江西省赣州市2025年八年级上学期语文开学考试试卷附答案

八年级上学期语文开学考试试卷一、语言文字运用(本大题共6小题，11分1．阅读下面的文字，完成下面小题。学习犹如一段旅程，本学期的旅途风景①浙腰江山的热爱，府身为泥的深沉；一碧万顷②的洞庭湖鸥翔鳞跃，蔚然深秀之琅琊山霏幻景异；周树人犀利痛斥求神拜佛等玄虚的救国行为，顾颉刚冷静分析怀疑精神在治学中的重要作用；范进醉心功名却中举疯癫，刘备三顾③庐终获经世奇才……（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。②顷③(máo)（2）填入文中横线①处的词语，恰当的一项是()A．异彩纷呈 B．百花齐放 C．刻骨铭心 D．浮光掠影阅读下面的文字，完成各题。老字号意味着悠久的历史和良好的口碑。从云南白药到青岛啤酒，从贵川茅台到东阿阿胶()品类繁多的老字号延续了世代相传的技法和匠心，____。老字号以精湛技艺为形，以诚信理念为神，形神兼具，源远流长。品质、技艺决定着品牌的高度，人文内核则决定其影响的深度。是否坚守创设的初心，延续经典的创新，是老守号存在的关键。鉴往知来，循道致远。老字号以不变应万变的“独家私诀”。就在于其对核心技艺的传承和对传统文化的坚守。2．在文中括号内填入标点符号，正确的一项是()A．…… B．： C．—— D．：3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是()A．是否坚守创设的初心，是否延续经典的创新，是老字号存在的关键。B．是否延续经典的创新，坚守创设的初心，是老字号存在的关键。C．坚守创设的初心，延续经典的创新，是老字号存在的关键。D．坚守创设的初心，延续经典的创新，是老字号能否存在的关键。4．下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是()A．难道不是公认的民族特色品牌 B．所以是公认的民族特色品牌C．被誉为特色民族品牌之一 D．是公认的民族特色品牌5．下面情况下，语言表达最准确、得体的一项是()【情境】模拟考试的前一晚，你还想再看看书，妈妈却在身边不停地叮嘱你明天考试的注意事项，这时你可以对妈妈说：A．“妈！你看你，净说些没用的！还让不让我看书了?”B．“妈，我今晚不看书了，咱们一起看看我还有什么需要准备的好吗?”C．“妈，我想再看看书，这些注意事项你明天早上再提醒我好吗?”D．“妈，我今夜须读书至深夜，诸事莫谈，敬请离开，恕不远送。”二、古代诗文阅读(本大题共5小题，14分阅读下面这首诗，回答问题。到京师①【元】杨载城雪初消荠菜②生，角门③深巷少人行。柳梢听得黄鹂语，此是春来第一声。【注释】①到京师：此诗写于诗人四十多岁以布衣召为国史院编修官，初到京师之时。②荠菜：一种人们喜爱的可食用野菜。③角门：小的旁门。6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．“城雪初消荠菜生”点出地点和时令，在姹紫嫣红的春天，一点新绿蕴含着无尽的希望。B．“角门深巷少人行”以环境的寂静落寞，说明诗人境况的冷落。C．“柳梢听得黄鹂语”，柳梢枝头清脆的鸟鸣传了下来，打破了所有沉寂，暗示了希望就在眼前。D．“此是春来第一声”把诗人心中的惊喜之情淋漓尽致地表达了出来。7．本诗作者杨载所著《诗法家数》一书，曾提到写景要“景中含意”，也就是要做到情景交融，试以本诗某句为例，简要谈谈你对“景中含意”的理解。(2分)阅读下面的文言文，回答问题。昶①为人谨厚，名其兄子曰默，曰沈，名其子曰浑，曰深，为书戒之曰：“吾以四者为名，欲使汝曹顾名思义，不敢违越也。夫物速成则疾亡，晚就而善终。朝华之草，夕而零落；松柏之茂，隆寒不衰。夫能屈以为伸，让以为得，弱以为强，鲜不遂矣。孔子曰：‘吾之于人，谁毁②谁誉。’谚曰：‘救寒莫如重裘，止谤莫如自修。__斯言信矣。”(节选自《资治通鉴·魏纪》)【注】①昶(chǎng)：王昶，曹魏兖州刺史。②毁：毁谤。8．解释下列句子中加点词的含义。名戒遂9．请将下面的句子翻译成现代汉语。①夫物速成则疾亡，晚就而善终。②救寒莫如重裘，止谤莫如自修。10．文章与诸葛亮的《诫子书》一样都是写给子侄辈的家书。请你结合两文内容，谈谈他们分别对后辈抱有怎样的期望。三、名句名篇默写(6分11．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《登幽州台歌》中抒发诗人独立于天地间，孤独寂寞之情的诗句是：，.（2）杜甫在《望岳》中虚实结合，描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是：，。（3）王维《使至塞上》中“，”两句，写塞外奇特壮丽的风光，意境雄浑，被誉为“独绝千古”。四、现代文阅读(本大题共9小题，30分阅读下面的实用类文本，回答问题。饮水与健康①一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。如果没有水，三天就会导致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。所以《本草纲目》把水放在第一章。中国的先人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法。为什么水对人如此重要?②人体内三分之二以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液(如血液)循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必须的物质；水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持身体组织的健康必不可少。③喝足够的水有利于防病治病。比如可以预防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线，足够地饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排除废物，使患者早愈。④喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时，应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用，有利于人体健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。⑤喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多，就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年龄的增长，水占人体体重的比倒会逐渐下降。已知水占人体的比重，大体如下：胎儿90%、初生婴儿80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。⑥那么人一天需要喝多少水呢?正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为1%-2%。美国科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的水。但我们所需的水，不完全来自饮水；粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约需1200毫升。常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6-8杯，才能说饮了足够的水。当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约三分之一的饮水量。⑦还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。链接：有些古老的小办法，对现在仍然适用，居民可以尝试。自来水烧开后，里面的氯化物会被蒸发掉，一些病源微生物也会被杀死。可以在日常烧水时，水开始沸腾后将壶盖打开，让开水滚沸2-3分钟，这样可以蒸发一些水中的氯元素以及残留的有.害物质。注意不要沸腾太久，不然会变成不利健康的千滚水。12．下列有关“饮水与健康”的说法中，不正确的一项是()A．身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线。B．正常人体内的水总是处于动态平衡状态，为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的水。防线是身上的皮肤和黏膜，足够地饮水，有利于防病治病。C．自来水烧开后，里面的氯化物会被蒸发掉，一些病源微生物也会被杀死。可以在日常烧水时让沸腾的时间长一些。D．水，是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它对维持身体组织的健康必不可少。13．下列对选文的分析理解，不正确的一项是()A．通过文章的介绍，我们了解到喝足够的水有利于防病治病，有利于营造好的心情，可以延缓衰老，有利于长寿。B．第⑤段用了列数字的说明方法，说明了“随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降”这一特点。C．第⑥段中加点的“不完全”不能去掉，它在这里说明饮水不是人体需水的唯一来源，体现了说明文语言的准确性。D．老年人睡前可以多喝一点水，因为水本身对人体有安神镇静作用，可以帮助老年人很快入睡。14．在我们周围，尤其是夏季，不少人爱以喝饮料代替喝水。请你结合本文有关知识，给他们写几点建议。阅读下列材料，回答问题。【材料一】近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。究其原因，很重要的一点就是我们的学校教育一直围绕升学率展开，与升学率密切相关的教育项目不断得以强化。虽然教育部门三令五申并明确将升学率从考评学校和教师的指标体系中删除，但升学率作为学校量化考核依据和部门教育政绩的惯性很难从根本上得到改变。从家庭教育来看，随着生活水平的提高，很多家长不舍得让孩子参加劳动，一怕累着孩子，二怕占用孩子学习时间，还有家长认为，AI时代随着技术快速进步，人类的工作和劳动将逐渐被机器替代，人类未来可能不再需要劳动。从整个社会来看，近年来宣传导向的偏差导致很多人价值观变形甚至扭曲。比如对于成功的定义，其标准越来越倾向于赚钱的多少和曝光率的高低。这种导向之下，各路明星占据着网络流量，而那些勤勤恳恳、默默耕耘的劳动者则备受冷落。(来源《光明日报》2020年，有删改)【材料二】劳动教育是一个系统工程，需要全社会参与，需要政府、村社(社区)、企业、家庭和学校共同承担起这个责任。全社会要树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，营造劳动光荣、懒惰可耻的氛围。社会要发挥在劳动教育中的支持作用。要充分利用社会各方面资源，为劳动教育提供必要保障。各级政府部门要积极协调和引导企业工厂、家庭农场等组织履行社会责任，开放实践场所，支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动、参与新型服务性劳动，使学生与普通劳动者一起经历劳动过程。鼓励高新企业为学生体验现代科技条件下劳动实践新形态、新方式提供支持。家长要转变观念，要引导孩子正确看待劳动实践，应培养孩子从小热爱劳动的习惯，要抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行劳动，掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能，每年有针对性地学会1至2项生活技能教育部门和中小学校应发挥在劳动教育中的主导作用。广泛宣传，增强中小学生劳动观念；因地制宜，促进中小学劳动教育课程校本化；落实措施，完善中小学劳动教育机制。(来源《重庆市綦江区关工委调查报告》2021年，有删改)【材料三】“劳动教育是立德树人的重要阵地，从学生成长成才角度看，劳动教育具有独特的育人价值。”清华附中初21级年级组长张彪老师介绍，劳动不仅能够锻炼学生的意志品质，还能培养他们团结协作、解决问题的能力，同时也能感受到生产生活中蕴含的智慧。“以全年学农‘劳动+’教育课程为例，孩子们深切体会到粮食来之不易。实际劳作中，他们结成一个个小分队，既有分工也有协作。再比如丈量土地时运用到了数学知识，写观察日记的过程也有助于生物、语文等能力的提升。”安徽省合肥市幸福路小学教师江莉娟本是一名音乐教师，出于对花草树木的喜爱，主动兼职了学校的劳动课。除每周固定开展劳动教育外，但凡有空，栽花种草、田间管理、果实采摘等活动她都会带着孩子们一起加入。据了解，围绕师资建设，合肥市瑶海区教育体育局加强“专业+志愿”培养，邀请劳动模范、非遗传人、工匠大师等136人担任劳动教育指导师，带领学校教师、学生开展项目式学习。(来源《人民日报》2022年，有删改)15．以下符合材料内容的一项是()A．虽然教育部门三令五申并明确将升学率从考评学校和教师的指标体系中删除，但升学率作为学校量化考核依据和部门教育政绩的惯性不能从根本上得到改变。B．AI时代随着技术快速进步，人类的工作和劳动将逐渐被机器替代，人类未来不再需要劳动。C．家长要鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行劳动，掌握洗衣做饭的家务劳动技能。D．劳动教育是立德树人的重要阵地，从学生成长成才角度看，劳动教育具有独特的育人价值。16．以下对材料的理解，不正确的一项是()A．材料一主要讲学校过于注重升学率是劳动教育不被重视的原因。B．材料二认为劳动教育需要全社会参与，社会、家庭、教育部门和学校都应该发挥各自的作用。C．材料三列举了清华附中、安徽幸福路小学教师以及合肥市瑶海区教育体育局的具体做法，体现了劳动教育越来越被重视。D．以上三则材料写了劳动教育由近年来的被淡化、弱化到现在被全社会重视以及具体做法。阅读下面的文字，回答问题。浮桥夜思作者：龚文瑞①在一个月光朗朗的午夜，我临近贡水，对贡江作了回近距离的接触。②浮桥以它沉稳而灵动的姿态迎接我。我如同梦游人晃荡在古典的宋桥上，思绪如梦，心被卧龙似的长桥牵引，走进时间隧道和岁月深处，走进人类心灵共相中。③东门浮桥建于公元一千一百七十年的南宋时期，建于赣州知州洪迈任上。④以今人的眼光来看，洪迈也算一介文豪，他的笔记式文集《容斋随笔》就备受毛泽东欣赏，甚至时常携之巡游各方。自然，这本文集中有不少篇章形成于这贡水旁。⑤响应着我的理解，贡水哗哗作响，像是书页被掀起的声音。贡水会怀念洪迈吧?会的，不为巨书，也会为这巨桥。⑥依洪迈正直、刚烈的性情，他必当亲临贡水两岸，或划乘小舟飘荡于贡江的洪涛浊浪中，指挥着官兵如何将三十多条舟船联系起来，扎上缆绳，铺上簇新、巨大的、赣南生长极盛的樟树板，形成长桥，沟通东西、城乡。⑦从那以后，储潭、水东、梅林方圆数十公里的百姓人家踩着这条飘浮于贡水之上的桥路，走过建春门，走进熙熙攘攘的街市；从那以后，八百三十五年间，又有多少文人、学生、官宦、富眷、商贾、僧侣、香客，顺着浮桥，踏过贡水，走出城衢，走出市井，走往马祖岩、万松山、虎岗，走往一望无际的旷野；自那以后，桥那边的圩市有了名字——洪迈圩。⑧桥的那头是乡村旷野，是所有城市人祖先的徜徉地。人类总是渴望祖先的宽容，离开乡土稍有时日，人便要思乡、望乡、归乡。⑨鄱阳湖边出生的进士洪迈有无这种想法?我们不得而知，至少后来在城内筑丰台的清代巡道董榕有这样的想法——他在官衙内筑了丰台来瞻望北方的母亲，任上的第三年慨然返乡探母，却在腾王阁下被滔滔浊浪葬身于赣江。董榕宁愿与江水共眠，也不要痛苦的思念。显然，洪迈聪明些，他将无聊的思念替以读书笔记，少了许多情感的纠缠。⑩浮桥是城乡之间的纽带。⑪这个夜晚，我显然属于裹掖着一身城市俗气的人，然而，走上浮桥，甚至还没走完一半桥身，我身上携来的城市的躁动便被溶化殆尽，转而整个身心便被湿湿的江水、泱泱的旷野的气息所氤氲，自觉有些清新了。贡江成了喧哗的过滤液，旷野成了宁静的孵化器。⑫在别人的眼里，贡江里流淌着的水和别处的水并没有什么两样。但在这午夜，在这万籁俱寂的浮桥上，无论听水或看水，我都觉得贡水别致——一种惊心动魄的别致。⑬桥的下面是湍急的贡水，这湍急的贡水我感觉是有声有形的。听得久了，仿佛黑暗里存在的搏斗、追杀，又有如古战场上千军万马在嘶喊，这嘶喊声，顺着一个方向，往东，往黑糊糊的古城墙、八境台、龟角尾、白塔、十八滩一路荡去，愈来愈深远，经久不息。⑭浮桥锁住贡水，锁住一截截历史，历史成为一个个时间的片段在贡水中漂荡、叙述——洪迈营造了浮桥，营造了赣州城东边的祥和与繁华，这种祥和与繁华维系了百年不到，高唱《正气歌》的文天祥抗元的疾疾马蹄踏破了古城与浮桥的宁静；又一个百年过去，朱元璋手下大将常遇春冰淹赣州城，与守城官熊天瑞在浮桥两岸拉开胶着之战；明末清初，南明兵部尚书杨廷麟率众与入侵的清兵在浮桥另侧的古城墙上展开殊死搏杀，杨廷麟以身殉国；上世纪三十年代初，红军与白军在浮桥下有过七次较量，浮桥目睹了红军的勇敢与城池的坚固……⑮古浮桥，因此无数次毁灭于战火中、洪涛中，一次次肢体残废，一次次巨火焚身，却又一次次复生，更显沧桑。⑯桥下游不过千米便是赣江，桥上游数百里是贡水。贡水长呵，蜿蜒三百一十九公里，从赣州龟角尾上溯到赣县江口镇、于都贡江镇、会昌明山脚下，最后要追溯到石城、瑞金、长汀三县交界的石寮岸，那里是贡水的源头，汩汩的山泉从那里的山涧涌出。⑰我回望更远的黑夜，石寮紫正在沉睡，这个时辰除了贡水不眠，还有谁不入睡?2003年的秋天，茅草疯长的季节，我行走在瑞金日东乡黄竹村至石寮崖的古驿道和原始森林，去寻觅贡江源头。神秘的石寮岸，荡漾着一山的翠绿。一股流泉如一条巨龙从绿色中穿行而过，往大山底处直奔去了，中途还形成美丽的瀑布如白练掠空，造出了一山生动意境。我记得自己非常认真地从竹筒中接饮过贡江源头之水，虽然谈不上清甜，却有种神圣感。于浮桥，足踏贡水，我思绪纵横，为石寮岸的贡水之涓涓细流，为十八滩的赣江之波涛汹涌……⑱一阵午夜的冷风掠过，我打了个激灵，与幽暗中隐着的洪迈老先生作了个揖，我收回思想，返回城里。(选自龚文瑞散文集《秦淮河上寻浆声》，有删减)17．请你通读全文，根据文章内容完成下面图表。人物事件①指挥着官兵修建浮桥董榕②文天祥高唱《正气歌》抗元③与常遇春拉开胶着之战杨廷麟④红军⑤18．品味语言。

①在这万籁俱寂的浮桥上，无论听水或看水，我都觉得贡水别致——一种惊心动魄的别致。(赏析加点的词)②贡江成了喧哗的过滤液，旷野成了宁静的孵化器。(从修辞的角度赏析)19．下列与文章的主旨相关的分析，不正确的一项是()A．作者围绕“浮桥”联系历史人物事件来阐发情思，“浮桥”是作者多种思想情感的载体。B．文章表达了作者对浮桥、对贡江的喜爱和赞美之情，也表达了作者对赣州知州洪迈先生的怀念和敬仰，还表达了对清代巡道董榕的讥讽和鄙夷。C．“古浮桥，因此无数次毁灭于战火中、洪涛中”表达了作者对战乱的愤慨。D．文章不断铺陈历史故事，比如文天祥抗元、熊天瑞守城、杨廷麟以身殉国等，让浮桥、让赣州城有了历史厚重感。20．请简要分析第①段在全文中的作用。五、名著阅读(本大题共3小题，9分八年级将开展以“读经典名著，品百味人生”为主题的读书活动，请你完成下列任务。21．下列对相关名著的解说，不正确的一项是()A．《西游记》有“神魔小说”“童心之作”之称。不但孙悟空有七十二变、火眼金睛、筋斗云等超凡神力，其他各路神佛妖魔也各有所长，各展神通，读来令人兴趣盎然。B．刘四爷卖掉车厂并抛弃虎妞，二强子踢死老婆并逼女儿卖身，《骆驼祥子》中这些自私冷漠的人物体现了当时社会的凉薄。C．《海底两万里》构思巧妙，情节惊险。它主要讲述尼摩船长反抗殖民压迫失败后，乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底探险的故事。D．《红星照耀中国》中，作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略进攻，称赞长征是一部英雄史诗。22．歌曲《孤勇者》中唱到“以最卑微的梦/致那黑夜中的呜咽与怒吼”，展现了平凡之人面对困难所展示出来的无畏与勇敢。请从下列名著备选人物中选择你认为符合“孤勇者”形象的一位，结合具体情节说明理由。备选人物：《骆驼祥子》祥子《海底两万里》尼摩船长23．阅读选段，说说当代青少年应继承红军队伍哪些精神。【选段一】我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草料建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯。【选段二】他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。六、写作(50分24．阅读下面的文字，根据要求写作。旅行，不仅是一场身体的迁徙，更是一次心灵的觉醒。相信每位同学都曾有过难忘的游览经历，或是踏足千年古迹，或是漫步于家乡的山水，亦或是发现身边的小景。旅途中，我们会为大自然的美丽所触动，会被各地的民俗风情所吸引，会遇见各种各样的人……这些经历不仅让我们的眼界更加开阔，还给我们带来了许多新奇的感受和人生体验。我们在旅行中学会了欣赏，学会了思考，学会了成长。题一：你曾经有过哪些难忘的游览经历?收获了哪些宝贵的体验和感悟?请结合自己的游览经历，写一篇记叙文，分享你的故事和感悟。题二：作家阿来化身为一滴水，穿越古今，体验丽江的独特美景与风俗；庄子幻想出驰骋天地的鲲鹏，追求精神世界的自在逍遥……你会想象自己变成什么呢?又会发生什么奇妙的故事?有怎样的体验和收获呢?请发挥你的想象，写一篇记叙文，想象要合理，故事情节要具体生动，写出真情实感。要求：①题目自拟；②书写工整，卷面整洁，不少于600字；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

答案1．【答案】（1）qǐng；茅（2）A【答案】2．A3．C4．D5．C【答案】6．A7．“柳梢听得黄鹂语”，清脆的鸟鸣打破沉寂，烘托了诗人初到京师内心的喜悦：尽管自己仕途艰难，但已经奉诏进京，就如春天已到，希望就在眼前。【答案】8．给......起名，命名。；同“诚”，告诫。；成功，实现。9．①凡是速成就会很快灭亡，迟迟地成就会有好的结果。

②救寒冷不如添加厚毛皮衣，阻止毁谤不如提高自我修养。10．结合“非淡泊无以明志，非