆生生（ABB式）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）大街小巷（含反义词的词）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）贴窗花（带动作的词）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】（1）绿油油红彤彤（2）七上八下九死一生（3）擦桌子洗衣服【解析】本题考查了学生对于不同结构形式的词语的积累与应用，词语的结构形式可用字母来表示，如“脆生生”是“ABB”形式，根据平时的学习与积累完成题目。9.照样子，给下面每组词填一个总称。（4分）例：苹果橘子桃子杏儿水果（1）七夕中秋重阳春节＿＿＿（2）柳树枣树杨树杏树＿＿＿（3）蒸饺水煮鱼炸酱面烤鸭＿＿＿（4）黄河长江珠江汉江＿＿＿【答案】（1）节日（2）树木（3）食物（4）河流【解析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。10.看图，根据部首猜猜加点字与什么有关。（4分）财富（1）财富“财”字的部首是＿＿＿，表示与＿＿＿有关。切分（2）“切”字的部首是＿＿＿，表示与＿＿＿有关。【答案】贝金钱刀刀子【解析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的图和字，然后结合平时的学习与积累对字的偏旁部首进行分析和理解。二、课文回顾站。（7分）1.根据课文内容填空。（7分）（1）＿＿＿，雨纷纷，先人墓前去＿＿＿。过端午，＿＿＿，粽子艾香＿＿＿。七月七，＿＿＿，＿＿＿会鹊桥。（2）黄河＿＿＿，长江＿＿＿，长城＿＿＿，珠峰＿＿＿。台湾岛，＿＿＿，与大陆，＿＿＿。（3）古时候，人们把贝壳当作钱币，是因为它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【答案】（1）清明节祭扫赛龙舟满堂飘来乞巧牛郎织女；（2）奔涌长耸隔海峡是一家；（3）可以随身携带，而且不容易损坏。【解析】考查了根据课文原文填空，完成此类题目不难，结合对课文的诵读完成即可。三、阅读展示台。（29分）（一）课内阅读我最棒。（12分）春节到，人欢笑。贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯。大街小巷人如潮。1.（1）选文中写了哪几个传统节日？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.“元宵节，看花灯，大街小巷人如潮”还可以换种说法：元宵节，看花灯，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）3.你最喜欢的传统节日是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）（一）1.【答案】春节、元宵节【解析】本道题考查了学生对文章内容的理解，阅读选段可知，选文中写了春节、元宵节。2.【答案】团团圆圆人欢笑【解析】本道题考查了学生的对句子的改写能力。学生改写时注意符合节日气氛。即：元宵节，看花灯，团团圆圆人欢笑。3.【答案】中秋节一家人可以赏月、吃月饼【解析】本道题考查了学生的语言组织能力。学生结合自己的生活体验写出自己最喜欢的节日即可。即：我最喜欢的传统节日是中秋节，因为一家人可以赏月、吃月饼。（二）阅读下文，回答问题。（17分）热爱祖国你要问我，什么是祖国？我可以高兴地告诉你：小燕子的祖国是它的泥窝，每年春天都要回来多么执着；小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，每天搬土运食物很少歇xiē一歇；小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，大声歌唱一点儿也不觉得累；小蜜蜂的祖国是它的蜂巢cháo，酿niàng出的甜蜜谁也不让抢夺!你要问我，谁是我的祖国？我也会自豪地告诉你：我的祖国名字叫中国，历史悠久，地大物博bó，长江长城，黄山黄河，五十六个民族，名人众多!1.根据诗歌内容连线。（4分）小燕子 小蚂蚁小蝈蝈儿小蜜蜂春暖归巢 酿蜜运食物唱歌2.小燕子的祖国是＿＿＿，小蚂蚁的祖国是＿＿＿，小蝈蝈儿的祖国是＿＿＿，小蜜蜂的祖国是＿＿＿，“我”的祖国是＿＿＿。（5分）3.“我”的祖国有什么特点？用“＿＿＿”在文中画出来。（4分）4.“我”的祖国名人众多，我知道的有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（4分）（二）1.【答案】小燕子——春暖归巢小蚂蚁——运食物小蝈蝈儿——唱歌小蜜蜂——酿蜜【解析】本道题考查了学生对诗歌内容的理解。学生阅读诗歌可知答案。即：小燕子——春暖归巢；小蚂蚁——运食物；小蝈蝈儿——唱歌；小蜜蜂——酿蜜。2.【答案】泥窝蚁穴花朵蜂巢中国【解析】本道题考查了学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知，小燕子的祖国是泥窝，小蚂蚁的祖国是蚁穴，小蝈蝈儿的祖国是花朵，小蜜蜂的祖国是蜂巢，“我”的祖国是中国。3.【答案】历史悠久，地大物博，长江长城，黄山黄河，五十六个民族，名人众多!【解析】本道题考查了学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌。结合句子“历史悠久，地大物博，长江长城，黄山黄河，五十六个民族，名人众多!”可知答案。4.【答案】钱学森杨振宁【解析】本道题考查学生的课外积累能力。学生根据自己的课外积累回答即可。即：