《基础会计（第12版）》教案 秦玉熙

《基础会计（原初级会计学）》教案第1周教学安排：3学时第1章总论（一）第一节会计的产生与发展第二节会计的含义第三节会计的基本职能与作用第四节会计方法与会计循环【教学重点】一、会计的含义二、会计的基本职能三、会计目标【课堂教学内容与要求】了解会计产生和发展历史、会计的作用，理解并掌握会计的含义、会计的基本职能、会计的程序和方法。在教学中融入本章课程思政。【课外学习内容】《基础会计（原初级会计学）》第1章《指导用书》相关内容《企业会计准则——基本准则》第2周教学安排：3学时第1章总论（二）第五节会计目标与会计信息使用者第六节会计假设与财务会计的一般原则第七节会计学分支及课程设置【教学重点】一、会计目标二、会计信息使用者三、会计假设四、会计信息质量特征五、财务会计的一般原则【课堂教学内容与要求】理解并掌握会计目标、会计信息使用者、四个会计假设、八个会计信息质量特征、三个财务会计的一般原则。在教学中融入本章课程思政。【课外学习内容】《基础会计（原初级会计学）》第1章《指导用书》相关内容《企业会计准则——基本准则》第3周教学安排：3学时第2章会计要素与会计等式第一节会计对象第二节会计要素【教学重点】一、会计对象的概念与具体内容二、会计要素的概念与特征【课堂教学内容与要求】了解会计对象的具体内容（筹资活动、投资活动、经营活动），理解会计对象与会计要素的关系，掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的概念和分类。在教学中融入本章课程思政。【课外学习内容】《基础会计（原初级会计学）》第2章《指导用书》相关内容《企业会计准则——基本准则》第4周教学安排：3学时第2章会计要素与会计等式第三节会计等式第四节会计要素的确认与计量【教学重点】一、会计等式的含义二、经济业务对会计等式的影响：一个案例三、会计要素的确认与计量【课堂教学内容与要求】了解会计等式保持平衡的原理，理解任何经济业务的发生都不会破坏会计等式的恒等性，掌握会计要素的确认与计量。在教学中融入本章课程思政。【课外学习内容】《基础会计（原初级会计学）》第2章《指导用书》相关内容备注：前面四周的安排可以根据具体情况用三周时间上完。第5周教学安排：3学时第3章账户与复式记账第一节会计科目第二节会计账户第三节复式记账【教学重点】一、会计科目的定义、设置会计科目的意义二、会计账户的定义与作用三、账户格式与记账规则四、复式记账的概念及其记账规则五、会计分录的编制六、试算平衡【课堂教学内容与要求】了解设置账户的意义及账户的对应关系，理解会计科目与账户之间的关系，掌握账户结构、借贷记账法的记账规则和会计分录的编制。在教学中融入本章课程思政。【课外学习内容】《基础会计（原初级会计学）》第3章《指导用书》相关内容第6周教学安排：3学时第4章会计凭证第一节会计凭证概述第二节原始凭证第三节记账凭证第四节会计凭证的传递与保管第6章账户的分类第一节账户分类的意义第二节账户分类的原则第三节账户分类第四节总分类账与明细分类账的平行登记【教学重点】第4章一、会计凭证概念与作用二、原始凭证的种类与基本内容三、记账凭证的种类三、凭会计证的传递与保管第6章一、根据不同标准的账户分类二、总分类账与明细分类账的平行登记【课堂教学内容与要求】第4章了解会计凭证的概念与作用，理解原始凭证与记账凭证的种类以及会计凭证传递与保管保管，掌握原始凭证与记账凭证的填制与审核。第6章了解账户分类的意义与原则，理解账户按结构和用途分类、实账户与虚账户对分期计算利润和编制财务报表的重要性，掌握账户按经济内容分类、总分类账户和明细分类账户平行登记的原理与方法。在教学中融入第4和6章课程思政。【课外学习内容】《基础会计（原初级会计学）》第4、6章《指导用书》相关内容备注：第4、6章的内容较少，可以根据具体情况合并上一次课。第7-9周教学安排：3*3学时第5章企业主要经济业务的核算第一节企业主要经济活动概述第二节筹资业务的核算第三节供应阶段的核算第四节生产业务的核算第五节销售业务的核算第六节利润形成和分配业务的核算【教学重点】一、权益筹资和债务筹资业务的核算二、固定资产购置业务的核算三、材料采购业务的核算四、增值税的计税原理五、生产业务的核算六、销售业务的核算七、利润形成和分配业务的核算【课堂教学内容与要求】了解企业业务背后资金的循环与周转，理解企业经济业务与会计账务处理之间的逻辑关系，掌握企业资金筹集、材料采购、产品生产、商品销售、利润形成和分配的核算方法。在教学中融入本章课程思政。【课外学习内容】《基础会计（原初级会计学）》第5章《指导用书》相关内容第10周教学安排：3学时第7章会计账簿第一节会计账簿概述第二节会计账簿的启用与登记要求第三节会计账簿的格式与登记方法第四节对账与结账第五节错账查找与更正的方法第六节会计账簿的更换与保管【教学重点】一、会计账簿的概念二、会计账簿的登记要求三、总分类账与明细分类账平行登记（若在第6章账户分类中讲过可忽略）三、日记账、总分类账及有关明细分类账的登记方法四、对账与结账的方法五、错账查找与更正的方法【课堂教学内容与要求】了解会计账簿的概念与分类、会计账簿的更换与保管，理解会计账簿的登记要求、总分类账与明细分类账平行登记的要点，掌握日记账、总分类账及有关明细分类账的登记方法、对账与结账的方法、错账查找与更正的方法。在教学中融入本章课程思政。【课外学习内容与要求】《基础会计（原初级会计学）》第7章《指导用书》相关内容第11周教学安排：3学时第8章成本计算第一节成本概念第二节计入资产的成本第三节发出存货成本的计算【教学重点】一、成本的概念二、计入资产的成本的计算三、发出存货成本的计算【课堂教学内容与要求】了解成本会计的发展历程、成本计算在会计管理中的意义，理解成本的概念，掌握资产入账价值的计算、营业成本的计算。在教学中融入本章课程思政。【课外学习内容】《基础会计（原初级会计学）》第8章《指导用书》相关内容第12周教学安排：3学时第9章财产清查第一节财产清查概述第二节财产清查的方法第三节财产清查结果的处理【教学重点】一、财产清查的意义与种类二、财产清查的一般程序三、货币资金、实物资产和往来款项的清查方法四、银行存款余额调节表的编制五、库存现金、存货与固定资产的财产清查结果的账务处理【课堂教学内容与要求】了解财产清查的意义与种类，理解财产清查的一般程序、货币资金、实物资产和往来款项的清查方法，掌握银行存款余额调节表的编制、库存现金、存货与固定资产的财产清查结果的账务处理。在教学中融入本章课程思政。【课外学习内容】《基础会计（原初级会计学）》第9章《指导用书》相关内容第13周教学安排：3学时第10章账项调整第一节会计分期与账项调整第二节账项调整的依据第三节账项调整的项目第四节调整后试算平衡表【教学重点】一、账项调整的含义和目的二、账项调整的依据三、递延项目、应计项目和估计项目账项调整分录的编制【课堂教学内容与要求】了解账项调整的目的，理解分期假设和持续经营是账项调整的原因、权责发生制是账项调整的依据，掌握递延项目、应计项目和估计项目账项调整分录的编制。在教学中融入本章课程思政。【课外学习内容】《基础会计（原初级会计学）》第10章《指导用书》相关内容第14-15周教学安排：3*2学时第11章财务会计报告第一节财务会计报告概述第二节资产负债表第三节利润表第四节现金流量表、所有者权益变动表与财务报表附注【教学重点】一、财务会计报告的概念与分类二、资产负债表的编制方法三、利润表的编制方法四、现金流量表的内容与结构五、所有者权益变动表与财务报表附注【课堂教学内容与要求】了解财务会计报告的概念与分类，现金流量表、所有者权益变动表与报表附注，理解财务报表的作用，掌握资产负债表和利润表的编制方法。在教学中融入本章课程思政。【课外学习内容】《基础会计（原初级会计学）》第11章《指导用书》相关内容第16周教学安排：3学时第12章账务处理程序第一节账务处理程序概述第二节记账凭证账务处理程序第三节汇总记账凭证账务处理程序第四节科目汇总表账务处理程序第13章会计管理相关工作规范第一节我国的会计法规体系第二节会计职业发展第三节会计基础工作规范第四节会计档案管理办法【教学重点】第12章一、企业账务处理程序的概念与意义二、企业账务处理程序的一般步骤三、记账凭证账务处理程序的特点四、汇总记账凭证账务处理程序的特点五、科目汇总表账务处理程序的特点第13章一、会计基础工作规范的主要内容二、我国会计法规体系的构成三、会计档案的保管要求【课堂教学内容与要求】第12章了解企业账务处理程序的概念与意义，理解企业账务处理程序的一般步骤，掌握企业账务处理程序的种类、记账凭证账务处理程序的特点、汇总记账凭证账务处理程序的特点、科目汇总表账务处理程序的特点。第13章了解会计职业发展和相关专业考试、会计基础工作规范的主要内容，掌握我国会计法规体系的构成、会计档案的保管要求。在教学中融入第12和12章课程思政。【课外学