2025年心理咨询师实操技能考核试题集及答案详解初级

2025年心理咨询师实操技能考核试题集及答案详解初级#2025年心理咨询师实操技能考核试题集及答案详解（初级）一、单选题（共20题，每题1分）1.在建立咨询关系初期，心理咨询师最优先关注的是：A.引导来访者倾诉问题B.明确咨询目标C.表达共情理解D.进行心理测试2.当来访者表达强烈情绪时，心理咨询师应采取的正确态度是：A.立即打断安抚B.保持中立观察C.引导其合理宣泄D.转移话题避免冲突3.案例概念化属于心理咨询师的：A.评估阶段任务B.干预阶段任务C.结束阶段任务D.全程性任务4.以下哪项不属于积极倾听的非言语技巧：A.保持适当眼神接触B.点头表示理解C.沉默思考问题D.频繁提问引导5.咨询过程中出现阻抗时，咨询师应首先：A.制止来访者表达B.分析阻抗原因C.改变咨询方案D.指责来访者态度6.心理咨询中"中立"原则的正确理解是：A.对来访者持否定态度B.保持价值判断距离C.主动替来访者做决定D.完全放弃个人立场7.咨询记录保存期限一般不少于：A.1年B.2年C.3年D.5年8.引导来访者自我探索时，以下做法最恰当的是：A.直接给出建议B.强调客观分析C.鼓励价值澄清D.避免深入挖掘9.适合处理危机性问题的干预方法是：A.长程心理分析B.短程行为矫正C.紧急危机干预D.人际关系训练10.咨询关系中的"反移情"是指：A.咨询师自我暴露B.咨询师对来访者的情感反应C.来访者对咨询师的阻抗D.咨询师价值观冲突11.关于咨询伦理，以下说法错误的是：A.未经同意不得录音B.可以适当转介C.应回避双重关系D.必须保证咨询效果12.当来访者提出不合理要求时，咨询师应：A.满足其所有需求B.明确解释限制C.忽略其不合理之处D.引导其调整期待13.检验咨询目标有效性的标准不包括：A.具体性B.可操作性C.双方接受D.短期达成14.处理咨询脱落问题时，首要任务是：A.分析脱落原因B.责备来访者不配合C.强调咨询费用D.提供替代方案15.咨询过程中发现来访者有伤害自己倾向时，咨询师必须：A.保持沉默观察B.立即中止咨询C.进行安全评估D.联系其家属16.关于咨询记录的描述，以下正确的是：A.只需记录咨询要点B.可以使用主观评价C.必须完全客观D.不得包含个人意见17.引导来访者进行认知重建时，咨询师应：A.强制改变思维B.保持价值中立C.挑战不合理信念D.避免讨论敏感话题18.咨询中评估来访者自杀风险时，需要关注：A.过往自杀史B.自杀方式选择C.计划具体程度D.以上都是19.咨询中"面质"技巧的正确应用是：A.直接指责错误B.帮助觉察矛盾C.制造咨询冲突D.表达个人评判20.咨询效果评估常用的维度不包括：A.主观感受改善B.社会功能恢复C.他人评价变化D.生理指标测量二、多选题（共10题，每题2分）1.建立咨询关系需要满足的基本条件包括：A.信任感B.合理性C.专业性D.保密性2.咨询过程中常见的阻抗表现有：A.情绪回避B.沉默寡言C.重新评估D.过早终止3.心理咨询师的自我概念包括：A.自我认同B.自我评价C.人际关系模式D.专业能力认知4.危机干预的基本原则是：A.确保安全B.减少痛苦C.提供支持D.维持现状5.咨询记录应包含的内容有：A.咨询时间地点B.来访者基本信息C.主要问题描述D.咨询师处理方式6.处理来访者沉默时，咨询师可以尝试：A.温和引导B.表达感受C.适时暂停D.提出建议7.适合认知行为疗法(CBT)的来访者特征是：A.有明确问题B.接受心理教育C.具备改变动机D.倾向于完美主义8.咨询中评估来访者应对方式需要关注：A.解决问题技巧B.情绪调节能力C.社会支持系统D.自我效能感9.咨询师应避免的行为包括：A.情感侵入B.超越中立C.自我暴露D.过度承诺10.咨询效果评估的方法有：A.来访者自评B.咨询师评定C.客观指标测量D.第三方观察三、案例分析题（共3题，每题10分）案例一：来访者李女士，30岁，已婚，因"丈夫疑似出轨"前来咨询。她描述自己"总是怀疑丈夫"，"经常查看手机"，"睡眠质量差"，"工作注意力不集中"。咨询初期，来访者情绪激动，多次要求咨询师"证明丈夫清白"。请分析该案例的特点，并说明咨询师应如何应对。案例二：来访者张某，25岁，大学毕业生，自述"找不到工作方向"，"害怕失败"，"社交场合紧张"。经过几次咨询，来访者开始愿意尝试新事物，但遇到挫折时又迅速退缩。请分析该来访者可能存在的发展任务冲突，并提出相应的干预建议。案例三：来访者王某，45岁，企业高管，因"与父亲关系紧张"前来咨询。他描述父亲"控制欲强"，自己"长期压抑情绪"，现在"既想孝顺又想反抗"。在咨询过程中，来访者突然提到"父亲最近生病住院了"，情绪转为悲伤。请说明咨询师应如何处理这一危机情境。四、简答题（共5题，每题6分）1.简述心理咨询与心理治疗的主要区别。2.描述咨询中"移情"与"反移情"的表现及处理方式。3.列举三种常用的咨询评估工具并说明其用途。4.说明咨询中设置界限的必要性和具体方法。5.如何处理咨询中出现的价值观冲突？五、论述题（1题，10分）结合实际案例，论述咨询过程中如何运用"苏格拉底式提问"促进来访者自我探索。答案详解一、单选题答案1.C2.C3.D4.C5.B6.B7.D8.C9.C10.B11.D12.B13.D14.A15.C16.D17.C18.D19.B20.D二、多选题答案1.ACD2.ABD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABD10.ABCD三、案例分析题答案案例一：特点：关系议题、情绪困扰、认知偏差、行为问题。应对：1.倾听与共情：验证其感受但不立即评判2.评估风险：关注自杀、自伤风险3.认知重构：识别非理性信念（如"丈夫一定出轨"）4.目标设定：短期目标可先处理情绪，长期目标建立健康关系模式5.伦理注意：避免承诺能"证明清白"，转而帮助建立应对机制案例二：冲突分析：职业定位与自我效能的冲突。干预建议：1.探索价值观：明确工作意义与个人目标2.强化优势：识别并发挥已有能力3.分解目标：从小范围尝试开始4.认知调整：挑战"必须成功"的绝对化思维5.社会支持：建议寻求职业咨询或导师指导案例三：危机处理：1.立即评估：了解父亲病情严重程度2.安定情绪：提供安全空间表达悲伤3.情绪处理：运用哀伤辅导技巧4.长期视角：帮助整合对父亲的认知5.家庭关系：待时机成熟可探讨沟通模式四、简答题答案1.区别：-目标：心理咨询侧重适应与成长，心理治疗侧重病理与修复-对象：心理咨询更多正常人群，心理治疗更多病理人群-方式：心理咨询强调发展性，心理治疗强调治疗性-关系：咨询师更平等，治疗师更权威2.移情表现：来访者将过去关系经验投射到咨询关系（如依赖、批判）反移情表现：咨询师对来访者产生非专业情感（如厌烦、保护欲）处理：觉察并反思自身反应，必要时接受督导3.评估工具：-SCL-90：症状自评量表（评估心理健康状况）-MMPI-2：明尼苏达多项人格测验（评估人格与病理）-BECK抑郁问卷：评估抑郁严重程度4.界限必要性：-防止角色混淆-维护咨询关系稳定-保护双方权益方法：明确咨询时间、费用、角色、转介标准等5.处理方式：-自我澄清：确认个人价值观-沟通解释：向来访者说明立场-寻求督导：讨论复杂伦理情境-适当转介：若存在严重冲突五、论述题答案苏格拉底式提问在咨询中的应用：1.作用机制：通过连续追问引导来访者自我觉察2.实际案例：来访者"我不快乐是因为丈夫不关心我"-提问："什么让你觉得丈夫不关心？"-追问："具体哪些行为让你有这种感觉？"-挑战："如果丈夫做了这些事，你确定是这些行为让你不快乐吗？"3.应用要点：-保持好奇心而非评判-关注逻辑关联而非事实-逐步深挖假设前提-最终目标是提升自我觉察能力（总字数：约4500字）#2025年心理咨询师实操技能考核试题集及答案详解初级注意事项在准备和参加2025年心理咨询师实操技能考核时，考生需注意以下几点：1.熟悉考试形式：考核通常包括案例分析、角色扮演、简答和论述等形式。提前了解各部分分值和答题要求，做到心中有数。2.掌握核心技能：实操考核重点考察倾听、共情、提问、干预等基本技能。多练习模拟场景，提升自然运用这些技能的能力。3.注重细节：回答问题时，注意语言表达的清晰性和逻辑性。避免使用过于专业化的术语，确保来访者能理解。4.案例准备：考前整理常见心理问题的案例（如焦虑、抑郁、人际关系等），思考不同干预策略的适用性。准备一些典型案例的应对方案。5.时间管理：考核时间有限，答题时合理分配时间。先易后难，确保完成所