2.1 地形 第2课时 山脉纵横交错构成地形骨架 教案 人教版地理八年级上册_第1页
2.1 地形 第2课时 山脉纵横交错构成地形骨架 教案 人教版地理八年级上册_第2页
2.1 地形 第2课时 山脉纵横交错构成地形骨架 教案 人教版地理八年级上册_第3页
2.1 地形 第2课时 山脉纵横交错构成地形骨架 教案 人教版地理八年级上册_第4页
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二山脉纵横交错，构成地形骨架通过地图和相关材料，归纳我国地形的主要特征。运用中国地形图，概括我国地形类型的主要特征。《大中国》视频、《艄公谣》视频和“中国主要地形分布图”、“中国主要山脉的走向图”等相关材料。视频欣赏：播放央视录制的大型旅游节目《北纬30°中国行》宣传片，让学生欣赏祖国大好河山。问题引领：摄制组从舟山群岛出发，沿北纬30°一路西行，沿途都经过哪些地形区？需要穿越哪些主要山脉？带着这些问题，我们一起学习中国的主要地形区。（三）山脉纵横交错，构成地形骨架引导学生读教材第28页图2.4和第29页图2.5，指出我国主要地形区，完成教材第30页“活动”。活动1.山脉的走向是指山脉总体延伸的方向。读图2.4，找出我国不同走向的主要山脉。例：东西走向的山脉主要有：天山山脉—阴山山脉，昆仑山脉—秦岭—大别山，南岭。东北—西南走向的山脉主要有：。西北—东南走向的山脉主要有：。南北走向的山脉主要有：。弧形山脉：。（总结）东北—西南走向的山脉主要有：台湾山脉，长白山脉—武夷山脉，大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山。西北—东南走向的山脉主要有：小兴安岭、阿尔泰山脉、祁连山脉。南北走向的山脉主要有：贺兰山、横断山脉。弧形山脉：喜马拉雅山脉。活动2.在教材第28页图2.4上，用不同颜色的彩笔，分别将近似东西走向和南北走向的山脉连接起来。概括山脉连接以后形成的图形特点。（总结）这些山脉将大地分割成许多网格。活动3.在教材第29页图2.5中，找出我国四大高原、四大盆地、三大平原以及主要丘陵的名称并记忆位置。（总结）四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原。主要丘陵：东南丘陵。活动4.观察在活动2中画出的中国地形网格，在图中分别找出我国的四大高原、四大盆地和三大平原，将找到的地形区名称填写在教材第30页表2.1中。目的是进一步理解山脉是地形区的分界线。（总结）山脉两侧的地形区西侧东侧大兴安岭内蒙古高原东北平原巫山四川盆地长江中下游平原横断山脉青藏高原云贵高原雪峰山云贵高原东南丘陵山脉两侧的地形区北侧南侧天山山脉准噶尔盆地塔里木盆地秦岭黄土高原四川盆地昆仑山脉—阿尔金山脉塔里木盆地青藏高原结合在活动2中用彩笔描画的内容，概括我国地形的分布特征。（总结）纵横交错的山脉就像大地隆起的脊梁，构成我国地形的“骨架”，将大地分

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