河北省临西县第一中学班会设计教案：走进父母感恩亲情

河北省临西县第一中学班会设计教案：走进父母，感恩亲情授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以“走进父母，感恩亲情”为主题，旨在引导学生深入理解亲情，学会感恩。课程内容与课本中关于家庭、亲情的相关章节紧密相连，通过班会形式，结合实际案例，引导学生反思自己的家庭关系，培养感恩父母、珍惜亲情的情感。核心素养目标1.培养学生的人际交往能力，提高沟通技巧。

2.增强学生的情感共鸣，提升同理心。

3.培养学生的家庭责任感，树立正确的家庭观念。

4.增进学生对亲情的认识，激发感恩意识。学习者分析1.学生已经掌握了一定的家庭、亲情知识，了解基本的家庭成员关系和社会角色，但可能对父母付出和亲情内涵的理解不够深入。

2.学生对家庭话题普遍感兴趣，尤其是在情感表达和人际交往方面，但部分学生可能因内向或缺乏沟通技巧而不愿表达自己的情感。

3.学生具备较强的观察力和想象力，能够通过故事、案例等途径感受亲情，但在深入分析和情感体验方面可能存在困难。

4.部分学生可能由于家庭环境、成长经历等因素，对亲情有一定程度的误解或排斥，需要通过引导和鼓励来克服这些心理障碍。教学资源准备1.教材：确保每位学生有《道德与法治》教材，尤其是涉及家庭、亲情的章节。

2.辅助材料：准备与亲情相关的图片、家庭互动视频等多媒体资源，增强情感共鸣。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置小组讨论区，摆放桌椅，创造轻松互动的学习环境。教学过程一、导入新课

1.老师微笑着走进教室，与学生打招呼，营造轻松的氛围。

2.老师提问：“同学们，你们知道什么是亲情吗？请举例说明。”

3.学生积极回答，老师给予肯定和鼓励。

二、新课讲授

1.老师展示亲情相关的图片，引导学生观察并分享自己的感受。

2.老师讲解亲情的重要性，强调亲情是人生中最宝贵的财富。

3.老师引导学生回顾教材中的亲情故事，分析故事中的亲情表现。

4.老师讲解如何与父母沟通，分享沟通技巧，如倾听、表达、赞美等。

三、小组讨论

1.老师将学生分成小组，每组讨论以下问题：

a.你认为父母对你的爱表现在哪些方面？

b.你是如何回报父母的爱？

c.在与父母沟通时，你遇到过哪些困难？如何解决？

2.各小组派代表分享讨论成果，老师给予点评和指导。

四、案例分析

1.老师展示亲情案例，引导学生分析案例中的亲情表现。

2.老师提问：“如果你是这个案例中的主人公，你会怎么做？”

3.学生积极讨论，老师总结案例中的亲情智慧。

五、情感体验

1.老师播放亲情主题的歌曲，引导学生感受歌曲中的亲情情感。

2.老师引导学生写下自己对父母的感恩之情，分享自己的成长故事。

六、总结与反思

1.老师引导学生回顾本节课的学习内容，总结亲情的重要性。

2.老师提问：“通过这节课的学习，你有什么收获？”

3.学生分享自己的感悟，老师给予鼓励和指导。

七、课后作业

1.老师布置以下作业：

a.写一篇关于亲情的作文，表达自己对父母的感恩之情。

b.与父母进行一次深入的沟通，了解他们的需求和期望。

八、课堂小结

1.老师对本节课进行总结，强调亲情的重要性。

2.老师鼓励学生在日常生活中关爱家人，珍惜亲情。知识点梳理1.亲情的定义与意义

-亲情是家庭成员之间基于血缘、婚姻等关系形成的天然情感。

-亲情是人生中最基本、最珍贵的情感，对个人的成长和社会的和谐具有重要意义。

2.亲情的种类与表现

-血缘亲情：基于血缘关系形成的亲情，如父母与子女、兄弟姐妹之间的亲情。

-婚姻亲情：基于婚姻关系形成的亲情，如夫妻之间的亲情。

-法律亲情：基于法律规定形成的亲情，如继父母与继子女之间的亲情。

-亲情的表现形式多样，包括关心、支持、爱护、宽容、尊重等。

3.亲情的重要性

-亲情是人生成长的基石，对个人的心理健康、性格形成具有重要影响。

-亲情是社会和谐的保障，有助于增进家庭关系，维护社会稳定。

4.与父母沟通的技巧

-倾听：耐心倾听父母的意见和建议，尊重他们的观点。

-表达：用恰当的方式表达自己的想法和感受，避免冲动和争吵。

-赞美：适时赞美父母的付出和努力，增进亲子关系。

-交流：主动与父母交流，分享自己的生活、工作和学习情况。

5.如何回报父母的关爱

-孝敬父母：尊敬父母，关心他们的生活，帮助他们解决困难。

-关心父母的身体健康：关注父母的健康状况，定期陪伴他们体检。

-成就父母的期望：努力实现自己的梦想，让父母感到自豪。

-分担家庭责任：在家庭中发挥积极作用，与父母共同分担家庭事务。

6.家庭教育的原则

-爱与尊重：关爱子女，尊重他们的个性，给予他们充分的发展空间。

-榜样作用：以身作则，树立良好的榜样，引导子女健康成长。

-沟通与交流：与子女保持良好的沟通，倾听他们的心声，关心他们的成长。

-指导与引导：适时给予子女指导和引导，帮助他们树立正确的人生观、价值观。

7.家庭和谐的重要性

-家庭和谐是个人幸福的基础，有助于培养子女的积极心态。

-家庭和谐是社会和谐的基石，有助于维护社会稳定。板书设计①亲情概述

-亲情定义：家庭成员间基于血缘、婚姻等关系形成的情感。

-亲情意义：人生基石，社会和谐保障。

②亲情的种类与表现

-种类：血缘亲情、婚姻亲情、法律亲情。

-表现：关心、支持、爱护、宽容、尊重。

③亲情的重要性

-个人成长：心理健康、性格形成。

-社会和谐：家庭关系、社会稳定。

④与父母沟通技巧

-倾听：耐心倾听，尊重观点。

-表达：恰当方式，避免冲动。

-赞美：适时赞美，增进亲子关系。

-交流：主动交流，分享生活。

⑤回报父母的关爱

-孝敬父母：尊敬、关心、解决困难。

-关心健康：关注健康，定期体检。

-实现期望：努力梦想，父母自豪。

-分担责任：发挥积极作用，分担事务。

⑥家庭教育原则

-爱与尊重：关爱子女，尊重个性。

-榜样作用：以身作则，引导成长。

-沟通与交流：倾听心声，关心成长。

-指导与引导：适时指导，树立正确观。

⑦家庭和谐的重要性

-个人幸福：基石，积极心态。

-社会和谐：基石，维护稳定。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度较高，能够积极回答问题，表达自己的观点。

-学生在讨论环节中能够主动参与，倾听他人意见，形成良好的互动氛围。

2.小组讨论成果展示：

-各小组在讨论环节中能够围绕主题展开，提出有针对性的问题，并给出合理的解决方案。

-学生在展示成果时，能够清晰、有条理地表达自己的观点，体现了良好的团队协作能力。

3.随堂测试：

-学生在随堂测试中对亲情的相关知识掌握较好，能够正确回答问题，体现了课堂学习的成果。

-部分学生在测试中存在对亲情内涵理解不够深入的问题，需要进一步引导和讲解。

4.学生自评与互评：

-学生能够对自己的课堂表现进行客观评价，认识到自己的优点和不足。

-学生在互评环节中能够提出建设性的意见，帮助他人改进。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现：教师对学生的积极参与和良好互动给予肯定，同时指出部分学生在表达时可以更加自信。

-针对小组讨论：教师对学生的团队协作和问题解决能力表示满意，建议学生在讨论中更加注重倾听和尊重他人意见。

-针对随堂测试：教师对学生的知识掌握情况表示认可，针对测试中存在的问题，教师将进行针对性的讲解和辅导。

-针对学生自评与互评：教师鼓励学生继续保持自我反思和互评的良好习惯，同时提醒学生在评价时要客观、公正。

-针对亲情主题的感悟：教师希望学生能够将所学知识内化为实际行动，珍惜亲情，关爱家人。教学反思教学反思

今天这节课，我们围绕“走进父母，感恩亲情”这个主题展开，我想分享一下我的教学反思。

首先，我觉得这节课的导入环节挺成功的。我通过提问的方式，让学生们开始思考亲情这个话题，他们的回答让我看到了他们对家庭、对父母的感情是真挚的。这让我感到欣慰，因为亲情教育是道德教育的重要组成部分，我希望通过这节课，能够让学生们更加深刻地理解亲情的重要性。

在讲授新课的过程中，我尝试结合教材中的案例和多媒体资源，让学生们通过观看视频、图片等方式，更加直观地感受亲情的温暖。我发现，学生们在观看视频时，眼神中流露出的情感让我印象深刻，有的学生甚至流下了眼泪。这说明，我们的教学方法是有效的，能够触动学生的心灵。

在小组讨论环节，我看到了学生们积极参与讨论的热情。他们能够围绕亲情这个主题，提出自己的观点，并与其他同学进行交流。这让我感到很高兴，因为这是他们主动思考、表达自己观点的机会。当然，也有个别学生比较内向，不太愿意发言，我会在接下来的教学中，更多地关注这些学生，鼓励他们积极参与。

在案例分析环节，我选择了几个具有代表性的亲情故事，让学生们分析故事中的亲情表现。我发现，学生们在分析过程中，能够结合自己的生活实际，提出自己的见解。这让我意识到，我们的教学应该更加贴近学生的生活，让他们在熟悉的环境中学习，更容易理解和接受。

在情感体验环节，我播放了一首亲情主题的歌曲，让学生们写下自己对父母的感恩之情。这个环节的设计，旨在让学生们通过文字表达自己的情感，这是一个很好的情感释放方式。我看到，很多学生写得很认真，这让我感到非常欣慰。

在总结与反思环节，我让学生们回顾本节课的学习内容，分享自己的感悟。他们的发言让我看到了他们对亲情的认识有了新的提升，这让我感到非常满足。

当然，这节课也有一些不足之处。比如，在小组讨论环节，部分学生可能因为缺乏自信而不太愿意发言；在情感体验环节，可能有些学生的情感表达还不够充分。这些问题都需要我在今后的教学中加以改进。重点题型整理1.题型：亲情故事分析

答案示例：阅读教材中的亲情故事，分析故事中父母对子女的爱以及子女对父母的回报，总结故事中体现的亲情特点。

2.题型：亲情沟通技巧应用

答案示例：结合教材中的沟通技巧，设计一个场景，模拟与父母沟通的过程，运用倾听、表达、赞美等技巧，展示如何改善与父母的