江苏扬州2020-2022年中考满分作文26篇

江苏扬州历年中考满分作文大全2020—2022年目录2022年江苏扬州中考满分作文 6你可真会说！ 6你可真会说 7你可真会说！ 8你可真会说 8【附：审题指导】 92022年江苏扬州中考满分作文 11倾听，不仅仅是一种态度 11倾听，不仅仅是一种态度 12倾听，不仅仅是一种态度 12倾听，不仅仅是一种态度 13倾听，不仅仅是一种态度 14倾听，不仅仅是一种态度 14倾听，不仅仅是一种态度 15【附：审题指导】 162021年江苏扬州中考满分作文 19温暖 19我懂，情藏在香气里 19柿子飘香的季节 20邻花 21温情的乡邻 21向前看 22水蜜桃 22“投桃报李”两面观 23【附：审题指导】 232020年江苏扬州中考满分作文 25家里来了客人 25家里来了客人 26家里来了客人 26家里来了客人 27家里来了客人 28家里来了客人 28家里来了客人 29

2022年江苏扬州中考满分作文【作文原题】说和听，是人们日常交流的主要方式。“你可真会说！”生活中，我们经常听到这句话。这可能是真心的褒奖，也可能是善意的提醒，还有可能是不留情面的责备。有的人自己说得多，却不愿听人说，毫不顾及他人的感受；有的人说得少，却善于倾听，会意处的一个微笑，让说话人满心欢喜……说也好，听也罢，背后总有一个故事，或令人感动，或耐人寻味，或发人深思……请从下面两个题目中任选一个，写一篇作文：(1）你可真会说！要求：(1）可以记叙、议论、描写、抒情；文体不限，但必须明确。(2）围绕材料提示立意选材，可以发挥想象，但情感要真切，不得抄袭和套作。(3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。(4)不少于600字。你可真会说！“老师，我来啦！”我捧着“年级进步奖”证书，来到了语文许老师的办公室门前，许老师戴着眼镜上下打量一番后，露出了开心的笑容。看着老师的笑脸，之前的点点滴滴一下涌入我的脑海。记得那日晚自习的风很大，但却没有吹清我前方的路。我独自一人漫无目的地走在空旷的校园里，看着同学们一个个脸上都洋溢着灿烂的笑容，拿着各自的成绩单肆意炫耀，那种五味杂陈的感觉充斥着我的内心，感到那天的风格外寒冷。我曾一度怀疑自己是一个一事无成的人，在最好的年华挥霍贪欢，在这贫瘠且无光的日子，并没有他们所说的“少年怀着炽热的心撒野奔跑去拥抱梦想”。我思考，我惭愧，我彷徨，直到我遇到了我的救赎，她从光里走出来拥抱我，她是我最敬佩的老师、最值得信赖的老师——教我语文的许老师。那天下课后，许老师叫住我，问我语文学习有什么目标。“我……我……我尽量及格吧！”我支支吾吾回答。“你这么聪明，长得那么帅，总分150分至少也应该100分以上啊！上次没考好，应该是失误了吧！”听到老师为我说话，我心里暖暖的。“老师，你可真会说话。其实……其实是我不聪明，不够努力。”“你也很会说话。不过，不许你找借口，不许偷懒，每天进步一点点，老师相信你！”老师的话回荡在我的耳边，让我久久不能忘却。后来，我在许老师的启发下不断充实自己，去拼，去奋斗，虽然也沮丧过，失败过，但老师告诉我：我们从不缺之机会，可怕的是缺乏从头再来的勇气。我慢慢地振作起来，鼓励自己，别人中午午休，我可以用来写题，就这样，我怀着每天进步一点点”的态度，坚持了一天又一天，就像海明威说的“真正的高贵，不是优于别人，而是优于昨天的自己"。经过不断努力，我终于取得了进步。老师看着我的进步证书，微笑着说：“聪明且帅，再加上努力，真的是未来可期。老师相信你，一定能行！”“老师，您可真会说，是您教导得好！”“哈哈哈，就喜欢你这样的学生，知道努力还会说话！”人生路上，有人赢在起点，有人在奔跑中崛起。落后并不可怕，可怕的是放弃。当我们踩着用汗水铺成的青春之路前行时，我们坚信，低头有题，抬头有梦，手中有笔，眼里有光，我们无所畏惧，我们未来可期！【得分点解读】文章从“捧着'年级进步奖'证书”开篇，以回忆的笔法，记述了自已在语文老师的指导、鼓励下，逐渐进步，不断提升的故事。这一切都离不开老师“真会说”所带来的精神力量，以及考生坚持不懈努力的结果，读后能给人以鼓舞和启迪。开门见山，简洁明快。以“'老师，我来啦！'”开头，干脆利落地设疑激趣、导入主题。对话简洁洗练，引用贴切自然，增强了文章语言的表现力和权威性，值得点赞和肯定。【名师点评】文章以“老师，我来啦！”一句开篇，设疑激趣，导入主题，并通过回忆，记述了“我”在语文老师的指导、鼓励下，不断进步、提升自己的故事。“我”的一切成功都离不开这个“真会说”的老师所带来的精神力量和“我”自己坚持不懈的努力。文章读后能给人以鼓舞和启迪。文章巧用过渡词句，使得过渡自然，文脉通畅。如第二段就紧承第一段而来，第三段开头的“记得”也是对上段末句“过去的点点滴滴一下涌入我的脑海”的语意衔接。全文一气呵成，浑然一体。【名师点评】1、构思新颖，感情真挚。文章以倒叙的方式，记述了考生在语文老师的指导、鼓励下，逐渐进步，不断提升的故事，构思新颖。此外，文章感情真挚，字里行间流露出考生对许老师的感激之情，情感真实动人。2．先声夺人，简洁明快。文章以“'老师，你可真会说！你看！我真的拿到'年级进步奖'啦！'”开头，干脆利落，设疑激趣，直入主题。文章中师生的对话简洁洗练，引用贴切自然，增强了文章语言的表现力，值得肯定和赞赏。你可真会说说话是人与生俱来的本能，是交流与表情达意的必须；说话是一门艺术，它能够在你闷闷不乐时逗乐你；说话更是一种智慧，体现出一个人的修养。有一天，有一个浑身绿色装扮的人来拜访孔子，碰巧孔子正在休息，他的弟子子贡在门外扫地。于是，这人就上前问他：“您是孔先生的学生吧？我想请教您一个问题。”“是，”子贡很自豪地答道，“请说。”“请问一年有几季呢？”这人问道。“当然是四季。”子贡想也没想就答道。“可我说只有三季呢！”那人又说。“一年有春夏秋冬，可不是四季吗？”子贡掰着手指头，数给他看。“不可能，一年就只有三季绝对没有第四季！”两人就这么唇枪舌剑，都不甘示弱，最后拜访者说：“你去问你的师傅，如果我说的是对的，你就给我磕三个头；如果你是对的，我就给你磕三个头。”恰在这时，孔子听到了他们的争吵，出来査看情况，子贡赶忙上前问老师，心想自己赢定了，可孔子却说：“一年有三季啊！”拜访者很得意，子贡不甘心地磕了头。待那人离开后，他便质问老师为什么这样。孔子说：“你没有看见那人浑身是绿的吗？说明他是蚱蜢变的，蚱蜢一生只有春、夏、秋三季，因为它到冬季就已经死了，所以它看不见冬天。你和他争论一年有几季，争到天黑也没有用。你吃点亏给他三个头，承认一年有三季，让他离去，不就行了！他一个'三季人'，你还用和他浪费时间吗？”子贡听后恍然大悟，称赞孔子：“老师你可真会说！”这则小故事就是告诉我们要学会说话，通俗来说就是见人说人话，见鬼说鬼话。我们应该用不同的方式和方法与不同的人交流，才能有效和顺畅。比如，与小孩交谈就应该用小孩懂的语言、小孩所知道的知识去谈论；与老人、成年人、知识分子和农村大妈说话，也要分别用适合他们的话语系统，以体现“你可真会说”。在生活中，我们需要学会知道对谁应该说什么，对谁不应该说什么；什么东西不能问，什么东西可以问；在公共场合应该怎样交流才算得体，才能让我们的人际交流更加得当、流畅和舒服。人们发明了语言，让我们能够自由交流、表达，但学会说话是一门智慧的学问，你学会了吗？【得分点解读】由子贡、“三季人”的对话，以及孔子的“决断”，来提醒人们：说话要看对象，正如“夏虫不可语冰，井蛙不可语海”，以此来凸显真会说话的重要性。首段以排比句起笔，点出说话的属性与特征，结尾段又借助问句收束全文，引发读者深思。语言富有气势，简洁明了，给人印象深刻。文章先总说，提纲挈领；主体部分详略得当地展开故事情节，如第二、三段不惜笔墨，第五段则概括地写，简明扼要；结尾段与开头呼应，深化中心。你可真会说！我的妈妈是一位非常会说话的妈妈，她总是能用一句简单的话给予我力量和温暖。在学校奋斗了一天，终于到放学了。回到家，第一件事就是拖着劳累的身子一步步走进卧室，开始写作业。眼前似乎没有光明，唯一能看到的便是白纸黑字，还有那刺眼的红色。手中紧握着圆珠笔，一下一下在纸上留下痕迹。妈妈进屋了，给我端来一杯温开水。看我失落的样子，鼓励我说：“坚持就是胜利，现在吃点苦，将来就尝到甜头。”没错，我知道我还不能喘息，那句鼓励的话语，给了我极大的动力。时间还是一点点流逝，大脑已经生锈，额头上也全是汗，窗外已是满天繁星，不过值得高兴的是，我的功课已经做完了，可以适当的放松一下了。于是，我又拖着劳累的身体，走出了卧室，一下子就摊在了沙发上。这时，妈妈早已削好了一盘苹果，放在了茶几上，还插好了牙签，她说：“不错，每天这么坚持，你一定行！来，吃些水果，补点脑细胞吧！”“哈，没问题！”玩笑之余，我拿起一块苹果，尽情咀嚼着那味道，香！不过，心想起明天又要上学，我又有点小失落感，又要学习大量知识。妈妈似乎看出来了，说：“每天学习知识，保持良好成绩，人家别人羡慕还来不及呢！”没错啊，我又想起了爸爸常说的“要想人前显贵，必先背后受罪。”现在努力学，将来在别人面前就不会被嘲笑，不然将来更苦呢！妈妈一句鼓励的话拨开了我心中所有迷雾，就这样，坚持下去！正是在妈妈这一句一句简单的鼓励里，我逐步成长着。面对困难我不怕，因为妈妈鼓励的话给我力量；面对失败我不怕，因为妈妈鼓励的话会给我温暖。我想对妈妈说：“你可真会说话，感谢您，我的妈妈！”你可真会说六岁的仲夏，月亮还没有来得及爬上树梢，小女孩已经在小院的木制长桌旁等待了。在田里劳作回来的奶奶还在侍弄着院子里的那一方小菜园，被汗水浸透的白色的确良衬衫紧贴在后背上，勾勒出弧形的线条。园子里的绿的红的各式各样的蔬菜贪婪地喝着刚洒落的水。一只蚯蚓也探头探脑地钻出来，估计是在土里闷坏了吧。等奶奶奶忙活完了已是月上梢头了。月光下奶奶的蒲扇摇了起来，摇出许多有趣的故事，摇散仲夏的炎热，摇响女孩童年的风铃。每天的这个时候是女孩最喜欢的，伏在奶奶的膝头，听黄香扇席、百里负米、曾子杀猪、牛郎织女……奶奶的脑子装着好多好多的故事，小女孩不爱和小伙伴们疯玩，不爱看电视，就喜欢等待奶奶劳作结束给她讲故事。听着故事长大的女孩懂得了百善孝为先，懂得了诚信走天下，知道了如何爱自己爱家人……村里的人常常和奶奶夸赞道：“你可真会说故事，看把孙女教育得多懂事！”奶奶的故事讲着讲着女孩就长大了，会说故事的奶奶培养了女孩健康阳光的性格，女孩很骄傲她有一个虽然不识字却能将故事说得那么好的奶奶。二十八岁的夏日，夕阳将树影拉得很长很长，树荫下的躺椅上一个虚弱的老人在等待。每天的这个时候，快为人母的女孩必赴这黄昏之约，她想用这种方式让时光走得慢些，再慢些。小菜园已不见了踪影，只留下一棵老榆树兀自地立着，再怎么浓密的树阴也遮不了这满院白花花的水泥地。夕阳西下时，爷爷总会拎来几桶水把院子里浇一遍，地面立即变成深色，却怎么也变不回泥土的颜色。奶奶背部的弧线更弯了，病痛的折磨让她变得很沉默，时常出神地望向远方。女孩忙完一天的工作一定会在黄昏时分来到小院，搬条小凳挨着奶奶坐下，给奶奶讲今天她在单位里遇见了什么有趣的事情，告诉奶奶她的小曾孙还有两个多月就要出生了，和奶奶一起规划这将来如何带他玩，让太奶奶给他讲妈妈小时候最爱听的故事……即使女孩知道这样的未来很快就会来到，只是她的孩子没有那么幸运，会说故事的奶奶很快就要离开。黄昏的小院里时时传出欢乐的笑声，有些木讷的爷爷总是感慨：“这丫头一来，你奶奶就这么开心，你可真的会说话！”奶奶是带着笑意与满足平静地离开的，相信在天堂里她一定会记得这些黄昏的相伴。如今女孩已是而立之年，她一直在努力做一个会说话的人，因为她知道，遇良言如沐春风，只要心底有爱，每一个你都会成为真会说的人，给身边的他们或以启迪，或以温暖。【附：审题指导】【趋势分析】江苏扬州2020年的中考作文是以“家里来了客人”为题的全命题作文，2021年的中考作文是有关“温情”主题的材料作文。与这两年的作文题目相比，2022年的中考作文具有守正创新的特点。从题型上看，2022年江苏扬州中考作文在题目数量上增加了一道，考生的选择空间增大了；从考查类型上看，由2021年的材料作文转为命题作文，同时给出了大段的文字材料，难度比材料作文更低一点，对考生是有利的；从总体上看，江苏扬州近几年的中考作文以全命题作文和材料作文为主，考查的内容主要是人与人之间的交流、情感等方面。【审题聚焦】2022年江苏扬州中考作文给出了两个题目：“你可真会说！”和“倾听不仅仅是一种态度”分别对应“说”和“听”，并且前面的材料中给出了一定的提示。“说也好，听也罢，背后总有一个故事”说明这篇作文可以写成以叙事为主的记叙文，并力求“或令人感动，或耐人寻味，或发人深思”。中间以“或”连接，说明所写的故事要么能感动读者，要么能引起读者的思考，这就要求考生在选材与立意上都要下功夫。“这可能是真心的褒奖，也可能是善意的提醒，还有可能是不留情面的责备”这句话提示考生若选择写“你可真会说！”这道题目，可以从这三个方面选材立意，可以写一件与“褒奖”或“提醒”或“责备”有关的事。【命题透视】与前几年相比，2022年扬州中考作文题具有守正创新的特点。2021年，“温情”主题，材料作文；2020年，“家里来了客人”，全命题作文；2019年，“顶出一个春天”，全命题作文。2022年，在命题形式上，采取二选一的模式，考生的选择空间更大；在考查类型上，由2021年的材料作文回归命题作文，这是需要引起重视的。写作本题，应抓住这样几方面进行审题、立意、构思、选材。人称：第二人称“你”，可以是同学、朋友、伙伴、老师、父母，以及社会上的某个人。“真会”：就意味着是实实在在、名副其实的硬功夫，而非徒有虚名、华而不实、言不及义的虚张声势。“说”：既可以是一般意义上的语言表达能力强，也可以是能够深入浅出、让人信服地阐释一些道理。素材：学校、家庭、社会生活中的典型事例、人物皆可入文。表达方式：可以记叙、描写、抒情、议论等综合运用。体裁：记叙文、议论文、微型小说等均可。【思路导航】一、语言表达能力强。【构思】①直接体现：举例说明语言表达的重要性。②间接说明：借助他人之口来佐证观点。③总结归纳：结尾重申点，升华主旨。【选材】可以举出某位老师讲的课给自己的真实感受，描述老师上课时是如何通过语言化繁为简，让道理变得通俗易懂的。二、语言是把双刃剑。【构思】①总起：以比喻的方式引出中心论点。②正面论证：列举因会说话而获得成功，受人尊敬的例子。③反面论证列举因不会说而伤害他人的例子。④总结：点明观点，表达思想感情。【选材】正面事例：蔺相如凭借自己的口才，与秦王周旋，据理力争，最终出色地完成了完璧归赵的任务。反面事例：华盛顿年少时控制不住自己的情绪，常常恶语伤人。父亲用钉钉子这件事来告诉他，伤人的话会如同这些钉孔一样，给人的心留下疤痕。无论怎么样道歉，都不可能恢复原样。三、诋毁的话要三思而后说。【构思】①总起：引用名言，说明诋毁他人的严重后果。②分点论证：列举两三个具体事例加以说明。③总结呼吁：总结全文，点明观点，发出呼吁。【选材】如某些人不明真相就肆意敲键盘打出一大串伤人的话，随意辱骂当事人，对他人实施网络暴力；又比如与他人起了争执后，故意诋毁他人，对他人心理造成了严重的伤害。【详解】第一，审题。“你可真会说”这个题目可以多个角度理解，结合导语“这可能是真心的褒奖，也可能是善意的提醒，还有可能是不留情面的责备”可知，这里有三种情况，第一种情况是真心的褒奖，因为“你”说的好，说的对，说的巧妙，所以赞扬，主题可以是表现人的说话技巧，或者是表现人的某种情感；第二种情况是善意的提醒，提醒对方，说的太多了或者说错了，主题可以是批评某种行为；第三种情况是责备，可能是反讽语气，指责对方胡编乱造、篡改事实、矫饰掩饰某种错误等等，主题可以是讽刺某种行为。题目中的“你”一般情况下指的是人，因为“说”是人的一种行为，这个“你”可以是小作者自己，那么“你可真会说”这句话就是别人评价自己的；这个“你”可以是其他人，那么这句话可能是小作者对某人说的，也可能是小作者看到、听到一个人对另一个人说的。不管选择哪一种情况来写，都要表现某个主题，这个主题与题目要有关。第二，思路。本文更适合写成记叙文。围绕“你可真会说”这句话写一件或几件事。例如，自己通过赞扬、鼓励、幽默等方式让一个好朋友、同学重新燃起奋斗的勇气或者重新感受到父母的爱等等，对方因此对自己说“你可真会说”，表现同学之间的情谊。这样的事情可以发生在朋友、师生、父母孩子、陌生人之间。或者是自己犯了一个错误，却想方设法的用语言来掩饰、狡辩，对方说了“你可真会说”这句话，由此自己感到羞愧，醒悟过来，表现知错能改等主题。文章可以写一件事，也可以写几件事，通过几件关于说话的事情来表现语言的魅力和作用。

2022年江苏扬州中考满分作文【作文原题】说和听，是人们日常交流的主要方式。“你可真会说！”生活中，我们经常听到这句话。这可能是真心的褒奖，也可能是善意的提醒，还有可能是不留情面的责备。有的人自己说得多，却不愿听人说，毫不顾及他人的感受；有的人说得少，却善于倾听，会意处的一个微笑，让说话人满心欢喜……说也好，听也罢，背后总有一个故事，或令人感动，或耐人寻味，或发人深思……请从下面两个题目中任选一个，写一篇作文：(2）倾听，不仅仅是一种态度要求：(1）可以记叙、议论、描写、抒情；文体不限，但必须明确。(2）围绕材料提示立意选材，可以发挥想象，但情感要真切，不得抄袭和套作。(3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。(4)不少于600字。倾听，不仅仅是一种态度倾听，不仅仅是一种态度，它有着丰富的内涵，包括方方面面。（开门见山式）倾听，是一种对他人的尊重。师长常教导我们，不能固执己见，要善于倾听别人不同的看法与观点。生活中常常会有些过分自信、自傲的人。他们无论别人说什么，只要与自己的想法、答案不一致，就会立马反驳别人的观点，或急于打断别人的话，或不愿意倾听。这样的行为不仅不尊重他人，还会给他人留下不好的印象，使自己的形象、声誉受损，甚至还会打击他人的自尊心。可见，学会倾听，不仅是一种尊重，也是一种宽容与谦虚的人格表现。（总结式）倾听，是一种完善自我的方法。常言道：“当局者迷，旁观者清。”（引用式）在许多情况下，我们往往难以看见自己的不足与劣势，性格中的缺陷也很难被我们自己察觉。倾听，可以让我们用他人的眼光来审视自己，弥补不足与短板；也可以让我们认识到自己的闪光之处，得以扬长避短，让自己变得更优秀、更出色。（总结式）当然，不能只听信他人口中的缺点，也不能只听信他人口中的优点，而是要将两者结合起来，如孔子所言那般，“择其善者而从之，其不善者而改之”。（引用式）因此，学会倾听，也就拥有了自我改善的方法，能让自己更好地成长、进步。倾听，是一种很有效的学习方式。每个人都有自己的认知局限。因此，倾听，就是认识这个世界的第三只眼睛。如一位名人所说：“学会倾听，有益的知识将盛满你的智慧储藏室。”（引用式）我们可能无法认识到完整的世界，但我们可以去倾听。用耳朵再加上眼睛，去欣赏这个五彩缤纷世界。学会倾听，能够开拓我们的知识视野；学会倾听，也就学会了另一种学习方式。倾听，不仅仅是一种态度，更是我们尊重他人、完善自我、有效学习的途径。（照应开头式）【名师点评】1．观点鲜明，主题突出。文章紧密扣住题目展开，第二、三、四自然段首句直接提出分论点，论点清晰明确，再分别用贴切的事例、名言加以佐证，做到了论述充分有力。2．语言洗练，表达有力。无论是对名人名言的引用，还是考生自己的文字表达，都具有表意精准、简明扼要、说理透彻的显著特色，值得学习与借鉴。【得分点解读】全文紧密扣住题目展开行文，通过ニ、三、四这三段，提出了自已的见解和主张，以贴切、典范的事例、名言加以佐证，做到了充分有力，不容置疑。无论是恰到好处的引用名人名言，还是考生自己的文字，都具有表意精准，简明扼要，说理透辟的显著特色，值得学习与借鉴，理应得到喝彩与点赞。文章采用“总一分一总”结构，首段提出观点，主体三段展开说理阐释，尾段总结概括，深化中心。可谓眉清目秀，条分缕析，逻辑严密。倾听，不仅仅是一种态度海明威曾经说过：“两年学说话，一生学闭嘴，懂与不懂，不多说，心乱心静，慢慢说，若真没话，就别说。”这个至理名言就是告诉我们要学会倾听，因为倾听不仅仅是一种态度。倾听会给我们带来无穷无尽的力量。齐威王接纳了邹忌的建议，才会出现群臣积极献计，这才让齐国战胜于朝廷；赵太后接受了触龙的建议，让他的孩子入质于齐，换取救兵，解除了国家的危难。学会倾听，能化干戈于玉帛，化敌成友。之前，我对作文是既自信又陌生，老师不止一次找我谈过我的作文要朝着什么方向去努力，但是当时的我并不在意，只觉得他们不懂得欣赏我的“华彩篇章”。直到一次我的文章被打回，看着作文上可埝巴巴的分数，我陌入了沉默，心想：我一定要写出好文章！我回想起老师的话语：“现在我跟你说什么都没用，但是你要记住，你应学会倾听，按照我说的去做，你的进步一定会很快的”。第二天，我走进老师的办公室对他说，“老师，我想通了，您说得对，倾听不仅仅是一种态度，我要努力好好写文章。”老师见到重整旗鼓的我很是感动，对我点了点头说道：“好，你既然有了这个决心，之后你只需要按我说的去做，你的作文水平一定会有所进步，因为倾听不仅仅是一种态度。你放心大胆地写，我随时随地帮你改。”有了老师的肯定和帮助，我就开始大胆写，不停地写，一稿接着一稿地改，当然老师也是一稿一稿地指导。我十分享受这个过程，因为我的每一次进步都巨快。我也尝到了甜头，对作文也是越来越感兴趣。我对老师的话从未感到怀疑，但一定要有自己的思考和行动，因为我知道，光听不思考、不去做，有害无益，只有一边思考一边倾听别人的建议，才是正确之道，之所以会有“高山流水遇知音”的经典故事，全是因为钟子期知道倾听不仅仅是一种态度。不久后，我的那篇作文《这种感觉真好》获得了征文比赛二等奖，还有一篇作义（其实也不难》发表在了知名的《新民晚报》上。我不光学会了如何写好文章，也学会了倾听，因为倾听不仅仅是一种态度，也是我们进步的阶梯和力量。【得分点解读】导入得当，观点鲜明。文章通过著名作家海明威的有关名言引入，自然地表明观点，这样的构思谋篇，开门见山，不枝不蔓，直奔主题，易于得到阅卷教师的青睐。现身说法，增强力度。看得出，考生所写事例是真实发生的经历，并有深刻的记忆与思考的。正因为这样，不惜笔墨，使用大量篇幅来“以身说题”，让读者很容易获得共情与共鸣。倾听，不仅仅是一种态度倾听是以他人之口观己之缺点，学会倾听能让你全面地认识自己，但只有努力改正错误的行为，才能证明自己已将倾听的箴言内化，以便成就更好的自己。记得我曾经看过一篇文章，讲的是一个叫薛谭的人，他认为自己已经学到了老师的全部歌唱本领，于是想要辞别老师回家。他的老师并没有阻止他，而是在给他送行时高歌一曲，歌声响遏行云。善于倾听的薛谭从歌声中听到了老师的劝说之意，感悟到了自己的不足，于是他便主动留下来继续学习，后来成了和老师齐名的大歌唱家。看，薛谭就是一个懂得倾听的人。如果当时他不善于倾听，不认真倾听，也无法从老师的歌声中听出其深意，后来也不可能成为大歌唱家。但是从另一个角度看，如果当时薛谭只从歌声中感悟到自己与老师的差距，而不勤勉苦学，努力练习，他也不可能会有之后的成就。所以倾听不仅仅是一种态度，还需要付出行动去改变自己。对于这一点，我深有感触。记得我上小学二年级的时候非常贪玩，写作业时总是不专心，时不时就想要吃东西、上厕所。面对父母的批评，我也虚心接受，还和父母保证过以后会认真写作业，但我总是管不住自己的嘴和脚，每次都“旧病故犯”。听说练书法能够磨炼心性，于是父母便给我报了个书法兴趣班。可惜我上了书法兴趣班后并没有达到他们想要的效果。在书法课上，没有父母管着，我更加肆无忌惮了。上课睡觉、吃东西，对老师的话左耳朵进，右耳朵出。就这样，我被又一位的老师客气地“请走”。直到后来，我遇见了一位老师，他彻底改变了我。他和其他老师有些不一样。其他老师会在我“忽略”他们之后，也“无视”我。而他会在给学生布置练习任务后，站在我身边，盯着我练习。倜尔我有不专心的时候，他就会说：“你写的字怎么在跳舞呀？"我看着自己的字帖，意会了老师的意思。就这样，在他的督促下，我不仅书法水平进步迅速，还养成了做事情有耐心、专心的好习惯，做作业时思想也不再会溜号了这一改变不仅让我父母惊讶，还让我自己也戚到不可思议。就是这位改变了我学习习惯的老师，让我明白仅仅倾听别人的话语，认识到自己的错误是不够的，还需要为此付出行动。倾听不仅仅是一种态度，还应是一种行动，只有这样，我们才能实现进步。【名师点评】文章巧用经典事例“薛谭学讴”来剖析道理，接着现身说法，以自己在书法课上的经历为例，进一步证明观点，使文章更真实，更有说服力。文章末尾再一次点明“倾听不仅仅是一种态度，还要付出行动”的观点，呼应开头，结构圆融。考生缜密的思维，使得文章层次井然，逻辑性强。倾听，不仅仅是一种态度你听，破茧而出的声音。——题记倾听，倾听朋友的诉说，倾听自然的动静，倾听机器的轰鸣，我们以为这是基本的品德，因为那倾听里有尊重，然而，这何尝不是一种享受。用心倾听每一种声音，细细品味，你会发现，每一种声音都有它独特的韵味。或悲，或喜，或哀，或思，或任想象的河流在未来的世界里奔流，或把你的思绪引向远古………倾听每一朵花的声音，花儿是大自然身边的精灵，每一朵花的声音都是大自然演奏出的最悦耳的旋律。听，她在悄悄绽放……倾听每一滴露珠的声音，硬着黎明的第一缕霞光，沐浴着柔柔的清风，听，一滴晶莹的露珠瞬间从一根柔柔的草尖滑过，“滴答”，生命之韵律之于此。他说他要给大地滋润，他说他要奔流入海……倾听每一个钟表的声音，听喧哗的齿轮在岁月中流逝，听它的心声，他说不想让时光逝去，不想让自己老去……倾听每一根粉笔的声音，洁白的笔灰顺着阳光缓缓落下，笔灰尽，生命终。但它说，它不悔，它要把自己的一生都奉献出来，它要用生命去书写明天……倾听每一个孩子的声音，水晶般纯洁而又快乐的孩子，在蓝天白云下嬉戏，追逐，打闹，好像怎么也不累。他们的世界是一个洁白，透彻，纯净的世界，没有尔虞我诈，没有阴谋诡计，有的只是欢声笑语……倾听月亮的声音，我遥望到的月亮是一轮残月，但亮得耀眼，我疑心月亮是一个圆盘，但弯的又像小船。虽变幻多端，但又总是那抹亮。它说，它愿做一盏指路明灯，每天高高挂起，为人们驱走黑暗……倾听每一场暴风雨过后的声音，真正的强者总会在经历风雨的洗礼后毅然站起，骄傲的仰起头，迎接属于它们的彩虹，好像在说，我真顽强。而意志不坚定的就已奄奄一息。所以，每一次暴风雨洗礼后所发出的声音，就是验证谁是真正的强者的声音。我会带着三分横笛的悠扬，三分木琴的清亮，四分古筝的曼妙，凑足十分的惬意，来倾听你的诉说。用心聆听每一种声音，你会发现，倾听，不仅是一种态度，更是是一种享受。倾听，不仅仅是一种态度“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。作为一名语文教师，职业的需要，我每天都在讲台上跟学生“说”。我会严肃地说“如果不吃学习的苦，将来要吃生活的苦”，也会激昂地说“奔涌吧，后浪”“奋斗的青春是最美的青春”……说得多了，孩子们便不那么爱听了。其实，相比于“说”，我更爱倾“听”，听孩子们纯真稚嫩的声音。我喜欢课堂上那一粒粒青豌豆轻轻迸裂的声音。那声音此起彼伏，忽高忽低，有时如柔袅琴丝，有时像彭湃海浪，有时似潺潺溪水……看，那个瘦弱矮小的男孩颤巍巍的站起来，口罩几乎要遮满他那张小小的脸，他眼神胆怯地躲闪。等了足足两分钟，通过口罩外部的形状，我知道他在说，我侧耳倾听，在快要贴近他脸的时候，一个我心中的答案如丝线拉入我耳朵。一个喜欢纵论天下大事的孩子迫切地鼓动着胸腔，热血在他胸中汹涌彭湃。他谈古论今，一气呵成，有理有据地陈述着自己的观点，末了，咽了一口唾沫，还不忘补充刚刚蹦出来的新依据。亮晶晶的眸子中满是对未来的憧憬。一个眉目清秀的小姑娘，说话如百灵鸟一般婉转，忽然间卡壳了，等待，再等待，启发，再启发，歌声遂又响起，缠缠绵绵，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。孩子们说得多好啊，如三月田野上青青的麦苗在抽穗，如春夜的细雨在沙沙作响，如晴空里的鸽哨划过碧蓝的天幕。倾听他们内心深处动听的青春旋律吧，也倾听角落里也许低沉但沉淀着思想的心湖荡漾；倾听他们自信的高歌吧，也倾听不自信的低吟；倾听他们的奇思妙想，天马行空吧，也倾听反反复复，前言不搭后语；倾听他们的乖巧纯真吧，也倾听他们的任性叛逆。倾听，不仅是一种态度，更是一种欣赏，一种尊重，一种关注；倾听，不仅是一种态度，更是一种包容的胸襟，一种教育的艺术，一种人文的情怀。倾听，不仅仅是一种态度倾听，其实就是一种态度。倾听，是为侧着头听，侧耳细听，又或是前倾着身体在听，都可以理解为认真地听取，都可以说明，倾听是一种态度。在家里，愿意听家里人说话，是一种亲和的态度；在学校，学生听老师讲课，是一种认真的态度；老师听学生发言，是一种耐心的态度；在公共场合，听别人自由表达或是表演，是一种尊重，或者说是礼貌的态度……以上种种，都可以理解为，倾听是一种态度。但确实，倾听又不仅仅是一种态度。倾听的内涵，又不止于“倾听”这一动作本身。在“倾听”这一举动里面，可能因为不同的时间、地点、环境、背景或是目的，倾听的内涵可谓丰富，远远超出了“倾听”这一动作表象。有一次上课，班上一位不怎么受同学和老师待见的学生，在回答某一个问题时，顾左右而言他，答非所问，并且声音还很小，不少学生已经表现为急不可耐，抢着要说话的时候，我却眼神示意别的孩子稍安勿躁，笑眯眯地盯着那位学生看着，听他把话说完，把话说清楚，还时不时地与他对话，帮着他理解想要表达的意思。虽然时间有点长，可能也影响了我教学的设计与效果，但这位学生的发言确实较为成功的。我想，这也是一种倾听。但其意义，绝不止于“倾听”本身，长此以往，推而广之，对于那些不爱说话，或是表达不怎么自信的孩子而言，何尝不是一种成功，或是幸福，或是在大众面前表现自我的体验？还记得，多年前的一位女学生，有点口吃，看到生人，竟有一种怯怯的感觉。刚刚初中入学之后，为了锻炼孩子的语言表达能力和自由表达的大方与从容，我在课前设计三分钟演讲这一教学环节，要求或是与即将要讲的课文有关系，或是与自己的生活有关系。其实，内容并不重要，关键是那个女生第一次站在讲台上，竟说不出一句话，头也抬不起来，就是直直地盯着讲台看，偶尔，用眼睛的余光迅速地瞥向老师，像是在向老师求救。此时，我与全班同学都不作声。看看时间差不多了，我提醒她用可以最简短的语言和全班同学打个招呼。她也是鼓足了勇气，憋得整个脸红通通的，和同学们做了个自我介绍，说了不到十秒，而站在讲台上却超过了三分钟。说完以后，我示意全班同学，并带头给了她热烈的掌声。经过两年的磨练，到了初三，她的演讲已经很是流利，而且准备的演讲稿，写的小作文，都很精彩。我想，这也是一种倾听。但可能，其包含的还有尊重，还有鼓励，还有坚持，还有锻炼等等。再有，很多老师和学生都熟悉的场面。课堂里的学生认真地听老师讲课，所有学生目不转睛地盯着老师讲课，随着老师的身影，随着老师的声音，又随着老师的想象和引领，那何尝不是一种企盼，一种信任，一种崇拜，一种渴望……当然，我所说的都是有关于我们老师和学生都很熟悉的场景，其中“倾听”的理解已经包罗万象。若是，放在更为广阔的背景下或是更为丰富的生活场景下，“倾听”的更不仅仅是一种“态度”了。其中内涵，只有亲身经历者才能体会，到时候，那只能见仁见智了。倾听，不仅仅是一种态度现在的我，却只是走在夕阳下，看着这片日薄西山的美丽天宇。我追随着那远去的夕阳缓步向前，却依旧无法赶上那沉落的夕阳。我看见，阳光退出院子，退得那么慢。其间还有多次停顿，如同一种哽咽。或许，在离别的时分，一切的光阴都会显得那般依依不舍，今天的黄昏也是同样。时间的流逝，总是带着一种难以名状的哀愁与感伤，像是一支清幽的笛，在这行将终结的傍晚吹响。回到家，照例是母亲的唠叨。母亲年岁已大，唠叨似乎成了一种不假思索的习惯。小时候，最害怕母亲的唠叨，母亲总是在我生病的时候，不停地絮叨，我那小小的感冒总是连着我诸多的“罪过”，诸如不爱喝水，诸如脱衣贪凉，诸如不知几天前偷吃的那包方便面⋯⋯如今我已将至不惑，不但照例犯着感冒的“罪过”，母亲唠叨的事也越来越多了。母亲年轻时，横遭家庭变故，养成了坚毅隐忍的性格。到老了却是忍不住了，不管什么事情总爱放在嘴边唠叨。絮絮叨叨的母亲的身影，总让我心疼，亦让我开心。我想着我到了三十岁以后，对自己的穿着开始放纵，怎么舒服怎么来;我的母亲，应该是到了更放纵的年纪，怎么舒服怎么讲，爱怎么讲就怎么讲。所以，我愿意听一听母亲的絮叨，我悲悯着母亲的年纪与人生。想来我年岁渐长，眼泪倒越来越不值钱了。听不得人世间的许多人和事，有时看着新闻联播竟免不得热泪盈眶。连我家窗前的那棵香橼树我都不敢相见了！总角晏晏，我亲耳听见她如风铃般清脆的笑语，成长伴随着不尽的欢快与愉悦;豆蔻年华，她风中浅笑，青涩的果实挂满枝头，数不尽的风姿绰约，青涩妩媚。我倾听着她的成长，我等待着她的成熟。但是，那个噩梦一般的雨夜，那场猝然而至的秋意，从此，我只听得她的哭声了，我再也不忍听她的哭声了，她像一个孤魂野鬼，光秃秃的一杆，人不人，鬼不鬼，只在风中哭泣。哭诉当年的青涩与妩媚，哭诉命运的不公与残忍，她的哭声那样的凄婉哀怨、气若游丝。她的惨状，我不忍相见，她的哭泣，我不忍倾听。但是又不得不倾听，她的苦她的悲她的不甘，我都愿意替她背。“为何我眼中常含泪水，只因我爱这片土地，爱得深沉。”我愿如风，倾听这世间每一个声音。我愿吹拂每一株小草，和着她心头跳跃的音符;我愿吹皱一汪春水，恰如一丝涟漪入心;我愿吹舞塞北的黄沙，见证金戈铁马的历史。我愿如风，从这头吹到那头，从时间吹向空间，从空间吹向时间，我愿意关注每一个生命的开始和成长，我愿意关注每一件事情起因和结果。倾听，不只是一种态度，它更是对于我之外的人世间的悲悯与热爱。【附：审题指导】【趋势分析】江苏扬州2020年的中考作文是以“家里来了客人”为题的全命题作文，2021年的中考作文是有关“温情”主题的材料作文。与这两年的作文题目相比，2022年的中考作文具有守正创新的特点。从题型上看，2022年江苏扬州中考作文在题目数量上增加了一道，考生的选择空间增大了；从考查类型上看，由2021年的材料作文转为命题作文，同时给出了大段的文字材料，难度比材料作文更低一点，对考生是有利的；从总体上看，江苏扬州近几年的中考作文以全命题作文和材料作文为主，考查的内容主要是人与人之间的交流、情感等方面。【审题聚焦】2022年江苏扬州中考作文给出了两个题目：“你可真会说！”和“倾听不仅仅是一种态度”分别对应“说”和“听”，并且前面的材料中给出了一定的提示。“说也好，听也罢，背后总有一个故事”说明这篇作文可以写成以叙事为主的记叙文，并力求“或令人感动，或耐人寻味，或发人深思”。中间以“或”连接，说明所写的故事要么能感动读者，要么能引起读者的思考，这就要求考生在选材与立意上都要下功夫。“这可能是真心的褒奖，也可能是善意的提醒，还有可能是不留情面的责备”这句话提示考生若选择写“你可真会说！”这道题目，可以从这三个方面选材立意，可以写一件与“褒奖”或“提醒”或“责备”有关的事。如果选择以“倾听，不仅仅是一种态度”为题进行写作，则要注意材料中“说得多，却不愿听人说”和“说得少，却善于倾听”这两句话，都是强调倾听的重要性。结合这两句话去理解“倾听，不仅仅是一种态度”，可以进行如下解读：首先，要重视倾听，顾及他人的感受，这是倾听的态度：其次，“不仅仅”表示既要拿出倾听的态度，还要“善于倾听”，能够在会意处给予“一个微笑”之类的反馈，让说话人“满心欢喜”；考生可以截取某次交谈的片段突出“倾听者”的表现，说明自己从中得出的倾听的秘诀或对于倾听的好处的理解；也可以写议论文，论证善于倾听的重要性。【命题透视】与前几年相比，2022年扬州中考作文题具有守正创新的特点。2021年，“温情”主题，材料作文；2020年，“家里来了客人”，全命题作文；2019年，“顶出一个春天”，全命题作文。2022年，在命题形式上，采取二选一的模式，考生的选择空间更大；在考查类型上，由2021年的材料作文回归命题作文，这是需要引起重视的。本题写作的关键点是：第一，正确理解“倾听”的含义，是指细心地听取（多用于上对下）。第二，“不仅仅”，就是不只是的意思，还包括其他许多方面，如行动、尊重、谦逊、修养等。第三，对“倾听”后的内化、感悟、启迪、反思、实践、运用等方面内容的书写。第四，文体可以是记叙文，也可以是议论文，还可以叙议结合。如果考生能够依照上述思路进行写作，就是契合命题要求的。无论选择哪个题目，都要打开写作视角。只有这样，写作视域才能“天地宽”,从而不受局限。【思路导航】一、倾听，是对他人的尊重。【构思】①交代背景：通过环境描写，交代故事发生的时间、地点。②按时间顺序叙述：讲述自己的经历或他人的经历。③总结升华：交代结局，抒发感情，点明主题。【选材】如在上网课的过程中，班主任不擅长使用新平台却还是竭尽所能地为“我们”上课。老师上课非常辛苦，“我们”认真倾听老师讲解知识点，就是对老师最大的尊重。二、倾听，是有修养的表现。【构思】①正向举例：举出能以理服人的事例来佐证观点。②反面说理：举出不能倾听的事例来反向说理。③总结概括：运用排比句的形式来点明“倾听，是有修养的表现”的观点。【选材】如居委会工作人员在受到委屈、遭到误解的时候，依然能够心平气和地听完居民说的牢骚话，没有打断对方，也没有转身离去，而是倾听居民的诉求，并且做出合理的改进，认真办事。如在公共场合大吵大闹的人，不能换位思考进行倾听，这样既影响了现场秩序，又给人以傲慢、素质差等不良印象。三、倾听，是成长的必然要求。【构思】①总起：提出“倾听，是成长的必然要求”这一观点。②论证条分缕析：借助三个相关的典型事例进行阐述说理。③得出结论：总结全文，点明主题，得出结论。【选材】我们熟知的俗语“不听老人言，吃亏在眼前”，意思是说：老人经历过的事多，走过的路多，接受过的历练多，对这个世界的认识也就深刻得多。他们的话，颇具智慧，值得我们每个人去学习、领会。要适当倾听有见识的长辈的教导。“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也”，意思是说：君子要同时听取各方面的意见，才能正确认识事物。如果只相信单方面的话，必然会以偏概全，看待事物也会过于片面，认识到“倾听”的重要性。【解析】第一，审题。“倾听”指认真地听、仔细地听，“倾听，不仅仅是一种态度”的意思是倾听最基本的内涵是一种态度，同时也有别的内涵。结合导语“有的人自己说得多，却不愿听人说，毫不顾及他人的感受”可知，倾听表明了一种尊重的态度，结合导语“有的人说得少，却善于倾听，会意处的一个微笑，让说话人满心欢喜”可知，倾听能够为别人带来快乐、欢喜，能够营造和谐、美好的氛围。除此以外，倾听还有其他作用。例如，倾听能够让人进一步了解朋友、父母、周围的人与事，能够让自己增长见识、丰富内涵，能够缓解他人的痛苦，能够增加他人的喜悦等等，倾听有许多其他的作用和效果，要写出这些效果的内容。文章主题是告诉人们要去倾听，要学会倾听。倾听的可以是人的语言，倾听的也可以是大自然的语言，鸟语花香，风雨雷电，都各有语言，倾听的对象还可以是历史、是桌子、是椅子等等，表达对自然、对历史、对各种工具的尊重和爱护等。第二，思路。本文可以写记叙文，也可以写议论文。记叙文就是要写人记事，在具体的事件中写出倾听的好处，例如，我去倾听朋友的心声，一方面，我让朋友能尽力倾吐，获得了倾诉的安慰，另一方面，我通过倾吐朋友的心声，对自己的生活有所反思，也让自己的生活越来越好。议论文则要表明观点，论证观点。“倾听，不仅仅是一种态度”是一句未说完的话，在表达观点时，要把其补充完整，可以确立观点例如：倾听，是尊重和爱；我们要学会倾听；等等。从倾听的好处角度，确立分论点，进而证明中心论点。

2021年江苏扬州中考满分作文【作文原题】“缅桂盛开的时候，房东就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的……”——任曾祺《昆明的雨》房东母女送出的缅桂花，含着温情，透着智慧，让人“心软软的”。写一篇文章：讲一讲你与亲人、师友、邻里……相处，含着温情、透着智慧的故事；或者谈一谈你对人与人相处之道的理解。不脱离材料和导语含义的范围。要求：（1）题目自拟，文体自选。（2）情感真挚，有自己的思考，不得抄袭和套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。（5）认真书写。温暖黄昏姗姗而来，远处城市的灯火已亮，灿然耀眼却依旧安稳地依偎在那黛青色的山的怀抱里，等待安眠。在山的上面，临近夜晚的天空沉浸在奇异的蓝紫色中，初冬时天空特有的高远和澄澈将这奇异的美展现得淋漓尽致，而冬特有的寒冷也快要在我手上结出一层薄薄的霜来。我无心再留恋这美丽又严酷的自然景象，不禁加快步伐，落叶被踩出喀拉喀拉的声响一一我只想快点回家。记忆中，不愿去碰兜里冷冰冰的钥匙，而是伸手去敲那扇透着温暖的门。一开门迎接我的就是一室暖黄色的灯光和微微笑着的母亲，她侧身将我让进来，再挂好我散发着寒冷的衣物，她又忙着从茶壶里倒出杯茶来，紫砂壶流线一般的壶嘴里倾出淡黄色的透明的茶水，缓缓流着直到全部流进下方白色的瓷杯里。母亲用手捏着瓷杯的底部，小心地挪动着到我面前，一滴不落。我听着瓷杯和玻璃桌面发出一点细微的清脆响声，才慵懒地伸手重新端起那杯茶来。触手生温，这一杯茶的温暖使身体快速复苏。吹开浮叶，轻轻地嘬饮一口，甘甜与苦涩同时流淌，芳香与热气在眼前缠绕。握住这一杯茶的时候，这一室是春回大地。还记得去年窗外飘洒着初雪的时候，我静静地泡了一壶茶。在阳台上看见刚购物回来的母亲的脚印在雪中深浅不一，听着水在火上微微铮鸣，凝视着干枯的茶叶在温热的水中慢慢舒展身体，宛如伶人抛出的流云袖，宛如午夜里沉默开放的昙花，宛如在母亲怀里孩童展露笑颜。我站在门口，听见三声轻轻地叩门声响，就急忙跑过去开门，用微笑和一室温暖来迎接母亲，帮她挂好沾着雪花的衣物，又赶着去倒茶。看见淡黄的茶水从紫色的壶口流出，进到白色的杯底，我握着杯底送到母亲面前。母亲接过去，浅浅嘬饮一口，眼里全是微笑与暖意。缓缓升腾的茶香与温热晕染了目光，水一样的温暖在我和母亲的心上缓缓流淌。我知道，在我送出这一杯茶的时候，这一方的天空定是朝阳正好。无论走在多么寒冷的归途，看着眼前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖我而长明不灭。想到这里，我只想加快步伐，去端起那一杯温热的茶，去感受那一抹温暖的光。我懂，情藏在香气里“这就要走了吗？东西都带全了吗？”。车窗外，面对离别，奶奶似乎也有些不知所措，只是一个劲儿地摩挲着围裙。正午，阳光正好，暖暖地照在她皱纹的深深沟壑里，原本陈旧的素布衣裳也变得光彩照人了起来。我自略微泛黄的玻璃窗往外看，能看见带着水痕的灰色石板，黛色的瓦和酡红漆的木门。猪油汤圆的味道将视线拉回餐桌。一个个又大又圆的汤圆静静地躺在青蓝色的瓷碗中,面皮柔软，白如宣纸，里面的黑芝麻如墨水般仿佛要沁出来。鎏金色的阳光从窗隙间溜进，小厨房也流光溢彩了起来。空气中浮动的微尘,收音机里咿咿呀呀的戏曲，都在诉说着返乡的美好。奶奶一定不会知道,其实啊，我早就不爱吃汤圆了。比起城里色香味俱全的小龙虾、大闸蟹，眼前这清淡的汤圆实在提不起我的兴趣。“这也太好吃了吧！”我吃完最后一个汤圆，还不忘夸赞奶奶几句。阳光下,奶奶似乎把阳光也含在了嘴里，原本皱缩如干菊花的面容也泡得舒展开来。那一瞬，我忽然觉得，即使说一百次违心的话吃一百个汤圆，我也愿意。吃完午饭，离别在即。鸡肉、牛肉、芹菜、豆腐，把后备厢塞得满满当当。奶奶凑过来看了又看，忽地像想起了什么，皱纹间掠过一丝兴奋的色彩。她唤我走进厨房，打开壁橱，取出小桶，里面是褐色的鸡蛋。“都是新下的草鸡蛋，新鲜。’奶奶不由分说地就帮我提到了车边，还不忘嘱咐我，“每天早上让你妈煮两个，有营养。”“嗯！”我重重地点了点头。我才不会告诉奶奶，我一点都不喜欢吃鸡蛋，更别提两个了。我不想让她的牵挂落空，我要让她知道，她是最懂她孙女的人呢。挥手作别，汽车发动。夜晚,已在另一个城市；窗外，万家灯火依旧亮起。厨房里,妈妈等荷包蛋发出“呲呲”的呐喊声，才将它请上了饭桌。轻咬一口，清脆的口感之后，葱香、蛋香、菜籽油香在唇齿间交相呼应。我不清楚这味道是否真的比外面的好，但我知道,这味道里有奶奶对我独一无二的牵挂，所以，这味道无可替代。推开窗，清风扑面而来，我与奶奶相隔得远了，但我相信，每一缕香气潜藏的脉脉温情，永远也不会散尽。奶奶懂我，我也懂奶奶。柿子飘香的季节当第一片枯叶落下的时候，秋天便来到了。不久，你便会闻到一阵阵的果香。啊，柿子熟了，秋天来了。村子有一位很怪的老太太，她不跟任何乡亲讲话，住在一个破陋的屋子里，只有一辆放满瓶子杂物的电瓶车和十棵长势很好的柿子树当固定资产。她不与乡亲们交谈，乡亲们也不与她交往。每年村里都会举行一次大型聚会，村里人都会聚在一起，可她不去，一个人坐在自家院子里，望着那边热闹非凡，她这里只有一只野猫陪她作伴。老太太有着全村最甜最大的柿子，每次柿树挂果时她总会细心的照料，当柿子成熟后她会摘下并做成柿饼，放到院子里去曝晒。没有人知道她为什么这么的奇怪，大家只知道老太太60多岁就永远失去了老伴，儿子儿媳在城市里工作赚钱，先前老太太的孙子还在村里，到了年纪就随着父母去城里上学，前年老太太在河边发现了一只快要饿死的花猫，出于好心便把它带了回去救活了它。此后，只有这只花猫陪伴她。老太太很孤独，她也很想参与乡亲们聊聊天，打打小牌一起吃饭一起玩，她只是没有说出口的勇气，但是她不知道她人生的转折马上就要到来。一天，老太太像往常那样，煮了一锅粥，拿了一只咸鸭蛋，正准备下口却传来了敲门声，老太太很疑惑但还是开门了。门外，相亲们拿着自家特产叽叽喳喳地说着要送给老太太，老太太一开始很疑惑，但她马上就明白了，流下了自责和激动的泪水，对于乡亲们，她终于敞开了心扉。之后的活动里，乡亲们总能看到老太太在和人们交流，他们的目的终于达到了。乡亲们也有时会发现，家门口多了一个布包着什么，打开一看，永远是几个柿饼。敞开了心扉，就让那柿香飘满整个村庄吧！邻花窗前，一盆君子兰迎风吐蕊。我眼前浮现出沈玉大婶的笑颜。没错，这盆君子兰正是沈玉大婶所赠。沈玉大婶，我们家的老邻居了，育有三男两女，子女全都送去大学后，一年便很少回来，夫妻两人在小城过着平淡而宁静的生活。沈玉大婶姓罗，今年也快68岁了，微胖发福的脸上总兜不住欢乐与喜悦，走路风风火火，街坊邻居总称她“暴走老太太”，而我则习惯称她沈玉大婶。回忆追溯到那天，傍晚我们一家刚搬到这，放学后的天空一边是五彩缤纷，姹紫嫣红的晚霞，另一边隐约闪着星光。慢慢吞吞地，我辗转一圈回到家中，却发现楼道里立着一位笑靥如花的老妇人。“孩子，才放学啊，我是你家对门的邻居，你爸妈还没回来呢，先来我家坐坐吧。”我不忍拒绝，却又隐隐忐忑，联想到前几天才看的童话《糖果屋的巫婆》不禁打起颤来。一进门，一股清香扑面而来，吹散了我心中的浮云，沈玉大婶一手取茶，一手取杯，大喊一声：“冷剑，烧一壶开水！”房里闻声出来一秃头老汉--大婶的老伴施大爷，大爷赶忙跑去烧水。一杯热茶，道不尽真心话语，一缕兰香，氤氲出邻里温情。那一晚，我真正认识了她，一个热心善良慷慨的老妇人。辛勤的大嫂，有一手好厨艺，冷烙饼，汤圆，馄饨都不在话下，每逢家有好菜或新春佳节，她总是挨家挨户地赠与，吃着她的一手好菜，胃暖暖的，心软软的。那一天沈玉大婶送来了最后一碗热气腾腾的馄炖，道出了晴天霹雳般的话：“我要搬走了，去上海小儿子家住。”那一夜，我辗转难眠，心中如打翻了醋坛子，不是滋味。天阴沉沉的，隐隐一声惊雷，沈玉大婶捧来一盆君子兰，“愿我们两家的友谊，正如这君子兰一般清纯！”清纯君子兰，邻里之花！温情的乡邻“夕阳”虽然“无限好”，但哪能比得上关系如亲人般的邻居呢？现在人都一不出，二不迈，开着空调待在房间里就是一整天。可能很多人一个暑假都不会有一次社交活动。而在乡村就会截然不同。每次回奶奶家，就会被浓厚的热闹气氛感染。在这里不会看到死气沉沉的景象，这里的每一户人家的大门都是敞开的，乡邻们可以自由进出。懒得做饭，就在哪家蹭上一顿。半夜睡不着还能找个人唠唠，和街上的灯红酒绿相比，岂不美哉？最爱的就是在秋天时节回到奶奶家，在那时候，天气不会像夏天般炎热，不像冬天般寒冷，随手一摘，就能尝到甜美的柿子，躺在麦堆里，坐在石墩上，看着下地干活的人们，喊声饿了还能吃到一碗香喷喷的面条。在每一户人家的院子里，都会种上三四棵果树，为的就是哪家大人不在家，能有吃的填饱肚子。在张大妈家，李大姨家甚至还有一张桌子，里头装得是些糖果和饼干，经常能看到不管是家里有没有大人的孩子成团地守在那儿。一个个嘴巴里装得满满的，吃完了还会厚着脸皮要，这两位被孩子们追捧成神仙的人当然也会毫不吝啬的把家里的粮食送给这些“脸皮比城墙还厚”的孩子们。生活在乡村里的人们，嗓门儿大得出奇，笑起来的声音更响，热情是真，但也总把从城市里回来探亲带来的从没见过世面的娃娃吓跑。乡村生活虽然不如城市生活那样繁华，但却有着更浓厚的人情味儿，那些总是有着热心肠的乡邻们，让这个普普通通的乡村使人心俱往，让久居在大都市的人们拥有了一个可以放缓脚步的地方。【评语】在乡村可以随意串门，蹭饭，吃到免费的糖果饼干，村里人总是那么热情好客。文章语言精练，语句通顺，字里行间能令读者充分感受到乡村浓浓的人情味。向前看沉默，是他掩饰自己腼腆的手段。坐在曾祖母身旁，翻看着那几张旧照，黑白相片中是一个亲切又陌生的人，曾祖父。以往，曾祖父在时，每逢过年，他总会给孩子们每人一捧小蜜橘，甜到心里的蜜橘。那桔总带有他的味道，烟的臭味。可是孩子们一点儿也不介意，甚至喜欢看他吸一口烟，吐出白白的，缥缈的烟雾，因为这时他总会讲些他年轻时的故事。剥着皮，随手扔，不介意；酒瓶打翻了，桌面上一片杂乱，没关系。他总是那么随和，从容，他笑着，嘴也没停，说他年轻时去田里干活，家里没人，门也没锁，（他可真当是大同社会啊）结果辛辛苦苦干了几天活儿的钱被别人给偷了。曾祖父摇着头，手拍着腿，说着没关系，钱没了再赚呗，人呐，要向前看。孩子们都笑了，我也笑着，哦，人要向前看，是这个道理。曾祖父戒不掉烟，身体也不同往常，渐渐的变得瘦小，脸色蜡黄。我劝曾祖父别抽烟，他点点头，又沉默了，亲戚们却一个劲儿的送酒送烟给他，我不懂。2017年4月17日，曾祖父带着笑走了。我指着照片上的曾祖父，问“曾祖父年轻时这么帅啊？”是啊，在没抽烟之前，我想着。曾祖母笑了，眼神转移到旧打火机上，“是啊，他可帅了。”曾祖母肯定想曾祖父了吧。她又看向门外，说着之前老头子难受，没点烟抽浑身不自在，不让她告诉孩子们。在他眼里，这只是人生中的小风小浪，熬一熬也就过去了，因为人要向前看。院中的向日葵抬着沉甸甸的脑袋，拼命地向阳而生。曾祖父不再沉默，似乎在说：“孩子，向前看！”【评语】习作刻画了一位随和乐观的曾祖父形象，文章通过戒不掉烟，对丢钱毫不在意体现了曾祖父“不图利，不听劝”的特点。全文语言朴实，结尾“向前看”提醒作者“看淡人生的是与非，应该积极的生活”。水蜜桃老家门前河坡上长着几棵桃树。这桃树是分田到户那年生产队里栽的，那坡地正在我家门前，自然就分给了我家。父亲最初并没有认出那是什么树，只觉得很丑，只有手指粗，歪歪扭扭的，好像不成才，他想把它们拔掉。我说，不要拔，队里特地栽下的，说不定是什么好品种呢。第二年春天，那几棵树都发了新芽，说明它们都成活了。但还是蔫蔫的，毫不引人注目。我们也没给它们施肥浇水，就让它们自生自灭着。第三年春天，这几棵树开出了艳丽的花朵，粉红的，像极了女孩子的脸，那花上的嫩蕾又像女孩子的眼睫毛。青春招展着，青草萋萋的坡地一下子有了靓丽的色彩。这一年结了几只桃子，但很小，后来大约都被虫子吃掉了。经过三年的发育，这一年几棵桃树憋足了劲儿猛长，一下子长高长粗了好多。第四年春天，门前的坡地一下子成了鲜花怒放的世界。几天之间，几千万朵桃花争奇斗艳，红花与绿叶在晨风中耳鬓厮磨，在雨露中卿卿我我。然后，他们纷纷把红裳彩衣脱下来，把坡地装扮成一块锦绣。于是，米粒般大的小桃子在枝头如繁星般出现。米粒很快变成了珍珠，珍珠很快变成了桂圆，桂圆很快变成了拳头……经过几个星期的快速成长，桃子已经渐渐成熟。那皮浅绿之上抹了一层嫩红，仿佛吹弹得破。闻一闻，清香沁入肺腑。尝一口，甜如蜜而不腻，软如酥而不滑。“真是好品种！这是最好的水蜜桃！”父亲夸赞道。“赶快采了送给大家尝尝！”母亲赶紧提醒说。我们连忙取来篮子，挑选那最大最甜的桃子，一家一家送过去。于是，很快我们的左邻右舍、乡朋村友家里都溢满了水蜜桃甜美的香味。那桃子每年都长得恣肆。枝条伸到了路上，桃子碰到行路者的脸上，仿佛硬要你品尝它。有人站在路上，张开嘴，就能吃到桃子。我家老宅常年基本没人。但那桃子每到春天都准时开花结果，把美丽和甜蜜慷慨地送给人们。乡亲乡邻们都认真地帮我照看着老宅。上次，老宅上破了一块瓦，堂弟媳马上打来电话告诉我，我马上赶回去维修。还好，修好了的第二天，连续下了几天大雨。我心里庆幸了好久。因之感曰：桃之夭夭，灼灼其华。桃李无言，蹊径缘葩。桃红柳绿，春色漫洒。桃花潭水，友情无涯。“投桃报李”两面观《诗经·大雅·抑》有“投我以桃，报之以李”之句，后世便形成了“投桃报李”的成语，比喻相互赠答，礼尚往来。中国自古重视人情往来，当与此文化传统有关。“投桃报李”在人际关系上可以互通有无，融洽情感。中国社会很长时间处于农业社会。农业社会人们的居住是稳定的，活动的空间有限，乡亲乡邻之间容易形成友好互助的群体。彼此之间赠送一点土仪，并不带有功利色彩，大多是为了表达一点友情而已。农业社会逐渐有了商业的萌芽。商业的功利色彩非常明显。商人为了推销自己的商品，往往会以赠送礼品的方式来“开路”。因为商人来到一个新的环境，他对周围的人还是陌生的，为了沟通感情，送礼往往是最有效的方式。而且，商人从他们经商的经验中知道，这种方式往往能得到很好的回报，能够获得利润的最大值，于是，商业社会便充斥了“贿赂”。商人为了获得发展，必须得到官场的支持。“官商勾结”使得“投桃报李”的传统文化异变成危害社会健康发展的巨大毒瘤。改革开放以来，中国经济超常发展，迅速崛起为世界第二大经济体。西方敌对势力虎视眈眈，不肯甘心被中国比下去。他们千方百计寻找中国体制的负面因素，不遗余力地拼命攻击。为了国家的长治久安，为了人民的共同福祉，我们必须主动修补本身存在的罅漏，加强法制建设，严密筑好政治体制、经济体制、文化体制的“防火墙”。“投桃报李”这一人际交往的传统礼仪需要随着时代的发展为之设置严格的规定：必须区分私人交往与公务活动的严格区间。对那些假公济私的腐败行为，必须严厉打击。【附：审题指导】【审题指导】这是一个由课内材料引出话题的作文题目。材料部分，要读出“房东母女送出的缅桂花，含着温情，透着智慧”的要义。其中，温情，是指“摆得满满的缅桂花，带着雨珠的缅桂花”，智慧，是指“房东怕房客们乱摘她的花”，而采用“给各家送去一些”的美好方式。导语部分，抓住“温情、智慧”，要求你“讲一讲”与人相处的故事，“谈一谈”对与人相处的理解，并且要求你“不脱离”与人相处之道的话题范围来写文章。导语中有三个关键词:“温情”“智慧”“心软软的”。这三个关键词相互依托，有效地避免了套作。“温情”是人与人相处过程中感受到的温暖与情意，它源于人性中的善良、宽容、体贴、细心、爱心、纯朴等美好品质;“智慧”是指用心地经营，这种“经营”不是说心机、狡猾、世故等，而是说人与人之间相处是需要艺术的;这两个关键词是并列关系，“智慧”以“温情”为底色，“温情”因“智慧”而厚重，所以才会让人“心软软的”，让人有了发自内心的感动。围绕“相处之道”，或讲温情智慧故事，或谈发自内心的理解，就是你的写作目标。注意在大话题框架内讲小故事，在大主题前提下谈小体会，应当是这个题目在立意方面的技巧。

2020年江苏扬州中考满分作文【作文原题】请以“家里来了客人”为题，写一篇文章。要求：（1）感情真挚，不得抄袭和套作；（2）文体自选，不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息；（4）书写3分，请认真书写。【分析】本题是命题作文。可以围绕以下几方面构思：一是构思好哪个客人，有话题，有特色；二是选择哪次，确定明确的事件，来借钱，来看望老人，来咨询问题……；三是从这件事中提取出正能量，如歌颂尊老的传统美德，亲人之间有难同当的亲情等；四是观察人表情，外貌动作等。五开头或结尾引用一句与主题相关的名言或诗句，或谚语。家里来了客人我早就知道，今天家里要来客人，因为今天是爷爷的生日。清晨，妈妈早早起来去菜场采购了丰盛的食材。中午，大家围坐桌前，谈笑不断，唯有爷爷奶奶在安静地吃饭。他们听不懂中年人聊的那些股票、房子、学区，也不了解孩子们谈的那些游戏和影视明星，没有人关注他们，他们也接不上大家的话。本应是主角的他们，仿佛穿了隐身衣，被大家所忽视。然而，接下来的一幕却让我深烙于心。只见爷爷颤巍巍地伸出干瘪的、青筋凸起的右手，夹住奶奶喜爱的苋菜，送到她的小碗里，轻声说：“老太婆，多吃点蔬菜。”语气里溢满浓浓的关爱。看到这一幕，仿佛有什么东西钻进了我的心里。午后，阳光缱绻。酒足饭饱的客人们有的一边看着电视，一边有滋有味地吃着水果，有的斜倚在沙发上高谈阔论，有的沉迷于麻将，砌着四方城；而孩子们早已四散开来，各自拿着手机疯玩去了。爷爷躺在阳台的摇椅上沉沉睡去，刚收拾完碗筷的奶奶看到这一幕，一边说着“这老头子，又不上床上睡”，一边急急忙忙抱来一床毛毯，轻轻盖在爷爷的身上，还帮他掖好毯子，生怕哪里漏了风。或许，人老成双也是一种幸福，至少，在被人忽视的时候，他们可以相濡以沫，互相关爱。黄昏，别离的时刻到了，大人们彼此道别，而孩子们却欢呼雀跃。六岁的表弟才被爷爷捉住双手，便挣脱开来，呵呵笑着跑走了。十二岁的表妹还没等奶奶说话，便一边抢着说道“知道了，知道了”，一边急忙跑开了，好像她的外婆一开口准会是令人腻烦的陈词滥调。这些小客人真的“知道了”吗？不，他们不知道。他们还没学会换位思考，还不懂得感同身受。我对大家的表现早已不满，但又不知如何改变。在大家准备出门的时候，我急中生智地说：“感谢大家今天来我家做客，为了庆祝爷爷生日，我准备了礼物送给爷爷奶奶。”客人们用疑惑的目光看着我，我从桌上拿起一个U盘和一个迷你小音箱塞进爷爷的手里：“爷爷、奶奶，这个U盘和音箱送给你们，我要给你们下载你们最喜欢的京剧《沙家浜》和黄梅戏《天仙配》，以后还要教你们玩智能手机，让你们跟上时代，能和大家一起聊天。”四只混浊的眼睛顿时闪现出灼灼光芒，客人们却带着愧疚默默离场……家里安静如初。【名师点评】文章语言简洁，开门见山，直接点题。主体部分以时间推动情节发展：中午，大家相谈甚欢，完全无视了爷爷奶奶，只有爷爷关心奶奶；午后，大家各自尽情地玩耍，没有人在意午睡的爷爷，也没有人去帮奶奶收拾，只有奶奶在收拾完碗筷后帮爷爷盖毯子；黄昏，大家准备走时，“我”突然宣布赠送生日礼物，以此吸引众人的注意力把话题转移到爷爷奶奶处，让大家反思自己。考生强烈呼吁人们多关注、关心老年人，让老人不孤独、不寂寞。文章结尾以一句“客人们却带着愧疚默默离场”和“家里安静如初”给人留下思考的空间，余韵无穷。家里来了客人今天，有一位客人来到了我家。她就是我的姥姥。今天天气晴朗，而我却打不起精神。我无精打采地吃着碗里的白米饭。“咚咚咚--”一阵敲门声响起。呀！门外站的不就是我的姥姥嘛！“咦，妈，你咋来了？”妈妈惊讶地问。“哦，我来玩的”姥姥乐呵呵地说。一听到姥姥是来玩的，妈妈马上走到冰箱前，打开冰箱拿出食材准备烧菜。“不用了。”姥姥说，“我来烧！”说完，她拿起锅铲开始炒菜。妈妈看着姥姥烧菜熟练的动作，就不多说什么了。“喂，女儿，盐一般放多少呀？”姥姥大声问道。“一勺子行了。”妈妈边看书边回答。“哦！”姥姥似懂非懂地点了点头。接下来几个菜，姥姥没问什么，只是认真地烧菜。不一会儿，菜全部上齐了，我迫不及待地夹起一片肉吃了起来。“好咸啊！”我不停地往嘴里灌水。这时，妈妈也觉得不对，问：“妈，你加了多少盐啊？”““一勺呀！”姥姥还把那个勺子拿了出来。我看了，倒吸一口凉气，那可是盛汤的勺子啊！我忍不住去看盐袋，竟然几乎要空了！吃完饭后，我们出去玩，可是姥姥怎么也不肯上电梯，好像电梯会吃了她似的。我们怎么说，她都只坚持自己的第一原则：能爬楼梯，绝不走电梯。第一、第二层还好，有爬梯，而三层以上就只有电梯了。姥姥看了看周围，终于下定决心走电梯了。她小心翼翼地扶着扶手，抖抖缩缩地迈了一小步，迈到了电梯的一节上，正想继续慢慢地踏出另外一步，电梯就走了。她只好收回脚，重新迈。就这样迈了走，走了迈，不知重复了多少遍。旁边的人不解地看着这一幕，我觉得有点不好意思了。终于姥姥踏上了电梯，到达了地面。那如释重负的神情，不知道的人还以为是谁虐待她了呢！回到家，姥姥脸上的表情缓和了好多。她找到了一台广场舞机。“哎呀呀，我发现了一个好东西！”姥姥不停地感叹。她不停地跳着广场舞，于是，从这时候到晚上，我耳边不停地响起《最炫民族风》，真是魔音灌耳呀！姥姥真是“喜”来访啊！她一来我们家就趣事多多，可惜她才住了两天就离开了。我真期待姥姥的下一次来访。【点评】文章写了姥姥突然造访我家，给我们一家带来的一系列趣事。突然造访的惊喜、用大勺放盐的惊讶、不敢坐电梯的尴尬，展现了其乐融融的普通一家。如果文章再多点尊老爱幼的素材，会更有意义。家里来了客人春风和煦，晨光熹微，看着窗外微风吹动满枝新绿，鸟儿的啁啾时远时近，我微笑着提笔记下这四溢的春光。笔尖在纸上快意的游走。将我的愉悦之心倾注于纸上，不觉间已临近结尾。“叮咚——”清脆的门铃如雷炸响，将我的思路打断，“谁呀，来的真不是时候。”我小声的嘟哝着，不情愿地去开了门，门外是一个中年男子，脸上皱纹如刀劈斧刻，眼神平静如水，似已看穿世事，但是那一抹亲切微笑让我心生暖意，埋怨也渐渐消散。“请问您是？”我小心翼翼地问道。“哎，这就是我常跟你提起的赵叔叔啊，快请进。”父亲听到来了客人，咚咚地跑下楼，热情地招呼着，听到这话，我吃惊地张大了嘴巴，脑海里被惊喜淹没。赵叔叔！那可是我爸口中的传奇人物。他原是我爸的工友，但是出了意外，受了严重的伤，但幸运的是保住了命，好了之后便投身文学创作，现在听说已小有名气。赵叔叔进了门，这时候我才注意到，他的手上拿这个长方形状的东西，用布盖着，应该是礼物吧。赵叔叔在向我们热情问好后，坐在了沙发上，亲切的与父亲聊起了往事，不时发出几声爽朗的笑声，与窗外婉转的鸟鸣应和着，阳光调皮地溜了进来，跑到赵叔叔的身上，为他镶上了一层灿烂的金边。“当年多亏有你们陪着我，要不然我还真挺不过来。”赵叔叔忆起往昔，向父亲表示感谢。“主要是你自己顽强，不过，可真是怕人的，伤口直接从左肩划到肚子那里，血不要命地淌，真的是……唉。”父亲心有余悸，不敢继续说下去。我在一旁听了都感到恐怖，看向赵叔叔，他竟然依然面带微笑，笑意似更浓，宛如父亲说的只是一件平常小事“也算因祸得福，我又重拾了喜欢的文学，可以说是步入第二个春天，哈哈哈……”二人交谈甚久，我也在旁边一直聆听。很难想象这是一个在鬼门关徘徊过的人，他的笑极富感染力，仿佛可以驱散人心中的阴霾，将积极与乐观的生活态度带给身边的每一个人。在赵叔叔告别后，我揭开了那块盖着的布，原来是一副书画作品，上面只有一个字——春！好一个春，也许只有这么一个字才能形容他吧。回到桌前，阳光正好。回想起今天的这位客人，我提笔写下结尾：今天家里来了客人，他如春日般富有活力，如春风般给人愉悦，如春般代表新生……更重要的是他也是我心间的客人，他轻轻的叩开我的心门，在其中种下了笑对磨难的种子，它在悄悄生长，终有一天会长成一棵凌云木，惊艳时光。每一个春天，都值得珍惜，因为那是经历过严冬折磨后拜访世界的新生。家里来了客人“姑娘，快开门！看看什么来了！”还未开门，便听到爸爸在门口叫我。于是我连忙跑出房门，去迎接这位未知的“客人”。打开门，只见爸爸气喘吁吁地站在楼梯口，脸上是剧烈运动后特有的红晕，见到我开门，他抬起头，向我扬了扬手中抱着的快递箱。我定睛一看，原来是爸爸心心念念惦记了好几天的扫地机器人。看到爸爸一副兴奋又满头大汗的样子，我侧过身子，让开房门，让爸爸进来休息。趁爸爸休息喝水的空档，我仔细打量着躺在客厅地上的“客人”，只见它方方正正，一片瓷砖大小，令我忍不住在脑海中描绘它的样子：是白色的的小圆盘吗？还是米黄色的，略微有点“偏瘦”的椭圆？难道是黑色的？正在我想象这位“客人”样貌的时候，爸爸拿来一把剪刀，准备拆开包装盒，揭开它的神秘面纱。经过一番撕扯，这位客人终于露出了真面目——是个表面光滑，有亮