2024年高考历史复习备考建议

2024年高考历史复习备考建议一、高考题型2021年为河北省实施新高考后的第一次考试，历史学科不再使用全国文科综合试卷，根据学生选科，历史学科单独命制试题。具体题型如下：1.2021、2022年河北省高考历史试题题型题型题号分值考查内容选择题1-153*15=45人民版必修123非选择题必考题16-1812+13+18=43人民版必修123选考题1912人民版选修1：历史上重大改革回眸人民版选修3：20世纪的战争与和平人民版选修4：中外历史人物评说说明：因为这两年参加高考的学生使用的是旧教材（2004年初审通过的人民版教材，分为必修和选修，教材内容按专题史编写）。2.2023年河北省高考历史试题题型题型题号分值考查内容选择题1-163*16=48部编版历史教材：必修：《中外历史纲要》（上、下）选择性必修：《国家制度与社会治理》

《经济与社会生活》

《文化交流与传播》非选择题17-2012+12+16+12=52说明：2023年1月4日河北省教育考试院文件发布河北省高考历史题型分为两部分：单项选择题16题，每题3分；非选择题共4题，52分。二、2021-2023年高考试题分析近三年河北省普通高中学业水平选择性考试历史试题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》为依据，立足教育部统编版高中历史教材，突出《中国高考评价体系》“一核四层四翼”的总体要求，坚持高考综合改革方向，落实高考内容改革要求，秉承“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的基本原则，结合历史学科特点，充分发挥高考选人育人功能。1.落实立德树人根本任务，促进学生全面发展。试题坚持立德树人，引导学生践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，切实增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，彰显高考的育人功能。（1）坚持五史入题，弘扬中华文明。试题注重对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和中华民族发展史的考查，深化学生对“中国共产党和中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”的认识。（2）落实立德树人，注重五育并举。试题落实立德树人根本任务，贯彻德智体美劳全面发展的育人目标，引导教学培养学生具有高尚的品德、创新的思维、良好的审美情趣以及崇尚劳动的品质，促进学生全面发展。2.聚焦核心素养培养，发挥历史学科功能。习近平总书记指出，“今天世界遇到的很多事情可以在历史上找到影子，历史上发生的很多事情也可以作为今天的镜鉴。重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。所以说，历史是人类最好的老师。”历史试题命制严格依据课程标准，突出对历史学科核心素养的考查，旨在提升学生历史思维，拓宽历史视野，发挥“以史为鉴”的功能。（1）聚焦核心素养，突出唯物史观。学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，对历史学科核心素养的考查贯穿于整套试题中。唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论，是其他核心素养得以达成的理论保证。课程标准明确提出“将唯物史观运用于历史的学习与探究中,并将唯物史观作为认识和解决现实问题的指导思想”。试题在全面考查历史学科核心素养的基础上，突出对唯物史观理解和运用的考查。（2）关注治理体系，体现历史智慧。基层治理是国家治理的有机组成部分和重要基础，试题重视对古今中外历史上基层治理的考查，发挥历史学的鉴古知今作用。试题引导学生深刻理解推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义，并从历史中汲取历史智慧，发挥历史学的资政育人价值。2023年河北省普通高中学业水平选择性考试历史试题，坚持“以稳为主，稳中求进，稳中提质”的原则，通过优化试题情境，考查学生运用所学知识解决问题的能力和历史学科思维品质，增加试题的基础性、综合性、开放性和探究性，充分发挥试题的选人育人功能，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。试题考查内容全面，将必修教材与选择性必修教材融合，引导高中历史教学，推动“双减”政策落地生效。三、河北省高考试题考点一览表（2021-2023年）1.选择题部分题号考查知识点所处历史阶段及题数2021202220231孔子的思想先秦时期的宗法制石器时代的古人类遗址和文化遗存中国古代史5道题2汉朝的中央行政机构秦朝的政治制度诸侯纷争与变法运动、分封制3三国时期的监察制度唐朝社会经济的发展（手工业）华夏文化认同（唐朝）4宋元社会生活宋元商业和城市的繁荣宋代的海外贸易5明朝大运河明清的文化与艺术（文学与戏曲）明至清中叶的经济与文化619世纪六七十年代的中国经济中国近代的经济第二次鸦片战争、近代外交2021年中国近代史4道题,2022和2023年都是3道题720世纪初清政府的防疫晚晴选官制度的变革列强侵华对中国社会的影响8北洋军阀的统治抗日战争时期（侵华日军的暴行）中国共产党在根据地的政权建设9中国共产党重视群众工作现代中国的教育、卫生、文化社会主义工业化建设2021年中国现代史1道题，2022和2023年2道题10新中国成立后的经济政策一国两制与祖国统一大业改革开放、中国加入世贸组织11罗马法古代希腊文明古代印度文明世界古代史2021和2022年1道题，主要考查古代希腊和罗马的知识，2023年2道题12文艺复兴近代西方民族国家的产生中世纪的欧洲、西方基层治理131787美国宪法国际共产主义运动（第一、二国际）商品的世界性流动、早期殖民扩张2021年世界近代史3道题；2022和2023年2道题14科学社会主义罗斯福新政世界资本主义经济的发展（19世纪英法贸易）15美苏冷战冷战与两极格局苏联的社会主义建设世界现代史2021年1道题；2022年和2023年2道题。16冷战的发展与多极力量的成长命题规律分析：1-5题均出自中国古代史，从阶段上看：第1题出自于先秦时期，第2题出自于秦汉时期，第3题出自于魏晋隋唐时期，第4题出自于宋元时期，第5题出自于明清时期。从内容上看，政治、经济、思想文化均有涉及。6-10题均出自中国近现代史，其中6-8题主要考查中国近代史，9、10题考查中国现代史。考查内容也是政治、经济、思想文化均有涉及。其中中国现代史侧重新中国史、改革开放史的考查。近三年的第11题都考查的是世界古代史的知识，因为旧教材涉及世界古代史的内容也很少，因此2021和2022年，世界古代史只考了1道题；由于2023年使用了新教材，加之增加了选择题的数量，世界古代史的选择题变为2道，今后也应该是命制2道题。最后4道选择题，世界近代史2道，世界现代史2道。特殊的是2021年世界现代史只命制1道题，预计今后命题应该是世界近现代各2道。主要考查教材中的重要主干知识点，例如：文艺复兴、早期殖民扩张、1787年宪法、资本主义国家经济的发展、罗斯福新政、美苏冷战等。2.非选择题部分题号设问方式考查内容分值20212022202320212022202316/17概括类补充类说明理由类概括类论证类填空指出依据分析影响唐代婚姻（社会生活）五四运动和马克思主义的传播元代户籍制度1217/18论述题（任选一处，加以阐释）论述题（任选一代表，自拟题目，加以阐释）论述题（围绕主题，提取信息，自拟题目，进行阐述）中国共产党与中国革命（周年史）世界近现代史综合：经济组织中国史综合：汉字、书法、中国传统文化13/1218/19概括特点简述作用说明贡献概括表现分析原因归纳特点中外结合：世界经济

中国古代史综合：古代农业、明清科技世界史综合（新航路、文艺复兴、工业革命、人类面临的共同问题）18/1619-21/20概括阐释概括评述分析概括说明简析选修（改革、战争、人物）选修（改革、战争、人物）中国近代史：中国农村派形成原因及主张12命题规律分析：1.设问方式主要以概括、分析、简述、阐释等为主，对学生分析史料的能力提出了更高的要求。2.论述题以任选信息或提取信息，然后自拟题目加以阐释类为主，开放性强，考查学生对历史知识的综合运用能力。考查知识点既有中国史内容，也有世界史内容。3.考查内容以主干知识为主，古代、近现代，政治、经济、思想文化，必修、选择性必修均有涉及，复习时要做到全面复习。四、备考建议1.加强对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和中华民族发展史内容的整理和复习。2.关注河北地方史的复习，并对相关知识进行梳理。例如2021年的第17题，2022年的第21题，2023年的第1题都从不同角度、通过不同题型考查了河北的地方史，彰显河北特色。3.关注周年史的复习，对于重要的周年事件进行梳理。例如2021年第17题（中国共产党成立100周年），2022年的第8题（题干中出现1942年）和第10题（题干中出现1982年，庆祝香港回归25周年），2023年第9题一五计划（一五计划开始提出70周年）。4.注重专题复习。复习时要关注中国历史之间、中外历史之间和世界史之间的联系，做好专题复习。同时还要关注知识之间的内在联系，大脑中要形成知识网络。5.注重学科素养的培养。高考是选拔人才的考试，注重的是学生各种能力的考查。因此复习时要特别注